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                               Plantilla del Plan de Unidad



Nombre y apellido                    Patricia Vásquez – Cristian Cerda
Correos electrónicos                 patriciavasquez1987@hotmail.com-
                                     crimacea82@hotmail.com
Nombre de la escuela/colegio         San Adrián
Dirección de la escuela/colegio      Av. O´higgins
Comuna, ciudad.                      Quilicura
Teléfono de la escuela/colegio       02-3179750
PLAN DE UNIDAD
Título del Plan de Unidad           Repartir es entretenido con las fracciones
Pregunta esencial                   ¿Cómo utilizamos las fracciones en nuestra vida
                                    cotidiana?




Preguntas de la Unidad              ¿Cómo podemos representar            las     fracciones   en
                                    actividades simples?
                                    ¿Cómo se leen las fracciones?
                                    ¿De que          maneras   podemos         representar    las
                                    fracciones?
                                    ¿Las fracciones se pueden restar o sumar?




Resumen de Unidad
                                    Fracciones en situaciones correspondientes a diversos
                                    significados (partición, reparto, medida...)
                                    • Lectura y escritura.
                                    • Comparar y establecer equivalencias.
                                    • Ubicar una fracción entre dos naturales, utilizando la
                                    recta numérica.
                                    • Ordenar e intercalar fracciones, con referencia a la
                                    recta numérica.
                                    • Encontrar familias de fracciones equivalentes
                                    - con material concreto.
                                    - amplificando y simplificando.
                                     Adición y sustracción de fracciones
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    Sectores y Subsectores. (Haz clic en las casillas de todas las materias que incluya el
    plan)
         Lenguaje y              Historia y Ciencias           Ciencia Naturales
           Comunicación               Sociales
         Educación               Inglés                        Comprensión del Medio
           Matemática                                              Social
         Artes Visuales          Educación                     Comprensión del Medio
                                      Tecnológica                  Natural
         Artes Musicales         Otros                        

    NIVEL ESCOLAR: (Marca todos los niveles escolares que corresponda)
    NB 1                       NM 1
    NB 2                       NM 2
    NB 3     X                    NM 3
    NB 4                          NM 4
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    NB 6                          Humanista Científico
     Otro                         Otro
    Aprendizajes Esperados

    .- Demostrar y comprender las fracciones, utilizando representaciones concretas y pictóricas
    para:
    · escribir grupos de fracciones equivalentes
    · comparar fracciones con igual y distinto denominador
    .- Utilizar procedimientos escritos para efectuar adiciones y sustracciones con fracciones.
    .- Resolver problemas en contextos diversos, utilizando operaciones con fracciones.

    Contenidos curriculares

    Fracciones: Concepto, clasificación, igualdad, repartición, orden, operaciones, solución a
    problemáticas.

    Actividades

    .- Exponer imágenes proyectadas en power point para tener conocimiento de cómo
    utilizamos las fracciones en nuestra vida, con cosas simples como una jarra de agua, una
    torta, una pizza, etc.
    .- Representar en una recta numérica construida en cartulina como se representa una
    fracción.
    .- Realizar Guías de ejercicios en relación a los contenidos vistos de fracciones.
    .- Crear material concreto con goma eva para realizar reparticiones equitativas.
    .- Realizar evaluaciones periódicas para conocer los niveles de aprendizaje de los niños,
    insertando tecnología y creación propia.
    .- Realizar juegos con adición y sustracción de fracciones.
    .- Utilizar domino fraccionario para el reconocimiento de simplificación y amplificación, en
    pareja con modelo entregado por la profesora.

    Tiempo aproximado requerido

    10 horas pedagógicas. Dos semanas aprox.

    Habilidades previas

    Contenidos conceptuales, División básica, para la repartición de partes iguales.
    Procedimentales y actitudinales Valorar el trabajo en grupo, asociar la matemática con
    las actividades cotidianas, como parte de su día a día.
    Habilidades tecnológicas Manejo de computador con operaciones básicas.
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Materiales y recursos necesarios para la Unidad
Tecnología – Hardware: (Marca todos los equipos requeridos.)
 Cámara                       Disco láser                   Videograbadora
 Computador(es)               Impresora                     Cámara de vídeo
 Cámara digital               Sistema de proyección         Equipo de videoconferencia
 Equipo de DVD                Escáner                       Otros:
 Conexión Internet            Televisor
Tecnología – Software: (Marca todo el software requerido.)
 Base de datos / Planilla     Procesamiento de              Desarrollo de página Web
de calculo                    imágenes
 Programa para                Buscador Web para             Procesador de texto
publicaciones                 Internet
 Software para correo         Multimedia                    Otros:
electrónico
 Enciclopedia en CD
Material impreso               Texto de estudio, guías de trabajo, materiales de referencias.


