Este documento trata sobre auditorías internas. Explica que una auditoría es un proceso sistemático e independiente para evaluar el cumplimiento de criterios mediante la recolección de evidencias. Las auditorías pueden clasificarse como de adecuación o conformidad. También describe los pasos del ciclo de auditoría como planeamiento, ejecución e informe.
Este documento proporciona información sobre auditorías internas. Explica que una auditoría es un proceso sistemático e independiente para evaluar el cumplimiento de un sistema de gestión de calidad mediante la recopilación de evidencias. También describe los objetivos, tipos y etapas de una auditoría, así como los perfiles y comportamientos efectivos de un auditor.
Este documento presenta una lección de español que cubre objetivos, vocabulario sobre fiestas y diversiones, repaso del pretérito regular e irregular, expresiones de invitaciones, ejercicios gramaticales y de vocabulario, y una discusión sobre palabras indefinidas y negativas. La lección incluye objetivos de aprendizaje, instrucciones para actividades, diálogos de ejemplo, y explicaciones gramaticales con ejemplos.
Este documento explica las reglas de acentuación en español. Detalla las diferencias entre acento ortográfico y prosódico, y clasifica las palabras en cuatro categorías según su acentuación: agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. Explica que las agudas se acentúan en la última sílaba y llevan tilde si terminan en n, s o vocal. Las graves se acentúan en la penúltima sílaba y llevan tilde si no terminan en n ni s. Las esdr
El documento presenta información sobre planeación y organización educativa. Explica conceptos como el PEI (Proyecto Educativo Institucional) y el planeamiento estratégico educativo, que son instrumentos de gestión que definen la identidad, principios, objetivos y estructura organizativa de una institución educativa. También describe el proceso de diagnóstico interno y externo, así como la matriz FODA para el análisis estratégico.
Este documento presenta información sobre el sistema de acreditación de laboratorios clínicos en Chile. Se describen tres instancias clave: 1) El Ministerio de Salud que regula los estándares de calidad, 2) La Superintendencia de Salud que administra el sistema de acreditación y fiscaliza a los prestadores, y 3) Las entidades acreditadoras autorizadas que realizan las evaluaciones. También se explican los requisitos para la acreditación, el proceso de autoevaluación, y las etapas del proceso de acreditación.
Este documento presenta la responsabilidad legal de los supervisores en materia de prevención de riesgos. Describe el marco legal chileno, incluyendo artículos del Código del Trabajo y de la Ley 16.744, que establecen el deber del empleador de proteger la salud de los trabajadores. También presenta un caso real donde un gerente y supervisores fueron condenados a prisión por homicidio imprudente luego de que tres trabajadores cayeran al vacío por no contar con medidas de seguridad adecuadas.
El documento presenta técnicas de comunicación efectiva para la gestión directiva. Explica que la comunicación efectiva transmite un mensaje de manera precisa entre emisor y receptor. Luego, detalla elementos clave como escuchar activamente, mostrar empatía y retroalimentación. Finalmente, recomienda técnicas como respetar a los interlocutores, captar su atención y transmitir ideas con claridad.
Este documento trata sobre auditorías internas. Explica que una auditoría es un proceso sistemático e independiente para evaluar el cumplimiento de criterios mediante la recolección de evidencias. Las auditorías pueden clasificarse como de adecuación o conformidad. También describe los pasos del ciclo de auditoría como planeamiento, ejecución e informe.
Este documento proporciona información sobre auditorías internas. Explica que una auditoría es un proceso sistemático e independiente para evaluar el cumplimiento de un sistema de gestión de calidad mediante la recopilación de evidencias. También describe los objetivos, tipos y etapas de una auditoría, así como los perfiles y comportamientos efectivos de un auditor.
Este documento presenta una lección de español que cubre objetivos, vocabulario sobre fiestas y diversiones, repaso del pretérito regular e irregular, expresiones de invitaciones, ejercicios gramaticales y de vocabulario, y una discusión sobre palabras indefinidas y negativas. La lección incluye objetivos de aprendizaje, instrucciones para actividades, diálogos de ejemplo, y explicaciones gramaticales con ejemplos.
