Publicación de la estrella de iquique
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Los colegios municipales de Iquique tienen los peores resultados educativos de la región de Tarapacá, según datos del Simce y la Agencia de Calidad. El 65% de los establecimientos municipales se encuentran en la categoría de menor desempeño, mientras que los colegios particulares subvencionados tienen mejores resultados. Cinco colegios municipales de Iquique corren el riesgo de cerrar debido a que llevan tres años consecutivos con la peor calificación.
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Diagnostico modelos educativos pueblo pijao (1)
El documento resume la situación educativa de los estudiantes indígenas en el departamento de Tolima, Colombia. Los municipios con mayor número de estudiantes indígenas son Coyaima con 4,668, seguido de Natagaima con 995 y Ortega con 847. El municipio con más instituciones educativas para estudiantes indígenas es Coyaima con 13. El modelo educativo más común es Escuela Nueva, presente en todas las instituciones, mientras que otros modelos como EMER y posprimaria también son utilizados.
Contexto institucional y oferta educativa en la ciudad de Valencia.
Conference: Contexto institucional y oferta educativa en la ciudad de Valencia. Gabaldón-Estevan, D. and Colom Ortíz, F.; Jornada Familias y escolarización infantil de primer ciclo, Valencia (Spain) 9-10 April 2014.
Cdi primaria mates 2011
Este documento presenta una prueba de conocimientos y destrezas indispensables para estudiantes de 6o grado de primaria en matemáticas. Contiene 8 preguntas que evalúan habilidades como ordenar números, completar operaciones, calcular porcentajes y áreas de figuras geométricas. El estudiante debe completar la información personal solicitada y responder a cada una de las preguntas.
Resultados PSU 2009
Presentación del Rector del Colegio Alcántara de Peñalolén acerca del gran rendimiento de sus alumnos en la Prueba de Selección Universitaria 2009, que marcó un nuevo hito en el constante mejoramiento de los resultados académicos.
Evolución del acoso escolar en Euskadi curso 2019-2020 / Eskola jazarpenaren ...
La viceconsejera de Educación del Gobierno Vasco Begoña Pedrosa ha presentado en Vitoria-Gasteiz (03-05-2021) la evolución que experimentaron los casos de acoso escolar en Euskadi durante el último curso 2019-2020. Para ello, ha dado a conocer datos recabados por la Inspección de Educación. Junto con la viceconsejera ha participado en la rueda de prensa la inspectora general de este servicio de Inspección, Maite Ruiz.
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Begoña Pedrosa Hezkuntza sailburuordeak 2019-2020 ikasturtean eskola-jazarpen kasuek Euskadin izan duten bilakaera aurkeztu du Gasteizen (2021-05-03), Hezkuntza Ikuskaritzak bildutako datuak ezagutaraziz. Zeregin horretan, Maite Ruiz Hezkuntza Ikuskaritza zerbitzuko ikuskatzaile nagusia izan du lagun sailburuordeak.
GLOBAL GRADO 901
Este documento presenta los resultados académicos del primer y segundo período del año lectivo 2016 para el grado noveno de la Institución Educativa Ciudad de Asis. Reporta que 31 de los 32 estudiantes (97%) reprobaron al menos una materia, siendo las más reprobadas Contabilidad con 11 estudiantes (34%) e Inglés y Castellano con 7 estudiantes cada una (22%). Además, proporciona datos demográficos como una matrícula inicial de 36 estudiantes que se redujo a 32 y una mayoría de estudiantes
Resultados prueba de diagnóstico 2014
El documento presenta los resultados académicos de los estudiantes del IES La Flota después de descartar el efecto del nivel socioeconómico y cultural. Muestra que el 69.75% de los estudiantes respondieron correctamente más del 75% de las preguntas, superando la media esperada para su nivel socioeconómico. También incluye una comparativa de los resultados MISEC del IES La Flota y otros institutos, mostrando que La Flota obtuvo puntuaciones superiores a la media en lengua y en inglés.
