Este documento proporciona instrucciones paso a paso para enseñar el juego "¿Quién soy?" a niños con trastornos del espectro autista u otros trastornos del lenguaje. Explica el material necesario, las reglas básicas de descartar lo opuesto o igual a la respuesta, y el orden recomendado de hacer preguntas para adivinar la identidad más rápidamente. El objetivo es que los niños aprendan las reglas de manera sin errores para que luego puedan jugar de forma autónoma.