Este documento explica las reglas de acentuación en español. Detalla las diferencias entre acento ortográfico y prosódico, y clasifica las palabras en cuatro categorías según su acentuación: agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. Explica que las agudas se acentúan en la última sílaba y llevan tilde si terminan en n, s o vocal. Las graves se acentúan en la penúltima sílaba y llevan tilde si no terminan en n ni s. Las esdr
El documento presenta información sobre planeación y organización educativa. Explica conceptos como el PEI (Proyecto Educativo Institucional) y el planeamiento estratégico educativo, que son instrumentos de gestión que definen la identidad, principios, objetivos y estructura organizativa de una institución educativa. También describe el proceso de diagnóstico interno y externo, así como la matriz FODA para el análisis estratégico.
Este documento presenta información sobre el sistema de acreditación de laboratorios clínicos en Chile. Se describen tres instancias clave: 1) El Ministerio de Salud que regula los estándares de calidad, 2) La Superintendencia de Salud que administra el sistema de acreditación y fiscaliza a los prestadores, y 3) Las entidades acreditadoras autorizadas que realizan las evaluaciones. También se explican los requisitos para la acreditación, el proceso de autoevaluación, y las etapas del proceso de acreditación.
Este documento presenta la responsabilidad legal de los supervisores en materia de prevención de riesgos. Describe el marco legal chileno, incluyendo artículos del Código del Trabajo y de la Ley 16.744, que establecen el deber del empleador de proteger la salud de los trabajadores. También presenta un caso real donde un gerente y supervisores fueron condenados a prisión por homicidio imprudente luego de que tres trabajadores cayeran al vacío por no contar con medidas de seguridad adecuadas.
El documento presenta técnicas de comunicación efectiva para la gestión directiva. Explica que la comunicación efectiva transmite un mensaje de manera precisa entre emisor y receptor. Luego, detalla elementos clave como escuchar activamente, mostrar empatía y retroalimentación. Finalmente, recomienda técnicas como respetar a los interlocutores, captar su atención y transmitir ideas con claridad.
Comunicación y liderazgo 2021 univ de orientClaudiaViveros6
El documento define la comunicación y sus elementos principales. Explica que la comunicación implica un emisor, receptor, mensaje y canal. También describe el proceso de comunicación, incluyendo la recepción, decodificación, interpretación, respuesta y retroalimentación. Resalta la importancia de desarrollar habilidades comunicativas para integrarse mejor y trabajar con mayor eficiencia.
7 claves para mejorar la comunicación interna, con definición de errores, resultados clave de auditorías de comunicación, ideas básicas, comunicación en situaciones de crisis, claves para hacer un plan de comunicación, con definición de flujos,...
El documento habla sobre conceptos clave relacionados con la evaluación interna, la eficiencia, la participación comunitaria, la resolución de problemas, los proyectos tecnológicos comunitarios, las TIC, los procesos técnicos y la gestión. Explica que la evaluación interna mide la eficiencia y eficacia de los procesos, y que la eficiencia es la capacidad de lograr un fin usando los mejores medios posibles o de obtener un resultado determinado. También define la participación comunitaria como una toma de con
Este documento presenta una estrategia de cambio planeado en tres etapas: 1) descongelamiento, donde se crea insatisfacción con el estado actual; 2) cambio, donde se interviene el sistema para crear nuevas conductas y valores; y 3) recongelamiento, donde se estabilizan los nuevos estados. El documento también explica conceptos clave como desarrollo organizacional y ciencias de la conducta para apoyar el cambio planeado en las organizaciones.
Este documento presenta los principios básicos de la consultoría empresarial. Explica que la consultoría es un servicio independiente y consultivo que utiliza conocimientos y habilidades profesionales para resolver problemas prácticos de las empresas. También describe las diferentes etapas del proceso de consultoría, como el diagnóstico, la planificación y la aplicación de medidas, así como los métodos y habilidades necesarias para que un consultor sea efectivo.
Este documento presenta información sobre la toma de decisiones gerenciales. Explica que una decisión es el proceso de identificar y seleccionar la acción adecuada para resolver un problema. Describe diferentes tipos de decisiones, como las rutinarias y críticas, y factores como problemas, oportunidades y criterios para la toma de decisiones. También cubre técnicas para la toma de decisiones en grupo como la lluvia de ideas y el método Delphi.
