Este documento describe los diferentes tipos de artículos científicos y su estructura. Explica que los artículos originales siguen el formato IMRYD de introducción, métodos, resultados y discusión, mientras que los artículos de revisión realizan un estudio detallado de un tema sin seguir necesariamente este formato. Además, describe los elementos clave de cada tipo de artículo como el título, resumen, palabras clave, bibliografía, tablas y figuras.
(9 de 9) Destaques de las Capacitaciones sobre indización de documentos según...http://bvsalud.org/
Capacitación sobre indización de documentos según la Metodología LILACS (2021)
Data: 25 nov. 2021
Aspectos destacados de las Capacitaciones sobre indización de documentos según la Metodología LILACS (2021).
Grabación: https://youtu.be/-RDQDGTY5X4
Visite la página con toda la información y grabación:
https://lilacs.bvsalud.org/es/sesiones-virtuales-lilacs/indizacion-de-documentos-segun-la-metodologia-lilacs-2021/
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7 de 9 - Capacitación sobre indización de documentos según la Metodología LILACS (2021)
Tema: Indización de estudios sobre asociación de enfermedades
Fecha: 23 de septiembre de 2021
Ponente: Adriana C.J Caamaño- Brasil
Revisión: Luci Bragion / Maria Analia / Ana Lucia Vidili e Sueli Yano Suga
Objetivo: Guía sobre el uso de descriptores más adecuados para representar el contenido de las publicaciones registradas en las bases de datos de las BVS y base de dados LILACS
01 ao 04 - Principios de la indización
05 ao 07 - Quiz
08 ao 10 - Presentación do documento a ser analizado
12 ao 24 - Paso a paso de la indización del documento
25 ao 27 - Tipos de Publicación y Tipos de Estudios
28 ao 28 - Vista previa de la indización
30 ao 39 - Definición de los calificadores indizados
40 ao 51 - Comentários sobre la indización de la tarea 7
52 ao 55 - Divulgación del proximo tema- tarea 8
Grabación: https://youtu.be/F7JFmHupFTs
Visite la página con toda la información y grabación:
https://lilacs.bvsalud.org/es/sesiones-virtuales-lilacs/indizacion-de-documentos-segun-la-metodologia-lilacs-2021/
Sesión 01 de 09 - Metodologia LILACS 2021: Introducción a la indizaciónhttp://bvsalud.org/
(01 de 09) Sesión virtual sobre indización de documentos según Metodologia LILACS 2021 - Presentado en: 25 Marzo de 2021
Temas: Introducción a la indización
Grabación: https://youtu.be/xYWXN_lFmbA
Visite la página con toda la información: https://bit.ly/2LowAx1
Sesión 2 de 9 indización de documentos según Metodología LILACS- 2019http://bvsalud.org/
Tema: Descriptores
Presentar los tipos de descriptores y orientar sobre las reglas de su adopción en la indización de documentos según Metodología LILACS.
Sesión 4 de 10 - Uso de Tipos de Publicación en la indización LILACShttp://bvsalud.org/
Sesión virtual acerca de indización de documentos según Metodología LILACS para miembros de las redes LILACS y BVS realizada el 29 de Junio de 2017.
Tema: Tipos de publicación
Tipos destacados: Ensayos clinicos, informes de casos, revisión, metaanalisis, guía de práctica clínica, estudio comparativo, estudios de evaluación, editoriales, artículo clasico, artículo histórico, medios audiovisuales
Sesión 07 de 09 - Tema: Indización de estudios en Educación Física y Activid...http://bvsalud.org/
Presentación en 26 de septiembre de 2019
Objetivo: Presentar las categorías y reglas de indización de la Metodología LILACS en documentos de Educación Física y Actividad Física
( 3 de 9 ) Sesión virtual sobre indización de estudios sobre la historia natu...http://bvsalud.org/
3 de 9 - Sesión virtual sobre indización de documentos según la Metodología LILACS 2021
Data: 27 de Mayo de 2021
Presentado por: Maria Anália da Conceição,
Ana Lucia Vidili y Sueli Suga
Objetivo y temas a tratar
Presentar la indización de un documento sobre la historia natural de la COVID-19 según la Metodología LILACS .
