El documento discute tres temas principales:
1. Explica cómo los movimientos sociales han reemplazado a las clases sociales como categoría principal para analizar la acción colectiva. Ahora se consideran dimensiones culturales y de identidad.
2. Describe la evolución del análisis de los movimientos sociales, pasando del enfoque en el proletariado a considerar una variedad de actores oprimidos como "pueblo" o "movimiento popular".
3. Resalta cómo los movimientos sociales ahora se enfrentan a
El documento anuncia el XIII Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Estudios sobre América Latina y el Caribe (SOLAR), a realizarse del 12 al 14 de septiembre de 2012 en la Universidad de Cartagena, Colombia. El tema central será "Educación y cultura en la integración latinoamericana: Retos del siglo XXI". El congreso contará con conferencias magistrales, mesas de trabajo, presentaciones de libros y actos sociales.
Este documento contiene observaciones al Proyecto de Ley Orgánica de Educación presentado ante la Asamblea Nacional del Ecuador. Propone incorporar principios como la construcción colectiva del conocimiento y la investigación permanente, y sugiere modificaciones como agregar letras a los incisos del Artículo 6 para incluir temas como educación para la vida y valores. El autor argumenta que estos cambios permitirían revolucionar el sistema educativo para enseñar a pensar de manera crítica y creativa, en lugar de memorizar.
El documento describe la escuela Bauhaus fundada por Walter Gropius en 1919 con el objetivo de unir arte y artesanía. Tuvo tres épocas bajo la dirección de Gropius, Ludwig Mies van der Rohe y otros. Promovió el diseño funcional y la síntesis de arte y técnica industrial. Artistas como Kandinsky, Klee, Moholy-Nagy y arquitectos como Breuer y Mies van der Rohe enseñaron allí y desarrollaron el diseño moderno.
Este documento discute tres paradigmas para el desarrollo sostenible: tecnocéntrico, ecocéntrico y sostenocéntrico. El paradigma tecnocéntrico prioriza el crecimiento económico sobre la naturaleza y no es inclusivo, conectado, justo o prudente. El paradigma ecocéntrico enfatiza la armonía con la naturaleza pero es antihumano. El nuevo paradigma sostenocéntrico propone un equilibrio entre lo humano y lo natural de manera inclusiva
Este documento trata sobre la administración del tiempo. Explica que el tiempo es un recurso especial que no se puede recuperar una vez pasado. Ofrece consejos sobre cómo organizar las actividades para realizar más tareas importantes y alcanzar los objetivos, incluyendo hacer listas de tareas priorizadas, identificar las horas más productivas, y usar planes diarios. También cubre cómo mantener el equilibrio entre el trabajo y la vida mediante la delegación efectiva y el control de interrupciones.
Este documento resume las principales tendencias del consumo actual y la importancia de segmentar audiencias por estilos de vida. Explica que el deseo, más que la necesidad, es el motor del consumo moderno. Identifica 7 segmentos de estilos de vida chilenos y sugiere estrategias de marca para cada uno. Concluye que los valores que determinan el consumo están cambiando y que comprender los estilos de vida permite a los medios conectarse mejor con las fantasías y aspiraciones de sus audiencias.
El documento contiene una lista de objetos y herramientas necesarios para mejorar como personas y avanzar en la vida. Entre ellos se mencionan un borrador para borrar el pasado dañino, un detergente para quitar máscaras, tijeras para cortar lo que impide crecer, y más herramientas para la sabiduría, recuerdos felices y el amor.
El documento anuncia el XIII Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Estudios sobre América Latina y el Caribe (SOLAR), a realizarse del 12 al 14 de septiembre de 2012 en la Universidad de Cartagena, Colombia. El tema central será "Educación y cultura en la integración latinoamericana: Retos del siglo XXI". El congreso contará con conferencias magistrales, mesas de trabajo, presentaciones de libros y actos sociales.
Este documento contiene observaciones al Proyecto de Ley Orgánica de Educación presentado ante la Asamblea Nacional del Ecuador. Propone incorporar principios como la construcción colectiva del conocimiento y la investigación permanente, y sugiere modificaciones como agregar letras a los incisos del Artículo 6 para incluir temas como educación para la vida y valores. El autor argumenta que estos cambios permitirían revolucionar el sistema educativo para enseñar a pensar de manera crítica y creativa, en lugar de memorizar.
El documento describe la escuela Bauhaus fundada por Walter Gropius en 1919 con el objetivo de unir arte y artesanía. Tuvo tres épocas bajo la dirección de Gropius, Ludwig Mies van der Rohe y otros. Promovió el diseño funcional y la síntesis de arte y técnica industrial. Artistas como Kandinsky, Klee, Moholy-Nagy y arquitectos como Breuer y Mies van der Rohe enseñaron allí y desarrollaron el diseño moderno.
Este documento discute tres paradigmas para el desarrollo sostenible: tecnocéntrico, ecocéntrico y sostenocéntrico. El paradigma tecnocéntrico prioriza el crecimiento económico sobre la naturaleza y no es inclusivo, conectado, justo o prudente. El paradigma ecocéntrico enfatiza la armonía con la naturaleza pero es antihumano. El nuevo paradigma sostenocéntrico propone un equilibrio entre lo humano y lo natural de manera inclusiva
Este documento trata sobre la administración del tiempo. Explica que el tiempo es un recurso especial que no se puede recuperar una vez pasado. Ofrece consejos sobre cómo organizar las actividades para realizar más tareas importantes y alcanzar los objetivos, incluyendo hacer listas de tareas priorizadas, identificar las horas más productivas, y usar planes diarios. También cubre cómo mantener el equilibrio entre el trabajo y la vida mediante la delegación efectiva y el control de interrupciones.
Este documento resume las principales tendencias del consumo actual y la importancia de segmentar audiencias por estilos de vida. Explica que el deseo, más que la necesidad, es el motor del consumo moderno. Identifica 7 segmentos de estilos de vida chilenos y sugiere estrategias de marca para cada uno. Concluye que los valores que determinan el consumo están cambiando y que comprender los estilos de vida permite a los medios conectarse mejor con las fantasías y aspiraciones de sus audiencias.
El documento contiene una lista de objetos y herramientas necesarios para mejorar como personas y avanzar en la vida. Entre ellos se mencionan un borrador para borrar el pasado dañino, un detergente para quitar máscaras, tijeras para cortar lo que impide crecer, y más herramientas para la sabiduría, recuerdos felices y el amor.
