1. ESCUELA NACIONAL DE
ENTRENADORES DEPORTIVOS
Diagnóstico Situacional de la Preparación
Diagnóstico sobre el perfil psicológico
promedio enfocado al carácter en niños
practicantes de Taekwondo de 7 a 12 años.
Quiroz Beleche Diego
Diciembre 2013

2. ¿Qué es la personalidad?.• Rudik, P.A (1974), La personalidad es una persona concreta en
toda la diversidad de sus particularidades sociales y
psicológicas, es el sujeto de la actividad social y de las
relaciones sociales.

3. ¿Qué es el temperamento?.• Conjunto de propiedades individuales de la psiquis
que caracterizan la dinámica de la actividad psíquica
del hombre.

4. ¿Qué es el carácter?.• El carácter expresa todas
aquellas particularidades de
la personalidad que dejan
una huella evidente en los
actos del hombre y en sus
relaciones
con
otras
personas y con el mundo
exterior. . Rudik P.A. (1974).

5. ¿Qué es el carácter?.• El carácter se forma bajo la
influencia de las
condiciones sociales como
resultado de la actividad de
la personalidad. Por eso,
según Rudik P.A. (1974) para
comprender el carácter es
importante conocer la
práctica social del sujeto y la
esfera de su actividad.

6. Tipos de carácter.Carácter
Integral armónico con orientación dinámica.
Conflictivo con orientación estática
Rasgos principales
Emociones optimistas, integridad de las vivencias,
plasticidad de la conducta, fácil adaptación al medio
exterior, cambios sin conflictos externos ni internos,
lucha tenaz por los fines que se han convertido en
impulsos, total armonía entre las aspiraciones y los
fines.
Discordancia entre los impulsos, las inclinaciones
naturales y la conducta. Conflicto entre las vivencias,
excesiva sensibilidad. En relación a este tipo de
carácter le es inherente una absoluta contradicción
entre las vivencias de la personalidad y la conducta
exterior.

7. Objeto de estudio.• Dos grupos de 11 niños practicantes de Taekwondo
que oscilan entre los 7 y 12 años de edad teniendo
– Factores externos como su entorno social y como es que
este influye en la formación de dicho perfil.

8. Instrumento.• Inventario de valores. 88 reactivos
Batería de Instrumentos y Protocolos de Psicodiagnóstico Deportivo. Mtro. Víctor Hernandez López.

9. Protocolo de calificación.RUBRICA AUTOESTIMA
18 a 21 acuerdos
a) Juicios severos 4,11,23,24,25,28,31 12 a 17 acuerdos
que elevan
,36,43,44,46,48,51,
artificialmente la 54,65,68,71,76,77,
6 a 11 acuerdos
autoestima
78,84.
0 a 5 acuerdos
Muy mal (Juicios muy severos)
15 a 17 acuerdos
Mal ( juicios severos)
b) Minusvalía
Regular (juicios algo severos)
Bien (autoestima equilibrada)
3,5,9,10,21,27,39,4
10 a 14 acuerdos
9,50,63,
70,74,81,82,
83,86,87.
5 a 9 Acuerdos
0 a 4 Acuerdos
Muy mal (Muy acentuada)
Mal (acentuada)
Regular (algo acentuada)
Bien (sin rasgos de minusvalía)
RUBRICA FATALISMO
14 a 16 acuerdos
a) Juicios
7,8,17,19,20,22,37, 9 a 13 acuerdos
predeterminados
47,56,57,59,61,62,6
severos hacia otros
6,79,80
5 a 8 acuerdos
y conformismo
Muy mal (Muy acentuados)
Mal (Acentudos)
Regular (Algo acentuados)
0 a 4 acuerdos
Bien (Sin rasgos fatalistas)
10 a 12 acuerdos
Muy mal (Muy acentuado)
9 a 10 acuerdos
b) Fatalismo
autoderrotista
6,12,26,30,45,52,67 7 a 8 acuerdos
,72,85, 88
4 a 6 Acuerdos
0 a 3 Acuerdos
Muy mal (Muy acentuado)
Mal (acentuado)
Regular (algo acentuado)
Bien (sin rasgos fatalistas)
RUBRICA ESFUERZO
a) Justificado y
dirigido a la
autosuficiencia
exagerada
14,16,18,33,35,38,4
0,58,60,64,69,73
7 a 9 acuerdos
Mal (Acentuado)
4 a 6 acuerdos
Regular (algo acentuado)
0 a 3 acuerdos
Bien (Sin rasgos)
5 a 6 acuerdos
b) Disminuido por
temores,
13,15,32,35,53,75
desagrados y no
3 a 4 Acuerdos
asumir riesgos
0 a 2 Acuerdos
Mal (Disminuido)
Regular (algo disminuido)
Bien (sin disminución)