Temas a tratar:
Presentación del documento a ser indizado
Historia natural
Historia Natural de las Enfermedades
Quiz
Principales nuevos descriptores sobre COVID-19
Tipos de publicación: Revisión, Revisión Sistemática y Metaanálisis
Visite la página con toda la información y grabación:
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Sesión 08 de 10 - Coordinación de descriptores - 20171026http://bvsalud.org/
Sesión virtual acerca de indización de documentos según Metodología LILACS para miembros de las redes LILACS y BVS realizada el 26 de octubre de 2017.
Tema: Coordinación de descriptores
Sesión virtual acerca Discusion indizacion articulo tarea 08 para miembros de las redes LILACS y BVS realizada el 30 de Noviembre de 2017.
Temas destacados: Lectura técnica; Seleción de los descriptores primarios y Secundarios; Tipo de publicación y los Pre-codificados.
(8 de 9) Indización de documentos según la Metodología LILACS_2021: indizacio...http://bvsalud.org/
Indizacion de estudios sobre marcadores de enfermedades y Revisión de las respuestas de la Tarea 8. - Data: 28 de octubre 2021
Vea cómo utilizar los descriptores más adecuados para representar el contenido de las publicaciones registradas en las bases de datos en salud según la Metodologia LILACS
Grabación: https://youtu.be/FmZqjXc0vXE
Capacitación sobre indización de documentos según la Metodología LILACS (2021)
Ponente: Nisbeth Jimenez
Directora de la Biblioteca Dr. Oswaldo Enríquez Isava. Facultad de Farmacia. Universidad Central de Venezuela
Revisión: Maria Regina Chiqueto / Carmen Oscarina Munoz / Maria Anália Conceição / Ana Lucia Vidili /Luci Bragion e Sueli Yano Suga
Documento analisado: Efecto del resveratrol sobre la pentraxina 3 sérica en la aterosclerosis. Pentraxina 3 como marcador de aterosclerosis
► Enlace del texto completo: http://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_ff/article/view/17066
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https://twitter.com/redelilacs
Reunión de coordinación LILACS 05 - Criterios de evaluación y selección de pe...http://bvsalud.org/
Reunión de coordinación de la red LILACS
Tema Criterios de evaluación y selección de revistas LILACS y bases nacionales
Fecha: 18 de julio de 2017
Participantes: coordinadores nacionales y coordinadores de red temática
Sesión virtual acerca de indización de documentos según Metodología LILACS para miembros de las redes LILACS y BVS realizada el 27 de Julio de 2017.
Tema: Calificadores: visión general
Temas destacados: que son, como utilizar, cuando utilizar.
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6 de 9 - Sesión virtual sobre indización de documentos según la Metodología LILACS 2021
Fecha: 26 de agosto de 2021
Ponente: Aldana Ljeschak Marino - Argentina
Revisión: Maria Analia / Ana Lucia Vidili e Sueli Yano Suga
Objetivo: Guía sobre el uso de descriptores más adecuados para representar el contenido de las publicaciones registradas en las bases de datos en salud.
03 ao 06 - Presentación DeCS/MeSH: cómo proceder en la indización
Presentación FI-Admin: cómo buscar los descriptores y calificadores
07 ao 09 - Quiz ¿De cualés secciones generalmente se extraen los tipos de publicación de un articulo de revista?