El documento habla sobre la psicología práctica del seguimiento rentable. Explica que es más importante lograr entrevistas con prospectos idóneos que entrevistar a muchos prospectos. Además, categoriza a los prospectos en cuatro perfiles basados en su potencial de ganancias y necesidad de mantenimiento: pocas ganancias/mucho mantenimiento, muchas ganancias/mucho mantenimiento, pocas ganancias/poco mantenimiento y muchas ganancias/poco mantenimiento. Finalmente, detalla siete pasos clave para
Este documento presenta conceptos clave sobre semiótica y lingüística de acuerdo a autores como Saussure, Peirce y Hjelmslev. Explica que (1) un signo es todo lo que se refiere a otra cosa y sirve para comunicar, (2) según Saussure un signo tiene un significante y un significado, y (3) para Peirce un signo tiene un representamen, un objeto e interpretante.
El documento describe la naturaleza y desarrollo del periodismo. El periodismo involucra recopilar y comunicar noticias al público de manera que los mantenga informados sobre eventos cercanos y lejanos. Los medios de comunicación masiva como la radio, televisión y prensa escrita juegan un papel importante en la transmisión de noticias e información al público de manera rápida. Un buen periodista busca e investiga los hechos de manera objetiva y los presenta de forma coherente al público.
Este documento resume los principales géneros populares como el policial, el terror, la ciencia ficción y el western, describiendo sus elementos básicos, temáticas esenciales y subgéneros. Explica las ideas fundamentales de cada uno y los autores representativos, enfocándose en el género policial y sus subgéneros como el policial enigma, policial negro, policial psicológico e institucional, y policial indio.
La Señora Phelps ayuda a una niña de 4 años a elegir un libro famoso para leer. Aunque no está segura de qué libro sería apropiado, finalmente le ofrece "Grandes Esperanzas" de Charles Dickens. Aunque duda que un libro tan famoso y complicado sea adecuado para una niña tan pequeña, decide dejar que la niña lo intente y decida por sí misma.
Periódico de las oportunidades norte de santanderProColombia
Proexport Colombia organizó dos ruedas de negocios exclusivamente para empresas de Norte de Santander, donde 46 empresas tendrán citas con 100 compradores de Guatemala y Costa Rica interesados en confecciones, calzado y cerámica. Además, el documento presenta casos exitosos de 8 empresas del departamento que han logrado exportar sus productos a nuevos mercados como Estados Unidos, México, Costa Rica y República Dominicana. Finalmente, se destaca que las exportaciones de 133 empresas de Norte de Santander alcanzaron los US$185,2 millones entre 2010
Claudio Sausnabar "El papel de los congresos internacionales en la conformaci...CANDELAM
Este documento resume la presentación de Claudio Suasnábar sobre la emergencia de la educación como campo disciplinar en Argentina a finales del siglo XIX y principios del siglo XX. Los congresos internacionales jugaron un papel central en la difusión de saberes pedagógicos y en la delimitación de fronteras disciplinares. Los Congresos Panamericanos del Niño y el Congreso Científico Internacional Americano de 1910 en Buenos Aires promovieron debates sobre temas como la salud, higiene y educación de la infancia desde perspectivas médicas e hig
La semiótica estudia el origen, formación y función de los signos, símbolos y la comunicación en contextos sociales y culturales. Según Peirce, la semiosis es la acción por la cual los signos se relacionan con objetos y son interpretados, permitiendo la producción de significados sociales. Saussure consideró la semiótica como la ciencia que estudia los signos en la vida social, definiéndolos como entidades de doble naturaleza con un significante perceptible y un significado conceptual.
Red Com Salta. PresentacióN Marta RizoTeresa Tsuji
Este documento presenta una revisión de la historiografía de la comunicología en México, identificando cinco etapas clave en el desarrollo del campo académico de la comunicación. Se analizan las principales fuentes científicas históricas de la comunicología como la sociología funcionalista, fenomenológica, cultural, crítica y la economía política. Finalmente, se discuten los retos futuros para la consolidación de la comunicología mexicana como un campo de conocimiento con enfoques y líneas de investigación más
Este documento trata sobre varios temas relacionados con la economía, incluyendo los sectores secundario y terciario, el desempleo, la vocación profesional, la economía urbana y rural, la producción exportable frente al consumo interno, y los desafíos del sector agrícola ecuatoriano. Explica que el sector secundario incluye la producción de energía, industrias básicas, bienes de consumo y construcción. También describe la diferencia entre economía urbana y rural, y cómo el sector agrícola ecu
Este documento discute la educación para la salud como un reto actual. Explica que las enfermedades han cambiado de infecciosas a crónicas debido a factores de estilo de vida. También analiza conceptualmente la educación, señalando que implica un proceso de mejora intencional que conduce al desarrollo de las personas a través de la interacción y relación social.
El documento describe la historia y características de la Bauhaus, una escuela de arte y diseño fundada en Alemania en 1919. Explica que promovía un estilo funcional sin ornamentación y la armonía entre forma y función. Describe los elementos pedagógicos de la escuela, incluyendo un curso preparatorio, talleres prácticos y cursos en fábricas. También menciona algunos de los profesores e influencias importantes de la Bauhaus como Walter Gropius, László Moholy-Nagy y el Constructivismo ruso
Nike fue fundada en 1964 por Phil Knight y Bill Bowerman como Blue Ribbon Sports para distribuir calzado de la marca Onitsuka en los Estados Unidos. En la década de 1970, Nike rompió relaciones con Onitsuka y comenzó a lanzar sus propias líneas de calzado, desarrollando una estrategia de marketing efectiva. Bill Bowerman, entrenador del equipo de atletismo de la Universidad de Oregón, inventó zapatillas con suela de gofre liviana y con buena tracción.
Este documento presenta el plan de estudios para el curso de Teoría Social Latinoamericana I impartido por la Dra. Verónica Renata López Nájera. El curso examinará las principales corrientes de pensamiento sociológico en América Latina desde las independencias hasta mediados del siglo XX, incluyendo teorías sobre desarrollo, dependencia, y liberación. El objetivo es familiarizar a los estudiantes con la trayectoria del pensamiento crítico en la región. El curso consta de seis unidades temáticas y se evaluará a
El documento describe tres técnicas principales para mostrar realidad aumentada: displays en la cabeza, displays de mano y displays espaciales. Luego discute algunas aplicaciones de la realidad aumentada como proyectos educativos, cirugía, entretenimiento, simulación, y servicios de emergencias y militares.
Este documento presenta una guía detallada para enseñar estrategias de comprensión lectora a estudiantes. Describe las fases del modelado, participación del lector y lectura silenciosa, así como estrategias específicas como hacer predicciones, plantear preguntas, resumir y monitorear la comprensión. También explica cómo activar los conocimientos previos de los estudiantes y los diferentes objetivos para la lectura.
