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Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud Carrera de Medicina Cátedra: Taller de informática II Alumno: Agustín Fresco Comisión: B mañana  Profesor: Marcelo De La Torre
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Concepto La Medicina Basada en la Evidencia (MBE; en inglés, Evidence Based Medicine (EBM)) representa el uso racional, explícito, juicioso y actualizado de la mejor evidencia científica aplicado al cuidado y manejo de pacientes individuales. La práctica de MBE requiere la integración de la experiencia clínica individual con la mejor evidencia clínica externa derivada de los estudios de investigación sistemática. El objetivo primordial de la MBE es el de que la actividad médica cotidiana se fundamente sobre bases científicas provenientes de estudios de la mejor calidad metodológica, en los que se refleje de forma fidedigna el estado actual de conocimientos.
Paradigma Se basa en   Búsqueda y hallazgo de literatura biomédica original y relevante .  La experiencia clínica y el conocimiento sistemático del contexto de esa práctica   Las preferencias del paciente.
Proceso Formulación de una pregunta clínica clara y precisa a partir de un problema clínico dado.  Búsqueda de la literatura de artículos originales relevantes y apropiados para el problema.  Evaluación crítica de la  validez y utilidad de los artículos encontrados   Aplicación de los resultados a la práctica clínica al paciente tomando en cuenta su contexto y sus preferencias
 
Concepto La Colaboración Cochrane es una organización internacional que se propone ayudar a tomar decisiones sanitarias bien fundamentadas. Para ello,  prepara, actualiza y promueve el acceso a revisiones sistemáticas de los efectos de las intervenciones de la atención sanitaria. Es una organización sin ánimo de lucro, establecida como una compañía y registrada como una institución benéfica en el Reino Unido con el número 1.045.921.
Principios 1- Colaboración 2-  Basar su desarrollo en el entusiasmo individual  3- Evitar la duplicación  4- Minimizar los sesgos   5-  Actualización permanente   6-  Esforzarse por producir material relevante  7- Promover el acceso 8- Asegurar la calidad 9- Continuidad 10- Facilitar una amplia participación
Se compone por   Estructura Grupos colaboradores de revisión Grupos de metodología Ámbitos Red de consumidores Centros Steering group Secretaría
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Concepto ,[object Object],[object Object]
Sistema experto eficaz Usuarios capaces de Explicar sus razonamientos o base del conocimiento : los sistemas expertos se deben realizar siguiendo ciertas reglas o pasos comprensibles de manera que se pueda generar la explicación para cada una de estas reglas, que a la vez se basan en hechos.  Adquisición de nuevos conocimientos o integrador del sistema : son mecanismos de razonamiento que sirven para modificar los conocimientos anteriores.
Estructura ,[object Object],Base de conocimiento Base de hechos Motor de inferencia Módulos de justificación Interfaz de usuario
-  Sentido común - Lenguaje natural - Capacidad de aprendizaje - Perspectiva global - Capacidad sensorial - Flexibilidad - Conocimiento no estructurado - Permanencia - Duplicación - Rapidez - Trabajo en entornos peligrosos - Fiabilidad - Consolidar varios conocimientos - Apoyo académico Desventajas Ventajas
Tareas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Qué Es

  • 1. Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud Carrera de Medicina Cátedra: Taller de informática II Alumno: Agustín Fresco Comisión: B mañana Profesor: Marcelo De La Torre
  • 2.
  • 3. Concepto La Medicina Basada en la Evidencia (MBE; en inglés, Evidence Based Medicine (EBM)) representa el uso racional, explícito, juicioso y actualizado de la mejor evidencia científica aplicado al cuidado y manejo de pacientes individuales. La práctica de MBE requiere la integración de la experiencia clínica individual con la mejor evidencia clínica externa derivada de los estudios de investigación sistemática. El objetivo primordial de la MBE es el de que la actividad médica cotidiana se fundamente sobre bases científicas provenientes de estudios de la mejor calidad metodológica, en los que se refleje de forma fidedigna el estado actual de conocimientos.
  • 4. Paradigma Se basa en Búsqueda y hallazgo de literatura biomédica original y relevante . La experiencia clínica y el conocimiento sistemático del contexto de esa práctica Las preferencias del paciente.
  • 5. Proceso Formulación de una pregunta clínica clara y precisa a partir de un problema clínico dado. Búsqueda de la literatura de artículos originales relevantes y apropiados para el problema. Evaluación crítica de la validez y utilidad de los artículos encontrados Aplicación de los resultados a la práctica clínica al paciente tomando en cuenta su contexto y sus preferencias
  • 6.  
  • 7. Concepto La Colaboración Cochrane es una organización internacional que se propone ayudar a tomar decisiones sanitarias bien fundamentadas. Para ello, prepara, actualiza y promueve el acceso a revisiones sistemáticas de los efectos de las intervenciones de la atención sanitaria. Es una organización sin ánimo de lucro, establecida como una compañía y registrada como una institución benéfica en el Reino Unido con el número 1.045.921.
  • 8. Principios 1- Colaboración 2- Basar su desarrollo en el entusiasmo individual 3- Evitar la duplicación 4- Minimizar los sesgos 5- Actualización permanente 6- Esforzarse por producir material relevante 7- Promover el acceso 8- Asegurar la calidad 9- Continuidad 10- Facilitar una amplia participación
  • 9. Se compone por Estructura Grupos colaboradores de revisión Grupos de metodología Ámbitos Red de consumidores Centros Steering group Secretaría
  • 10.
  • 11.
  • 12. Sistema experto eficaz Usuarios capaces de Explicar sus razonamientos o base del conocimiento : los sistemas expertos se deben realizar siguiendo ciertas reglas o pasos comprensibles de manera que se pueda generar la explicación para cada una de estas reglas, que a la vez se basan en hechos. Adquisición de nuevos conocimientos o integrador del sistema : son mecanismos de razonamiento que sirven para modificar los conocimientos anteriores.
  • 13.
  • 14. - Sentido común - Lenguaje natural - Capacidad de aprendizaje - Perspectiva global - Capacidad sensorial - Flexibilidad - Conocimiento no estructurado - Permanencia - Duplicación - Rapidez - Trabajo en entornos peligrosos - Fiabilidad - Consolidar varios conocimientos - Apoyo académico Desventajas Ventajas
  • 15.