Los recursos naturales son los materiales y componentes que se encuentran en la naturaleza y que son valiosos para los seres humanos. Estos incluyen minerales, energía, agua y tierra.
Los recursos naturales son elementos valiosos que se encuentran en la naturaleza como el agua, el aire, la tierra y todos sus contenidos minerales. Estos recursos son fundamentales para la vida y el desarrollo de la humanidad, pero debemos asegurarnos de usarlos de manera sostenible para las generaciones futuras.
Los recursos naturales son elementos de la naturaleza que son útiles para el ser humano. Algunos ejemplos son el agua, el aire, el suelo, los minerales, la vegetación y la fauna. Es importante conocer y cuidar los recursos naturales para garantizar su disponibilidad a futuro y promover un desarrollo sostenible.
Los recursos naturales son valiosos activos que proveen beneficios a las personas y sustentan la economía. Incluyen recursos renovables como el agua, la tierra y la vida silvestre, así como recursos no renovables como los combustibles fósiles y los minerales. La administración sostenible y el uso responsable de los recursos naturales son cruciales para satisfacer las necesidades de las generaciones actuales sin comprometer la habilidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades.
Este documento describe los diferentes tipos de recursos naturales, incluyendo los que provienen del aire, el sol, los árboles, el mar, los ríos, los animales, los insectos y el subsuelo. También señala que es importante cuidar y proteger estos recursos para evitar su extinción y contaminar el planeta, ya que todos los seres vivos los necesitan para vivir sanos.
Este documento describe los diferentes tipos de recursos naturales, incluyendo renovables, no renovables e inagotables. Los recursos renovables como plantas, animales y agua pueden reproducirse, mientras que los recursos no renovables como petróleo, carbón y minerales eventualmente se agotarán. El documento también enfatiza la importancia de proteger los recursos naturales y evitar la contaminación para asegurar un planeta saludable.
El documento describe los principales recursos naturales de América, incluyendo suelos, bosques, sabanas, praderas y desiertos. Explica que los recursos naturales son valiosos pero también vulnerables a la sobreexplotación y degradación por parte de las sociedades humanas. Resalta la importancia de adoptar un enfoque de desarrollo sostenible para preservar los ecosistemas y la biodiversidad de las Américas.
El documento habla sobre la alarma por la destrucción del planeta debido al consumo excesivo de recursos. Según un informe, para el año 2050 la humanidad estará consumiendo los recursos equivalentes a dos planetas Tierra. Actualmente, los seres humanos están agotando los recursos a un ritmo sin precedentes que pone en peligro el planeta.
Los recursos naturales son elementos valiosos que se encuentran en la naturaleza como el agua, el aire, la tierra y todos sus contenidos minerales. Estos recursos son fundamentales para la vida y el desarrollo de la humanidad, pero debemos asegurarnos de usarlos de manera sostenible para las generaciones futuras.
Los recursos naturales son elementos de la naturaleza que son útiles para el ser humano. Algunos ejemplos son el agua, el aire, el suelo, los minerales, la vegetación y la fauna. Es importante conocer y cuidar los recursos naturales para garantizar su disponibilidad a futuro y promover un desarrollo sostenible.
Los recursos naturales son valiosos activos que proveen beneficios a las personas y sustentan la economía. Incluyen recursos renovables como el agua, la tierra y la vida silvestre, así como recursos no renovables como los combustibles fósiles y los minerales. La administración sostenible y el uso responsable de los recursos naturales son cruciales para satisfacer las necesidades de las generaciones actuales sin comprometer la habilidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades.
Este documento describe los diferentes tipos de recursos naturales, incluyendo los que provienen del aire, el sol, los árboles, el mar, los ríos, los animales, los insectos y el subsuelo. También señala que es importante cuidar y proteger estos recursos para evitar su extinción y contaminar el planeta, ya que todos los seres vivos los necesitan para vivir sanos.
Este documento describe los diferentes tipos de recursos naturales, incluyendo renovables, no renovables e inagotables. Los recursos renovables como plantas, animales y agua pueden reproducirse, mientras que los recursos no renovables como petróleo, carbón y minerales eventualmente se agotarán. El documento también enfatiza la importancia de proteger los recursos naturales y evitar la contaminación para asegurar un planeta saludable.