Soy Community Manager, soy nuevo en la empresa, ¿y ahora qué?Amaia Agirre Pinedo
Coaching Factory impartió un módulo participativo y vivencial para ayudar a los community manager a situarse y definir objetivos social media de la empresa.
Este módulo se asienta en el curso de formación y capacitación en Community Management organizado por Lanbide, Bilbao Ekintza y Bilbao Eutokia dentro del Plan de Empleo Comarcal Bilbao 2013 y coordinado por Amaia García Dosouto.
El objetivo del módulo fue ofrecer un espacio de reflexión sobre el posicionamiento del Community Manager respecto a la empresa y sobre el sistema a la que sirva, de una forma alineada y en coherencia con su persona.
Mediante una dinámica de grupos, debate y contraste grupal, las personas participantes se adentran en un viaje sistémico al proceso de integración del Community Manager en la empresa.
Se trabajó un caso práctico para propiciar la reflexión, la coherencia y el enfoque sistémico.
Hora: 9:30-14:30
Lugar: Bilbao Eutokia
Fecha: 11-4-2013
En 3 oraciones:
El documento describe los conceptos clave de la comunicación asertiva, incluyendo los diferentes estilos de comunicación como la pasividad, agresividad y asertividad. Explica que la comunicación asertiva es una forma equilibrada de expresar ideas y sentimientos sin herir a otros. También proporciona técnicas verbales asertivas como el "disco rayado" y la "asertividad positiva" para comunicarse de manera efectiva.
Este documento describe las responsabilidades y funciones clave de un gerente. Identifica seis responsabilidades básicas de un gerente: 1) incrementar la tecnología de la organización, 2) perpetuar la organización, 3) darle dirección, 4) incrementar la productividad, 5) satisfacer a los empleados, y 6) contribuir a la comunidad. También describe los procesos gerenciales de planificación, organización, liderazgo y control, así como las habilidades necesarias para ser un buen gerente.
El documento describe un taller de atención al cliente que incluye la presentación del equipo de trabajo, la entrega de materiales, dinámicas grupales como entrevistas entre parejas y presentaciones, y actividades prácticas para evaluar la observación de detalles y discutir conceptos clave de servicio al cliente. El objetivo general es reforzar conocimientos sobre cómo brindar una excelente atención orientada al cliente.
El documento describe las funciones y responsabilidades de los gerentes en una organización. Explica que los gerentes tienen 6 responsabilidades clave que incluyen incrementar la tecnología, perpetuar la organización, darle dirección, incrementar la productividad, satisfacer a los empleados y contribuir a la comunidad. También describe los procesos de planificación, organización, liderazgo y control que realizan los gerentes.
El documento describe un modelo de comunicación efectiva que incluye seis pasos: 1) preparar y planear, 2) abrir correctamente y ganar atención, 3) mantener el control y el equilibrio personal, 4) convencer, 5) lograr acuerdos y consensos, y 6) mover a la acción. Cada paso incluye aspectos críticos a considerar para lograr comunicaciones de impacto. Adicionalmente, se recomiendan varios libros sobre comunicación y oratoria.
El documento trata sobre la evaluación como un proceso comunicacional. La comunicación juega un papel importante en la evaluación al informar sobre la decisión de evaluar, determinar el objeto y objetivos de la evaluación, identificar los instrumentos y condiciones, analizar los resultados e informar sobre estos. Un buen proceso de comunicación reduce el riesgo de conflictos durante la evaluación.
