El documento habla sobre la World Wide Web (WWW) o la web. Explica que la web fue desarrollada entre 1989 y 1990 por Tim Berners-Lee en el CERN para compartir información de manera hipertextual. También describe brevemente la evolución de la web 1.0 a la web 2.0 y menciona algunas características de la web 3.0 como el uso de inteligencia artificial y datos semánticos.
El documento habla sobre la evolución de la World Wide Web (WWW). Explica que la Web 1.0 consistía en páginas estáticas creadas por los desarrolladores, mientras que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido. También menciona que la Web 3.0 se espera que sea una red semántica donde los sistemas puedan entender el significado del contenido.
Practica 4.1. que es la web herrera indiseJavier Herrera
El documento resume la evolución de la World Wide Web (WWW) desde su creación en 1989 hasta su estado actual y visión futura. Explica que la WWW fue creada por Tim Berners-Lee en 1989 para compartir información entre científicos, y evolucionó de una web estática de solo lectura (Web 1.0) a una web dinámica y colaborativa (Web 2.0) que permite generar y compartir contenido. Finalmente, proyecta una futura Web 3.0 centrada en datos semánticos que facilite una mejor comprensión entre má
El documento describe la evolución de la World Wide Web (WWW) desde su creación en 1989 hasta la actualidad. Explica que Tim Berners-Lee creó la web en el CERN en 1989 para facilitar el intercambio de información. La web 1.0 consistía en páginas estáticas que solo permitían la lectura de contenido. La web 2.0 introdujo sitios dinámicos que permiten la interacción y colaboración entre usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales. El documento también menciona la visión de una web 3.0 semá
El documento describe la evolución de la World Wide Web (WWW) desde su creación en 1989 hasta la visión de la Web 3.0. Explica que la Web 1.0 consistía en páginas estáticas creadas por desarrolladores, mientras que la Web 2.0 permitió la interacción y colaboración entre usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales. Finalmente, la Web 3.0 se espera que incorpore inteligencia artificial y semántica web para hacer que los datos sean más accesibles y comprensibles para las máquinas.
El documento explica brevemente lo que es la World Wide Web (WWW) o red informática mundial, cómo se originó y ha evolucionado desde la Web 1.0 hasta la actual Web 2.0. También hace referencia a lo que podría ser la futura Web 3.0, centrándose en tecnologías como la inteligencia artificial y la web semántica.
El documento describe la evolución de la World Wide Web (WWW) desde su creación. La WWW fue desarrollada por Tim Berners-Lee en 1989 para compartir información entre científicos. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas. La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar a través de redes sociales, blogs y wikis. Se espera que la Web 3.0 proporcione una experiencia más personalizada e inteligente mediante el uso de datos semánticos.
El documento explica el origen y evolución de la World Wide Web (WWW). La WWW fue creada por Tim Berners-Lee en 1989 para compartir información entre científicos. Se ha ido desarrollando desde la Web 1.0 de solo lectura hasta la Web 2.0 interactiva de hoy, y se espera que evolucione hacia la Web 3.0 con inteligencia artificial y contenido semántico.
La World Wide Web (WWW) o Red Informática Mundial es un sistema de distribución de documentos hipertextuales e hipermedios interconectados y accesibles a través de Internet. Fue desarrollada entre 1989 y 1990 por Tim Berners-Lee en el CERN y publicada en 1992. La web permite a los usuarios visualizar sitios web compuestos de páginas con texto, imágenes y videos a través de un navegador web y navegar entre las páginas usando hiperenlaces.
El documento habla sobre la evolución de la World Wide Web (WWW). Explica que la Web 1.0 consistía en páginas estáticas creadas por los desarrolladores, mientras que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido. También menciona que la Web 3.0 se espera que sea una red semántica donde los sistemas puedan entender el significado del contenido.
Practica 4.1. que es la web herrera indiseJavier Herrera
El documento resume la evolución de la World Wide Web (WWW) desde su creación en 1989 hasta su estado actual y visión futura. Explica que la WWW fue creada por Tim Berners-Lee en 1989 para compartir información entre científicos, y evolucionó de una web estática de solo lectura (Web 1.0) a una web dinámica y colaborativa (Web 2.0) que permite generar y compartir contenido. Finalmente, proyecta una futura Web 3.0 centrada en datos semánticos que facilite una mejor comprensión entre má
El documento describe la evolución de la World Wide Web (WWW) desde su creación en 1989 hasta la actualidad. Explica que Tim Berners-Lee creó la web en el CERN en 1989 para facilitar el intercambio de información. La web 1.0 consistía en páginas estáticas que solo permitían la lectura de contenido. La web 2.0 introdujo sitios dinámicos que permiten la interacción y colaboración entre usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales. El documento también menciona la visión de una web 3.0 semá
El documento describe la evolución de la World Wide Web (WWW) desde su creación en 1989 hasta la visión de la Web 3.0. Explica que la Web 1.0 consistía en páginas estáticas creadas por desarrolladores, mientras que la Web 2.0 permitió la interacción y colaboración entre usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales. Finalmente, la Web 3.0 se espera que incorpore inteligencia artificial y semántica web para hacer que los datos sean más accesibles y comprensibles para las máquinas.
El documento explica brevemente lo que es la World Wide Web (WWW) o red informática mundial, cómo se originó y ha evolucionado desde la Web 1.0 hasta la actual Web 2.0. También hace referencia a lo que podría ser la futura Web 3.0, centrándose en tecnologías como la inteligencia artificial y la web semántica.
El documento describe la evolución de la World Wide Web (WWW) desde su creación. La WWW fue desarrollada por Tim Berners-Lee en 1989 para compartir información entre científicos. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas. La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar a través de redes sociales, blogs y wikis. Se espera que la Web 3.0 proporcione una experiencia más personalizada e inteligente mediante el uso de datos semánticos.
El documento explica el origen y evolución de la World Wide Web (WWW). La WWW fue creada por Tim Berners-Lee en 1989 para compartir información entre científicos. Se ha ido desarrollando desde la Web 1.0 de solo lectura hasta la Web 2.0 interactiva de hoy, y se espera que evolucione hacia la Web 3.0 con inteligencia artificial y contenido semántico.