Respuesta correctas
10 ao 12 - Presentación del documento "validación de cuestionario"
13 ao 17 - Tipos de publicación
18 ao 26 - Descriptores Primarios
27 ao 31 - Descriptores Secundarios
32 ao 42 - Indización completa
43 y 44 - Divulgación de la proxima tarea
Grabación: https://youtu.be/i61mqay5DH0
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https://lilacs.bvsalud.org/es/sesiones-virtuales-lilacs/indizacion-de-documentos-segun-la-metodologia-lilacs-2021/
Most people don't own their houses outright. Do you want to pay off your mortgage early and live free from the stress of that large financial obligation? Salaam African Bank shares the best strategies
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Capacitación sobre indización de documentos según la Metodología LILACS (2021)
Data: 25 nov. 2021
Aspectos destacados de las Capacitaciones sobre indización de documentos según la Metodología LILACS (2021).
Grabación: https://youtu.be/-RDQDGTY5X4
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7 de 9 - Capacitación sobre indización de documentos según la Metodología LILACS (2021)
Tema: Indización de estudios sobre asociación de enfermedades
Fecha: 23 de septiembre de 2021
Ponente: Adriana C.J Caamaño- Brasil
Revisión: Luci Bragion / Maria Analia / Ana Lucia Vidili e Sueli Yano Suga
Objetivo: Guía sobre el uso de descriptores más adecuados para representar el contenido de las publicaciones registradas en las bases de datos de las BVS y base de dados LILACS
01 ao 04 - Principios de la indización
05 ao 07 - Quiz
08 ao 10 - Presentación do documento a ser analizado
12 ao 24 - Paso a paso de la indización del documento
25 ao 27 - Tipos de Publicación y Tipos de Estudios
28 ao 28 - Vista previa de la indización
30 ao 39 - Definición de los calificadores indizados
40 ao 51 - Comentários sobre la indización de la tarea 7
52 ao 55 - Divulgación del proximo tema- tarea 8
Grabación: https://youtu.be/F7JFmHupFTs
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(01 de 09) Sesión virtual sobre indización de documentos según Metodologia LILACS 2021 - Presentado en: 25 Marzo de 2021
Temas: Introducción a la indización
Grabación: https://youtu.be/xYWXN_lFmbA
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Sesión 2 de 9 indización de documentos según Metodología LILACS- 2019http://bvsalud.org/
Tema: Descriptores
Presentar los tipos de descriptores y orientar sobre las reglas de su adopción en la indización de documentos según Metodología LILACS.
Sesión 4 de 10 - Uso de Tipos de Publicación en la indización LILACShttp://bvsalud.org/
Sesión virtual acerca de indización de documentos según Metodología LILACS para miembros de las redes LILACS y BVS realizada el 29 de Junio de 2017.
Tema: Tipos de publicación
Tipos destacados: Ensayos clinicos, informes de casos, revisión, metaanalisis, guía de práctica clínica, estudio comparativo, estudios de evaluación, editoriales, artículo clasico, artículo histórico, medios audiovisuales
Sesión 07 de 09 - Tema: Indización de estudios en Educación Física y Activid...http://bvsalud.org/
Presentación en 26 de septiembre de 2019
Objetivo: Presentar las categorías y reglas de indización de la Metodología LILACS en documentos de Educación Física y Actividad Física
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3 de 9 - Sesión virtual sobre indización de documentos según la Metodología LILACS 2021
Data: 27 de Mayo de 2021
Presentado por: Maria Anália da Conceição,
Ana Lucia Vidili y Sueli Suga
Objetivo y temas a tratar
Presentar la indización de un documento sobre la historia natural de la COVID-19 según la Metodología LILACS .
Temas a tratar:
Presentación del documento a ser indizado
Historia natural
Historia Natural de las Enfermedades
Quiz
Principales nuevos descriptores sobre COVID-19
Tipos de publicación: Revisión, Revisión Sistemática y Metaanálisis
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Sesión 08 de 10 - Coordinación de descriptores - 20171026http://bvsalud.org/
Sesión virtual acerca de indización de documentos según Metodología LILACS para miembros de las redes LILACS y BVS realizada el 26 de octubre de 2017.