Este documento trata sobre la evaluación como un proceso comunicacional. La comunicación juega un papel importante en la evaluación al informar sobre la decisión de evaluar, determinar el objeto y objetivos de la evaluación, identificar los instrumentos y condiciones de aplicación, analizar los resultados e informarlos. Si no se cuida el proceso de comunicación, pueden surgir riesgos como malentendidos, falta de claridad y conflicto. La evaluación sumativa debe realizarse de manera ética informando claramente el objeto, objetivos, instrumentos y resultados de la evaluación
MÓDULO 3 “CULTURA DE LAPREVENCIÓN” Conflicto y Negociaciónarodrig2
Este documento presenta información sobre un módulo de capacitación en cultura de prevención, conflicto y negociación. El objetivo general es que los participantes profundicen los conceptos vinculados al conflicto y la negociación. Se definen conceptos como conflicto, autogestión, habilidades de comunicación asertiva, escucha empática, y se explican aspectos de la gestión y resolución de conflictos. También se brindan pautas sobre la negociación basada en principios, con énfasis en los intereses, las opciones y
Este documento describe los elementos y procesos clave de la comunicación. Explica que la comunicación implica la transmisión de información entre emisor y receptor a través de canales y medios. También analiza factores como la percepción, barreras, roles de emisor y receptor, y formas de mejorar la comunicación para que sea más efectiva.
Este documento presenta un plan de curso sobre supervisión efectiva de 40 horas de duración. El curso consta de tres módulos que cubren principios de supervisión efectiva, procesos de supervisión efectiva y seguridad e higiene laboral. El objetivo general del curso es capacitar a los participantes para que puedan aplicar principios y experiencias para ser supervisores efectivos. El curso utiliza metodologías participativas y cuenta con estrategias de evaluación como ejercicios escritos y exámenes.
Comunicación y liderazgo 2021 univ de orientClaudiaViveros6
El documento define la comunicación y sus elementos principales. Explica que la comunicación implica un emisor, receptor, mensaje y canal. También describe el proceso de comunicación, incluyendo la recepción, decodificación, interpretación, respuesta y retroalimentación. Resalta la importancia de desarrollar habilidades comunicativas para integrarse mejor y trabajar con mayor eficiencia.
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El documento habla sobre conceptos clave relacionados con la evaluación interna, la eficiencia, la participación comunitaria, la resolución de problemas, los proyectos tecnológicos comunitarios, las TIC, los procesos técnicos y la gestión. Explica que la evaluación interna mide la eficiencia y eficacia de los procesos, y que la eficiencia es la capacidad de lograr un fin usando los mejores medios posibles o de obtener un resultado determinado. También define la participación comunitaria como una toma de con
Este documento presenta una estrategia de cambio planeado en tres etapas: 1) descongelamiento, donde se crea insatisfacción con el estado actual; 2) cambio, donde se interviene el sistema para crear nuevas conductas y valores; y 3) recongelamiento, donde se estabilizan los nuevos estados. El documento también explica conceptos clave como desarrollo organizacional y ciencias de la conducta para apoyar el cambio planeado en las organizaciones.
Este documento presenta los principios básicos de la consultoría empresarial. Explica que la consultoría es un servicio independiente y consultivo que utiliza conocimientos y habilidades profesionales para resolver problemas prácticos de las empresas. También describe las diferentes etapas del proceso de consultoría, como el diagnóstico, la planificación y la aplicación de medidas, así como los métodos y habilidades necesarias para que un consultor sea efectivo.
Este documento presenta información sobre la toma de decisiones gerenciales. Explica que una decisión es el proceso de identificar y seleccionar la acción adecuada para resolver un problema. Describe diferentes tipos de decisiones, como las rutinarias y críticas, y factores como problemas, oportunidades y criterios para la toma de decisiones. También cubre técnicas para la toma de decisiones en grupo como la lluvia de ideas y el método Delphi.
Soy Community Manager, soy nuevo en la empresa, ¿y ahora qué?Amaia Agirre Pinedo
Coaching Factory impartió un módulo participativo y vivencial para ayudar a los community manager a situarse y definir objetivos social media de la empresa.
Este módulo se asienta en el curso de formación y capacitación en Community Management organizado por Lanbide, Bilbao Ekintza y Bilbao Eutokia dentro del Plan de Empleo Comarcal Bilbao 2013 y coordinado por Amaia García Dosouto.
El objetivo del módulo fue ofrecer un espacio de reflexión sobre el posicionamiento del Community Manager respecto a la empresa y sobre el sistema a la que sirva, de una forma alineada y en coherencia con su persona.
Mediante una dinámica de grupos, debate y contraste grupal, las personas participantes se adentran en un viaje sistémico al proceso de integración del Community Manager en la empresa.
Se trabajó un caso práctico para propiciar la reflexión, la coherencia y el enfoque sistémico.