El documento describe los principales recursos naturales de América, incluyendo suelos, bosques, sabanas, praderas y desiertos. Explica que los recursos naturales son valiosos pero también vulnerables a la sobreexplotación y degradación por parte de las sociedades humanas. Resalta la importancia de adoptar un enfoque de desarrollo sostenible para preservar los ecosistemas y la biodiversidad de las Américas.
El documento habla sobre la alarma por la destrucción del planeta debido al consumo excesivo de recursos. Según un informe, para el año 2050 la humanidad estará consumiendo los recursos equivalentes a dos planetas Tierra. Actualmente, los seres humanos están agotando los recursos a un ritmo sin precedentes que pone en peligro el planeta.
Capítulo 3: La geografía de los recursos naturalesSamuel Rodríguez
Este documento describe los principales recursos naturales de América, incluyendo suelos, bosques, sabanas, desiertos, fauna silvestre y recursos marinos y energéticos. Explica que los recursos naturales se agrupan en recursos de la naturaleza, energéticos y minerales. También destaca los riesgos de la sobreexplotación de recursos y la necesidad de un desarrollo sustentable para preservarlos.
Este documento describe los diferentes tipos de recursos naturales, dividiéndolos en renovables, no renovables e inagotables. Los recursos renovables como plantas y animales pueden mantenerse si se gestionan de forma sostenible, mientras que los no renovables como el petróleo y los minerales son finitos. Además, destaca la importancia de proteger los recursos renovables como el suelo y el agua para garantizar la continuidad de la vida en el planeta.
América es un continente rico en recursos naturales. Estos se clasifican en recursos inagotables como el sol, el agua y el viento; recursos renovables como plantas, animales y el suelo; y recursos no renovables como minerales como hierro y cobre. El territorio americano contiene numerosos recursos naturales debido a procesos geológicos como el volcanismo, los cuales forman yacimientos minerales como oro, plata e hierro que también fertilizan el suelo en algunas zonas.
El documento presenta conceptos clave sobre recursos naturales de América, incluyendo biomas como bosques, sabanas y desiertos. Explica los principales recursos renovables y no renovables de la región como suelo, energía y minerales, así como los problemas ambientales que afectan estos recursos.
El documento describe los principales recursos naturales en América, incluyendo recursos minerales, pesqueros y forestales. Señala que países como Chile, Perú, Brasil y México son ricos en recursos minerales como cobre, estaño y petróleo. Las principales zonas pesqueras se encuentran frente a las costas de Perú y Chile debido a corrientes oceánicas. Existen tres tipos de bosques en América: selvas tropicales en Sudamérica, bosques templados en partes de EEUU y Chile, y bosques frí
El documento describe el ciclo del agua, también conocido como el ciclo hidrológico, a través del cual el agua se recicla en la Tierra. El ciclo incluye la evaporación del agua de los océanos, ríos y lagos; la condensación del vapor de agua en las nubes; y la precipitación en forma de lluvia, nieve o granizo que vuelve al suelo y a los cuerpos de agua.
El documento define los recursos naturales y explica tres tipos de recursos: perennes, renovables y no renovables. Explica que el Perú ha dependido históricamente de la exportación de recursos naturales, lo que ha generado divisas pero también impactos negativos. Finalmente, señala que la existencia de recursos no garantiza el crecimiento económico y es importante considerar un uso sostenible que traiga beneficios a la población.
Los recursos naturales en América se están degradando debido a la deforestación, la erosión de los suelos, y la sobreexplotación de los recursos marinos y energéticos. La agricultura es importante y existe en diferentes formas como la agricultura de subsistencia, industrial, orgánica e intensiva/extensiva. En América Latina y el Caribe predomina el minifundio, latifundio y las corporaciones agrícolas. Los principales cultivos son el café, azúcar, algodón, maíz y arroz.
El documento describe las etapas del proceso de la lana, desde esquilar las ovejas hasta tejer productos como bufandas y calcetines. Primero se esquila la lana de las ovejas, luego se lava, carda, hila y tiñe la lana. Finalmente, la lana teñida se teje en productos como bufandas, gorros y calcetines.
