Este documento describe un proyecto de 2 semanas para estudiantes de segundo año de secundaria sobre mosaicos que involucra matemáticas, tecnología y arte. El proyecto incluye la construcción de mosaicos regulares e irregulares utilizando herramientas digitales como Geogebra y Scratch, así como la presentación de los resultados a través de prezi y drive.

1. “Arte y Matemáticas”
Darsamidad, Melina Ayelén
Ramírez, María de los Ángeles

2. Observación Creación
Selección Colaboración e integración
https://prezi.com/ngkxosqupr--/mosaicos/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

3. “Mosaicos”
2º Año de Secundaria Básica
Geometría y Magnitudes

4. ÁREA: “Matemática”
Tiempo: 2 semanas

5. TRIÁNGULOS
EQUILÁTEROS
CUADRADOS HEXÁGONOS

7. Herramienta Digital:
https://www.geogebra.org/

8. Semirregulares
Regulares

9. ÁREA: “T.I.C”
Tiempo : 2 semanas
Caleidoscopio Hueso Nazarí

10. Herramienta Digital:
https://scratch.mit.edu/

12. Herramienta Digital:
http://www.sketchup.com/es

13. Construcción del

14. ÁREA: “ARTÍSTICA”
Tiempo: 2 semanas

15. Construcción

16. Utilización de herramientas
Diseño
Artefactos:
Presentaciones.
Mural.
Drive.
Herramientas:
Prezi, Power Point,otros.
Padlet, Blogs.
Google Docs.
Desarrollo
Artefactos:
Juegos.
Diseños de mosaicos.
Fotografías.
Herramientas:
Scratch.
Sketchup, Geogebra.
Aplicaciones.
Difusión
Artefactos:
Videos. Diapositivas.
Presentaciones.
Herramientas:
Prezi. Power Point.
Google Drive
You tube. Facebook.

17. Evaluación del
Proyecto:
SOCIALIZACIÓN INVESTIGACIÒN ANÁLISIS PROGRESO