Este documento presenta un seminario sobre el mantenimiento y reparación de computadoras. El seminario cubrirá la identificación de componentes de hardware y software, la instalación del sistema operativo y aplicaciones, solución de problemas comunes y tendencias tecnológicas. El objetivo es enseñar a los asistentes a mantener sus computadoras funcionando de manera óptima a través del mantenimiento preventivo y correctivo.
El documento define el diseño como la fase del proceso productivo en la que se definen todas las características de un producto antes de su producción material. Explica que el diseño es un proceso intuitivo y racional de creación de formas útiles para el hombre. Además, el diseño requiere consideraciones funcionales y estéticas, así como numerosas fases de investigación, análisis, modelado y ajustes antes de la producción final de un objeto.
El documento resume la historia de la universidad pública argentina, destacando su carácter gratuito y accesible para todas las personas. Explica que la universidad tiene tres funciones principales: enseñanza, investigación y extensión. También describe los debates sobre el rol de la universidad y los esfuerzos para mantenerla como una institución pública no privatizada que garantice el derecho de acceso al conocimiento. Finalmente, relata algunos hitos clave como la Reforma Universitaria de 1918 y las luchas estudiantiles por democratizar la toma de decision
El documento presenta los proyectos de investigación del autor relacionados con la Maestría en Ciencias (MCC) de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM). Los proyectos buscan integrar conocimientos a través de disciplinas, promover la difusión del aprendizaje y relacionar la enseñanza con procesos dinámicos. El autor argumenta que la UACM y la MCC deben alejarse del modelo tradicional de educación y formar a estudiantes capaces de transformar el mundo.
El documento habla sobre la psicología práctica del seguimiento rentable. Explica que es más importante lograr entrevistas con prospectos idóneos que entrevistar a muchos prospectos. Además, categoriza a los prospectos en cuatro perfiles basados en su potencial de ganancias y necesidad de mantenimiento: pocas ganancias/mucho mantenimiento, muchas ganancias/mucho mantenimiento, pocas ganancias/poco mantenimiento y muchas ganancias/poco mantenimiento. Finalmente, detalla siete pasos clave para
Este documento presenta conceptos clave sobre semiótica y lingüística de acuerdo a autores como Saussure, Peirce y Hjelmslev. Explica que (1) un signo es todo lo que se refiere a otra cosa y sirve para comunicar, (2) según Saussure un signo tiene un significante y un significado, y (3) para Peirce un signo tiene un representamen, un objeto e interpretante.
El documento describe la naturaleza y desarrollo del periodismo. El periodismo involucra recopilar y comunicar noticias al público de manera que los mantenga informados sobre eventos cercanos y lejanos. Los medios de comunicación masiva como la radio, televisión y prensa escrita juegan un papel importante en la transmisión de noticias e información al público de manera rápida. Un buen periodista busca e investiga los hechos de manera objetiva y los presenta de forma coherente al público.
Este documento resume los principales géneros populares como el policial, el terror, la ciencia ficción y el western, describiendo sus elementos básicos, temáticas esenciales y subgéneros. Explica las ideas fundamentales de cada uno y los autores representativos, enfocándose en el género policial y sus subgéneros como el policial enigma, policial negro, policial psicológico e institucional, y policial indio.
La Señora Phelps ayuda a una niña de 4 años a elegir un libro famoso para leer. Aunque no está segura de qué libro sería apropiado, finalmente le ofrece "Grandes Esperanzas" de Charles Dickens. Aunque duda que un libro tan famoso y complicado sea adecuado para una niña tan pequeña, decide dejar que la niña lo intente y decida por sí misma.
Periódico de las oportunidades norte de santanderProColombia
Proexport Colombia organizó dos ruedas de negocios exclusivamente para empresas de Norte de Santander, donde 46 empresas tendrán citas con 100 compradores de Guatemala y Costa Rica interesados en confecciones, calzado y cerámica. Además, el documento presenta casos exitosos de 8 empresas del departamento que han logrado exportar sus productos a nuevos mercados como Estados Unidos, México, Costa Rica y República Dominicana. Finalmente, se destaca que las exportaciones de 133 empresas de Norte de Santander alcanzaron los US$185,2 millones entre 2010
Claudio Sausnabar "El papel de los congresos internacionales en la conformaci...CANDELAM
Este documento resume la presentación de Claudio Suasnábar sobre la emergencia de la educación como campo disciplinar en Argentina a finales del siglo XIX y principios del siglo XX. Los congresos internacionales jugaron un papel central en la difusión de saberes pedagógicos y en la delimitación de fronteras disciplinares. Los Congresos Panamericanos del Niño y el Congreso Científico Internacional Americano de 1910 en Buenos Aires promovieron debates sobre temas como la salud, higiene y educación de la infancia desde perspectivas médicas e hig
La semiótica estudia el origen, formación y función de los signos, símbolos y la comunicación en contextos sociales y culturales. Según Peirce, la semiosis es la acción por la cual los signos se relacionan con objetos y son interpretados, permitiendo la producción de significados sociales. Saussure consideró la semiótica como la ciencia que estudia los signos en la vida social, definiéndolos como entidades de doble naturaleza con un significante perceptible y un significado conceptual.
Red Com Salta. PresentacióN Marta RizoTeresa Tsuji
Este documento presenta una revisión de la historiografía de la comunicología en México, identificando cinco etapas clave en el desarrollo del campo académico de la comunicación. Se analizan las principales fuentes científicas históricas de la comunicología como la sociología funcionalista, fenomenológica, cultural, crítica y la economía política. Finalmente, se discuten los retos futuros para la consolidación de la comunicología mexicana como un campo de conocimiento con enfoques y líneas de investigación más
Este documento trata sobre varios temas relacionados con la economía, incluyendo los sectores secundario y terciario, el desempleo, la vocación profesional, la economía urbana y rural, la producción exportable frente al consumo interno, y los desafíos del sector agrícola ecuatoriano. Explica que el sector secundario incluye la producción de energía, industrias básicas, bienes de consumo y construcción. También describe la diferencia entre economía urbana y rural, y cómo el sector agrícola ecu
Este documento discute la educación para la salud como un reto actual. Explica que las enfermedades han cambiado de infecciosas a crónicas debido a factores de estilo de vida. También analiza conceptualmente la educación, señalando que implica un proceso de mejora intencional que conduce al desarrollo de las personas a través de la interacción y relación social.
