Receta
La perspectiva comunitaria: la escuela como comunidad de apoyo
Ingredientes
 Comunidad
 Autonomía
 Inclusión
 Grupos colaborativos
 Capacidad
 Redes sociales
 Recursos
 Enseñanza
 Alumno
 Apoyo
 Función
 Sector educativo
Preparación:
Primeramente actuar como comunidad y leagregamos un poco de autonomía para afrontar
colaborativa y creativamente y agregamos la inclusión para complementar, después poco a
poco se incorpora la creación de grupos colaborativos pero siempre tratar de tener ayuda
mutua entre iguales para que la preparación de la perspectiva comunitaria quede más
completa y con mejor sabor, recordemos que siempre tenemos que destacar la capacidad
de ayuda y desarrollo de las comunidades a través de la creación de redes sociales como
apoyo.
Como ya sabemos nuestra preparación siempre debe de contar con la enseñanza de los
propios alumnos como apoyo y como último paso tener como apoyo la función inmersa del
sector educativo y para que nuestra receta quede con un toque especial siempre aceptar
las diferencias de los alumnos.

Receta

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    Receta La perspectiva comunitaria:la escuela como comunidad de apoyo Ingredientes  Comunidad  Autonomía  Inclusión  Grupos colaborativos  Capacidad  Redes sociales  Recursos  Enseñanza  Alumno  Apoyo  Función  Sector educativo Preparación: Primeramente actuar como comunidad y leagregamos un poco de autonomía para afrontar colaborativa y creativamente y agregamos la inclusión para complementar, después poco a poco se incorpora la creación de grupos colaborativos pero siempre tratar de tener ayuda mutua entre iguales para que la preparación de la perspectiva comunitaria quede más completa y con mejor sabor, recordemos que siempre tenemos que destacar la capacidad de ayuda y desarrollo de las comunidades a través de la creación de redes sociales como apoyo. Como ya sabemos nuestra preparación siempre debe de contar con la enseñanza de los propios alumnos como apoyo y como último paso tener como apoyo la función inmersa del sector educativo y para que nuestra receta quede con un toque especial siempre aceptar las diferencias de los alumnos.