Este documento analiza la relación entre la publicidad y la alimentación dirigida a adolescentes. Explica que la publicidad influye en las actitudes y valores de los jóvenes y que gran parte de la información que reciben de los medios es engañosa. Describe que el estudio observó los anuncios de alimentos emitidos en programación infantil y encontró que el tiempo dedicado a publicidad de alimentos es aproximadamente un tercio del total y se ha incrementado en un 5%. Concluye que los anuncios no promueven una dieta saludable y utilizan e
Unidad 3 sesión 8 actividad 2 "presentación multimedia y exposición de result...Cristian Parra
informe final de obesidad infantil, impartido por Cristian Daniel Parra Calvillo, para la licenciatura de nutrición aplicada, por parte de la UnADM "universidad abierta y a distancia de México"
Ofrecer oportunidades educativas de alta calidad a niños, niñas, jóvenes y familias en la República Dominicana.
Nuestros programas transformadores de educación responden a las brechas del sistema educativo nacional y empoderan a niños y jóvenes en situaciones de riesgo para crear un futuro mejor para ellos y sus familias.
A través de enfoques innovadores de alfabetización, educación de la primera infancia, liderazgo juvenil, instrucción musical y apoyo comunitario, DREAM promueve el pensamiento crítico y la independencia para enriquecer las vidas y fortalecer comunidades sostenibles.
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2. ¿Cuál es su relación?
Sabemos que en nuestros tiempos la publicidad es un
proceso el cual abarca muchos intereses para que sea
atrayente hacia el público, sin embargo hay ocasiones en
las que esta puede ejercer una influencia positiva o
negativa en los adolescentes; y aun mas relacionándonos
en la alimentación.
3. ¿Cómo influye la publicidad en los jóvenes?
Los medios de comunicación masiva como la televisión, la radio, la prensa, el internet,
espectaculares, incluso películas y la música popular influyen de tal manera que
determinan las actitudes y los valores de los jóvenes con relación a un comportamiento
aceptable, sus percepciones sobre la clase de sociedad en la que viven, su posición en
dicha sociedad y sus expectativas del futuro. Gran parte de la información que reciben de
los medios de comunicación es parcial, incompleta, engañosa o completamente o falsa.
4. Material y Métodos
Los criterios de selección seguidos son evaluar los anuncios de alimentos emitidos
durante la programación destinada al público infantil en días escolares y en las
cadenas de televisión con mayor audiencia de las de cobertura nacional y gratuita. El
estudio consistió en la observación directa de la programación de televisión infantil,
registrando los anuncios ofertados y los tiempos de emisión destinados a los mismos
en hojas de recogida de datos diseñadas a tal fin.
5. Resultados y Discusión
Del estudio de los anuncios de productos alimentarios emitidos en televisión en horario
de programación infantil durante la semana escolar podemos afirmar que el tiempo
destinado a publicidad dentro de la programación infantil aumento un 5%. El tiempo
destinado a publicidad de alimentos era y continúa siendo, aproximadamente, un tercio
del total destinado a publicidad, a lo que hay que sumar que el efecto de la publicidad se
ve intensificado por el número de horas totales que un niño pasa delante del televisor.
6. Conclusiones
Los alimentos hipocalóricos ofertados a menores en los espacios publicitarios de la programación
infantil no son los adecuados para una dieta óptima. La publicidad de alimentos utiliza estrategias a
las que los menores son muy sensibles como músicas alegres, colores vivos, personajes de
animación o la asociación de un alimento con el éxito social. Los anunciantes y agencias deberían
desarrollar estrategias para elaborar una publicidad de alimentos educativa, dirigiendo su influencia
hacia una alimentación sana, equilibrada y complementada con ejercicio físico.