El documento describe la evolución del estudiante en línea a través de las etapas de educación por correspondencia en el siglo XIX, educación abierta y a distancia en 1960, y educación telemática en 1990. Un estudiante en línea es un agente activo de su propio aprendizaje que estudia independientemente mediante medios telemáticos, requiriendo autonomía, madurez y la habilidad de dirigir su propio aprendizaje a través de la flexibilidad de tiempo y espacio, una actitud proactiva, y el comprom