Tema: Coordinación de descriptores
Sesión virtual acerca Discusion indizacion articulo tarea 08 para miembros de las redes LILACS y BVS realizada el 30 de Noviembre de 2017.
Temas destacados: Lectura técnica; Seleción de los descriptores primarios y Secundarios; Tipo de publicación y los Pre-codificados.
(8 de 9) Indización de documentos según la Metodología LILACS_2021: indizacio...http://bvsalud.org/
Indizacion de estudios sobre marcadores de enfermedades y Revisión de las respuestas de la Tarea 8. - Data: 28 de octubre 2021
Vea cómo utilizar los descriptores más adecuados para representar el contenido de las publicaciones registradas en las bases de datos en salud según la Metodologia LILACS
Grabación: https://youtu.be/FmZqjXc0vXE
Capacitación sobre indización de documentos según la Metodología LILACS (2021)
Ponente: Nisbeth Jimenez
Directora de la Biblioteca Dr. Oswaldo Enríquez Isava. Facultad de Farmacia. Universidad Central de Venezuela
Revisión: Maria Regina Chiqueto / Carmen Oscarina Munoz / Maria Anália Conceição / Ana Lucia Vidili /Luci Bragion e Sueli Yano Suga
Documento analisado: Efecto del resveratrol sobre la pentraxina 3 sérica en la aterosclerosis. Pentraxina 3 como marcador de aterosclerosis
► Enlace del texto completo: http://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_ff/article/view/17066
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Reunión de coordinación LILACS 05 - Criterios de evaluación y selección de pe...http://bvsalud.org/
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Tema Criterios de evaluación y selección de revistas LILACS y bases nacionales
Fecha: 18 de julio de 2017
Participantes: coordinadores nacionales y coordinadores de red temática
Sesión virtual acerca de indización de documentos según Metodología LILACS para miembros de las redes LILACS y BVS realizada el 27 de Julio de 2017.
Tema: Calificadores: visión general
Temas destacados: que son, como utilizar, cuando utilizar.
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Fecha: 26 de agosto de 2021
Ponente: Aldana Ljeschak Marino - Argentina
Revisión: Maria Analia / Ana Lucia Vidili e Sueli Yano Suga
Objetivo: Guía sobre el uso de descriptores más adecuados para representar el contenido de las publicaciones registradas en las bases de datos en salud.
03 ao 06 - Presentación DeCS/MeSH: cómo proceder en la indización
Presentación FI-Admin: cómo buscar los descriptores y calificadores
07 ao 09 - Quiz ¿De cualés secciones generalmente se extraen los tipos de publicación de un articulo de revista?
Respuesta correctas
10 ao 12 - Presentación del documento "validación de cuestionario"
13 ao 17 - Tipos de publicación
18 ao 26 - Descriptores Primarios
27 ao 31 - Descriptores Secundarios
32 ao 42 - Indización completa
43 y 44 - Divulgación de la proxima tarea
Grabación: https://youtu.be/i61mqay5DH0
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Exponer el significado de los resultados alcanzados
Declarar las posibles limitaciones de los métodos de estudio
empleados
Comparar los resultados con los de otros estudios
Señalar explícitamente las aportaciones, consecuencias
prácticas o derivaciones del trabajo
Sugerir líneas futuras susceptibles de investigación. El trabajo
empieza con una pregunta y termina con otra (ojo: no con la
misma)
Las deducciones, interpretaciones y conclusiones deben ser
congruentes con los resultados y los objetivos del estudio
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
En este documento analizamos ciertos conceptos relacionados con la ficha 1 y 2. Y concluimos, dando el porque es importante desarrollar nuestras habilidades de pensamiento.
Sara Sofia Bedoya Montezuma.
9-1.