La World Wide Web (WWW) o Red Informática Mundial es un sistema de distribución de documentos hipertextuales e hipermedios interconectados y accesibles a través de Internet. Fue desarrollada entre 1989 y 1990 por Tim Berners-Lee en el CERN y publicada en 1992. La web permite a los usuarios visualizar sitios web compuestos de páginas con texto, imágenes y videos a través de un navegador web y navegar entre las páginas usando hiperenlaces.
La World Wide Web (WWW) o Red Informática Mundial es un sistema de distribución de documentos hipertextuales e hipermedios interconectados accesibles a través de Internet. Fue desarrollada entre 1989 y 1990 por Tim Berners-Lee en el CERN y publicada en 1992. Desde entonces ha guiado el desarrollo de estándares web como HTML y aboga por una visión de una Web semántica.
La World Wide Web (WWW) o Red Informática Mundial es un sistema de distribución de documentos hipertextuales e hipermedios interconectados accesibles a través de Internet. Fue desarrollada entre 1989 y 1990 por Tim Berners-Lee en el CERN y publicada en 1992. Desde entonces ha guiado el desarrollo de estándares web como los lenguajes de marcado para crear páginas web y ha abogado por una visión de una Web semántica.
La World Wide Web (WWW) o Red Informática Mundial es un sistema de distribución de documentos hipertextuales e hipermedios interconectados accesibles a través de Internet. Fue desarrollada entre 1989 y 1990 por Tim Berners-Lee en el CERN y publicada en 1992. Consiste en páginas web compuestas de texto, imágenes y otros contenidos multimedia vinculados mediante hiperenlaces y visualizados a través de un navegador web.
En informática, la World Wide Web (WWW) o Red Informática Mundial (comúnmente conocida como la web), es un sistema de distribución de documentos de hipertexto o hipermedios interconectados y accesibles vía Internet. Con un navegador web, un usuario visualiza sitios web compuestos de páginas web que pueden contener texto, imágenes, vídeos u otros contenidos multimedia, y navega a través de esas páginas usando hiperenlaces.
La World Wide Web (WWW) o Red Informática Mundial es un sistema de distribución de documentos hipertextuales e hipermedios interconectados accesibles a través de Internet. Fue desarrollada entre 1989 y 1990 por Tim Berners-Lee en el CERN para facilitar el intercambio de información. Desde entonces ha evolucionado hasta convertirse en una red global de sitios web dinámicos que permiten a los usuarios interactuar y compartir contenidos.
El documento describe la evolución de la World Wide Web (WWW) desde su creación hasta su estado actual y visión de futuro. Comenzó siendo desarrollada por Tim Berners-Lee en 1989 como un sistema de hipertexto para compartir información. Posteriormente evolucionó a la Web 1.0 de solo lectura y luego a la Web 2.0 interactiva. Se espera que la Web 3.0 incorpore inteligencia artificial y semántica para procesar grandes cantidades de datos.
En 3 oraciones o menos:
El documento describe la evolución de la World Wide Web (WWW) desde su creación en 1989 hasta la visión de la Web 3.0. Explica que la Web 1.0 era estática y de solo lectura, la Web 2.0 permitió la interactividad y contenido generado por usuarios, y la Web 3.0 se espera que incorpore inteligencia artificial y realidad virtual 3D para una mejor integración y acceso a la información.
La World Wide Web (WWW) o Red Informática Mundial es un sistema de distribución de documentos hipertextuales e hipermedios interconectados que pueden ser accedidos a través de Internet. Fue desarrollada entre 1989 y 1990 por Tim Berners-Lee en el CERN y publicada en 1992. La WWW permite a los usuarios visualizar sitios web compuestos de páginas que contienen texto, imágenes y otros contenidos multimedia a través de enlaces hipertextuales.
La World Wide Web (WWW) o Red Informática Mundial es un sistema de distribución de documentos hipertextuales e hipermedios interconectados accesibles a través de Internet. Fue desarrollada entre 1989 y 1990 por Tim Berners-Lee en el CERN y publicada en 1992, permitiendo a los usuarios navegar entre páginas web utilizando hiperenlaces.
La Web es un sistema de distribución de documentos interconectados accesibles a través de Internet. Se desarrolló en 1989 por Tim Berners-Lee y se publicó en 1992. La Web 1.0 era estática y de solo lectura, mientras que la Web 2.0 permite la interacción y colaboración entre usuarios. Se espera que la Web 3.0 incorpore inteligencia artificial y semántica para hacer la información más accesible a través de múltiples aplicaciones.
La World Wide Web fue desarrollada entre 1989 y 1990 por Tim Berners-Lee en el CERN para compartir información de forma hipertextual. Consiste en páginas web interconectadas que pueden contener texto, imágenes y otros medios, y que los usuarios navegan usando hiperenlaces. Desde entonces ha evolucionado a través de la Web 1.0 de solo lectura, la Web 2.0 interactiva y hacia la Web 3.0 semántica basada en inteligencia artificial.
La World Wide Web (WWW) o Red Informática Mundial fue desarrollada entre 1989 y 1990 por Tim Berners-Lee en el CERN. Es un sistema de distribución de documentos hipertextuales interconectados accesibles a través de Internet, que los usuarios navegan usando enlaces entre páginas web compuestas de texto, imágenes y otros contenidos. Berners-Lee continuó guiando el desarrollo de estándares web y abogando por su visión de una Web semántica.
En informática, la World Wide Web (WWW) o Red Informática Mundial (comúnmente conocida como la web), es un sistema de distribución de documentos de hipertexto o hipermedios interconectados y accesibles vía Internet. Con un navegador web, un usuario visualiza sitios web compuestos de páginas web que pueden contener texto, imágenes, vídeos u otros contenidos multimedia, y navega a través de esas páginas usando hiperenlaces.
La World Wide Web (WWW) o Red Informática Mundial es un sistema de distribución de documentos hipertextuales e hipermedios interconectados accesibles a través de Internet. Fue desarrollada entre 1989 y 1990 por Tim Berners-Lee en el CERN para compartir información de forma no lineal. Desde entonces ha evolucionado de una web estática (Web 1.0) a una web dinámica y participativa (Web 2.0) y se espera que evolucione hacia una web semántica inteligente (Web 3.0).
