Recursos tecnológicos para el aprendizaje
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•156 vistas
El documento describe algunos recursos tecnológicos para el aprendizaje, incluyendo formas para que profesores y estudiantes se comuniquen y realicen tareas en grupo, y menciona ventajas como mantener la atención de los estudiantes y prepararlos para el futuro, así como desventajas como posibles fallas de equipo y costos altos.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN
Este documento describe la tecnología educativa y cómo está transformando la enseñanza. Define la tecnología educativa como el conjunto de conocimientos y herramientas tecnológicas que permiten aplicar la tecnología en la educación. Explica que la tecnología educativa, a través de computadoras, tablets y teléfonos, permite que los procesos educativos se mantengan actualizados y facilite el acceso a la información y la autonomía de los estudiantes. También destaca que requiere que las instituciones educ
Los modelos y las herramientas de evaluacion
Este documento describe tres modelos de equipamiento digital en las aulas: Enciclomedia, donde el docente controla el equipo y los estudiantes prestan atención; Centros de computo, donde los estudiantes trabajan en grupos en computadoras; y Computadoras para los alumnos, donde cada estudiante tiene su propio dispositivo. También discute herramientas digitales como plataformas educativas y cómo la capacitación docente debe enfocarse en el uso creativo de la tecnología para promover habilidades del siglo 21 en los estudiantes.
Foro3
El documento describe cómo las nuevas tecnologías permiten a los docentes utilizar recursos multimedia para ampliar y complementar las actividades de enseñanza. Explica que el software educativo es una aplicación diseñada para apoyar procesos educativos y presentar contenidos de forma interactiva. Además, clasifica los diferentes tipos de multimedios educativos y enumera sus funciones, ventajas e inconvenientes para el aprendizaje.
Escuela Pública Bilingüe Digital Nelson Mandela
El documento describe un modelo educativo de Escuela Digital basado en la excelencia, personalización y uso de ciencia y tecnología. El objetivo es educar a los niños para el futuro utilizando recursos digitales como la plataforma Sakai, la cual permite a docentes y alumnos acceder a contenidos y herramientas de aprendizaje de manera colaborativa.
Actividad2 2 trabajando las buenas prácticas
El documento destaca que las organizaciones más capaces de adaptarse al cambio no se aferran a su estructura actual, sino que tienen la capacidad de modificarla cuando sea necesario para adoptar formas más adecuadas.
Tics delaeducacion
Este documento describe los beneficios y desafíos del uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Las TIC pueden mejorar el acceso a la educación, la igualdad, la enseñanza y el aprendizaje, y facilitar la gestión del sistema educativo. Sin embargo, también pueden causar distracciones, dispersión, dependencia excesiva de la tecnología, problemas de visión y estrés entre estudiantes y profesores. El documento concluye que el uso de las TIC en la educación ha aumentado en
Actividad2 2 trabajando las buenas prácticas grupo 4
El documento habla sobre la capacidad de las organizaciones para enfrentar el futuro. Indica que las organizaciones más capaces no se sienten fuertes por sus estructuras actuales, sino por su habilidad para cambiar y adoptar nuevas estructuras cuando sea necesario.
Tecnología Educativa
Este documento describe los sistemas, técnicas y materiales que pueden mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, incluyendo tecnologías de información como espacios virtuales de aprendizaje y laboratorios virtuales. También discute los roles del docente como facilitador y mediador del aprendizaje estudiantil, en comparación con modelos más tradicionales centrados en la enseñanza.
Recomendados
TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN
Este documento describe la tecnología educativa y cómo está transformando la enseñanza. Define la tecnología educativa como el conjunto de conocimientos y herramientas tecnológicas que permiten aplicar la tecnología en la educación. Explica que la tecnología educativa, a través de computadoras, tablets y teléfonos, permite que los procesos educativos se mantengan actualizados y facilite el acceso a la información y la autonomía de los estudiantes. También destaca que requiere que las instituciones educ
Los modelos y las herramientas de evaluacion
Este documento describe tres modelos de equipamiento digital en las aulas: Enciclomedia, donde el docente controla el equipo y los estudiantes prestan atención; Centros de computo, donde los estudiantes trabajan en grupos en computadoras; y Computadoras para los alumnos, donde cada estudiante tiene su propio dispositivo. También discute herramientas digitales como plataformas educativas y cómo la capacitación docente debe enfocarse en el uso creativo de la tecnología para promover habilidades del siglo 21 en los estudiantes.