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
Publicaciones cientificas-tipos-de-articulos
1. BIOCIENCIAS
Revista de la Facultad de Ciencias de la Salud
Vol. 4- año 2006
SEPARATA
PUBLICACIONES CIENTÍFICAS: TIPOS DE ARTÍCULOS
Susana Collado Vázquez
Universidad Alfonso X el Sabio
Facultad de Ciencias de la Salud
Villanueva de la Cañada
3. PUBLICACIONES CIENTÍFICAS: TIPOS DE ARTÍCULOS
Susana Collado Vázquez
Dra. en Medicina y Cirugía . Profesora de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Alfonso X el
Sabio. Coordinadora de Motricidad.
Dirección de correspondencia: Susana Collado Vázquez scollvaz@uax.es
1. INTRODUCCIÓN:
El objetivo de una investigación científica es dar a conocer los resultados obtenidos, esto se puede conseguir
en congresos, reuniones científicas, libros, pero la mayor difusión se consigue a través de artículos científicos,
principalmente cuando se publican en revistas de amplia distribución o elevado impacto.
Las primeras revistas científicas datan del S XVII. En un principio los científicos realizaban trabajos
meramente descriptivos pero en el siglo XIX surgió la necesidad de exponer el método empleado en la
investigación. Es lo que hizo Pasteur para convencer a los partidarios de la “generación espontánea”. De esta
forma se inicia el formato IMRYD (Introducción, métodos, resultados, discusión). Con este formato se
respondían las preguntas que cualquier investigador ha de formularse (Tabla 1).
Tabla 1. Formato IMRYD
Introducción: ¿Qué problema se ha estudiado?
Métodos: ¿Cómo se ha estudiado?
Resultados: ¿Qué resultados se han obtenido?
Discusión: ¿Qué significan los resultados?
El artículo científico ha de contener la información suficiente para que otros investigadores puedan reproducir
el experimento y comparar los resultados. Se seguirán las normas de publicación de cada revista y el esquema
de Introducción, material y métodos, resultados y discusión con unas conclusiones que resuman los aspectos
más relevantes del trabajo realizado, aunque hay excepciones pues los artículos de revisión y los casos
clínicos no se ajustan exactamente a este esquema.
4. En las publicaciones científicas pueden encontrarse numerosas secciones, como artículos originales o de
investigación, casos clínicos o notas clínicas, artículos de revisión, cartas al director (comentarios
relacionados con los trabajos publicados), editorial, novedades editoriales, información de cursos y congresos,
etc.
A continuación vamos a comentar los tipos de artículos y la estructura de los mismos
2. ARTÍCULOS ORIGINALES:
TÍTULO:
El título de un artículo es un elemento muy importante pues en muchos recursos bibliográficos, bases de
datos, páginas de Internet, revistas electrónicas o en la literatura citada en otros artículos o libros, el lector
sólo va a tener el título como información sobre ese artículo y según el contenido de dicho título va a decidir
si quiere leerlo o no.
El título ha de ser fiel al contenido del artículo, y puede ser descriptivo o informativo. Los títulos descriptivos
recogen el contenido de la investigación sin ofrecer resultados, mientras que en los informativos se comunica
el resultado principal de ese estudio de investigación. La mayoría de los títulos son descriptivos.
Informativo: “Elevada incidencia del infarto agudo de miocardio en fumadores”
Descriptivo o indicativo: “Incidencia del infarto agudo de miocardio en fumadores”.
En los títulos deben evitarse las siglas y las abreviaturas. El título ha de ser claro y no demasiado extenso (En
un análisis de numerosos títulos se observó que la media rondaba las 14 palabras (9-24).
En muchos casos pueden eliminarse del título, sin afectar a la precisión y claridad de éste, expresiones como:
Aspectos de, comentarios sobre, Investigaciones de, estudios de, notas sobre, observaciones sobre, etc.
El título se suele escribir también en inglés.
RESUMEN:
En muchos casos el lector cuenta únicamente con el título del artículo y un resumen (abstract) y este resumen
puede determinar que el lector desee leer el artículo completo o no, por ello se debe concebir el resumen
pensando en su autonomía.