En informática, la World Wide Web (WWW) o Red Informática Mundial (comúnmente conocida como la web), es un sistema de distribución de documentos de hipertexto o hipermedios interconectados y accesibles vía Internet. Con un navegador web, un usuario visualiza sitios web compuestos de páginas web que pueden contener texto, imágenes, vídeos u otros contenidos multimedia, y navega a través de esas páginas usando hiperenlaces
La Web es una red informática global que permite compartir información a través de documentos llamados páginas web. Existen diferentes versiones de la Web, incluyendo la Web 1.0 que era de solo lectura, la Web 2.0 que permitió la participación de usuarios, y la Web 3.0 que busca mejorar la comunicación entre páginas a través del procesamiento de lenguaje natural. Cada versión ha ido agregando nuevas características e interactividad.
El documento describe la evolución de las webs, desde la Web 1.0 de sólo lectura hasta la Web 2.0 interactiva y la Web 3.0 semántica. Explica las características clave de cada versión y los elementos de diseño asociados. Además, discute las opiniones divergentes sobre el significado preciso de la Web 3.0 y su futuro desarrollo.
El documento describe la evolución de la World Wide Web desde su creación en 1989 hasta la actualidad. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas creadas por los desarrolladores, mientras que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido. La Web 3.0 se espera que sea una web semántica donde los sistemas comprendan mejor el significado y el contexto de la información.
El documento describe la evolución de la World Wide Web (WWW) desde su creación en 1989 hasta la actualidad y más allá. Explica los orígenes de la Web 1.0 como un sistema de hipertexto estático, el desarrollo de la Web 2.0 con contenido generado por usuarios y colaborativo, y prevé el futuro de la Web 3.0 con inteligencia artificial y datos semánticos.
El documento habla sobre la evolución de la World Wide Web (WWW) o red mundial. Explica el origen de la Web 1.0 en los años 60 y 70 con navegadores de solo texto y la introducción del HTML. Luego describe el surgimiento de la Web 2.0 en los años 90 con el desarrollo de páginas web dinámicas y la participación de usuarios. Finalmente, menciona las posibles características de una futura Web 3.0 con un mayor uso de inteligencia artificial, datos semánticos y realidad virtual.
En informática, la World Wide Web (WWW) o Red Informática Mundial (comúnmente conocida como la web), es un sistema de distribución de documentos de hipertexto o hipermedios interconectados y accesibles vía Internet. Con un navegador web, un usuario visualiza sitios web compuestos de páginas web que pueden contener texto, imágenes, vídeos u otros contenidos multimedia, y navega a través de esas páginas usando hiperenlaces.
La World Wide Web (WWW) o Red Informática Mundial es un sistema de distribución de documentos hipertextuales e hipermedios interconectados accesibles a través de Internet. Fue desarrollada entre 1989 y 1990 por Tim Berners-Lee en el CERN y publicada en 1992. Desde entonces ha guiado el desarrollo de estándares web como los lenguajes de marcado para crear páginas web y ha abogado por una visión de una Web semántica.
La World Wide Web (WWW) o Red Informática Mundial es un sistema de distribución de documentos hipertextuales e hipermedios interconectados accesibles a través de Internet. Fue desarrollada entre 1989 y 1990 por Tim Berners-Lee en el CERN y publicada en 1992. Desde entonces ha guiado el desarrollo de estándares web como HTML y aboga por una visión de una Web semántica.
La World Wide Web (WWW) o Red Informática Mundial es un sistema de distribución de documentos hipertextuales e hipermedios interconectados accesibles a través de Internet. Fue desarrollada entre 1989 y 1990 por Tim Berners-Lee en el CERN y publicada en 1992. Desde entonces ha guiado el desarrollo de estándares web como los lenguajes de marcado para crear páginas web y ha abogado por una visión de una Web semántica.
La World Wide Web (WWW) o Red Informática Mundial es un sistema de distribución de documentos hipertextuales e hipermedios interconectados accesibles a través de Internet. Fue desarrollada entre 1989 y 1990 por Tim Berners-Lee en el CERN y publicada en 1992. Consiste en páginas web compuestas de texto, imágenes y otros contenidos multimedia vinculados mediante hiperenlaces y visualizados a través de un navegador web.
En informática, la World Wide Web (WWW) o Red Informática Mundial (comúnmente conocida como la web), es un sistema de distribución de documentos de hipertexto o hipermedios interconectados y accesibles vía Internet. Con un navegador web, un usuario visualiza sitios web compuestos de páginas web que pueden contener texto, imágenes, vídeos u otros contenidos multimedia, y navega a través de esas páginas usando hiperenlaces.
La World Wide Web (WWW) o Red Informática Mundial es un sistema de distribución de documentos hipertextuales e hipermedios interconectados accesibles a través de Internet. Fue desarrollada entre 1989 y 1990 por Tim Berners-Lee en el CERN para facilitar el intercambio de información. Desde entonces ha evolucionado hasta convertirse en una red global de sitios web dinámicos que permiten a los usuarios interactuar y compartir contenidos.
El documento describe la evolución de la World Wide Web (WWW) desde su creación hasta su estado actual y visión de futuro. Comenzó siendo desarrollada por Tim Berners-Lee en 1989 como un sistema de hipertexto para compartir información. Posteriormente evolucionó a la Web 1.0 de solo lectura y luego a la Web 2.0 interactiva. Se espera que la Web 3.0 incorpore inteligencia artificial y semántica para procesar grandes cantidades de datos.
En 3 oraciones o menos:
El documento describe la evolución de la World Wide Web (WWW) desde su creación en 1989 hasta la visión de la Web 3.0. Explica que la Web 1.0 era estática y de solo lectura, la Web 2.0 permitió la interactividad y contenido generado por usuarios, y la Web 3.0 se espera que incorpore inteligencia artificial y realidad virtual 3D para una mejor integración y acceso a la información.
