La realidad aumentada permite combinar elementos virtuales con el mundo real en tiempo real a través de dispositivos tecnológicos. Se usa principalmente para identificar lugares y objetos en el mundo real y proporcionar información sobre ellos superpuesta en la pantalla. Una aplicación común es enfocar lugares de interés con la cámara de un teléfono para ver detalles e historia sobre ellos. La realidad aumentada también se usa en aplicaciones de navegación para ayudar a encontrar objetos como autos estacionados.

2.  La realidad aumentada (RA) es el término que
se usa para definir una visión a través de un
dispositivo tecnológico, directa o indirecta, de
un entorno físico del mundo real, cuyos
elementos se combinan con elementos
virtuales para la creación de una realidad
mixta en tiempo real. Consiste en un conjunto
de dispositivos que añaden información virtual
a la información física ya existente, es decir,
añadir una parte sintética virtual a lo real. Esta
es la principal diferencia con la realidad
virtual, puesto que no sustituye la realidad
física, sino que sobreimprime los datos
informáticos al mundo real.

3.  La Realidad Aumentada puede aplicarse a distintos campos.
Uno de sus principales usos consiste en identificar y localizar
todo aquello que nos rodea: monumentos, tiendas,
restaurantes, hoteles, etc. Por ejemplo, si estoy haciendo turismo
y miro a mi alrededor a través de la pantalla de mi smartphone
podré ver el nombre de los monumentos que me rodean e
información sobre éstos. En esto se especializa Wikitude, una
aplicación para el móvil con la que los usuarios pueden explorar
lo que les rodea y enfocar lugares de interés para poder ver en
la pantalla la información de ese sitio en Wikipedia, los consejos
y opiniones de Foursquare y mucho más. La realidad
aumentada ha dado lugar a aplicaciones móviles muy curiosas,
por ejemplo, Car finder. Esta aplicación es muy útil para los
conductores más despistados ya que registra el lugar exacto en
el que aparcas el coche y te ayuda a encontrarlo si no lo
recuerda.

4.  Objetivo General:
 Generar el desarrollo de la competencia de comprensión del proceso
histórico local y regional de los niños del Cuarto Grado de Educación
Primaria a través de una estrategia mixta de visita al Museo Regional de
Ancash y la construcción de un libro de Realidad Aumentada.
 Objetivos Específicos:
 Realizar un conjunto de visitas al Museo Arqueológico de Ancash para
conocer el proceso histórico regional en la época prehispánica
 Desarrollar un libro con Realidad Aumentada en base a la información
que presenta el Museo Regional de Ancash.
 Desarrollar una estrategia de gestión de la información que permita
comprender parte de proceso histórico regional a través e la visita al
Museo Regional y la construcción de un libro de Realidad Aumentada.

5.  La característica fundamental de la realidad
aumentada es la capacidad de integrar
información virtual dentro de una escena real
de un modo realista e intuitivo, y en tiempo
real. La aplicación práctica más extendida de
la realidad aumentada consiste en la
superposición de texto e imágenes sintéticas
sobre la imagen real capturada por una
cámara.Así, por ejemplo, sería posible enfocar
con la cámara del móvil a un determinado
monumento y obtener en la pantalla del
mismo, superpuesto a la imagen capturada
por la cámara, toda la información de interés
relativa a ese monumento.