El documento describe la historia y características de la Bauhaus, una escuela de arte y diseño fundada en Alemania en 1919. Explica que promovía un estilo funcional sin ornamentación y la armonía entre forma y función. Describe los elementos pedagógicos de la escuela, incluyendo un curso preparatorio, talleres prácticos y cursos en fábricas. También menciona algunos de los profesores e influencias importantes de la Bauhaus como Walter Gropius, László Moholy-Nagy y el Constructivismo ruso
Nike fue fundada en 1964 por Phil Knight y Bill Bowerman como Blue Ribbon Sports para distribuir calzado de la marca Onitsuka en los Estados Unidos. En la década de 1970, Nike rompió relaciones con Onitsuka y comenzó a lanzar sus propias líneas de calzado, desarrollando una estrategia de marketing efectiva. Bill Bowerman, entrenador del equipo de atletismo de la Universidad de Oregón, inventó zapatillas con suela de gofre liviana y con buena tracción.
Este documento presenta el plan de estudios para el curso de Teoría Social Latinoamericana I impartido por la Dra. Verónica Renata López Nájera. El curso examinará las principales corrientes de pensamiento sociológico en América Latina desde las independencias hasta mediados del siglo XX, incluyendo teorías sobre desarrollo, dependencia, y liberación. El objetivo es familiarizar a los estudiantes con la trayectoria del pensamiento crítico en la región. El curso consta de seis unidades temáticas y se evaluará a
El documento describe tres técnicas principales para mostrar realidad aumentada: displays en la cabeza, displays de mano y displays espaciales. Luego discute algunas aplicaciones de la realidad aumentada como proyectos educativos, cirugía, entretenimiento, simulación, y servicios de emergencias y militares.
Este documento presenta una guía detallada para enseñar estrategias de comprensión lectora a estudiantes. Describe las fases del modelado, participación del lector y lectura silenciosa, así como estrategias específicas como hacer predicciones, plantear preguntas, resumir y monitorear la comprensión. También explica cómo activar los conocimientos previos de los estudiantes y los diferentes objetivos para la lectura.
Este documento presenta un seminario sobre el mantenimiento y reparación de computadoras. El seminario cubrirá la identificación de componentes de hardware y software, la instalación del sistema operativo y aplicaciones, solución de problemas comunes y tendencias tecnológicas. El objetivo es enseñar a los asistentes a mantener sus computadoras funcionando de manera óptima a través del mantenimiento preventivo y correctivo.
El documento define el diseño como la fase del proceso productivo en la que se definen todas las características de un producto antes de su producción material. Explica que el diseño es un proceso intuitivo y racional de creación de formas útiles para el hombre. Además, el diseño requiere consideraciones funcionales y estéticas, así como numerosas fases de investigación, análisis, modelado y ajustes antes de la producción final de un objeto.
El documento resume la historia de la universidad pública argentina, destacando su carácter gratuito y accesible para todas las personas. Explica que la universidad tiene tres funciones principales: enseñanza, investigación y extensión. También describe los debates sobre el rol de la universidad y los esfuerzos para mantenerla como una institución pública no privatizada que garantice el derecho de acceso al conocimiento. Finalmente, relata algunos hitos clave como la Reforma Universitaria de 1918 y las luchas estudiantiles por democratizar la toma de decision
El documento presenta los proyectos de investigación del autor relacionados con la Maestría en Ciencias (MCC) de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM). Los proyectos buscan integrar conocimientos a través de disciplinas, promover la difusión del aprendizaje y relacionar la enseñanza con procesos dinámicos. El autor argumenta que la UACM y la MCC deben alejarse del modelo tradicional de educación y formar a estudiantes capaces de transformar el mundo.
El documento discute la necesidad de que las universidades implementen proyectos educativos como el Proyecto Educativo del Programa (PEP) para ayudar a la sociedad a superar las adversidades causadas por políticas inadecuadas. El PEP de la Universidad Cooperativa de Colombia busca establecer objetivos claros de aprendizaje que se materialicen en la comunidad. Las universidades deben aplicar los conocimientos impartidos en la práctica y generar ideas que beneficien no solo a la universidad sino también a la comunidad.
Importancia d ela organización gremial estudiantilfrank franco
Este documento habla sobre la importancia de la organización estudiantil gremial y propone una nueva educación y país. Aboga por una universidad pública, gratuita, autónoma, democrática, al servicio del pueblo, bien presupuestada y que reconozca los derechos de los actores universitarios. Propone fortalecer la organización estudiantil a través de federaciones a nivel provincial, regional y nacional para exigir cambios como una mejor educación.
Este documento presenta las respuestas de un estudiante de biología de la Universidad del Atlántico a una serie de preguntas sobre su visión de la universidad. El estudiante describe su sueño de una universidad justa, integradora y llena de oportunidades para los estudiantes. También expresa que desea estar mejor informado sobre lo que ocurre en su universidad y aprender a utilizar las nuevas tecnologías.
El documento habla sobre el reconocimiento que recibió el Programa de Ingeniería de Alimentos de la Universidad de la Amazonia. En 2019, el Ministerio de Educación Nacional otorgó al programa una Acreditación de Alta Calidad. Luego, en diciembre del mismo año, el programa recibió el premio "Orden a la Educación Superior y a la Fe Pública" en el evento "La noche de los mejores". Estos logros son importantes dado el trabajo que implica alcanzar una acreditación y distinción de este tipo. Ratifican la conf
El documento resume las actividades y temas discutidos en la reunión del Comunal Ñuñoa del Colegio de Profesores de Chile en mayo de 2011. Se anuncia una reunión para discutir cambios a los estatutos docentes y una reunión de delegados. También se informa sobre una cotización mínima para profesores independientes y una actividad del departamento de profesores jubilados. Finalmente, resume una masiva protesta estudiantil en defensa de la educación pública.
El documento presenta la visión de un grupo de estudiantes de la Universidad Santa María sobre la situación actual de la educación en Chile y su propuesta para mejorarla. Buscan promover un debate constructivo sobre los problemas fundamentales de acceso, calidad y equidad en la educación, rechazando posturas ideológicas extremas. Su objetivo es representar los intereses de los estudiantes de manera responsable y comprometida con la comunidad universitaria.
El documento presenta un trabajo académico sobre la cultura ciudadana en la Universidad del Atlántico. El autor, Ignacio Bonilla, presenta el trabajo al profesor Gerson Leones Herrera de la Universidad del Atlántico como nota acumulativa del noveno semestre del programa de Administración de Empresas. El trabajo contiene 10 preguntas y respuestas sobre temas como la imaginación de una universidad ideal, formas de aprendizaje, y cómo mejorar la situación de la universidad.