La World Wide Web (WWW) o Red Informática Mundial es un sistema de distribución de documentos hipertextuales e hipermedios interconectados que pueden ser accedidos a través de Internet. Fue desarrollada entre 1989 y 1990 por Tim Berners-Lee en el CERN y publicada en 1992. La WWW permite a los usuarios visualizar sitios web compuestos de páginas que contienen texto, imágenes y otros contenidos multimedia a través de enlaces hipertextuales.
La World Wide Web (WWW) o Red Informática Mundial es un sistema de distribución de documentos hipertextuales e hipermedios interconectados accesibles a través de Internet. Fue desarrollada entre 1989 y 1990 por Tim Berners-Lee en el CERN y publicada en 1992, permitiendo a los usuarios navegar entre páginas web utilizando hiperenlaces.
La Web es un sistema de distribución de documentos interconectados accesibles a través de Internet. Se desarrolló en 1989 por Tim Berners-Lee y se publicó en 1992. La Web 1.0 era estática y de solo lectura, mientras que la Web 2.0 permite la interacción y colaboración entre usuarios. Se espera que la Web 3.0 incorpore inteligencia artificial y semántica para hacer la información más accesible a través de múltiples aplicaciones.
La World Wide Web fue desarrollada entre 1989 y 1990 por Tim Berners-Lee en el CERN para compartir información de forma hipertextual. Consiste en páginas web interconectadas que pueden contener texto, imágenes y otros medios, y que los usuarios navegan usando hiperenlaces. Desde entonces ha evolucionado a través de la Web 1.0 de solo lectura, la Web 2.0 interactiva y hacia la Web 3.0 semántica basada en inteligencia artificial.
La World Wide Web (WWW) o Red Informática Mundial fue desarrollada entre 1989 y 1990 por Tim Berners-Lee en el CERN. Es un sistema de distribución de documentos hipertextuales interconectados accesibles a través de Internet, que los usuarios navegan usando enlaces entre páginas web compuestas de texto, imágenes y otros contenidos. Berners-Lee continuó guiando el desarrollo de estándares web y abogando por su visión de una Web semántica.
En informática, la World Wide Web (WWW) o Red Informática Mundial (comúnmente conocida como la web), es un sistema de distribución de documentos de hipertexto o hipermedios interconectados y accesibles vía Internet. Con un navegador web, un usuario visualiza sitios web compuestos de páginas web que pueden contener texto, imágenes, vídeos u otros contenidos multimedia, y navega a través de esas páginas usando hiperenlaces.
La World Wide Web (WWW) o Red Informática Mundial es un sistema de distribución de documentos hipertextuales e hipermedios interconectados accesibles a través de Internet. Fue desarrollada entre 1989 y 1990 por Tim Berners-Lee en el CERN para compartir información de forma no lineal. Desde entonces ha evolucionado de una web estática (Web 1.0) a una web dinámica y participativa (Web 2.0) y se espera que evolucione hacia una web semántica inteligente (Web 3.0).
En informática, la World Wide Web (WWW) o Red Informática Mundial (comúnmente conocida como la web), es un sistema de distribución de documentos de hipertexto o hipermedios interconectados y accesibles vía Internet. Con un navegador web, un usuario visualiza sitios web compuestos de páginas web que pueden contener texto, imágenes, vídeos u otros contenidos multimedia, y navega a través de esas páginas usando hiperenlaces
La Web es una red informática global que permite compartir información a través de documentos llamados páginas web. Existen diferentes versiones de la Web, incluyendo la Web 1.0 que era de solo lectura, la Web 2.0 que permitió la participación de usuarios, y la Web 3.0 que busca mejorar la comunicación entre páginas a través del procesamiento de lenguaje natural. Cada versión ha ido agregando nuevas características e interactividad.
El documento describe la evolución de las webs, desde la Web 1.0 de sólo lectura hasta la Web 2.0 interactiva y la Web 3.0 semántica. Explica las características clave de cada versión y los elementos de diseño asociados. Además, discute las opiniones divergentes sobre el significado preciso de la Web 3.0 y su futuro desarrollo.
El documento describe la evolución de la World Wide Web desde su creación en 1989 hasta la actualidad. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas creadas por los desarrolladores, mientras que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido. La Web 3.0 se espera que sea una web semántica donde los sistemas comprendan mejor el significado y el contexto de la información.
El documento describe la evolución de la World Wide Web (WWW) desde su creación en 1989 hasta la actualidad y más allá. Explica los orígenes de la Web 1.0 como un sistema de hipertexto estático, el desarrollo de la Web 2.0 con contenido generado por usuarios y colaborativo, y prevé el futuro de la Web 3.0 con inteligencia artificial y datos semánticos.
El documento habla sobre la evolución de la World Wide Web (WWW) o red mundial. Explica el origen de la Web 1.0 en los años 60 y 70 con navegadores de solo texto y la introducción del HTML. Luego describe el surgimiento de la Web 2.0 en los años 90 con el desarrollo de páginas web dinámicas y la participación de usuarios. Finalmente, menciona las posibles características de una futura Web 3.0 con un mayor uso de inteligencia artificial, datos semánticos y realidad virtual.
En informática, la World Wide Web (WWW) o Red Informática Mundial (comúnmente conocida como la web), es un sistema de distribución de documentos de hipertexto o hipermedios interconectados y accesibles vía Internet. Con un navegador web, un usuario visualiza sitios web compuestos de páginas web que pueden contener texto, imágenes, vídeos u otros contenidos multimedia, y navega a través de esas páginas usando hiperenlaces.
La World Wide Web (WWW) o Red Informática Mundial es un sistema de distribución de documentos hipertextuales e hipermedios interconectados accesibles a través de Internet. Fue desarrollada entre 1989 y 1990 por Tim Berners-Lee en el CERN y publicada en 1992. Desde entonces ha guiado el desarrollo de estándares web como los lenguajes de marcado para crear páginas web y ha abogado por una visión de una Web semántica.
En informática, la World Wide Web(WWW) o Red Informática Mundial (comúnmente conocida como la web), es un sistema de distribución de documentos de hipertexto o hipermedios interconectados y accesibles vía Internet. Con un navegador web, un usuario visualiza sitios web compuestos de páginas web que pueden contener texto, imágenes, vídeos u otros contenidos multimedia, y navega a través de esas páginas usando hiperenlaces.