Carta directora primaria pisa (1)
El documento presenta los resultados obtenidos por la Comunidad de Madrid en la última evaluación PISA de 2012, en la que los escolares madrileños se situaron en el grupo de cabeza de las regiones españolas en Matemáticas, Lectura y Ciencias, mejorando sus puntuaciones de 2009 y reduciendo el número de alumnos rezagados. La viceconsejera agradece a los profesores su contribución a estos resultados y les transmite la felicitación de los responsables educativos.
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Niños con capacidades especiales
El libro de Pablo Pineda "Niños con capacidades especiales" describe su experiencia de vivir con Síndrome de Down y superar barreras con la ayuda de su familia. Pablo se ha hecho conocido por ser el primer europeo con Síndrome de Down en obtener dos títulos universitarios y ganar un premio como Mejor Actor. El libro enfatiza la importancia de no poner límites a las personas con capacidades especiales y fomentar su autonomía e independencia desde una edad temprana.
Lastareas
Otra vez las tareas, los problemas que enfrentan hoy los niños y sus padres con las tareas enviadas a la casa
Si a la vida
El documento habla sobre la importancia de que los niños puedan decir "sí a la vida" y establecer vínculos afectivos seguros. El aislamiento que experimentan los niños acosados en la escuela les genera sentimientos de dolor, soledad e incertidumbre sobre el futuro. El caso de Baltazar muestra cómo el acoso escolar lo llevó a aislarse y creer que el mundo es peligroso, pero la terapia y el apoyo de su padre lo ayudaron a recuperar la confianza en sí mismo.
Los adolescentes y las redes
(1) Los adolescentes son más vulnerables a los engaños en las redes sociales debido a su falta de conciencia de riesgos, búsqueda de nuevas experiencias y mayor impulsividad. (2) Es difícil para los padres colocar límites al uso del celular por los adolescentes ya que la tecnología los atrae y ellos tienden a pensar que los riesgos son exagerados. (3) Una alternativa es que las escuelas organicen trabajos en grupos sobre seguridad en internet para que los adolescentes aprendan de sus pares a través de la
Aprender por internet
El documento discute los beneficios del uso de la tecnología en el aprendizaje de los niños. Explica que la tecnología ha revolucionado la forma de aprender y que se debe enfatizar más los beneficios que puede aportar al aprendizaje en lugar de solo advertir sobre los riesgos. También presenta el método de aprendizaje auto-organizado a través de Internet desarrollado por Sugata Mitra, el cual consiste en dar acceso a niños a Internet para que se organicen en grupos y respondan preguntas con orientación de un prof
Jjbruner
El documento discute los resultados estancados del examen SIMCE y rechaza la explicación común de que la tecnología móvil es la causa, señalando que a lo largo de la historia cada nueva tecnología ha sido vista como una amenaza a la educación aunque no hay evidencia que lo demuestre. En cambio, el problema central es social y comienza con la pobreza infantil, y la educación chilena carece de los recursos para enfrentar este desafío.
Trabajos3
Estos documentos contienen revisiones de varios prototipos y trabajos finales. En general, los revisores notaron falta de prolijidad en los cierres y uniones de los prototipos, pero vieron mejoras en los trabajos finales donde se ratificó el buen trabajo realizado en clases y los detalles de pegado.
Inicio 3ra actividad
Esta actividad requiere materiales básicos como cuaderno, lápiz, papel cuadriculado, regla, escuadra y goma de borrar para tomar notas y dibujar figuras geométricas.
Trabajo realizado n° 1
Este documento contiene una lista de materiales para un proyecto y comentarios sobre trabajos recibidos. Incluye evaluaciones de trabajos como "Muy bueno" o necesitando mejoras como "falta afinar detalles". También contiene consejos como asegurarse de seguir los pasos indicados y revisar bien las imágenes usadas. Por último, explica que seguir instrucciones trae ventajas como permitir ser precisos y armonizar el camino hacia el éxito.
Trabajo realizado n° 1
Este documento presenta los materiales necesarios para un proyecto y comentarios sobre trabajos recibidos. Luego, explica que seguir instrucciones trae ventajas como completar tareas de forma precisa y armoniosa, lo que permite lograr éxito y cumplir objetivos a corto y largo plazo.