Foro3
El documento describe cómo las nuevas tecnologías permiten a los docentes utilizar recursos multimedia para ampliar y complementar las actividades de enseñanza. Explica que el software educativo es una aplicación diseñada para apoyar procesos educativos y presentar contenidos de forma interactiva. Además, clasifica los diferentes tipos de multimedios educativos y enumera sus funciones, ventajas e inconvenientes para el aprendizaje.
Escuela Pública Bilingüe Digital Nelson Mandela
El documento describe un modelo educativo de Escuela Digital basado en la excelencia, personalización y uso de ciencia y tecnología. El objetivo es educar a los niños para el futuro utilizando recursos digitales como la plataforma Sakai, la cual permite a docentes y alumnos acceder a contenidos y herramientas de aprendizaje de manera colaborativa.
Actividad2 2 trabajando las buenas prácticas
El documento destaca que las organizaciones más capaces de adaptarse al cambio no se aferran a su estructura actual, sino que tienen la capacidad de modificarla cuando sea necesario para adoptar formas más adecuadas.
Tics delaeducacion
Este documento describe los beneficios y desafíos del uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Las TIC pueden mejorar el acceso a la educación, la igualdad, la enseñanza y el aprendizaje, y facilitar la gestión del sistema educativo. Sin embargo, también pueden causar distracciones, dispersión, dependencia excesiva de la tecnología, problemas de visión y estrés entre estudiantes y profesores. El documento concluye que el uso de las TIC en la educación ha aumentado en
Actividad2 2 trabajando las buenas prácticas grupo 4
El documento habla sobre la capacidad de las organizaciones para enfrentar el futuro. Indica que las organizaciones más capaces no se sienten fuertes por sus estructuras actuales, sino por su habilidad para cambiar y adoptar nuevas estructuras cuando sea necesario.
Tecnología Educativa
Este documento describe los sistemas, técnicas y materiales que pueden mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, incluyendo tecnologías de información como espacios virtuales de aprendizaje y laboratorios virtuales. También discute los roles del docente como facilitador y mediador del aprendizaje estudiantil, en comparación con modelos más tradicionales centrados en la enseñanza.
Tecnologia educativa 2
El documento habla sobre la tecnología educativa y su función. Explica que las tecnologías educativas incluyen Internet, aulas de proyección y dispositivos electrónicos. También describe el papel del docente en el manejo de estos dispositivos y sitios web, y en planear el uso de las TIC. Además, presenta los Espacios Virtuales de Aprendizaje y el modelo SAMR para integrar la tecnología en prácticas educativas usuales y nuevas formas de trabajo. Finalmente, concluye que la tecnolog
Proyecto Final
Proyecto final de Maestria de la Matería Tecnologías de la Comunicación y la Informción aplicadas a la Educacón.
ANDRADE_JUANA_DIAPOSITIVAS
El documento describe el papel del docente en la integración de la tecnología en el proceso educativo. Señala que el docente debe estar actualizado y dispuesto a innovar para facilitar el aprendizaje de los estudiantes de manera crítica y creativa mediante el uso de herramientas tecnológicas. También debe diseñar cursos virtuales que respondan a las necesidades de los estudiantes y permitan una educación de calidad a distancia.