Generalmente se emplea el término resumen, aunque esto varía según las revistas, en algunas se emplean
otros términos como sumario, compendio o sinopsis, pero en general es “resumen” el más empleado.
5. El resumen sintetiza los objetivos del trabajo de investigación, los materiales principales que se han utilizado
y el método seguido, de forma breve, así como los resultados más importantes y conclusiones.
Los resúmenes informativos recogen resultados y conclusiones fundamentales de la investigación pero en
numerosos artículos los resúmenes son meramente descriptivos, simplemente mencionan el tema del artículo,
sin exponer ni resultados ni conclusiones y aportan escasa información.
Los resúmenes suelen constar de un solo párrafo y se han de ceñir a la extensión especificada en las normas
de cada revista (150-250 palabras). No contienen citas bibliográficas, ni referencias a tablas o figuras del
texto, ni siglas, ni abreviaturas. La longitud ha de guardar proporción con el resto del artículo y con la
importancia del trabajo de investigación.
El resumen se redacta en tiempo pasado (Se observó, se analizó, se encontró, se obtuvo, se estudió, etc.).
Algunos resúmenes son “no estructurados” y otros “estructurados” organizados en varios apartados como:
objetivos, diseño, entorno, sujetos, método, resultados y conclusiones.
También se escribirá un resumen en inglés denominado habitualmente “abstract” o “summary”. La versión
en español y la versión en inglés tienen que tener el mismo contenido.
PALABRAS CLAVE:
Lista de palabras (pueden ordenarse alfabéticamente), de 3-10 términos que van a servir para clasificar el
trabajo en índices y bases de datos.
Se evitarán términos demasiado generales que no permitan limitar adecuadamente la búsqueda, Ej.
Tratamiento, dosis, valoración, etc.
También se escribirán en inglés (Key words) ya que las recopilaciones bibliográficas más importantes están
en inglés. Las key words han de coincidir con las palabras clave.
Se deben utilizar los términos del Índice Médico Español y del Medical Subject Headings (MeSH) del Index
Medicus.
INTRODUCCIÓN:
En la introducción se informa del propósito del trabajo, la importancia de éste y el conocimiento actual del
tema, citando las contribuciones más relevantes en esa materia. No hace falta un exceso de citas
bibliográficas, pues para un estudio detallado sobre ese tema ya están los artículos de revisión.
6. No se debe comenzar con una frase que aporte una información muy general y conocida por todos. Ej. “La
conservación del medio ambiente es un aspecto muy importante para el bienestar futuro del mundo”. Esta
frase podría ser adecuada en otro tipo de publicación, en un artículo de divulgación o en la introducción de un
libro pero no dice nada a autores especializados.
MATERIAL Y MÉTODO:
Explica cómo se llevó a cabo la investigación, qué material se empleó, qué criterios se emplearon para elegir
el objeto del estudio, incluido el grupo control, y que pasos se siguieron en el estudio. Es muy importante que
se explique todo con detalle para que cualquier otro investigador pueda reproducir la investigación y
comparar los resultados.
Se describirá la metodología utilizada, instrumentación y sistemática, tamaño de la muestra, métodos
estadísticos y su justificación. Si se trata de una metodología original se expondrán las razones por las que se
ha utilizado. Si la investigación se ha llevado a cabo con seres humanos se indicará si se han tenido en cuenta
los criterios éticos aprobados por la comisión correspondiente del centro en el que se realizó el estudio y si se
han respetado los acuerdos de la declaración de Helsinki, elaborada por la Asociación Médica Mundial. No se
utilizarán ni el nombre ni iniciales de las personas que hayan participado en el estudio para preservar la
confidencialidad.
Al hacer referencia a fármacos se empleará el nombre genérico, la dosificación y la vía de administración.
Los datos obtenidos en las mediciones o en los análisis llevados a cabo aparecerán en el apartado de
resultados.
La introducción se redactará en tiempo pasado (se midió, se estudió, se analizó, se comprobó, etc.).