La Web es un sistema de distribución de documentos interconectados accesibles a través de Internet. Se desarrolló en 1989 por Tim Berners-Lee y se publicó en 1992. La Web 1.0 era estática y de solo lectura, mientras que la Web 2.0 permite la interacción y colaboración entre usuarios. Se espera que la Web 3.0 incorpore inteligencia artificial y semántica para hacer la información más accesible a las máquinas.
La World Wide Web fue desarrollada entre 1989 y 1990 por Tim Berners-Lee en el CERN para compartir información de forma hipertextual. Consiste en páginas web interconectadas que pueden contener texto, imágenes y otros medios, y que los usuarios navegan usando hiperenlaces. Desde entonces ha evolucionado a través de la Web 1.0 de solo lectura, la Web 2.0 interactiva y hacia la Web 3.0 semántica basada en inteligencia artificial.
Este documento trata sobre la evolución de la World Wide Web (WWW) desde sus orígenes hasta la visión de la Web 3.0. Explica que la WWW fue creada por Tim Berners-Lee en 1989 y desarrollada entre 1989 y 1990. También describe las características de la Web 1.0, el surgimiento de la Web 2.0 con nuevas funciones interactivas, y las innovaciones esperadas para la Web 3.0 como inteligencia artificial y realidad aumentada.
Este documento describe la evolución de la World Wide Web desde su creación hasta las actuales Web 2.0 y la visión de la futura Web 3.0. Explica que la Web fue creada por Tim Berners-Lee en 1989 y desarrollada inicialmente como un sistema de distribución de hipertextos (Web 1.0). Luego evolucionó hacia la Web 2.0 con contenidos generados por los usuarios y mayor interactividad. Finalmente, anticipa que la Web 3.0 integrará inteligencia artificial, datos semánticos y realidad aumentada.
El documento proporciona una historia detallada de la evolución de la Web desde la Web 1.0 hasta la Web 3.0. Explica que la Web 1.0 consistía en páginas web estáticas creadas con HTML donde los usuarios solo podían leer contenido. La Web 2.0 introdujo sitios web dinámicos y participativos que permitieron a los usuarios crear y compartir contenido a través de wikis, blogs y redes sociales. Finalmente, la Web 3.0 se centrará en la inteligencia artificial para proporcionar resultados de búsqu
El documento describe las diferentes versiones de la web (Web 1.0, 2.0 y 3.0). La Web 1.0 consistía en páginas estáticas con contenido de solo lectura. La Web 2.0 permitió la interacción y colaboración entre usuarios a través de blogs, redes sociales y contenido generado por usuarios. La Web 3.0 se centra en el uso de inteligencia artificial y datos semánticos para hacer que la web sea más accesible a través de múltiples dispositivos y aplicaciones.
Este documento describe la evolución de la web desde sus orígenes hasta la actualidad. Comenzó con la propuesta de Vannevar Bush en los años 40 de un sistema de hipertexto, pero no fue hasta 1989 cuando Tim Berners-Lee propuso el World Wide Web en el CERN. La web 1.0 consistía en páginas web estáticas. La web 2.0 permitió el desarrollo de aplicaciones web y contenido generado por los usuarios. La web 3.0 se centra en la web semántica y la inteligencia artificial. El documento explica los estándares, caracter
Este documento resume la historia y evolución de la web desde sus inicios hasta la actualidad. Comenzó en la década de 1990 como una red de documentos interconectados (Web 1.0), luego evolucionó hacia una web más dinámica y centrada en el usuario (Web 2.0), y actualmente se está desarrollando hacia una web semántica donde las máquinas puedan entender el significado de la información (Web 3.0). En el futuro, la Web 4.0 podría integrar aún más la inteligencia artificial y la interacción con voz.
La evolución de la Web ha pasado por distintas etapas: La Web 1.0 era estática e informativa, la Web 2.0 permitió la interacción y colaboración entre usuarios, y la Web 3.0 y Web 4.0 se centran en la inteligencia artificial y la interconexión entre personas y objetos.
Arturo Torres C. nació en Guadalajara, Jalisco y comenzó su educación formal a los 4 años. Demostró un talento temprano para el tae kwon do, ganando cinco campeonatos nacionales y compitiendo a nivel internacional desde los 12 años hasta los 19 años, obteniendo más de 48 medallas y 17 trofeos. Actualmente vive en Durango donde trabaja como maestro de tae kwon do.
El documento habla sobre la tecnología del video, describiendo que es la grabación, procesamiento y transmisión de imágenes en movimiento a través de medios electrónicos. Luego menciona algunos sitios web populares para compartir videos como YouTube, Dailymotion y Google Videos, aunque este último cerró en 2012. Finalmente incluye una breve descripción de cada uno de estos servicios de alojamiento de videos.
El documento presenta el menú semanal de desayunos, almuerzos, comidas y cenas para los días de la semana, el cual incluye pan tostado con café para el desayuno, huevos para el almuerzo, chilaquiles para la comida, te y galletas para la merienda y arroz con leche para la cena.
El documento presenta una breve biografía de Arturo Torres C., originario de Guadalajara, Jalisco, México. Comenzó sus estudios a los 4 años e ingresó a la licenciatura en Educación Física y Deporte a los 21 años. Tuvo una destacada carrera en taekwondo desde los 4 años, donde fue pentacampeón nacional y obtuvo más de 48 medallas y 17 trofeos participando en torneos nacionales e internacionales hasta los 19 años. Actualmente reside en Durango y se desempeña como maestro de ta
El documento presenta tres tablas con información nutricional. La Tabla 1 detalla la dieta semanal de un individuo, la Tabla 2 presenta cuatro bebidas energéticas naturales con sus ingredientes y preparación, y la Tabla 3 muestra el horario semanal de una persona con diferentes actividades cada día.
Este documento proporciona una descripción general de los componentes de una computadora, incluyendo su ubicación y función. Incluye una tabla que enumera los componentes internos y externos de una computadora junto con su imagen, descripción y precio.