Trabajo final alaleyda
Este documento propone utilizar el software Ardora para crear actividades educativas digitales en la Institución Educativa Particular “Señor de la Vida”. Actualmente, la institución tiene un aula de innovación con computadoras y recursos TIC, pero los docentes no los usan efectivamente debido a su desconocimiento. La propuesta es que los docentes creen lecciones interactivas usando Ardora para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Esto requerirá capacitar a docentes y estudiantes para aprovechar las nuevas herramient
Matriz dofa liliana
Este documento presenta una matriz DOFA para analizar la situación interna y externa del nuevo Ambiente de Aprendizaje Tecnológico del proyecto TIT@ EDPT. Identifica debilidades como la falta de un espacio dedicado para trabajar con estudiantes y conectividad internet insegura, así como oportunidades como implementar herramientas tecnológicas en la enseñanza. También destaca fortalezas como la capacitación de maestros y amenazas como daños a equipos por mal uso.
Docente virtual
El documento discute los retos de preparar a los docentes para la enseñanza virtual, incluyendo asegurar que tengan las herramientas tecnológicas necesarias y las habilidades para trabajar en equipo, interactuar con los estudiantes, y usar estrategias efectivas de aprendizaje. Concluye que los docentes virtuales deben contar con las herramientas y habilidades para impartir conocimiento a los estudiantes de manera interactiva.
Estructura del tpack
El documento describe la estructura del modelo TPACK en Corea y Finlandia. En Corea, el modelo se basa en diversas herramientas tecnológicas y el maestro guía la clase de forma virtual, mientras que los estudiantes acceden al conocimiento a través de la tecnología. En Finlandia, el modelo se centra en capacitar a los maestros pedagógicamente para que enseñen de manera exitosa, los estudiantes eligen sus horarios de clase y trabajan en grupo, mientras que la educación es gratuita y accesible
Aplicaciones de la tecnología educativa
El documento describe cómo la tecnología educativa puede mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje al facilitar la interacción entre maestros y estudiantes y aumentar la calidad de la educación. Explica que las herramientas electrónicas y no electrónicas pueden usarse como recursos educativos y que el papel del maestro cambia de instructor a mediador que diseña recursos para apoyar el aprendizaje autónomo. Concluye que la tecnología educativa permite que el maestro sea un facilitador que guía a los
Trabajo final aleyda
El documento describe una propuesta para utilizar actividades educativas en línea creadas con el software Ardora en una escuela en Perú. Actualmente, la escuela tiene un aula de innovación con computadoras y acceso a Internet pero los maestros no lo usan efectivamente. La propuesta es que los maestros creen actividades usando Ardora para complementar la enseñanza presencial. Esto permitirá incorporar mejor las tecnologías en el aula e impulsar a los estudiantes y maestros a desarrollar nuevas habilidades.
Aulas inteligentes
El aula inteligente es una solución educativa que revoluciona el método de enseñanza-aprendizaje, brindando una experiencia única en el aula. Su principal objetivo es la creación de un ambiente colaborativo, donde la tecnología enriquece el contenido académico y permite una amplia comunicación interactiva entre maestros y alumnos, motiva el estudio y mejora el rendimiento académico. Los alumnos podrán desarrollarse bajo un nuevo entorno de aprendizaje, con prácticas
Las tic en la formación inicial de docentes
El documento describe un proyecto que analiza cómo los profesores utilizan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para desarrollar la competencia digital de los estudiantes. El proyecto utilizará métodos de observación y entrevistas para identificar las habilidades digitales de los profesores y cómo aplican las TIC en la enseñanza. Los resultados preliminares muestran que los profesores tienen conocimientos básicos de TIC pero falta infraestructura tecnológica. Los estudiantes están interesados en usar
M1 3 reyes padilla blanca yaritza
La educación a distancia en la enseñanza de idiomas utiliza recursos informáticos como blogs, wikis, redes sociales y plataformas para enseñar contenidos de manera remota. El rol del docente es guiar y acompañar a los estudiantes en el proceso de aprendizaje, involucrándose activamente y asegurándose que los estudiantes tengan el conocimiento para usar la tecnología de manera efectiva. Aunque queda trabajo por hacer, el uso de las tecnologías de la información y la comunicación mejorará la calidad
DeberPresentación1
La tecnología educativa se refiere al enfoque científico basado en la teoría de sistemas que proporciona herramientas a los educadores para planificar y desarrollar el aprendizaje a través de recursos tecnológicos con el objetivo de mejorar los procesos de enseñanza y maximizar los resultados educativos. Ha evolucionado desde la enseñanza audiovisual y programada en los años 50 hasta modelos como el laboratorio de informática y las aulas digitales móviles, que motivan el trabajo colaborativo y orden
Matriz dofa2 (1)
La matriz analiza la situación interna y externa del nuevo Ambiente de Aprendizaje Tecnológico del proyecto TIT@ EDPT, identificando debilidades como la falta de un espacio dedicado para trabajar con estudiantes y conectividad internet insegura, oportunidades como implementar herramientas tecnológicas en la enseñanza, y fortalezas como la capacitación docente; también menciona amenazas como la manipulación inadecuada de equipos.
