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Las Diversas
herramientas Web 2.0
Y su uso educativo.
Diplomado en “Recursos digitales de
Información y comunicación para la
educación a distancia”
Dafne A. García
La Web
 Existen dos generaciones de la web:
• La Web 1.0 (web de los datos) se basa en consultar
información, ayudándonos a ampliar nuestros conocimientos para
llegar a una finalidad didáctica, reduciendo tiempo. Son paginas
estáticas
• La Web 2.0 (web social)- se centra la participación de los
propios usuarios, es un espacio más activo de publicación,
colaboración e intercambio de ideas y contenidos. Son páginas
dinámicas.
Fomentan la participación activa de los usuarios y la construcción de redes colectivas.
Uso educativo
 Wiki: Generar ambientes colaborativos, aumentar la motivación de
los participantes, fomentar su sentido de pertenencia a un grupo,
propicia una solución dinámica, construcción de documentos de
forma colaborativa.
 Blog o bitácora: Fomenta la colaboración, la participación, la
lectura y la redacción, tiene una comunicación efectiva entre el
estudiante y el profesor. Propicia un aprendizaje activo y aumenta
el interés del estudiante en su propio aprendizaje.
Redes sociales
 Encontrar, asimilar, interpretar y
reproducir información.
 Estructuras sociales mas potentes
e innovadoras para el trabajo en
red.
 Creación de redes en
conocimiento.
 Mantener conversaciones
virtuales y resolver dudas sobre la
clase.
Aplicaciones móviles
(App)
 Permite efectuar tareas concretas
de cualquier tipo
 Realizar diferentes funciones de
acuerdo al propósito para el que
fueron diseñadas
 Permite ofrecer servicios con gran
cantidad de información y
contenidos en formatos muy
atractivos a través de teléfonos
móviles o tabletas
Las herramientas Web 2.0 ayudan a recopilar, compartir, crear tanto
contenidos como información y a elaborar proyectos colaborativos.
Compartir materiales didácticos, generar espacios compartidos
donde se almacenan recursos de una asignatura para que sean
comentados y enriquecidos por los alumnos.
Fuentes de consulta:
 CUAED. (2014). Curso Recursos digitales
de Información y comunicación para la
educación a distancia. Unidad 2:
Recursos Web 2.0 para la Educación.
UNAM. México. Disponible en:
https://cursos.cuaed.unam.mx/recursos/
 Vilchis, M. (2012). Taller de tecnologías
para la practica Educativa. Tema 1.1.
La Web 2.0 y la nube. UAEH. México. De
Sitio web:
https://www.uaeh.edu.mx/docencia/VI_Lectura/LITE/L

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  • 1. Las Diversas herramientas Web 2.0 Y su uso educativo. Diplomado en “Recursos digitales de Información y comunicación para la educación a distancia” Dafne A. García
  • 2. La Web  Existen dos generaciones de la web: • La Web 1.0 (web de los datos) se basa en consultar información, ayudándonos a ampliar nuestros conocimientos para llegar a una finalidad didáctica, reduciendo tiempo. Son paginas estáticas • La Web 2.0 (web social)- se centra la participación de los propios usuarios, es un espacio más activo de publicación, colaboración e intercambio de ideas y contenidos. Son páginas dinámicas.
  • 3. Fomentan la participación activa de los usuarios y la construcción de redes colectivas.
  • 4. Uso educativo  Wiki: Generar ambientes colaborativos, aumentar la motivación de los participantes, fomentar su sentido de pertenencia a un grupo, propicia una solución dinámica, construcción de documentos de forma colaborativa.  Blog o bitácora: Fomenta la colaboración, la participación, la lectura y la redacción, tiene una comunicación efectiva entre el estudiante y el profesor. Propicia un aprendizaje activo y aumenta el interés del estudiante en su propio aprendizaje.
  • 5. Redes sociales  Encontrar, asimilar, interpretar y reproducir información.  Estructuras sociales mas potentes e innovadoras para el trabajo en red.  Creación de redes en conocimiento.  Mantener conversaciones virtuales y resolver dudas sobre la clase. Aplicaciones móviles (App)  Permite efectuar tareas concretas de cualquier tipo  Realizar diferentes funciones de acuerdo al propósito para el que fueron diseñadas  Permite ofrecer servicios con gran cantidad de información y contenidos en formatos muy atractivos a través de teléfonos móviles o tabletas
  • 6. Las herramientas Web 2.0 ayudan a recopilar, compartir, crear tanto contenidos como información y a elaborar proyectos colaborativos. Compartir materiales didácticos, generar espacios compartidos donde se almacenan recursos de una asignatura para que sean comentados y enriquecidos por los alumnos.
  • 7. Fuentes de consulta:  CUAED. (2014). Curso Recursos digitales de Información y comunicación para la educación a distancia. Unidad 2: Recursos Web 2.0 para la Educación. UNAM. México. Disponible en: https://cursos.cuaed.unam.mx/recursos/  Vilchis, M. (2012). Taller de tecnologías para la practica Educativa. Tema 1.1. La Web 2.0 y la nube. UAEH. México. De Sitio web: https://www.uaeh.edu.mx/docencia/VI_Lectura/LITE/L