Materiales lampara
Se enumeran los materiales necesarios para un proyecto que incluyen cartulina gruesa, tijeras, pegamento, regla, papel celofán, apretadores o pinzas de ropa, cartón, compás, lápiz grafito, transportador y hojas blancas. La lista proporciona los elementos básicos para completar una tarea el Jueves 20 de Abril.
Materiales lampara
Los materiales necesarios para el proyecto incluyen cartulina gruesa, tijeras, pegamento, regla, papel celofán, apretadores o pinzas de ropa, cartón, compás, lápiz grafito y un transportador.
Tecnologia y sociedad
El documento discute los desafíos en la implementación de la educación tecnológica en Chile en los años 90, incluyendo la falta de capacitación de los profesores, la asignación de profesores sin experiencia relevante, y la falta de materiales y apoyo. También examina la importancia creciente de la tecnología en la sociedad y la economía modernas, y la necesidad de desarrollar habilidades tecnológicas en los estudiantes.
Influencia de la tecnologia
El documento discute la influencia de la tecnología en diferentes ámbitos como la familia, la sociedad, la educación y el trabajo. Explica cómo la tecnología ha cambiado la forma en que las personas interactúan y se comunican, y propone algunas medidas para hacer un uso responsable de la tecnología.
Déficits millonarios y matrícula a la baja
El documento describe los déficits financieros y la disminución de la matrícula en la educación municipal de Chile. Explica que los municipios no son agentes especializados en educación y tienen pocos recursos, lo que ha llevado a una crisis en el sistema. Además, la mayoría de los estudiantes de la educación municipal pertenecen a los dos quintiles de ingresos más bajos y el modelo actual dificulta el trabajo en algunas escuelas mientras lo facilita en otras. El Gobierno propone sacar las escuelas de los municipios y crear
Sesgo curricul1
La columna critica el nuevo currículo propuesto para tercero y cuarto medio por el MINEDUC, señalando dos problemas principales: 1) La definición de las áreas de aprendizaje muestra una visión determinista del ser humano, al agrupar las ciencias naturales junto a las ciencias sociales. 2) La nueva asignatura de educación ciudadana es deficiente, al no incluir contenidos sobre instituciones políticas ni economía, y promover una participación estudiantil que permita definir los contenidos sin orientación.
Competencias que necesitan los niños ii
Este documento resume cuatro competencias adicionales que los niños necesitan desarrollar según Ken Robinson y Lou Aronica: la colaboración, la compasión, la calma y el civismo. La colaboración se refiere a la capacidad de trabajar en grupo de manera constructiva. La compasión es la capacidad de ponerse en el lugar del otro y su sufrimiento. La calma es conectarse con las emociones internas y desarrollar equilibrio personal. El civismo es la capacidad de participar constructivamente en la sociedad y resp
Competencias que necesitan los niños i
Ken Robinson y Lou Arónica describen ocho competencias indispensables para desarrollar en los niños: la curiosidad, la creatividad, la crítica, la comunicación, la colaboración, la compasión, la calma y el civismo. Analizan que la curiosidad es una de las competencias más importantes, ya que motiva el aprendizaje. Definen la creatividad como la capacidad de generar nuevas ideas y ponerlas en práctica. Describen la crítica como la capacidad de analizar información e ideas para elaborar argumentos razonados.
Uchile calidad
El documento discute la falta de equidad en el acceso a la educación universitaria en Chile. Señala que los estudiantes de familias de altos ingresos están sobre representados, a pesar de los esfuerzos por mejorar la equidad. Explica que esto se debe a que los estudiantes de bajos recursos reciben una educación de mala calidad en etapas previas, y que se requiere un gran esfuerzo por mejorar la calidad de la educación preescolar y escolar pública, con foco en desarrollar habilidades como el am
Dia de la madre
Este documento es una colección de poemas y mensajes dedicados al Día de la Madre. Resalta el amor incondicional de las madres y agradece a las madres por dar la vida, cuidar, enseñar y apoyar a sus hijos con paciencia y cariño. Celebra a las madres como fuente de seguridad, tranquilidad y confianza.
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