Pptiuv
El documento habla sobre la tecnología educativa. Define la tecnología educativa como el uso de herramientas tecnológicas y no tecnológicas para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje apoyado en las TIC. Describe el nuevo papel del maestro como guía y el cambio a un modelo bidireccional. También presenta ejemplos de herramientas educativas electrónicas y no electrónicas, y concluye resaltando la importancia de capacitar a los maestros en el uso de la tecn
Examen 2
los incendios forestales hacen daño a nuestro planeta, no deberías dejar que eso pase, solamente no debes contaminar los bosques y respetar a la naturaleza que es lo más bello que nos rodea
2 Jahre Anpassung von Cochlea-Implantaten mit Hilfe des RemoteFitting-Verfahr...
2 Jahre Anpassung von Cochlea-Implantaten mit Hilfe des RemoteFitting-Verfahr...Monika Lehnhardt PhD
El proyecto minero tía maría luz esperanza velasquez vilca para subir
El documento describe el proyecto minero Tía María en Arequipa, Perú y sus posibles impactos ambientales. El proyecto, que lleva más de 20 años en desarrollo, busca extraer cobre de dos yacimientos a cielo abierto. Esto podría afectar la geografía local al reducir la vegetación y fauna, y dañar la agricultura debido a la pérdida de fertilidad del suelo. El proyecto también plantea el riesgo de contaminar las aguas subterráneas con sulfuros de las minas
Actividad integradora
El documento trata sobre los problemas que causan la drogadicción en los jóvenes. Explica que la drogadicción es una enfermedad causada por la dependencia a sustancias que afectan el sistema nervioso. Luego enumera las principales causas de la drogadicción en los jóvenes como la curiosidad, presiones de la vida y presión de grupos. Finalmente incluye testimonios de personas adictas sobre cómo iniciaron el consumo de drogas y las consecuencias negativas que ha tenido en su vida y relaciones familiares.
Informe de la biblioteca pascual
El documento describe una visita de estudiantes a la biblioteca Dr. Pascual Venegas Firaldo en Barquisimeto, Venezuela. La biblioteca fue inaugurada en 1990 y ofrece varios servicios a la comunidad como préstamos de libros, una sala para niños, y planes de vacaciones educativos. El personal está capacitado para enseñar el funcionamiento de la biblioteca y promover el hábito de lectura entre los usuarios.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Tecnologia educativa 2
El documento habla sobre la tecnología educativa y su función. Explica que las tecnologías educativas incluyen Internet, aulas de proyección y dispositivos electrónicos. También describe el papel del docente en el manejo de estos dispositivos y sitios web, y en planear el uso de las TIC. Además, presenta los Espacios Virtuales de Aprendizaje y el modelo SAMR para integrar la tecnología en prácticas educativas usuales y nuevas formas de trabajo. Finalmente, concluye que la tecnolog
Proyecto Final
Proyecto final de Maestria de la Matería Tecnologías de la Comunicación y la Informción aplicadas a la Educacón.
ANDRADE_JUANA_DIAPOSITIVAS
El documento describe el papel del docente en la integración de la tecnología en el proceso educativo. Señala que el docente debe estar actualizado y dispuesto a innovar para facilitar el aprendizaje de los estudiantes de manera crítica y creativa mediante el uso de herramientas tecnológicas. También debe diseñar cursos virtuales que respondan a las necesidades de los estudiantes y permitan una educación de calidad a distancia.