La tabla muestra los nombres, apellidos, edad, grupo, deporte y género de 6 personas. Contiene información sobre Sandra Murillo García y Martha Cisneros Castro de 15 y 16 años respectivamente que practican basquetbol en el grupo 2G y 2F. También sobre Juan Rodríguez Estrada, Cristóbal Bañales Huerta y Pedro Rivas Alcázar de 16 años que practican basquetbol en los grupos 2A, 2A y 2C. Finalmente, sobre Arturo Torres Contreras de 22 años que practica taekwondo en el grupo 2B.
Este documento analiza el uso de los weblogs como herramienta educativa. Examina sus usos actuales en el mundo educativo, cómo apoyan diferentes modelos pedagógicos y qué se puede esperar de ellos en el futuro. Los weblogs se usan para publicar material del curso, agregar enlaces y foros de discusión, y también permiten que los estudiantes publiquen sus propios blogs. Se concluye que los weblogs apoyan un modelo constructivista de aprendizaje y que probablemente se identifiquen con instituciones educativas de alta calidad en el
Este documento es el Manual de Prácticas y Ejercicios de la Escuela de Educación Física y Deportes. Incluye cartas de cobro dirigidas a varios estudiantes por pagos pendientes de servicios contratados con la escuela.
El documento describe una excursión al zoológico para estudiantes. Se proporciona información sobre los detalles de la excursión, lo que los estudiantes deben traer, los datos de fecha, hora y transporte, el precio y notas adicionales. También incluye formularios de autorización para padres para que los estudiantes puedan asistir.
Este documento contiene solicitudes de varios jardines de niños para juguetes con motivo del Día del Niño y regalos con motivo del Día de la Madre. Cada jardín de niños solicita una cantidad diferente de juguetes y regalos, y cada solicitud incluye la firma del director y el presidente del comité de padres.
El documento contiene 6 cartas idénticas notificando a los padres que sus hijos han sido seleccionados para representar al estado en los próximos Juegos Olímpicos Nacionales en México en deportes como baloncesto, natación y fútbol en diferentes categorías masculinas y femeninas. Las cartas informan el deporte, la edad y rama de cada seleccionado y que se notificará a sus maestros.
Este documento presenta una base de datos de estudiantes que incluye su nombre, apellidos, edad, grupo, deporte favorito, género, y los nombres y números de teléfono de sus padres. La base de datos contiene información de 5 estudiantes.
Este documento resume los principales conceptos de la educación física, incluyendo definiciones de términos como flexibilidad, potencia anaeróbica y velocidad. Explica los propósitos de la educación física y las áreas que cubre como aptitud física, deportes colectivos e individuales, y recreación. También proporciona recomendaciones para medir el pulso y realizar ejercicios de flexibilidad.
Este documento es un manual sobre prácticas y ejercicios de educación física y deportes que describe varias pruebas de salto. Explica los saltos de altura, longitud y triple salto, detallando las características de cada prueba, de los atletas, errores comunes y fases de cada salto. También cubre el salto con garrocha, describiendo el material y características de los atletas. El manual provee información técnica sobre la ejecución correcta de cada disciplina atlética.
El documento describe los beneficios de la natación para bebés y ofrece recomendaciones para preparar a los bebés para la natación. Algunos de los principales beneficios son el desarrollo psicomotor, fortalecimiento cardiorrespiratorio, aumento del coeficiente intelectual y mejora de la relación afectiva entre padres e hijos. Se recomienda empezar a acostumbrar al bebé al agua desde los primeros meses mediante baños con temperatura gradualmente descendente, y llevarlos a la piscina entre los
Este documento describe la gimnasia rítmica, incluyendo su historia, aparatos utilizados y sistema de puntuación. La gimnasia rítmica combina elementos de ballet, gimnasia y danza con el uso de aparatos como la cuerda, el aro, la pelota y las mazas. Se desarrolló a partir de la gimnasia natural en el siglo XVIII y se convirtió en deporte olímpico en 1984.
El documento presenta el menú semanal de desayunos, almuerzos, comidas y meriendas de lunes a domingo. Cada día se sirve pan tostado con café para el desayuno, huevos con jugo de naranja para el almuerzo, chilaquiles con agua de jamaica para la comida y té con galletas para la merienda, terminando cada día con arroz con leche para la cena.
El video es la tecnología para grabar, procesar, almacenar y transmitir secuencias de imágenes en movimiento de forma digital o analógica. Se desarrolló inicialmente para la televisión pero ahora se usa en muchos formatos de video de consumidores y para ver videos en Internet.
El documento detalla los menús de desayuno, almuerzo, comida y cena para cada día de la semana, los cuales consisten principalmente en pan tostado, huevos, chilaquiles y arroz con leche, respectivamente.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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QUE ES LA WEB?
HERRAMIENTAS DE LA TABALA.
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01/01/2014
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ARTURO TORRES.
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2. WORLD WIDE WEB
En informática, la World Wide Web (WWW) o Red Informática Mundial (comúnmente conocida como la web), es
un sistema de distribución de documentos de hipertexto o hipermedios interconectados y accesibles v ía Internet.
Con un nav egador web, un usuario visualiza sitios web compuestos de páginas web que pueden contener texto,
imágenes, v ídeos u otros contenidos multimedia, y nav ega a trav és de esas páginas usando hiperenlaces.
La web se desarrolló entre marzo de 1989 y diciembre de 1990 por el inglés Tim Berners-Lee con la ayuda del
belga Robert Cailliau mientras trabajaban en el CERN en Ginebra, Suiza, y publicado en 1992. Desde entonces,
Berners-Lee ha jugado un papel activ o guiando el desarrollo de estándares Web (como los lenguajes de
marcado con los que se crean las páginas web), y en los últimos años ha abogado por su v isión de una Web semántica. Utilizando los
conceptos de sus anteriores sistemas de hipertexto como ENQUIRE, el ingeniero británico Tim Berners-Lee, un científico de la computación
y en ese tiempo de los empleados del CERN, ahora director del World Wide Web Consortium (W3C), escribió una propuesta en marzo de
1989 con lo que se conv ertiría en la World Wide web, la propuesta de 1989 fue destinada a un sistema de comunicación CERN pero
Berners-Lee finalmente se dio cuenta que el concepto podría aplicarse en todo el mundo.