Al describir el material se proporcionarán todos los detalles necesarios y las especificaciones técnicas.
Si se trabaja con animales o microorganismos han de caracterizarse éstos perfectamente.
RESULTADOS
En este apartado se presentan los resultados de la investigación. Los resultados pueden exponerse mediante
texto, tablas y figuras (en algunas revistas electrónicas pueden introducirse también vídeos y sonidos). Se
mostrarán de forma breve y clara y una sola vez, en texto, cuadros o gráficos. Si son muchos datos se
recomienda utilizar una tabla.
7. Para presentar los resultados se utilizará el sistema internacional de unidades. Se emplearán las expresiones
estadísticas correctas y se evitarán las redundancias.
Los resultados se expresan sin emitir juicios de valor ni sacar conclusiones.
En algunos casos se hace un apartado común: Resultados-discusión, en el que al mismo tiempo que se
presentan los resultados se van discutiendo, comentando o comparando con otros estudios, en otros casos los
resultados y la discusión serán apartados independientes.
Este apartado se escribe en tiempo pasado.
DISCUSIÓN:
En este apartado se pueden mencionar algunos resultados antes de discutirlos, pero no deben repetirse en
detalle, y se indicará si concuerdan con la bibliografía anterior o existen discrepancias con los resultados
obtenidos por otros autores.
En este apartado se va a comparar el estudio con otros que se hayan llevado a cabo sobre ese tema, siempre y
cuando sean comparables. Si se compara con demasiados estudios puede distraer o confundir al lector. Hay
que plantear lo verdaderamente importante. Algunos autores incluyen en la discusión recomendaciones y
sugerencias para investigaciones futuras.
Se comentan también las consecuencias teóricas del trabajo y posibles aplicaciones de los resultados
obtenidos.
CONCLUSIONES:
La forma más sencilla de presentar las conclusiones es mediante una enumeración, aunque este apartado
también admite una recapitulación breve del contenido del artículo, con sus contribuciones más importantes y
posibles aplicaciones.
Lo que aparece en las conclusiones debe derivarse de lo recogido en los apartados de resultados y discusión,
no se trata de aportar ideas nuevas que no aparecen en los apartados anteriores.
BIBLIOGRAFÍA:
Se utilizarán las normas indicadas en la revista para exponer la bibliografía. En el caso de los criterios de
Vancouver se hace por orden de aparición. Los nombres de las revistas se abreviarán según el Index Medicus.
8. Se seleccionarán las citas de mayor interés y que sean recientes, preferentemente que no sean superiores a 5
años, salvo que tengan una relevancia histórica o que ese trabajo o el autor del mismo sean un referente en ese
campo.
TABLAS:
Las tablas sirven para presentar datos precisos y repetitivos. Sólo se utilizarán en los artículos aquellas que
sean realmente relevantes en el estudio, y no aquellas que se podrían expresar de forma más sencilla con una
sola frase.
A continuación se expone un ejemplo de tabla:
Tabla1. Tiempo (en segundos) de resistencia al introducir la mano en agua a distintas temperaturas según el
grupo de edad (1)
Edades (2) Temperaturas (5)
0º 10º 20º 30º
10-17 años (3) 18,5 (4) 60 60 19
18-25 años 30,1 60 60 29,5
26- 33 años 28,7 60 60 31
34-41 años 29,1 60 60 40
1: Número y título: Indica el número de la tabla y explica su contenido. En el texto, donde se haga referencia
a la tabla se pondrá: (tabla 1).
2: Encabezamiento de las columnas: Describe el contenido de las columnas.
3: Encabezamiento de las filas: Describe el contenido de las filas.
4: Cuerpo: Contiene los datos del estudio de investigación.
5: Líneas de definición: Separan las secciones de la tabla, mejoran su apariencia y facilitan la comprensión del
contenido.