EPL es un grupo de estudiantes que busca luchar por los derechos de los estudiantes y avanzar hacia una educación que beneficie al pueblo. Ven la educación como un derecho del pueblo y buscan que todos los sectores participen en el cambio educativo. EPL pretende coordinar varias iniciativas para transformar la realidad educativa y social a través de la movilización, asambleas y actividades culturales. Invitán a todos a organizarse y unirse a su lucha por una educación justa.
Este documento describe una actividad sobre el sueño de una universidad ideal. El autor imagina una universidad que se siente propia para los estudiantes, donde se vive la intimidad y el silencio. El autor también sugiere que la universidad debe ofrecer diferentes espacios para aprender, no solo en lo académico sino también en lo deportivo, cultural y social. La comunidad universitaria discute formas de mejorar la información y seguridad en la universidad.
La realidad universitaria en el Perú se describe desde su historia, con la Universidad Nacional Mayor de San Marcos como la primera universidad creada en 1551. Se explica que la universidad tiene como objetivo principal ser generadora, intérprete y protectora de la cultura a través de la enseñanza, investigación e intercambio académico. La realidad actual enfrenta desafíos como la falta de infraestructura y equipos en algunas universidades regionales y sedes, así como la necesidad de mayor énfasis en la investigación para mejorar la formación prof
La realidad universitaria en el Perú se describe desde sus inicios históricos con la creación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en 1551. Actualmente, las universidades enfrentan desafíos como falta de infraestructura, equipos y compromiso con la investigación, especialmente en sedes fuera de las ciudades. La Universidad Nacional de Cajamarca, fundada en 1962, busca mejorar ofreciendo una variedad de carreras profesionales y fomentando la conciencia e investigación entre estudiantes y docentes para contribuir al desarrollo regional y
La realidad universitaria en el Perú se describe desde su historia, con la Universidad Nacional Mayor de San Marcos como la primera universidad creada en 1551. Se explica que la universidad tiene como objetivo principal ser generadora, intérprete y protectora de la cultura a través de la enseñanza, investigación e intercambio académico. La realidad actual enfrenta desafíos como falta de infraestructura y equipos en algunas sedes regionales, así como la necesidad de mayor énfasis en la investigación para mejorar la formación profesional.
Trabajo individual: Presentación en SlideshareSergio Martinez
El documento habla sobre la universidad que el autor sueña e imagina. El autor sueña una universidad ideal en lugar de describirla realmente para concientizar a los estudiantes sobre el tipo de universidad que esperan. Algunos de los deseos del autor incluyen sentir la universidad como propia, vivir la intimidad en ella, y gozar de diferentes espacios para la reflexión.
Este documento resume los resultados de las Pruebas Saber aplicadas en la Institución Educativa Arnulfo Briceño Contreras en 2012. En las pruebas participaron aproximadamente 550 estudiantes de tercero, quinto y noveno grado. La institución obtuvo una valoración de Nivel Medio. Los resultados indican áreas de oportunidad para mejorar los procesos educativos y alcanzar mejores logros académicos. Las pruebas también evalúan el desarrollo de competencias ciudadanas.
Trabajo individual presentación en slideshareSergio Martinez
El documento habla sobre la universidad que el autor sueña e imagina. El autor sueña una universidad ideal en lugar de describirla realmente para concientizar a los estudiantes sobre el tipo de universidad que esperan. El autor también cree que esta universidad soñada podría ser la Universidad del Atlántico si los estudiantes se unen para lograr excelencia académica y mejorarla.
El documento describe una universidad ideal imaginada por el autor, donde los estudiantes pueden sentirse cómodos y adquirir conocimientos. También relata los problemas de tráfico en la Universidad del Atlántico y cómo la comunidad universitaria se unió para proponer soluciones como mover la rotonda y construir un puente peatonal para mejorar la situación.
El documento propone una unión entre el estudio y el trabajo para transformar las universidades venezolanas. Actualmente, las universidades funcionan como fábricas que reproducen una mentalidad capitalista en los estudiantes. Se necesita un nuevo modelo educativo que ponga a las universidades al servicio del pueblo y su lucha contra la opresión capitalista. Los estudiantes deben concebirse como trabajadores calificados en formación, uniendo el aprendizaje teórico con la resolución de problemas concretos de la sociedad.
El documento describe varios problemas en la Universidad Nacional de Cajamarca, incluyendo infraestructura deficiente, bajo nivel educativo y competencia con universidades privadas, huelgas frecuentes de estudiantes, y falta de gestión efectiva de recursos humanos. Se argumenta que estos factores contribuyen a un desempeño laboral pobre entre el personal y una calidad educativa insuficiente en la universidad.
1. Re-Acciona
LUNES ¡Una Revista Hecha para pensar!
26 DE NOVIEMBRE DE 2012
http://organizacionespoliticasud.blogspot.c
om/
MANE: Apartes de la Nueva Ley de Educación Superior
LIBRO DEL
MES…
¡EN
EXCLUSIV
Mauricio Archila, y
“El movimiento en la U no para” A!
Ricardo Delgado
¡¡La FUN y la ACEU no se rinden!! Salazar opinan
Pag. 2 acerca del
Movimiento
Estudiantil..
2. TODOS Y TODAS A CONSTRUIR UNA UNIVERSIDAD DEL Habiendo cumplido los objetivos del semestre pasado tenemos nuevas metas por alcanzar, la
TAMAÑO DE NUESTROS SUEÑOS construcción de una ley de educación superior democrática y popular deberá ser la próxima
victoria que el pueblo colombiano haga suya. El Gobierno Nacional persistirá en su carrera por
feriar el país entre los megamonopolios, ofertando la soberanía y protegiendo la inversión
extranjera sin ningún pudor, arrebatándonos el agua, los bosques, nuestros territorios y nuestros
“Como estudiantes de educación superior hemos tenido un año colmado de retos, de derechos. Sin lugar a dudas el movimiento estudiantil organizado en la MANE es un obstáculo
desafíos y avances; nos enfrentamos y vencimos a un gobierno pro-imperialista y para sus planes, por eso ha intentado dividirnos, aislarnos, deslegitimarnos y no cesará en su
neoliberal que pretendió imponer una nueva Ley de educación superior al servicio intención de cooptación mostrándose como el gran conciliador.