En la CERN, la organización europea de investigación, cerca de Ginebra en la frontera entre Francia y Suiza, Berners-Lee y el científico de
la computación belga Robert Cailliau propusieron en 1990 utilizar el hipertexto "para vincular y acceder a información de diversos t ipos
como una red de nodos en los que el usuario puede navegar a voluntad", y Berners-Lee terminó el primer sitio web en diciembre de ese
año. Berners-Lee publicó el proyecto en el grupo de noticias alt.hypertext el 7 de agosto de 1991.
Para comprender mejor el significado de la web, acá les traigo un material que explica de manera clara y sencilla lo que es la Web y su
ev olución desde la Web 1.0 hasta lo que será la Web 3.0.
TÓPICOS POR ANALIZAR:
Pronunciación de “www”
Funcionamiento de la Web
Orígenes de la Web 1.0
Actualidades de la Web 2.0
El panorama ansiado de la Web 3.0
Pronunciación de “www”.
En inglés, “www”, es el acrónimo de tres letras más largo de pronunciar, necesitando nuev e sílabas. Según Douglas Adams:
"La World Wide Web es la única cosa que conozco cuya forma abreviada, se tarda tres v eces más en decir que su forma extendida."
Douglas Adams The Independent on Sunday, 1999
La pronunciación correcta según la RAE es popularmente conocida como «triple uv e doble, punto» o «uv e doble, uv e doble, uv e doble,
punto». Sin embargo, muchas v eces se abrev ia como «tres uv es dobles, punto». En algunos países de habla hispana, como México,
Colombia, Panamá y Rep. Dom., se suele pronunciar «triple doble u, punto» o «doble u, doble u, doble u, punto». Mientras que en Boliv ia,
Cuba, Argentina, Venezuela, Chile, Ecuador, Paraguay, Perú, Uruguay y Nicaragua «triple doble v e, punto» o «doble v e, doble v e, doble
v e, punto».
En chino, la World Wide Web normalmente se traduce por wàn wéi wáng (万维网), que satisface las «www» y que significa literalmente
«red de 10 mil dimensiones».
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Funcionamiento de la Web
El primer paso consiste en traducir la parte nombre del serv idor de la URL en una dirección IP, usando la base de datos distribuida de
Internet conocida como DNS. Esta dirección IP es necesaria para contactar con el serv idor web y poder env iarle paquetes de datos.
El siguiente paso es env iar una petición HTTP al serv idor Web solicitando el recurso. En el caso de una página web típica, primero se solicita
el texto HTML y luego es inmediatamente analizado por el nav egador, el cual, después, hace peticiones adicionales para los gráficos y
3. otros ficheros que formen parte de la página. Las estadísticas de popularidad de un sitio web normalmente están basadas en el número
de páginas v istas o las peticiones de serv idor asociadas, o peticiones de fichero, que tienen lugar.
Al recibir los ficheros solicitados desde el serv idor web, el navegador renderiza la página tal y como se describe en el código HTML, el CSS
y otros lenguajes web. Al final se incorporan las imágenes y otros recursos para producir la página que v e el usuario en su pantalla.
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Orígenes de la Web 1.0
La Web 1.0 empezó en los años 60′s, De la forma más básica que existe, con nav egadores de solo texto, como ELISA, bastante rápidos,
después surgió el HTML (Hyper Text Markup Language) que hizo las páginas web más agradables a la v ista y los primeros nav egadores
v isuales como IE, Netscape, etc.
La Web 1.0 es de solo lectura, el usuario no puede interactuar con el contenido de la página, (nada de comentarios, respuestas, citas,
etc.). Estando totalmente limitado a lo que el Webmaster sube a la página web.
Web 1.0 es una frase que se refiere a un estado de la World Wide Web, y cualquier página web
diseñada con un estilo anterior del fenómeno de la Web 2.0. Es en general un término que ha sido
creado para describir la Web antes del impacto de la fiebre punto com en el 2001, que es v isto por
muchos como el momento en que el internet dio un giro.
Es la forma más fácil en el sentido del término Web 1.0 cuando es usada en relación a término Web 2.0, para comparar los dos y mostrar
ejemplos de cada uno.
Características:
Páginas estáticas en v ez de dinámicas por el usuario que la v isita.
El uso de framesets o Marcos.
Extensiones propias del HTML como <bilnk> y <marquee>, etiquetas introducidas durante la guerra de nav egadores web.
Libros de v isitas online o guestbooks.
Botones GIF, casi siempre a una resolución típica de 88x31 pixels en tamaño, promocionando nav egadores web u otros
productos.
Formularios HTML enviados vía email. Un usuario llenaba un formulario y después de hacer clic se env iaba a trav és de un cliente
de correo electrónico, con el problema que en el código se podía observ ar los detalles del env ío del correo electrónico.
No se podían adherir comentarios ni nada parecido.
Todas sus páginas se creaban de forma fija y muy pocas v eces se actualizaban.
No se trata de una nuev a v ersión, sino de una nuev a forma de v er las cosas.
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Actualidades de la Web 2.0
El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el
usuario y la colaboración en la World Wide Web.
Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí, como creadores de contenido generado por usuarios en una
comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a la observ ación pasiva de los contenidos que se han
creado para ellos. Ejemplos de la Web 2.0 son:
Las comunidades web
Los serv icios web
Las aplicaciones Web
Los serv icios de red social
Los serv icios de alojamiento de v ideos
Las wikis, blogs, mashups y folcsonomías.
El término Web 2.0 está asociado estrechamente con Tim O'Reilly, debido a la conferencia sobre la Web 2.0 de O'Reilly Media en 2004.