El documento describe los recursos naturales de Chile y cómo se clasifican y distribuyen en las diferentes regiones del país. Explica que los recursos naturales renovables y no renovables forman la base de las actividades económicas primarias, secundarias y terciarias. También detalla los principales recursos de cada región chilena, incluyendo los minerales, forestales, pesqueros, hidrológicos y energéticos.
El documento clasifica y describe los recursos naturales de Perú. Se dividen los recursos en inagotables, renovables y no renovables. Los recursos inagotables incluyen la luz solar y el viento. Los recursos renovables son plantas, animales, agua y suelo. Los no renovables como el petróleo y los minerales existen en cantidades fijas. El documento también describe varios recursos naturales importantes de Perú como el agua, suelo, plantas, animales, minerales y petróleo.
El documento describe los procesos de obtención del yeso, la cal, el cemento y las puzolanas. El yeso se extrae de las minas y se somete a procesos de selección, calcinación, trituración, molienda y cribado para fabricarlo. La cal se obtiene mediante la extracción de roca caliza, que se tritura y calienta a altas temperaturas para producir cal viva que se hidrata para formar cal apagada. Estos procesos pueden causar daños ambientales y riesgos para la sal
Los recursos naturales son bienes materiales y servicios que la naturaleza provee sin intervención humana, como materia prima, minerales y alimentos. Se clasifican en perpetuos, no renovables y renovables. Los perpetuos como el viento y la luz solar son inagotables. Los no renovables como los minerales toman millones de años en formarse. Los renovables como los recursos orgánicos se reproducen en periodos humanos. México tiene gran diversidad de recursos naturales debido a su geografía, clima y historia evolutiva, con flora boreal
El documento presenta una tabla comparativa de los principales recursos de América, Europa, Asia, África y Oceanía. Luego, incluye mapas de estos continentes y Colombia, destacando los impactos negativos de cada uno como las caídas de las Torres Gemelas en EE.UU. Finalmente, explica las características de las regiones culturales y económicas de Colombia, resaltando su diversidad climática, de ecosistemas y orográfica, así como su importancia en la agricultura nacional y exportaciones.
Este documento clasifica y describe los recursos naturales renovables y no renovables de varios países de América. Los recursos naturales se dividen en recursos del suelo como la agricultura, ganadería y silvicultura, y recursos del subsuelo como los minerales. Se proporciona un ejemplo de los principales recursos renovables y no renovables de Chile, Brasil, Estados Unidos, Perú y Argentina. Además, se describe brevemente el desarrollo sustentable y las tres erres como una forma de prevenir problemas ambientales en Chile relacionados con la eros
El documento clasifica los recursos naturales en tres categorías: recursos renovables, no renovables y permanentes. Los recursos renovables como plantas y animales pueden regenerarse si se gestionan adecuadamente. Los recursos no renovables como el petróleo y los minerales existen en cantidades fijas y no pueden regenerarse, por lo que eventualmente se agotarán. Los recursos permanentes como la luz solar y el viento nunca se agotarán. Además, se debe gestionar cuidadosamente los recursos renovables para evitar exceder su capacidad de regener
Este documento ofrece instrucciones para que los peatones se desplacen de forma segura por las calles y carreteras. Explica la importancia de respetar las señales y normas de tráfico para compartir el espacio de manera ordenada con los vehículos. También describe cómo cruzar la calzada de forma segura, ya sea utilizando pasos de peatones, semáforos, o mirando en ambas direcciones si no hay infraestructura para peatones.
Los recursos naturales se dividen en renovables y no renovables. Los recursos renovables incluyen el agua, la atmósfera, el suelo, los recursos marinos, la flora y la fauna, y pueden regenerarse naturalmente. Los recursos no renovables como el petróleo, el carbón y los minerales no pueden regenerarse o su regeneración es imperceptible para los humanos.
El documento trata sobre los diferentes tipos de recursos, incluyendo recursos renovables como el agua, biomasa y energías renovables; recursos no renovables como combustibles fósiles; residuos; ecología; medio ambiente; desarrollo sostenible; y normatividad ambiental y de participación comunitaria. Explica conceptos clave relacionados con el uso y conservación de los recursos naturales.