10. Lugar de aplicación de las pruebas.•
Doyang MDK Tizapán, ubicado en un
Centro Social ubicado en la calle de
Melchor Ocampo No.18, Col.
Progreso Tizapán, Álvaro Obregón.
•
Doyang MDK Centenario, ubicado en
Av. Centenario No.147, Col. Merced
Gómez, Álvaro Obregón.

11. Población analizada (Género).MDK Tizapán
MDK Centenario
36%
Femenino
36%
Femenino
Masculino
Masculino
64%
64%
MDK Centenario MDK Tizapán
Femenino
4
7
Masculino
7
4

12. Población analizada (Edades).Edades MDK Centenario
0
Sujeto 1
Sujeto 2
Sujeto 3
Sujeto 4
Sujeto 5
Sujeto 6
Sujeto 7
Sujeto 8
Sujeto 9
Sujeto 10
Sujeto 11
2
4
6
8
10
12
Edad (años). MDK
Centenario
Edades MDK Tizapán
0
Sujeto 12
Sujeto 13
Sujeto 14
Sujeto 15
Sujeto 16
Sujeto 17
Sujeto 18
Sujeto 19
Sujeto 20
Sujeto 21
Sujeto 22
2
4
6
8
10
12
Edad (años). MDK Tizapán

13. Población analizada (Edad Promedio).-
Edad promedio
Edad (años). MDK Centenario
Edad (años). MDK Tizapán
9.5
9.6
9.7
9.8
9.9
10.0

14. Análisis de datos: MDK CENTENARIO.7
No. DE ACUERDOS
6
5
4
3
7
2
5
4
5
1
0
5
3
Juicios severos que
elevan
artificialmente la
autoestima.
Minusvalía
3
3
Juicios hacia otros y
conformismo
AUTOESTIMA
3
3
3
2
Jusitificado y dirigido
Disminuido por
a la autosuficiencia temores, desagrados
exagerada
y no asumir riesgos
Fatalismo
Autoderrotista
FATALISMO
ESFUERZO
PROMEDIO
7
5
5
3
5
2
MODA
4
3
3
3
3
3
•
AUTOESTIMA.a) Promedio de 7 acuerdos = Regular
b) Promedio de 5 acuerdos = Regular (Minusvalía algo acentuada).
•
FATALISMO.a) Promedio de 5 Acuerdos =
b) Promedio de 3 acuerdos = Bien (Sin rasgos fatalistas).
•
ESFUERZO.- a) Promedio de 5 acuerdos =
b) Promedio de 2 acuerdos = Bien (Sin disminución).
Regular
Regular
(Juicios
(Juicios
(Justificado
algo
algo
algo
severos).
acentuados).
acentuado).