Aunque el término sugiere una nueva versión de la World Wide Web, no se refiere a una actualización de las especificaciones técnicas de
la web, sino más bien a cambios acumulativos en la forma en la que desarrolladores de software y usuarios finales utilizan la Web. El hecho
de que la Web 2.0 es cualitativamente diferente de las tecnologías web anteriores ha sido cuestionado por el creador de la World Wide
Web Tim Berners-Lee, quien calificó al término como "tan sólo una jerga"- precisamente porque tenía la intención de que la Web
4. incorporase estos v alores en el primer lugar. En conclusión, la Web 2.0 nos permite realizar trabajo colaborativ o entre v arios usuarios o
colaboradores.
Además, las herramientas que ofrece la web 2.0 no sólo permitirán mejorar los temas en el aula de clase, sino también pueden utilizarse
para trabajo en empresa. La web 2.0 permite a estudiantes y docentes mejorar las herramientas utilizadas en el aula de clase. El trabajo
colaborativ o está tomando mucha importancia en las activ idades que realicemos en internet.
Aplicaciones WEB 2.0 en la Educación y Comunicación Social
A día de hoy podemos decir que la Web 2.0 ha echado raíces. Esta nuev a red internauta nos abre las puertas de un mundo amplís imo
donde las aplicaciones que nos ofrece parecen ser infinitas. En estos últimos temas hemos trabajado las Webquest, los mapas
conceptuales y las wikis, pero mucho es el software que está a nuestro alcance, y muchos de ellos desconocidos para nosotros.
Este conjunto de aplicaciones amplía las posibilidades de comunicación y posibilita la conexión entre personas en la red a cualquier
usuario que lo desee, sin necesidad de ser un experto de la tecnología, o dicho de otro modo, podríamos decir que la Web 2.0 permite:
Comunicarse.
Coordinar tareas.
Compartir recursos y aplicaciones.
Compartir contenidos.
Sin duda, todas estas v entajas que aporta la interactividad se están trasladando al plano educativo. La mensajería instantánea, los foros,
las RSS, las Wikis, los Mundos Virtuales, las Tertulias, las bitácoras o los blogs, las wikis o incluso las redes sociales se conv ierten en recursos
beneficiosos que modifican la metodología educativa promoviendo la participación dinámica e igualitaria, el aprendizaje indiv idualizado
así como el trabajo en equipo, la ausencia de coordinación centralizada, la facilidad de manejo, la calidad, la instantaneida d, la
integración de elementos lúdicos multimedia en los contenidos e incluso el aprendizaje autodidáctico, entre otros.
En definitiv a, podríamos decir que el nuev o mundo interactiv o está modificando poco a poco el proceso curricular tradicional dando
paso a un atractiv o futuro donde las posibilidades, como dije al principio, parecen ser infinitas.
Las aplicaciones educativas más usadas son:
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El panorama ansiado de la Web 3.0
Web 3.0 es un neologismo que se utiliza para describir la ev olución del uso y la interacción en la red a trav és de diferentes caminos. Ello
incluye, la transformación de la red en una base de datos, un mov imiento hacia hacer los contenidos accesibles por múltiples
aplicaciones non-browser, el empuje de las tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica, la Web Geoespacial, o la mWeb 3D.
Frecuentemente es utilizado por el mercado para promocionar las mejoras respecto a la Web 2.0. El término Web 3.0 apareció por
primera v ez en 2006 en un artículo de Jeffrey Zeldman, crítico de la Web 2.0 y asociado a tecnologías como AJAX. Actualmente existe un
debate considerable en torno a lo que significa Web 3.0, y cuál es la definición acertada.
Innov aciones
Las tecnologías de la Web 3.0, como programas inteligentes, que utilizan datos semánticos, se han implementado y usado a pequeña
escala en compañías para conseguir una manipulación de datos más eficiente. En los últimos años, sin embargo, ha habido un ma yor
enfoque dirigido a trasladar estas tecnologías de inteligencia semántica al público general..
Bases de datos
El primer paso hacia la "Web 3.0" es el nacimiento de la "Data Web", ya que los formatos en que se publica la información en Internet son
dispares, como XML, RDF y microformatos; el reciente crecimiento de la tecnología SPARQL, permite un lenguaje estandarizado y API para
la búsqueda a trav és de bases de datos en la red. La "Data Web" permite un nuev o niv el de integración de datos y aplicación inter-operable,
haciendo los datos tan accesibles y enlazables como las
páginas web. La "Data Web" es el primer paso hacia la completa
“Web Semántica”. En la fase “Data Web”, el objetiv o es
principalmente hacer que los datos estructurados sean accesibles
utilizando RDF. El escenario de la "Web Semántica" ampliará su
alcance en tanto que los datos estructurados e incluso, lo que
tradicionalmente se ha denominado contenido semi-estructurado
(como páginas web, documentos, etc.), este disponible en los
formatos semánticos de RDF y OWL.2
Inteligencia artificial
Web 3.0 también ha sido utilizada para describir el camino evolutivo
de la red que conduce a la inteligencia artificial. Algunos escépticos
lo v en como una v isión inalcanzable. Sin embargo, compañías
como IBM y Google están implementando nuev as tecnologías que
cosechan información sorprendente, como el hecho de hacer
predicciones de canciones que serán un éxito, tomando como
base información de las webs de música de la Univ ersidad. Existe
también un debate sobre si la fuerza conductora tras Web 3.0 serán los sistemas inteligentes, o si la inteligencia v endrá de una forma más
orgánica, es decir, de sistemas de inteligencia humana, a través de serv icios colaborativ os como del.icio.us, Flickr y Digg, que extraen el
sentido y el orden de la red existente y cómo la gente interactúa con ella.
Ev olución al 3D
Otro posible destino para la Web 3.0 es la dirección hacia la v isión 3D, liderada por el Web3D Consortium. Esto implicaría la transformación
de la Web en una serie de espacios 3D, llev ando más lejos el concepto propuesto por Second Life.5 Esto podría abrir nuev as formas de
conectar y colaborar, utilizando espacios tridimensionales.6
En lo que a su aspecto semántico se refiere, la Web 3.0 es una extensión del World Wide Web en el que se puede expresar no sólo
lenguaje natural, también se puede utilizar un lenguaje que se puede entender, interpretar, utilizar por agentes software, permitiendo de
este modo encontrar, compartir e integrar la información más fácilmente. Regresar al listado de Tópicos