El documento describe AULA, un test de evaluación que emplea la realidad virtual para facilitar el diagnóstico del Trastorno por Déficit de Atención con/sin Hiperactividad (TDAH). El sistema AULA analiza el comportamiento del niño dentro de una clase escolar virtual y evalúa factores como la atención, impulsividad, hiperactividad y tendencia a la distracción. Como resultado, AULA devuelve un informe que ayuda a los clínicos a realizar un diagnóstico más preciso del TDAH.