15. Análisis de datos: MDK TIZAPÁN.No. DE ACUERDOS
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
9
8
6
6
6
3
Juicios severos que
elevan
artificialmente la
autoestima.
Minusvalía
6
5
4
Juicios hacia otros y
conformismo
AUTOESTIMA
3
2
2
Jusitificado y dirigido
Disminuido por
a la autosuficiencia temores, desagrados
exagerada
y no asumir riesgos
Fatalismo
Autoderrotista
FATALISMO
ESFUERZO
PROMEDIO
6
6
6
3
5
2
MODA
4
8
9
2
6
3
•
AUTOESTIMA.a) Promedio de 6 acuerdos = Regular
b) Promedio de 6 acuerdos = Regular (Minusvalía algo acentuada).
•
FATALISMO.a) Promedio de 6 Acuerdos =
b) Promedio de 3 acuerdos = Bien (Sin rasgos fatalistas).
•
ESFUERZO.- a) Promedio de 5 acuerdos =
b) Promedio de 2 acuerdos = Bien (Sin disminución).
Regular
Regular
(Juicios
(Juicios
(Justificado
algo
algo
algo
severos).
acentuados).
acentuado).

16. Conclusiones.Comparación de Resultados
7
6
5
5
5
3
3
AUTOESTIMA
FATALISMO
Disminuido por temores, desagrados y
no asumir riesgos
Jusitificado y dirigido a la
autosuficiencia exagerada
Fatalismo Autoderrotista
Juicios hacia otros y conformismo
2
Juicios severos que elevan
artificialmente la autoestima.
A3
c2
u1
e
0
r
d
o
s
6
5
d5
e
4
6
Minusvalía
N
o
.7
6
ESFUERZO
• En base a lo observado podemos
determinar que no hay gran
diferencia entre los grupos
estudiados; sin embargo hay que
puntualizar en MDK Tizapán
existe una cantidad mayor de
individuos que presentan rasgos
de
minusvalía
y
juicios
predeterminados severos hacia
otros; siendo posiblemente el
entorno social un factor que
influya directamente para la
obtención de esos resultados.

17. Conclusiones.Comparación de Resultados
7
6
5
5
5
3
3
AUTOESTIMA
FATALISMO
Disminuido por temores, desagrados y
no asumir riesgos
Jusitificado y dirigido a la
autosuficiencia exagerada
Fatalismo Autoderrotista
Juicios hacia otros y conformismo
2
Juicios severos que elevan
artificialmente la autoestima.
3
A
c 2
u 1
e
0
r
d
o
s
6
5
d 5
e 4
6
Minusvalía
N
o
7
.
6
ESFUERZO
• Por lo tanto, con base en la
propuesta de Rudik. P.A.,
podemos decir que ambos
grupos poseen un carácter
Armónico
con
Orientación
Dinámica

18. Conclusiones.Comparación de Resultados
7
6
5
5
5
3
3
AUTOESTIMA
FATALISMO
Disminuido por temores, desagrados y
no asumir riesgos
Jusitificado y dirigido a la
autosuficiencia exagerada
Fatalismo Autoderrotista
Juicios hacia otros y conformismo
2
Juicios severos que elevan
artificialmente la autoestima.
3
A
c 2
u 1
e
0
r
d
o
s
6
5
d 5
e 4
6
Minusvalía
N
o
7
.
6
ESFUERZO
• Por lo tanto, con base en la
propuesta de Rudik. P.A.,
podemos decir que ambos
grupos poseen un carácter
Armónico
con
Orientación
Dinámica

19. Propuesta.• Conocer estos datos dentro de la práctica del Taekwondo poder
establecer que tanto influye este perfil dentro del rendimiento de los
practicantes así como las particulares inclinaciones que puedan presentar
cada uno de ellos hacia cada una de las modalidades de la competencia
(combate y formas).
• Y de este modo poder orientar a cada alumno para que pueda desarrollar
al máximo sus capacidades, explotando sus aptitudes innatas y así
auxiliar de un modo más efectivo en el desarrollo y adquisición de nuevas
capacidades.

20. Bibliografía.• Rudik, P.A., (1974), Psicología, Libro de texto. Editorial Fisicultura.
• Lee, Kyong Myong, (2000), Taekwondo Dinámico. Editorial Hispano
Europea, S.A , Barcelona, España.
• Mtro. Víctor Hernandez López. Batería de Instrumentos y Protocolos de
Psicodiagnóstico Deportivo.

21. ¡¡¡ GRACIAS !!!
감사합니다 !!!