Hora: 9:30-14:30
Lugar: Bilbao Eutokia
Fecha: 11-4-2013
En 3 oraciones:
El documento describe los conceptos clave de la comunicación asertiva, incluyendo los diferentes estilos de comunicación como la pasividad, agresividad y asertividad. Explica que la comunicación asertiva es una forma equilibrada de expresar ideas y sentimientos sin herir a otros. También proporciona técnicas verbales asertivas como el "disco rayado" y la "asertividad positiva" para comunicarse de manera efectiva.
Este documento describe las responsabilidades y funciones clave de un gerente. Identifica seis responsabilidades básicas de un gerente: 1) incrementar la tecnología de la organización, 2) perpetuar la organización, 3) darle dirección, 4) incrementar la productividad, 5) satisfacer a los empleados, y 6) contribuir a la comunidad. También describe los procesos gerenciales de planificación, organización, liderazgo y control, así como las habilidades necesarias para ser un buen gerente.
El documento describe un taller de atención al cliente que incluye la presentación del equipo de trabajo, la entrega de materiales, dinámicas grupales como entrevistas entre parejas y presentaciones, y actividades prácticas para evaluar la observación de detalles y discutir conceptos clave de servicio al cliente. El objetivo general es reforzar conocimientos sobre cómo brindar una excelente atención orientada al cliente.
El documento describe las funciones y responsabilidades de los gerentes en una organización. Explica que los gerentes tienen 6 responsabilidades clave que incluyen incrementar la tecnología, perpetuar la organización, darle dirección, incrementar la productividad, satisfacer a los empleados y contribuir a la comunidad. También describe los procesos de planificación, organización, liderazgo y control que realizan los gerentes.
El documento describe un modelo de comunicación efectiva que incluye seis pasos: 1) preparar y planear, 2) abrir correctamente y ganar atención, 3) mantener el control y el equilibrio personal, 4) convencer, 5) lograr acuerdos y consensos, y 6) mover a la acción. Cada paso incluye aspectos críticos a considerar para lograr comunicaciones de impacto. Adicionalmente, se recomiendan varios libros sobre comunicación y oratoria.
El documento trata sobre la evaluación como un proceso comunicacional. La comunicación juega un papel importante en la evaluación al informar sobre la decisión de evaluar, determinar el objeto y objetivos de la evaluación, identificar los instrumentos y condiciones, analizar los resultados e informar sobre estos. Un buen proceso de comunicación reduce el riesgo de conflictos durante la evaluación.
Este documento trata sobre la evaluación como un proceso comunicacional. La comunicación juega un papel importante en la evaluación al informar sobre la decisión de evaluar, determinar el objeto y objetivos de la evaluación, identificar los instrumentos y condiciones de aplicación, analizar los resultados e informarlos. Si no se cuida el proceso de comunicación, pueden surgir riesgos como malentendidos, falta de claridad y conflicto. La evaluación sumativa debe realizarse de manera ética informando claramente el objeto, objetivos, instrumentos y resultados de la evaluación
MÓDULO 3 “CULTURA DE LAPREVENCIÓN” Conflicto y Negociaciónarodrig2
Este documento presenta información sobre un módulo de capacitación en cultura de prevención, conflicto y negociación. El objetivo general es que los participantes profundicen los conceptos vinculados al conflicto y la negociación. Se definen conceptos como conflicto, autogestión, habilidades de comunicación asertiva, escucha empática, y se explican aspectos de la gestión y resolución de conflictos. También se brindan pautas sobre la negociación basada en principios, con énfasis en los intereses, las opciones y
Este documento describe los elementos y procesos clave de la comunicación. Explica que la comunicación implica la transmisión de información entre emisor y receptor a través de canales y medios. También analiza factores como la percepción, barreras, roles de emisor y receptor, y formas de mejorar la comunicación para que sea más efectiva.
Este documento presenta un plan de curso sobre supervisión efectiva de 40 horas de duración. El curso consta de tres módulos que cubren principios de supervisión efectiva, procesos de supervisión efectiva y seguridad e higiene laboral. El objetivo general del curso es capacitar a los participantes para que puedan aplicar principios y experiencias para ser supervisores efectivos. El curso utiliza metodologías participativas y cuenta con estrategias de evaluación como ejercicios escritos y exámenes.