Los recursos naturales son elementos proporcionados por la naturaleza que pueden ser aprovechados por el hombre, incluyendo plantas, animales, suelo, agua, minerales y metales. Los recursos naturales se dividen en renovables como plantas y animales, y no renovables como petróleo y gas natural. Chile posee importantes recursos territoriales, forestales, pesqueros, mineros como la mina subterránea más grande del mundo "El Teniente".
Hoy salí de compras con mis padres. Fuimos al centro comercial y visitamos varias tiendas. Compramos ropa nueva, zapatos y algunos artículos para la casa.
Capítulo 3: La geografía de los recursos naturalesSamuel Rodríguez
Este documento describe los principales recursos naturales de América, incluyendo suelos, bosques, sabanas, desiertos, fauna silvestre y recursos marinos y energéticos. Explica que los recursos naturales se agrupan en recursos de la naturaleza, energéticos y minerales. También destaca los riesgos de la sobreexplotación de recursos y la necesidad de un desarrollo sustentable para preservarlos.
Este documento describe los diferentes tipos de recursos naturales, dividiéndolos en renovables, no renovables e inagotables. Los recursos renovables como plantas y animales pueden mantenerse si se gestionan de forma sostenible, mientras que los no renovables como el petróleo y los minerales son finitos. Además, destaca la importancia de proteger los recursos renovables como el suelo y el agua para garantizar la continuidad de la vida en el planeta.
América es un continente rico en recursos naturales. Estos se clasifican en recursos inagotables como el sol, el agua y el viento; recursos renovables como plantas, animales y el suelo; y recursos no renovables como minerales como hierro y cobre. El territorio americano contiene numerosos recursos naturales debido a procesos geológicos como el volcanismo, los cuales forman yacimientos minerales como oro, plata e hierro que también fertilizan el suelo en algunas zonas.
El documento presenta conceptos clave sobre recursos naturales de América, incluyendo biomas como bosques, sabanas y desiertos. Explica los principales recursos renovables y no renovables de la región como suelo, energía y minerales, así como los problemas ambientales que afectan estos recursos.
El documento describe los principales recursos naturales en América, incluyendo recursos minerales, pesqueros y forestales. Señala que países como Chile, Perú, Brasil y México son ricos en recursos minerales como cobre, estaño y petróleo. Las principales zonas pesqueras se encuentran frente a las costas de Perú y Chile debido a corrientes oceánicas. Existen tres tipos de bosques en América: selvas tropicales en Sudamérica, bosques templados en partes de EEUU y Chile, y bosques frí
El documento describe el ciclo del agua, también conocido como el ciclo hidrológico, a través del cual el agua se recicla en la Tierra. El ciclo incluye la evaporación del agua de los océanos, ríos y lagos; la condensación del vapor de agua en las nubes; y la precipitación en forma de lluvia, nieve o granizo que vuelve al suelo y a los cuerpos de agua.
El documento define los recursos naturales y explica tres tipos de recursos: perennes, renovables y no renovables. Explica que el Perú ha dependido históricamente de la exportación de recursos naturales, lo que ha generado divisas pero también impactos negativos. Finalmente, señala que la existencia de recursos no garantiza el crecimiento económico y es importante considerar un uso sostenible que traiga beneficios a la población.
Los recursos naturales en América se están degradando debido a la deforestación, la erosión de los suelos, y la sobreexplotación de los recursos marinos y energéticos. La agricultura es importante y existe en diferentes formas como la agricultura de subsistencia, industrial, orgánica e intensiva/extensiva. En América Latina y el Caribe predomina el minifundio, latifundio y las corporaciones agrícolas. Los principales cultivos son el café, azúcar, algodón, maíz y arroz.
El documento describe las etapas del proceso de la lana, desde esquilar las ovejas hasta tejer productos como bufandas y calcetines. Primero se esquila la lana de las ovejas, luego se lava, carda, hila y tiñe la lana. Finalmente, la lana teñida se teje en productos como bufandas, gorros y calcetines.
El documento describe los recursos naturales de Chile y cómo se clasifican y distribuyen en las diferentes regiones del país. Explica que los recursos naturales renovables y no renovables forman la base de las actividades económicas primarias, secundarias y terciarias. También detalla los principales recursos de cada región chilena, incluyendo los minerales, forestales, pesqueros, hidrológicos y energéticos.