9. FIGURAS:
Fotografías, gráficas, dibujos, que ayudan a exponer datos estadísticos o que aportan imágenes que sería
difícil describir con palabras. Deben ser necesarias para el texto, y al mismo tiempo se han de mostrar
atractivas y fáciles de entender. Tienen que tener una buena calidad de imagen.
En las revistas en papel suele haber una limitación de las figuras, sobre todo en color por el coste económico y
por razones de espacio, en las revistas electrónicas existen más posibilidades de incluir gráficos y fotos que
ilustren el trabajo.
AGRADECIMIENTOS:
En este apartado se da las gracias a las instituciones y personas que han prestado alguna ayuda para el
desarrollo de la investigación. El agradecimiento no significa coautoría. Se expresará brevemente evitando
comentarios como; agradecimiento por su amistad, agradezco su apoyo moral, dedico este artículo a mis
padres con mucho cariño, etc.
Antes de incluir a alguien en los agradecimientos se consultará con esa persona, por si no desea aparecer en
este apartado.
¿A quién se incluirá en los agradecimientos?
- A aquellas personas que hayan prestado ayuda técnica de laboratorio
- A aquellos que hayan colaborado en la preparación de tablas, gráficas o fotografías.
- A los que hayan realizado sugerencias para el desarrollo del trabajo de investigación.
- A los que hayan proporcionado los medios técnicos para poder llevar a cabo la investigación.
- A los que hayan realizado una revisión crítica del manuscrito.
- Se mencionarán las subvenciones o cualquier tipo de ayuda económica para desarrollar el trabajo.
3. ARTÍCULOS DE REVISIÓN:
Los artículos de revisión realizan un estudio detallado de un tema. En cuanto a su estructura tienen un título,
resumen (suele ser descriptivo), palabras clave, introducción, y texto dividido en varios apartados en que se
desarrolla el tema a tratar, finalmente unas conclusiones y la bibliografía, que se expondrá siguiendo las
normas de la revista. Puede ilustrarse con tablas, fotografías, gráficas y dibujos.
10. Estos artículos no presentan resultados originales, sino que recogen el estado actual de una cuestión
determinada. Son de gran utilidad, sobre todo los meta-análisis en los que se emplean los datos de distintos
autores y con ellos se hace un nuevo estudio con más poder estadístico.
4. CASOS CLÍNICOS:
Exposición de un caso clínico que sea de interés por sus particularidades, rareza, tratamiento empleado, etc. y
que aporte datos importantes o novedosos sobre una determinada patología o tratamiento.
Los casos clínicos constarán de título, resumen, palabras clave, introducción y descripción del caso,
omitiendo datos personales del paciente o cualquier aspecto que pueda servir para identificarlo. Se aportará
información, gráficas e imágenes de analíticas, técnicas de diagnóstico por imagen (radiografía, ecografía,
tomografía, etc.) y terminará con las conclusiones y bibliografía.
5. BIBLIOGRAFÍA:
1. Albert T. Cómo escribir artículos científicos fácilmente. Gac Sanit 2002; 16: 354 – 357.
2. Campanario JM. Cómo escribir y publicar un artículo científico. Cómo estudiar y aumentar su impacto.
[En línea]. URL disponible en: http://www2.uah.es/jmc/webpub/INDEX.html
3. Comité Internacional de Editores de Revistas Médicas. Requisitos de Uniformidad para los manuscritos
enviados a revistas biomédicas: escritura y proceso editorial para la publicación de trabajos biomédicos.
Rev Esp Cardiol 2004;57:358-556.
4. Lience E. Redacción de un trabajo para una revista biomédica. Med Clin 1991;96:668-677.
5. Marí Mutt JA. Manual de redacción científica.[En línea] URL disponible en:
http://www.caribjsci.org/epub1/temario.htm
6. Massó JJ. El lenguaje de la publicación científica en las ciencias de la salud. Rev Iberoam Fisioter
Kinesiol 2000;3(1):33-46.