2. 2
CONCEPTOS BÁSICOS
VALIDACIÓN
CONSTATACIÓN DE QUE LOS ELEMENTOS DEL
PROGRAMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD SON
EFETIVOS.
CONJUNTO DE PROCEDIMIENTOS CUYO OBJETIVO
ES ASEGURAR QUE TODOS LOS PROBLEMAS
SEAN CORRECTAMENTE IDENTIFICADOS POR EL
EQUIPO QUE EJERCE LA GESTIÓN Y QUE PUEDAN
SER CONTROLADOS DE MANERA EFICAZ POR EL
PROGRAMA PROPUESTO.
4. ¿QUE ES UNA
AUDITORIA?
Según la ISO 19011:2002
Proceso sistemático,
independiente y
documentado para obtener
evidencias de la auditoría y
evaluarlas de manera
objetiva con el fin de
determinar el grado de
cumplimiento de los
5. ¿QUE ES UNA AUDITORIA?
En la práctica, AUDITORÍA
puede ser definida como:
El procedimiento
sistemático, independiente
y documentado que permite
una validación, verificación
o reevaluación de un
sistema de calidad.
6. 6
OBJETIVOS PRINCIPALES
VERIFICAR SI EL PROGRAMA
ESCRITO FUE ELABORADO CON
BASE EN LA NORMA ISO
9001:2000
VERIFICAR SI EL PROGRAMA
ESCRITO ESTÁ SIENDO APLICADO
EN LA PRÁCTICA
VERIFICAR SI LA APLICACIÓN
PRÁCTICA DEL PROGRAMA
ESCRITO ESTÁ ALCANZANDO LOS
OBJETIVOS ESTABLECIDOS
7. 7
LA AUDITORÍA NO
DEBE SER
Una forma de espionaje
Una inquisición
Una forma de ejercer
presión
Un control de resultados
Una situación de
confrontación/incomodid
8. 8
LAS AUDITORÍAS PUEDEN SER
CLASIFICADAS DE LA SIGUIENTE
FORMA:
En cuanto al tipo:
Auditoría de Adecuación
Auditoría de Conformidad
En cuanto a la empresa, Servicio
Oficial:
Interna
Externa
CLASIFICACIÓN DE LAS
AUDITORÍAS
11. 11
PERFIL DEL AUDITOR
ENTRENAMIENTO Y CAPACIDAD PARA
CONDUCIR UNA REUNIÓN (AUTO-
LIDERAZGO)
HABILIDAD EN LA COMUNICACIÓN ORAL
Y ESCRITA
ORGANIZACIÓN Y PUNTALIDAD
HUMILDAD.
12. 12
LOS DIEZ MANDAMIENTOS DE
LA
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1. JUICIO/EVALUACIÓN
No evalúe sin conocer perfectamente los HECHOS
2. INTERFERENCIA NO CRÍTICA
No agregue conclusiones, pensamientos,
ideas, además de aquellas informadas
DURANTE LA AUDITORÍA
3. INTERFERENCIA EN LAS IDEAS
No atribuya sus propios
PENSAMIENTOS o IDEAS a su
interlocutor
13. 13
LOS DIEZ MANDAMIENTOS DE
LA
COMUNICACIÓN EFECTIVA
4. ATENCIÓN
NO DISTRAIGA el pensamiento, ni
pierda la atención en relación a lo
que está siendo dicho o mostrado
5. ACTITUD
Esté siempre ABIERTO Y RECEPTIVO a los otros.
6. DESEO DE ESCUCHAR
ESCUCHE lo que fue dicho e intente
estimular el discurso de su interlocutor.
14. 14
LOS DIEZ MANDAMIENTOS DE LA
COMUNICACIÓN EFECTIVA
8. DIGA SOLAMENTE LO NECESARIO
NO SE ENTUSIASME con el sonido de
su propia voz o la demostración de
su conocimiento.
7. INTERPRETAR CORRECTAMENTE
No interprete palabras o frases de
modo diferente del PROFERIDO por el
interlocutor.
