Este documento trata sobre la realidad aumentada. Explica que la realidad aumentada superpone información virtual sobre el mundo real en tiempo real a través de dispositivos tecnológicos como teléfonos inteligentes y gafas. También describe algunos usos de la realidad aumentada en la educación, como agregar información adicional a libros y revistas o proyectar gráficos informativos sobre el campo de visión cuando se camina o conduce.

1. COLEGIO NACIONAL POMASQUI
JHONATTAN DAVILA
3ERO TECNICO D

2. REALIDAD AUMENTADA
Realidad aumentada
Imagen de un móvil captando mediante una cámara la panorámica de la calle y
superponiendo el callejero digital.
La realidad aumentada (RA) es el término que se usa para definir una visión a través
de un dispositivo tecnológico, directa o indirecta, de un entorno físico del mundo
real, cuyos elementos se combinan con elementos virtuales para la creación de
una realidad mixta en tiempo real. Consiste en un conjunto de dispositivos que
añaden información virtual a la información física ya existente, es decir, añadir
una parte sintética virtual a lo real. Esta es la principal diferencia con la realidad
virtual, puesto que no sustituye la realidad física, sino que sobreimprime los
datos informáticos al mundo real.
Con la ayuda de la tecnología (por ejemplo, añadiendo la visión por computador y
reconocimiento de objetos) la información sobre el mundo real alrededor del
usuario se convierte en interactiva y digital. La información artificial sobre el
medio ambiente y los objetos pueden ser almacenada y recuperada como una
capa de información en la parte superior de la visión del mundo real.
La realidad aumentada de investigación explora la aplicación de imágenes
generadas por ordenador en tiempo real a secuencias de vídeo como una forma
de ampliar el mundo real. La investigación incluye el uso de pantallas colocadas
en la cabeza, un display virtual colocado en la retina para mejorar la
visualización, y la construcción de ambientes controlados a partir sensores y

3. QUÉ EQUIPAMIENTO NECESITO PARA UTILIZAR
AUMENTATY PC
En general funciona en cualquier PC o Portátil adquirido recientemente. Y en general:
Los procesadores de los últimos cuatro años ya son capaces de mover los gráficos de
Realidad Aumentada. Con una memoria RAM de 1 GB, es suficiente.
En el caso de equipos Escuela 2.0 está funcionando y probado sin problemas.
La webcam, esté integrada o esté conectada por USB, ha de ser capaz de:
Reproducir 30 frames por segundo y tener una resolución de 640 x 480 (cualquier
Webcam lo cumple)
Los periféricos de visualización pueden ser los siguientes:
Monitor, TV, Proyector, Pizarras digitales, Tabletas, Smartphones.
Actualmente nuestras aplicaciones de realidad aumentada funcionan bajo sistema
operativo Windows XP SP3 o superior.

4. CREACIÓN DE APLICACIONES DE REALIDAD
AUMENTADA
La realidad aumentada consiste en tomar vistas del mundo real y aplicar
datos generados por computador sobre estas vistas. Actualmente está
cambiando la forma en la que vemos el mundo, o al menos la forma en
la que sus usuarios lo ven. Cuando caminamos por la calle o
conducimos un coche, gráficos informativos pueden aparecer en
nuestro campo de visión. Los videojuegos se proyectan directamente
sobre la realidad, interactuando directamente con el mundo y las cosas
de nuestro alrededor. Libros y revistas pueden incluir información extra
gracias a la realidad aumentada. Incluso se crean dispositivos
altamente orientados a aplicaciones de realidad aumentada como los
smartphones o tablets, la kinect, o las famosas google glass

5. LA REALIDAD AUMENTADA EN LA EDUCACIÓN
El desarrollo de la humanidad permite implementar tecnologías emergentes
en diferentes ámbitos, entre ellas se encuentra la realidad aumentada,
la cual se abarca en el presente documento, se toca conceptos
elementales a lo que concierne la realidad aumentada tales como sus
características, sus sistemas de visualización, interacción, registro; una
vez revisados dichas temáticas se realiza una descripción general de
esta tecnología aplicada en el campo de la educación secundaria y
superior, se presenta los avances en las herramientas de desarrollo, al
finalizar se realiza una reseña en cuanto al futuro de esta tecnología y
sus campos de aplicación.
Abstract — The development of humanity can implement emerging
technologies in different areas, among them is augmented reality, which
is covered in this document, touch elementary concepts regarding
augmented reality such as their characteristics, display systems,
interaction, registration and once these issues are reviewed provides a
general description of the technology applied in the field of secondary
and higher education, presented the advances in development tools, at
the end of a review is conducted in as for the future of this technology
and its application areas.
Index Terms—Realidad Aumentada, Mundo Real, Mundo Virtual, Entorno,
Interfaces, Visualización, Registro, educación, información.