El documento clasifica y describe los recursos naturales de Perú. Se dividen los recursos en inagotables, renovables y no renovables. Los recursos inagotables incluyen la luz solar y el viento. Los recursos renovables son plantas, animales, agua y suelo. Los no renovables como el petróleo y los minerales existen en cantidades fijas. El documento también describe varios recursos naturales importantes de Perú como el agua, suelo, plantas, animales, minerales y petróleo.
El documento describe los procesos de obtención del yeso, la cal, el cemento y las puzolanas. El yeso se extrae de las minas y se somete a procesos de selección, calcinación, trituración, molienda y cribado para fabricarlo. La cal se obtiene mediante la extracción de roca caliza, que se tritura y calienta a altas temperaturas para producir cal viva que se hidrata para formar cal apagada. Estos procesos pueden causar daños ambientales y riesgos para la sal
Los recursos naturales son bienes materiales y servicios que la naturaleza provee sin intervención humana, como materia prima, minerales y alimentos. Se clasifican en perpetuos, no renovables y renovables. Los perpetuos como el viento y la luz solar son inagotables. Los no renovables como los minerales toman millones de años en formarse. Los renovables como los recursos orgánicos se reproducen en periodos humanos. México tiene gran diversidad de recursos naturales debido a su geografía, clima y historia evolutiva, con flora boreal
El documento presenta una tabla comparativa de los principales recursos de América, Europa, Asia, África y Oceanía. Luego, incluye mapas de estos continentes y Colombia, destacando los impactos negativos de cada uno como las caídas de las Torres Gemelas en EE.UU. Finalmente, explica las características de las regiones culturales y económicas de Colombia, resaltando su diversidad climática, de ecosistemas y orográfica, así como su importancia en la agricultura nacional y exportaciones.
Este documento clasifica y describe los recursos naturales renovables y no renovables de varios países de América. Los recursos naturales se dividen en recursos del suelo como la agricultura, ganadería y silvicultura, y recursos del subsuelo como los minerales. Se proporciona un ejemplo de los principales recursos renovables y no renovables de Chile, Brasil, Estados Unidos, Perú y Argentina. Además, se describe brevemente el desarrollo sustentable y las tres erres como una forma de prevenir problemas ambientales en Chile relacionados con la eros
El documento clasifica los recursos naturales en tres categorías: recursos renovables, no renovables y permanentes. Los recursos renovables como plantas y animales pueden regenerarse si se gestionan adecuadamente. Los recursos no renovables como el petróleo y los minerales existen en cantidades fijas y no pueden regenerarse, por lo que eventualmente se agotarán. Los recursos permanentes como la luz solar y el viento nunca se agotarán. Además, se debe gestionar cuidadosamente los recursos renovables para evitar exceder su capacidad de regener
Este documento ofrece instrucciones para que los peatones se desplacen de forma segura por las calles y carreteras. Explica la importancia de respetar las señales y normas de tráfico para compartir el espacio de manera ordenada con los vehículos. También describe cómo cruzar la calzada de forma segura, ya sea utilizando pasos de peatones, semáforos, o mirando en ambas direcciones si no hay infraestructura para peatones.
Los recursos naturales se dividen en renovables y no renovables. Los recursos renovables incluyen el agua, la atmósfera, el suelo, los recursos marinos, la flora y la fauna, y pueden regenerarse naturalmente. Los recursos no renovables como el petróleo, el carbón y los minerales no pueden regenerarse o su regeneración es imperceptible para los humanos.
El documento trata sobre los diferentes tipos de recursos, incluyendo recursos renovables como el agua, biomasa y energías renovables; recursos no renovables como combustibles fósiles; residuos; ecología; medio ambiente; desarrollo sostenible; y normatividad ambiental y de participación comunitaria. Explica conceptos clave relacionados con el uso y conservación de los recursos naturales.
Los recursos naturales son elementos proporcionados por la naturaleza que pueden ser aprovechados por el hombre, incluyendo plantas, animales, suelo, agua, minerales y metales. Los recursos naturales se dividen en renovables como plantas y animales, y no renovables como petróleo y gas natural. Chile posee importantes recursos territoriales, forestales, pesqueros, mineros como la mina subterránea más grande del mundo "El Teniente".
