El documento define los recursos naturales y explica tres tipos de recursos: perennes, renovables y no renovables. Explica que el Perú ha dependido históricamente de la exportación de recursos naturales, lo que ha generado divisas pero también impactos negativos. Finalmente, señala que la existencia de recursos no garantiza el crecimiento económico y es importante considerar un uso sostenible que traiga beneficios a la población.
Los rellenos sanitarios son lugares también conocidos como verteros los cuales utilizan principios de ingeniería como técnica final para la disposición, acumulación y confinamiento de los residuos sólidos en un área del suelo lo más estrecha posible, la cual se cubre con capas de tierra diariamente y se compacta para la reducción del volumen donde la descomposición orgánica alcanza una temperatura de 65° a 70° C.
Una breve presentación sobre el marco teórico del ambiente. La presentación es parte de un trabajo escolar con el objetivo de crear conciencia sobre nuestra realidad y el cuidado que debemos tener por nuestro entorno.
Los rellenos sanitarios son lugares también conocidos como verteros los cuales utilizan principios de ingeniería como técnica final para la disposición, acumulación y confinamiento de los residuos sólidos en un área del suelo lo más estrecha posible, la cual se cubre con capas de tierra diariamente y se compacta para la reducción del volumen donde la descomposición orgánica alcanza una temperatura de 65° a 70° C.
Una breve presentación sobre el marco teórico del ambiente. La presentación es parte de un trabajo escolar con el objetivo de crear conciencia sobre nuestra realidad y el cuidado que debemos tener por nuestro entorno.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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2. 1. ¿Qué son los recursos naturales?
Son los materiales
de la naturaleza
que los seres
humanos
podemos
aprovechar para
satisfacer
nuestras
necesidades.
TEMA: «MANEJO DE RECURSOS»
I- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
3. 2.- Clases de recursos naturales:
Según el ecólogo Tyler Miller los recursos
pueden dividirse en tres grupos:
TEMA: «MANEJO DE RECURSOS»
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4. a) RECURSOS NATURALES PERENNES:
Son aquellos recursos que se
renuevan continuamente.
TEMA: «MANEJO DE RECURSOS»
I- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
5. b) RECURSOS NATURALES RENOVABLES
Son los que tienen la capacidad de
regenerarse, si se les aprovecha bien,
sin destruirlos ni exterminarlos.
TEMA: «MANEJO DE RECURSOS»
I- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
6. C) RECURSOS NATURALES NO RENOVABLES:
Aquellos que una vez utilizados se
agotan, ya que no se regeneran. Son
inorgánicos y existen en cantidad fija.
TEMA: «MANEJO DE RECURSOS»
I- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
7. 3.- Perú: una economía dependiente.
Perú tuvo a través
de su historia
periodos de
crecimiento
económico gracias
a la exportación
de recursos
naturales.
TEMA: «MANEJO DE RECURSOS»
I- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
8. Aunque el desarrollo de las actividades
extractivas ha producido divisas para el país,
también ha generado impactos ambientales
y sociales negativos.
TEMA: «MANEJO DE RECURSOS»
I- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
9. 4.- Recursos naturales y opciones de
desarrollo:
La existencia de
recursos naturales
no exige un
necesario
crecimiento
económico.
TEMA: «MANEJO DE RECURSOS»
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10. No existe una relación entre cantidad y
calidad.
Por lo cual se deben tener en cuenta los
siguientes aspectos
La explotación de recursos genera divisas
para un grupo.
El uso sostenible trae beneficios.
TEMA: «MANEJO DE RECURSOS»
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