El documento presenta una rúbrica para evaluar un estudio de ecosistema. La rúbrica evalúa la localización geográfica del ecosistema, las características del biotopo como el clima y tipo de roca, el estudio de la biocenosis incluyendo productores y consumidores, la realización de una red trófica, la composición artística del mural creado, la exposición oral y el trabajo diario de clase.

1. RÚBRICA: ESTUDIO DE UN ECOSISTEMA
DESCRIPTORES
INDICADOR
Localización
geográfica
Contiene la región en el que está
situado el ecosistema, la altura sobre el
nivel del mar y los límites geográficos
Características
del biotopo
Describe el clima (temperaturas
anuales y precipitaciones) y el tipo de
roca
Estudio de la
biocenosis del
ecosistema
Realización de
una red trófica
Composición
artística
Da información sobre productores ,
consumidores (animales y hongos)
Realiza una red trófica de al menos
cuatro niveles
Contiene los elementos de la
composición bien distribuidos, los
textos son claros y el mural está limpio.
Está escrito con colores para resaltar la
información
Exposición oral
La información es clara y está
ordenada. Utiliza vocabulario
adecuado. No lee al explicarlo
Trabajo diario
de clase
Se organizan el trabajo. Traen el
material a clase y aprovechan el
tiempo en clase
1
Contiene la región en el que
está situado el ecosistema y la
altura sobre el nivel del mar
2
Describe el clima
(temperaturas anuales y
precipitaciones)
2
Da información sobre
productores , consumidores
(sólo animales)
1
Realiza un red trófica de al
menos tres niveles
2
Los elementos de la
composición no están bien
distribuidos, los textos son
claros y el mural está limpio.
Está escrito con colores para
resaltar la información
La información es clara y está
ordenada. Utiliza vocabulario
adecuado. Lee al explicarlo
1
Se organizan el trabajo. Traen
el material a clase , pero no
aprovechan el tiempo en clase
1
0,5
1
1
0,5
0,5
1
0,5
Contiene la región en el que está
situado el ecosistema
Describe el clima de manera
incompleta
Da información de algún productor y
de algún consumidor
Realiza una cadena trófica de tres
niveles
Los elementos de la composición no
están bien distribuidos, los textos no
son claros pero el mural está limpio.
La información no está ordenada,
aunque utiliza el vocabulario adecuado
_
TOTAL
0,25
No aparece la localización del
ecosistema
0
10%
0
20%
0
20%
0
10 %
0
10%
0,5
No utiliza el vocabulario
adecuado y es difícil seguir la
explicación
0
20%
_
No traen el material a clase y
no aprovechan el tiempo en
clase
0
10%
No describe el clima
0,5
0,5
0,25
0,25
Da información sobre
productores o animales
Realiza una cadena trófica de
menos de tres niveles
No hay limpieza, ni tampoco
orden en la información. Ésta
además no es clara