Hoy salí de compras con mis padres. Fuimos al centro comercial y visitamos varias tiendas. Compramos ropa nueva, zapatos y algunos artículos para la casa.
Costumbres y derechos de los ciudadanos.marianapons
Los ciudadanos del siglo XIX y XXI tienen diferentes costumbres y derechos. En el siglo XIX, los ciudadanos tenían menos derechos que en la actualidad. En el siglo XXI, los ciudadanos tienen más libertades y protecciones legales.
El documento resume las eras geológicas de la Tierra desde hace 570 millones de años hasta la actualidad, incluyendo la Era Precámbrica, la Era Paleozoica, la Era Mesozoica y la Era Cenozoica, además de mencionar la distribución de los continentes, trilobites y flora en algunas regiones de América como Los Apalaches, la Meseta Patagónica y la Precordillera.
Nos embarcamos en un nuevo viaje. Este es el primer paso en nuestro camino y aunque el camino puede ser largo, si trabajamos juntos lograremos grandes cosas.
Nos embarcamos en un nuevo viaje. Este es el primer paso en nuestro camino y aunque el camino puede ser largo, si trabajamos juntos lograremos grandes cosas.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
El documento presenta el programa de una jornada de capacitación docente que incluye una conferencia inaugural, dos sesiones de talleres y un coffee break. La conferencia inaugural tratará sobre construir el futuro de la escuela incorporando nuevas tecnologías. Los talleres abordarán diversos temas como inclusión, enseñanza de la comprensión lectora, uso de blogs, programación 3D y más. Cada taller será dictado por un experto en el tema.
El documento contiene los comentarios y respuestas de varios docentes sobre los talleres de capacitación en tecnología educativa a los que asistieron. Los docentes compartieron lo que aprendieron sobre el uso de pizarras interactivas y desarrollo de contenidos digitales, y expresaron su deseo de continuar aprendiendo sobre nuevas herramientas y estrategias pedagógicas.
La conferencia inaugural tratará sobre construir el futuro de la escuela hoy, haciendo un balance de iniciativas de innovación con nuevas tecnologías en Argentina y Latinoamérica. Será presentada por Santiago Fraga, Licenciado en Ciencias de la Educación y Director de Investigación e Innovación Educativa en la Vicaría de Educación de Buenos Aires.
Uno de los talleres tratará sobre la experiencia de un proyecto innovador de modelo 1 a 1 durante 4 años, pasando de computadoras a tablets en el aula. Será presentado por Gabriela Pandiel
Más información sobre el Interencuentromarianapons
La conferencia inaugural tratará sobre construir el futuro de la escuela hoy, balanceando iniciativas de innovación con nuevas tecnologías en Argentina y Latinoamérica. Se presentarán cuatro sesiones de talleres sobre temas como inclusión, comprensión lectora, programación 3D, experiencias de modelo 1 a 1 e integración de tecnología, entre otros. Los expositores incluyen licenciados y profesores de diferentes escuelas y universidades de Buenos Aires.
La conferencia inaugural tratará sobre construir el futuro de la escuela hoy, analizando iniciativas de innovación con nuevas tecnologías en Argentina y Latinoamérica. Se ofrecerán talleres sobre temas como modelos 1 a 1 en el aula, prácticas inclusivas, y mejorar la comprensión lectora a través de historias atractivas. Los expositores incluyen licenciados y coordinadores con experiencia en el uso de tecnología educativa.
Este documento presenta el programa de un encuentro educativo que tendrá lugar el día indicado. Contará con tres sesiones de talleres en paralelo sobre diversos temas de enseñanza en las salas 1, 2 y 3. Habrá también momentos de desayuno, coffee break y elección de los talleres a los que asistir. Se pide realizar el pago correspondiente a la inscripción y se brindan detalles sobre los beneficios incluidos en la participación.
El documento presenta el programa de un encuentro educativo que incluye talleres en tres salas durante la mañana. Los participantes podrán elegir dos talleres de una hora y veinte minutos cada uno sobre temas como la inclusión, la enseñanza de la comprensión lectora y ortografía, entre otros. El encuentro proveerá materiales y habrá un desayuno y coffee break incluidos.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.