de aquellos quienes controlan el poder económico y político. Esta vez sucedió algo Como FUN Comisiones MODEP junto con otras organizaciones, procesos y acumulados
inesperado para las clases dominantes, el movimiento estudiantil consciente de la estudiantiles que hacemos parte de la MANE, tenemos un compromiso impostergable con la
tarea histórica que se le presentaba, decidió fortalecer sus lazos de unidad, avanzar historia, la construcción programática, que este año nos arrojará la Exposición de Motivos y el
y profundizar la lucha por la defensa del derecho a la educación. El movimiento articulado de una ley de educación superior democrática y popular. Sabemos que no es una tarea
estudiantil se dio a la tarea de dar en un salto cualitativo en materia organizativa y fácil, por ello hemos plasmado en una Propuesta de Exposición de Motivos, todos nuestros
programática, construyendo la Mesa amplia Nacional Estudiantil (MANE) y aportes políticos y académicos sobre educación superior que hemos construido en nuestros 13
desarrollando el Programa Mínimo de los estudiantes. años de existencia. Invitamos a estudiantes, profesores, trabajadores y a todo aquel que quiera
Hoy, la MANE se constituye en el acumulado de luchas, movilización, propuestas y construir esta valiosa apuesta por una educación diferente a que conozca, retroalimente y debata
desarrollos organizativos de los y las estudiantes que por varios años han irrumpido la propuesta de exposición de motivos que hemos construido pensando en la educación que los
en la escena política nacional luchando por una educación diferente. Tan colombianos soñamos y luchamos...”
importante proceso organizativo ha liderado la pelea por una nueva Ley para la
educación superior democrática y popular, donde ésta sea un derecho
http://funcomisionesmodep.org/index.php?option=com_content&view=article&id=136:13-anos-haciendo-historia-y-dejando-huella-junto-al-
fundamental e inalienable, gratuita, con verdadera autonomía universitaria y donde
pueblo&catid=47:conmemoraciones&Itemid=48
la academia responda a los intereses de la sociedad colombiana. Es por esta razón
que hoy podemos decirle al pueblo colombiano que ¡SI ES POSIBLE, SI SE PUEDEN
ARRANCAR DERECHOS CON LA LUCHA ORGANIZADA!. Ésa es la gran lección que
nos ha dejado este periodo de lucha, el proceso de la MANE y el acompañamiento
de diferentes sectores del pueblo, demostraron que unidos, organizados y en las
calles logramos la conquista de nuestros derechos.
3. Nacho Lombo: Vocero de la El panorama ha cambiado no es el mismo de cuando
ACEU
entre a la universidad, de pronto en este momento se
dice que el movimiento estudiantil está apagado, yo
diría que no lo está, de pronto estamos
descoordinados, pero si vemos que a nivel nacional
están pasando un numero de cosas bien importantes
como en la Universidad de Córdoba, en la del Atlántico,
ENTREVISTA A INTEGRANDE DE LA ACEU ERIQUE IGNACIO LOMBO VANEGAS (NACHO) en la Pereira en donde estuve hace poco trabajando
ESTUDIANTE DE LA FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DISTRITAL con el tema de derechos humanos, en la Universidad
FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DEL PROYECTO DE CIENCIAS SOCIALES SEPTIMO SEMESTRE. de Amazonia están en paro en infinidad de
universidades digamos que se están viviendo muchas
cosas, lo que falta es como canalizar mas no se puede
1. ¿Cuánto tiempo lleva vinculado a esta organización? decir que el movimiento estudiantil este apagado,
digamos que hace un año si era gratificante salir a
Nacho: movilizaciones en Bogotá, ahora por ejemplo la MANE
convoca y ya no salen muchas 2000 persona máximo.
- En la organización ya llevo dos años y medio.
2. ¿Qué lo llevo a vincularse a esta organización?
3. ¿BAJO QUE PRINCIPIOS SE FUNDAMENTA LA ACEU?
Nacho:
-Nacho:
- En un principio lo que me ayuda a vincularme a esta organización es un poco lo que representa la
organización la defensa por la universidad más allá si es pública o privada es la universidad en sí , La ACEU es proceso ya largo, en Abril del próximo año cumplimos 15 años de historia, y como lo dice su
también la vinculación del movimiento social y popular desde nosotros los universitarios . nombre más allá de ser una organización estudiantil es un gremio estudiantil, cabe todo tipo de
expresiones, ideologías Camilistas, trotskistas, juventud comunista, maoístas, anarquistas, cristianos.
En el año que no estuve en la organización participe en diferentes tipos de expresiones, colectivos y
demás, estuve en el colectivo estudiantil o consejo estudiantil que se formó aquí en sociales que al Una de las banderas de la asociación es la defensa por los derechos humanos, ganamos un premio
principio se llamaba cabildo abierto de sociales, que fue una lucha por que se vivió un tiempo de internacional de derechos humanos en el sector estudiantil .
despolitización, entonces cuando yo entre en el 2009 en ese tiempo estábamos en paro por la falta de
recursos para la educación , las universidades no aguataban más un semestre, venia de la lucha de un El papel de la ACEU ha sido ser fiel a unos ideales de unidad, unidad del movimiento estudiantil, una lucha
paro universitario que duro 5 meses, esto fue en el 2007, los paros desgastan mucho a la gente entonces constante para la creación de la MANE.
desde el 2007 al 2009 no paso mayor cosa la gente no quería participar. En el 2009 se forma el cabildo Dentro de los principios de la ACEU están la Unidad, la defensa por los derechos del pueblo, también la
abierto de sociales. Cuando estábamos en cuarto semestre formamos el consejo de ciencias sociales pluralidad de pensamiento, entran todo tipo de personas, uno de los ideales es apoyar a la MANE pare
(CONCISO). Desde la asociación aprendí a comprender cuál era la importancia de un consejo estudiantil
que llegue a ser una organización unitaria a nivel continental.
que además son consejos estudiantiles de base, más allá de lo que pueda significar la MANE, una
organización continental de estudiantes universitarios. Desde ahí me vincule con la asociación empezó a El compromiso de una cambio social, un país por soberanía democracia y paz (lema de la MANE)
trabajar con el tema de derechos humanos, en este momento soy el responsable distrital del tema de la
secretaria de derechos humanos de la ACEU, pertenezco a otro tipo de organizaciones con vinculación a El compromiso es llegar a consolidar lo que se ha venido haciendo desde hace más de un año, desde que
la organización; participo de lo que es el MOVICE, de la RED UNIVERSITARIOS POR LA PAZ, al igual se conformó la MANE.
que el CPH.
Uno de los ideales es consolidar la propuesta de ley alternativa, la desmilitarización, la financiación y lo
Desde mi decisión personal me fui por el camino de la defensa de los derechos del pueblo. que está pasando con el SENA.