Suministros                    Regla, cartulinas, tijeras, pegamento, palos de maqueta,
                               hojas cuadriculadas, goma eva.

Recursos de Internet           Buscadores, sitios web.


Otros                          Invitados.

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Plantilla tics fracciones

  • 1. 1 Plantilla del Plan de Unidad Nombre y apellido Patricia Vásquez – Cristian Cerda Correos electrónicos patriciavasquez1987@hotmail.com- crimacea82@hotmail.com Nombre de la escuela/colegio San Adrián Dirección de la escuela/colegio Av. O´higgins Comuna, ciudad. Quilicura Teléfono de la escuela/colegio 02-3179750 PLAN DE UNIDAD Título del Plan de Unidad Repartir es entretenido con las fracciones Pregunta esencial ¿Cómo utilizamos las fracciones en nuestra vida cotidiana? Preguntas de la Unidad ¿Cómo podemos representar las fracciones en actividades simples? ¿Cómo se leen las fracciones? ¿De que maneras podemos representar las fracciones? ¿Las fracciones se pueden restar o sumar? Resumen de Unidad Fracciones en situaciones correspondientes a diversos significados (partición, reparto, medida...) • Lectura y escritura. • Comparar y establecer equivalencias. • Ubicar una fracción entre dos naturales, utilizando la recta numérica. • Ordenar e intercalar fracciones, con referencia a la recta numérica. • Encontrar familias de fracciones equivalentes - con material concreto. - amplificando y simplificando.  Adición y sustracción de fracciones
  • 2. 2 Sectores y Subsectores. (Haz clic en las casillas de todas las materias que incluya el plan)  Lenguaje y  Historia y Ciencias  Ciencia Naturales Comunicación Sociales  Educación  Inglés  Comprensión del Medio Matemática Social  Artes Visuales  Educación  Comprensión del Medio Tecnológica Natural  Artes Musicales  Otros  NIVEL ESCOLAR: (Marca todos los niveles escolares que corresponda) NB 1 NM 1 NB 2 NM 2 NB 3 X NM 3 NB 4 NM 4 NB 5 Técnico Profesional NB 6 Humanista Científico  Otro  Otro Aprendizajes Esperados .- Demostrar y comprender las fracciones, utilizando representaciones concretas y pictóricas para: · escribir grupos de fracciones equivalentes · comparar fracciones con igual y distinto denominador .- Utilizar procedimientos escritos para efectuar adiciones y sustracciones con fracciones. .- Resolver problemas en contextos diversos, utilizando operaciones con fracciones. Contenidos curriculares Fracciones: Concepto, clasificación, igualdad, repartición, orden, operaciones, solución a problemáticas. Actividades .- Exponer imágenes proyectadas en power point para tener conocimiento de cómo utilizamos las fracciones en nuestra vida, con cosas simples como una jarra de agua, una torta, una pizza, etc. .- Representar en una recta numérica construida en cartulina como se representa una fracción. .- Realizar Guías de ejercicios en relación a los contenidos vistos de fracciones. .- Crear material concreto con goma eva para realizar reparticiones equitativas. .- Realizar evaluaciones periódicas para conocer los niveles de aprendizaje de los niños, insertando tecnología y creación propia. .- Realizar juegos con adición y sustracción de fracciones. .- Utilizar domino fraccionario para el reconocimiento de simplificación y amplificación, en pareja con modelo entregado por la profesora. Tiempo aproximado requerido 10 horas pedagógicas. Dos semanas aprox. Habilidades previas Contenidos conceptuales, División básica, para la repartición de partes iguales. Procedimentales y actitudinales Valorar el trabajo en grupo, asociar la matemática con las actividades cotidianas, como parte de su día a día. Habilidades tecnológicas Manejo de computador con operaciones básicas.
  • 3. 3 Materiales y recursos necesarios para la Unidad Tecnología – Hardware: (Marca todos los equipos requeridos.)  Cámara  Disco láser  Videograbadora  Computador(es)  Impresora  Cámara de vídeo  Cámara digital  Sistema de proyección  Equipo de videoconferencia  Equipo de DVD  Escáner  Otros:  Conexión Internet  Televisor Tecnología – Software: (Marca todo el software requerido.)  Base de datos / Planilla  Procesamiento de  Desarrollo de página Web de calculo imágenes  Programa para  Buscador Web para  Procesador de texto publicaciones Internet  Software para correo  Multimedia  Otros: electrónico  Enciclopedia en CD Material impreso Texto de estudio, guías de trabajo, materiales de referencias. Suministros Regla, cartulinas, tijeras, pegamento, palos de maqueta, hojas cuadriculadas, goma eva. Recursos de Internet Buscadores, sitios web. Otros Invitados.