Este documento describe las ventajas de utilizar herramientas Web 2.0 en la educación, incluyendo fomentar el trabajo colaborativo, desarrollar habilidades de búsqueda, e incrementar la motivación de los estudiantes. También menciona algunas herramientas populares como blogs, wikis, YouTube y Facebook, y cómo estas pueden usarse para expresarse, publicar y buscar información. Finalmente, discute las competencias digitales y sociales necesarias tanto para estudiantes como docentes para aprovechar estas herramientas educativamente.
2. Ventajas de utilizar herramientas
Web 2.0
Fomenta el trabajo colaborativo.
Los estudiantes desarrollan la habilidad de
búsqueda en la red.
Promueven la investigación y selección de
material significativo para el estudiante.
Incrementa la motivación en el aprendizaje (en
este caso aprender una lengua).
3. Ofrece espacios on-line para la publicación de
contenidos.
Posibilita nuevas actividades de aprendizaje y
evaluación.
4. Mejora competencias digitales (buscar, procesar,
comunicar)
Máxima interacción entre los usuarios y desarrollo
de redes sociales donde puedan expresarse y opinar,
buscar y recibir información de interés, colaborar y
crear conocimiento, compartir.
5. HERRAMIENTAS WEB 2.0
Estas herramientas dan paso a la sociabilización, es
decir, una red de personas que pueden interactuar a
través de los espacios que se han generado en
internet, tales como blogs, google groups, twitter,
facebook, Wikipedia, entre otras aplicaciones que
permiten la interrelación de información.
6. APLICACIONES
EDUCACTIVAS
1. Con la Web 2.0 la información es bidireccionaL y
nos permite la interacción de todo tipo de
contenido, videos, imágenes, textos e inclusive
almacenamiento y edición de archivos online y en
tiempo real.
7. Democratización de las herramientas de acceso a la
información y de elaboración de contenidos.
La plataforma de trabajo es la propia página web (no
es necesario tener instalado un software cliente en el
ordenador.
8. COMPETENCIAS NECESARIAS DE ESTUDIANTES Y
DOCENTES
ESTUDIANTES:
DIGITALES navegar, procesar información,
comunicarse/ saber riesgos en el ciberespacio, usar
aplicaciones Web 2.0
SOCIALES trabajo en equipo, respeto,
responsabilidad...
OTRAS aprendizaje autónomo, imaginación,
creatividad y crítica, resolución de problemas, adaptación,
iniciativa...
9. DOCENTES:
DIGITALES las mismas de los estudiantes
DIDÁCTICAS aplicar buenos modelos didácticos Web
2.0
OTRAS actitud favorable a integrar las TIC en
educación.
10. Ejemplos y usos de las
herramientas
Distinguimos las siguientes aplicaciones:
Para expresarse/crear y publicar: blog, wiki
Para publicar y buscar información: podcast,
YouTube, Flickr, SlideShare, Del.icio.us...
Para acceder a información de interés: RSS, XML,
Bloglines, GoogleReader
11. Redes sociales: Ning, Second Life, Twitter...
Otras: calendarios, geolocalización, libros virtuales
compartidos, noticias, ofimática on-line,
plataformas de teleformación, pizarras digitales
colaborativas on-line, portal personalizado...
12. FaceBook: Espacio para la presentación y
expresión personal en público con el objetivo de crear
vínculos.
Livemocha: Comunidad para aprender
idiomas.
Stilus:Corrector ortográfico on-line.
FUENTE DE LA DIAPOSITIVA:
13.
Teacher Tube Directorio de vídeos educativos.
Flickr: Permite publicar fotografías (100 M.), clasificarlas,
etiquetarlas y compartirlas (modo público, restringido o
privado).
SlideShare :Permite almacenar archivos de hasta 20 MB de
espacio con nuestras presentaciones, añadiéndoles nombre,
descripción y etiquetas.