4. MOVIMIENTOS SOCIALES, ESTADO Y
La categoría de movimientos sociales ingresa al
DEMOCRACIA. lenguaje de nuestras ciencias sociales y desplaza,
aunque no siempre, los conceptos de clase y de
pueblo. Se trata de un avance indudable en
términos teóricos, pues desprende el análisis del
Por movimientos sociales entendemos aquellas acciones sociales colectivas más o menos
economicismo predominante en anteriores
momentos. Otras dimensiones de la realidad social
permanentes, orientadas a enfrentar injusticias, desigualdades o exclusiones, y que tienden a ser constituyen objeto no sólo del conflicto , sino de la
propositivas en contextos históricos específicos. Hemos optado por hacer el seguimiento de una reflexión académica. Ya la lucha social no se
categoría más aprehensible: las protestas sociales. Ellas constituyen el conjunto de acciones sociales explica meramente por las contradicciones en la
colectivas que expresan intencionalmente demandas o presionan soluciones ante el Estado, las esfera productiva o, cuando más, en la de
entidades privadas o los individuos. Vamos a realizar un balance crítico de la producción intelectual distribución y consumo.
sobre la acción social colectiva en cuatro momentos que expresan a su vez algunos modelos teóricos
Dimensiones culturales y simbólicas entran en la agenda de los actores sociales y en la
vigentes en nuestro medio. De esta forma, veremos el nacimiento y evolución de un tema que, lejos
mente de los investigadores. La construcción de identidades en los actores colectivos
de estar muerto, sigue vivo no sólo entre los analistas y no pocos políticos, sino, y sobre todo, entre
cobra importancia y hay más sensibilidad intelectual a las diferencias de género y étnicas.
los actores sociales.
Pero también en este momento aparecen nuevos entendimientos de la relación entre las
El tipo ideal de las clases sociales era el proletariado, que además era el llamado a conducir la esferas social y política. Al desmontarse el paradigma de la lectura clasista se cuestiona la
revolución, pues no tenía más que sus cadenas por perder. Lo anterior no significa que esencialidad de lo socioeconómico como predeterminante de lo político. Por la misma vía
desconozcamos la importancia de la categoría de clase social para el análisis de nuestra sociedad. Lo se duda de la pureza de los actores sociales y de su ilimitada capacidad de autonomía.
que criticamos es la reducción que de ella se hace a la esfera productiva, lo que a todas luces la hace Entre los intelectuales y no pocos activistas se comienza a percibir que los movimientos
incompleta para explicar la complejidad del conflicto social. Clases sociales tendremos por mucho sociales per se no son revolucionarios. Por tanto, las relaciones con el Estado se miran en
tiempo y ellas seguirán siendo fuente de identidades, pero ellas no son los únicos actores sociales. forma distinta: ya no hay total enemistad, sino que a veces se plantean relaciones
complementarias, lo que no quiere decir que se suprima el conflicto que muchas veces se
focaliza contra el manejo que hace el ejecutivo de las políticas sociales.
Las tensiones entre lo local, la región y la nación se consolidan en la agenda de la
Mauricio Archila Neira movilización ciudadana otorgando una base social a las políticas de descentralización. Hay,
En forma casi imperceptible el énfasis por último, novedosos brotes de organización y movilización por la paz y la vigencia de los
de los investigadores sobre los derechos humanos, por problemas ambientales, de ejercicio de la sexualidad y aun de
movimientos sociales pasó del objeción al servicio militar. Si ya no hay una centralidad de lo socioeconómico, pierde
obrerismo a algo así como un vigencia la primacía clasista en la lectura de la realidad, lo que no quiere decir que se
populismo metodológico. Ya no sólo se suprima el conflicto. Por el contrario, éste prolifera en esferas antes no pensadas,
hablaba de proletariado, sino de un incursionando hasta en el ámbito privado de la familia, como lo señalan las feministas con
conjunto de clases explotadas y acierto. Por último, pero no menos importante, la fragmentación y degradación de las
oprimidas que a veces se designaba violencias afecta particularmente a los movimientos sociales, pues siega la vida de muchos
como pueblo, a veces como movimiento dirigentes y activistas, entorpece, si no anula, la cotidianidad de las organizaciones y
cercena notablemente su autonomía, no sólo con relación al Estado, sino con los diversos
popular y a veces simplemente como
actores armados. El problema de los actores sociales en el país no es propiamente la
movimiento social en singular.
cantidad de villanos y oportunistas que se les incorporan, como diría Humberto de la Calle,
sino la amenaza a su existencia física y simbólica.
5. ¡¡Por la Defensa de la Educación y los Derechos
del Pueblo viva la FUN Comisiones – MODEP!!
FUN Comisiones MODEP te invitan al Foro: CONSTRUYENDO
JUNTOS NUESTRA EDUCACION
¡¡ORGANIZACIÓN DE ESTUDIANTES AL SERVICIO
DEL PUEBLO!!
“El rugir de sus cañones no silenciara la voz de nuestros corazones.”
6. protagonistas consiste en una serie de significados
Los Marcos de Acción Colectiva y sus atribuidos a la identidad de los individuos y grupos
destinados a convertirse en los defensores de la
Implicaciones Culturales en la Construcción de causa del movimiento; como es el caso de
atribuciones centradas en algunos líderes,
Ciudadanía personajes célebres o seguidores de base. Se
incluye también en esta categoría a las y los
seguidores del movimiento, entre quienes se
destacan las víctimas inocentes, poblaciones
afectadas que se corresponden con los propósitos
centrales de la organización, permitiéndole a ésta
El estudio de los movimientos sociales ha experimentado un notable desarrollo y ha adquirido ubicarse en el escenario social con una identidad
gran relevancia en la sociología y en la psicología social y política en las últimas dos décadas pública que le posibilita diferenciarse de otros grupos, definiendo sus alcances y límites. El campo
de los antagonistas consiste en las atribuciones de identidad a individuos y grupos que se oponen
La organización social es una cuestión de debate y deliberación permanentes, podríamos deducir
al movimiento, las cuales incluyen ciertas declaraciones sobre los contra movimientos, sus líderes
que la primera característica de un movimiento social es su orientación hacia el cambio social.
y sus discursos. Y en relación con el campo de las audiencias, las atribuciones de identidad se
De esta manera, la tesis que orienta el enfoque de los «marcos de la acción colectiva» se centra dirigen a individuos o grupos a los cuales se asume como imparciales, o bien observadores no
en reconocer que la motivación y participación de las personas en procesos de movilización para comprometidos, y que pueden reaccionar ante las actividades del movimiento como posibles
la acción, se hallan directamente vinculadas con la construcción de marcos de interpretación a públicos simpatizantes.