15. 15
LOS DIEZ MANDAMIENTOS DE LA
COMUNICACIÓN EFECTIVA
10. CORAGE
No tenga miedo de CAMBIAR.
9. HUMILDAD
Recuerde que SIEMPRE HAY ALGO QUE
APRENDER CON LOS OTROS. No se
considere tan bueno que no pueda
aprender algo con los otros.
16. 16
NO DEBE DEBE
AUDITAR SIN COMUNICAR COMUNICAR
AUDITAR SIN PLANEAMIENTO
Y DOCUMENTACIÓN
ADEQCUADA
PLANIFICAR Y DOCUMENTAR
SOLAMENTE VERIFICAR FALLAS
(ASPECTOS NEGATIVOS)
PROCURAR VERIFICAR HECHOS
(ASPECTOS NEGATIVOS Y POSITIVOS)
CONCENTRAR LA
EVALUACIÓN EN ASPECTOS DE
POCA IMPORTANCIA
CONCENTRAR LA EVALUACIÓN EN
PUNTOS CRÍTICOS, CON ENFASIS
EN EL SISTEMA.
CENTRALIZAR LAS ACCIONES SUPERVISIONAR LAS ACCIONES
EL AUDITOR
17. 17
PREPARACIÓN DE LA
AUDITORÍA
Conocer puntos relevantes de auditorías
anteriores (internas y externas) y
documentación relevante
Establecimiento de métodos y técnicas de
trabajo
Preparación de los documentos de trabajo
El auditor-líder representará oficialmente
al equipo auditor junto al auditado
21. 21
PROBLEMAS
FORMA DE
DETECTAR SOLUCIONES
BÚSQUEDA DE
RESPONSABLES
AUDITADO BUSCA
RESPONSABLES PARA
LAS FALLAS QUE ESTÁN
BAJO SU
RESPONSABILIDAD
NO BUSCAR
RESPONSABLES,
SEÑALANDO
CLARAMENTE LOS
DEFECTOS
PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO
EN LAS AUDITORÍAS
22. 22
LEA Y REFLEXIONE
ESTA ES UNA HISTORIA INVOLUCRANDO CUATRO
PERSONAS:
TODO EL MUNDO, ALGUIEN, CUALQUIERA
Y NADIE
HABÍA UN IMPORTANTE TRABAJO A SER REALIZADO
Y TODO EL MUNDO ESTABA SEGURO DE QUE ALGUIEN
LO HARÍA.
CUALQUIERA PODRÍA HACERLO PERO
NADIE LO HIZO.
23. 23
LEA Y REFLEXIONE
ALGUIEN SE ENOJÓ PORQUE ERA UN
TRABAJO DE TODO EL MUNDO.
TODO EL MUNDO PENSÓ QUE CUALQUIERA
PODRÍA HACERLO PERO NADIE IMAGINÓ QUE
TODO EL MUNDO DEJASE DE HACERLO.
AL FINAL, TODO EL MUNDO CULPÓ A ALGUIEN CUANDO
NADIE HIZO LO QUE CUALQUIERA PODRÍA
HABER HECHO.
24. 24
““PASO A PASO” DE LA AUDITORÍA”PASO A PASO” DE LA AUDITORÍA”
ETAPAS DE LA AUDITORÍA DE
CONFORMIDAD
1. Reunión de Apertura
2. Verificación del “Layout” y
Confirmación del Diagrama de Flujo
3. Auditoría de los Pre-requisitos
4. Auditoría de los Puntos Críticos de
Control - PCC’s
5.Auditoría de los Procedimientos de
Registro
6. Preparación del Informe de
Auditoría
25. CONCLUSIONES
Ofrece evidencia
documentada, de las
acciones ejecutadas para
garantizar la gestión de la
calidad.
Ofrece um examen
independiente y objetivo de
la adecuación y
efectividade del sistema.
28. 28
CONCLUSIONES
Los resultados pueden servir
como parte de un mecanismo
de certificación
Facilita acuerdos de
equivalencia y el
reconocimiento de la eficacia
de la evaluación
CONFIRMA SI LOS PRODUCTOSCONFIRMA SI LOS PRODUCTOS
Y/O SERVICIOS ESTÁNY/O SERVICIOS ESTÁN BAJOBAJO