través de los cuales las y los miembros de un movimiento social atribuyen
El liderazgo, en tanto expresión de la capacidad reflexiva de los movimientos sociales, es
su significado a ciertos acontecimientos sobre la problemática social; así mismo, configuran sus
asumido, en esta oportunidad, como un proceso de construcción colectiva donde se gesta la
referentes de identidad colectiva y establecen sus expectativas de éxito y eficacia. Tales aspectos
capacidad de las y los asociados para revisar permanentemente los supuestos que definen la
son relevantes para que se desarrollen acciones de participación ciudadana y de protesta social.
finalidad de su acción colectiva, para adaptarlos a las cambiantes situaciones del contexto
el poder de incidencia del movimiento social radica en la capacidad que éste tiene para articular y sociopolítico y para, al mismo tiempo, hacer compatibles las motivaciones y expectativas de sus
difundir un discurso capaz de influir en las definiciones compartidas por sus miembros en la seguidores con las motivaciones colectivas de la organización. Por ende, el ejercicio de un
acción colectiva. liderazgo político implica canalizar las diversas iniciativas en una planificación conjunta de los
objetivos y metas del colectivo, proponer una acción organizada para la toma de decisiones
El concepto de culturas políticas es concebido como el acervo de conocimientos, saberes y acerca de la distribución de los recursos, y definir ciertas líneas de acción que conduzcan al
prácticas que configuran la construcción de universos políticos diversos que los actores sociales cambio en la cultura política del entorno.
producen, y desde los cuales se anima el tejido de relaciones, confrontaciones e intercambios de
significados, en torno a la construcción colectiva de un orden social; constituyendo también Ricardo Delgado Salazar
contextos plurales de significación y enunciación de las identidades políticas, desde las cuales se Pontificia Universidad Javeriana, Colombia
interpreta el mundo de la política y se orientan las formas de organización y manifestación de la
acción política de los actores sociales en la esfera de lo público. El campo de identidad de los
7. A un modelo de país un modelo de
universidad
¿En que va la MANE?
En el marco del modelo de país que se viene
desarrollando actualmente en Colombia, la “A las problemáticas producto de la presente
educación no se sale de este y por lo tanto es coyuntura, se unen también las dificultades Luego del democrático proceso de construcción de propuesta de exposición de
un eje fundamental para el desarrollo de plan históricas del país entre las que cabe destacar: la motivos, con gran alegría y orgullo presentamos al pueblo colombiano la propuesta
de Santos, la exposición de motivos plantea concentración generalizad de la tierra y la renta
construida por la comunidad educativa de Colombia y el pueblo colombiano, por
que: “En consecuencia, las políticas de la misma en pocas manos, la pauperización de
las condiciones de vida de las comunidades
una educación con soberanía, democracia y paz.
gubernamentales actuales atentan contra los
principios de autonomía y calidad de la étnicas y campesinas, la existencia de fuertes
Les dejamos el link en donde pueden encontrar el documento completo:
educación superior colombiana, teniendo en estructuras patriarcales y confesionales que
cuenta que para el Gobierno de Santos, esta excluyen productiva y políticamente a los sectores http://funcomisionesmodep.org/
debe ser funcional a las 5 locomotoras, a la LGBTI y a las mujeres” por esto y planteamos
incursión del gran capital financiero, la venta de como organización la necesidad de construir una
recursos naturales y la política de despojo y educación publica de carácter Estatal,
miseria que han engendrado un país cuyo democrática y popular.
dueño es la gran empresa privada extranjera
mientras se legitima dicho estado de cosas a
través de la fuera y la cooptación”
Es así como este proceso de aplicación de las
políticas neoliberales en el país ha conllevado
al deterioro de lo público y detrimento de los
derechos del pueblo. Para nadie es un secreto
que la salud esta en crisis, que el problema de
la tercerización laboral ahonda la explotación
de nuestros trabajadores en el país, que la
salida de este Estado es la represión para
cuartar el derecho a la libre protesta y que sin
necesidad de enumerar mas problemas nos
damos cuenta que estamos en una crisis y en
una guerra que debe ser solucionada a la luz
de los procesos locales, regionales y
nacionales por lo tanto la exposición de motivos
también es clara en que
FUN comisiones-MODEP
Panfleto
8. Calos opina un poco acerca del tema…
CULTURA “Ustedes me han invitado a hablarles del
movimiento estudiantil y de la particular
percepción que yo tengo del mismo. Creo que mi
Libro del Mes punto de vista se distancia de una percepción
actual de o que debería ser el movimiento
estudiantil hoy, entre otra razones porque hace
años deje de ser líder estudiantil y ahora, me hago
“Al Calor del Tropel” Carlos Medina Gallego participe de otros escenarios de lucha, inscritos en
la actividad académica, sindical, gremial y política,
por eso lo que les voy a decir, nace de la particular
experiencia de vida que tuve a lo largo de muchos
años en los que fui dirigente estudiantil de la
universidad Nacional, en una época, en que ser estudiante de esta Universidad en
específico, pero sobre todo, ser dirigente y ser activista de la Universidad tenía otras
connotaciones que nos marcaron profundamente.”
9. LAS PALABRAS
Mario Benedetti
Mire que si el pueblo
No me gaste las palabras
avanza
no cambie el significado
la tierra viene con él
mire que lo que yo quiero
lo tengo bastante claro
si está entregando el país
y habla de soberanía
si usted habla de progreso
quién va a dudar que usted
nada más que por hablar
essoberana porqueríano
mire que todos sabemos
me gaste las palabras
que adelante no es atrás
no cambie el significado
mire que lo que yo quiero
si está contra la violencia
lo tengo bastante claro
pero nos apunta bien
si la violencia va y vuelve
no me ensucie las palabras
no se me queje después
no les quite su sabor
y límpiese bien la boca
si usted pide garantías
si dice revolución.
sólo para su corral
mire que el pueblo conoce
lo que hay que garantizar Licenciatura con Énfasis Básica en Ciencias Sociales
no me gaste las palabras Organizaciones políticas de la Universidad Distrital
no cambie el significado
FUN Comisiones MODEP – ACEU
mire que lo que yo quiero
lo tengo bastante claro Paola Andrea Camacho Contreras
Gina Paola Silva Ardila
si habla de paz pero tiene Lorena Poveda
costumbre de torturar Andrea Gómez Rojas
mire que hay para ese vicio
una cura radical
si escribe reforma agraria
pero sólo en el papel