Trabajo final alaleyda
Este documento propone utilizar el software Ardora para crear actividades educativas digitales en la Institución Educativa Particular “Señor de la Vida”. Actualmente, la institución tiene un aula de innovación con computadoras y recursos TIC, pero los docentes no los usan efectivamente debido a su desconocimiento. La propuesta es que los docentes creen lecciones interactivas usando Ardora para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Esto requerirá capacitar a docentes y estudiantes para aprovechar las nuevas herramient
Matriz dofa liliana
Este documento presenta una matriz DOFA para analizar la situación interna y externa del nuevo Ambiente de Aprendizaje Tecnológico del proyecto TIT@ EDPT. Identifica debilidades como la falta de un espacio dedicado para trabajar con estudiantes y conectividad internet insegura, así como oportunidades como implementar herramientas tecnológicas en la enseñanza. También destaca fortalezas como la capacitación de maestros y amenazas como daños a equipos por mal uso.
Docente virtual
El documento discute los retos de preparar a los docentes para la enseñanza virtual, incluyendo asegurar que tengan las herramientas tecnológicas necesarias y las habilidades para trabajar en equipo, interactuar con los estudiantes, y usar estrategias efectivas de aprendizaje. Concluye que los docentes virtuales deben contar con las herramientas y habilidades para impartir conocimiento a los estudiantes de manera interactiva.
Estructura del tpack
El documento describe la estructura del modelo TPACK en Corea y Finlandia. En Corea, el modelo se basa en diversas herramientas tecnológicas y el maestro guía la clase de forma virtual, mientras que los estudiantes acceden al conocimiento a través de la tecnología. En Finlandia, el modelo se centra en capacitar a los maestros pedagógicamente para que enseñen de manera exitosa, los estudiantes eligen sus horarios de clase y trabajan en grupo, mientras que la educación es gratuita y accesible
Aplicaciones de la tecnología educativa
El documento describe cómo la tecnología educativa puede mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje al facilitar la interacción entre maestros y estudiantes y aumentar la calidad de la educación. Explica que las herramientas electrónicas y no electrónicas pueden usarse como recursos educativos y que el papel del maestro cambia de instructor a mediador que diseña recursos para apoyar el aprendizaje autónomo. Concluye que la tecnología educativa permite que el maestro sea un facilitador que guía a los
Trabajo final aleyda
El documento describe una propuesta para utilizar actividades educativas en línea creadas con el software Ardora en una escuela en Perú. Actualmente, la escuela tiene un aula de innovación con computadoras y acceso a Internet pero los maestros no lo usan efectivamente. La propuesta es que los maestros creen actividades usando Ardora para complementar la enseñanza presencial. Esto permitirá incorporar mejor las tecnologías en el aula e impulsar a los estudiantes y maestros a desarrollar nuevas habilidades.
Aulas inteligentes
El aula inteligente es una solución educativa que revoluciona el método de enseñanza-aprendizaje, brindando una experiencia única en el aula. Su principal objetivo es la creación de un ambiente colaborativo, donde la tecnología enriquece el contenido académico y permite una amplia comunicación interactiva entre maestros y alumnos, motiva el estudio y mejora el rendimiento académico. Los alumnos podrán desarrollarse bajo un nuevo entorno de aprendizaje, con prácticas
Las tic en la formación inicial de docentes
El documento describe un proyecto que analiza cómo los profesores utilizan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para desarrollar la competencia digital de los estudiantes. El proyecto utilizará métodos de observación y entrevistas para identificar las habilidades digitales de los profesores y cómo aplican las TIC en la enseñanza. Los resultados preliminares muestran que los profesores tienen conocimientos básicos de TIC pero falta infraestructura tecnológica. Los estudiantes están interesados en usar
M1 3 reyes padilla blanca yaritza
La educación a distancia en la enseñanza de idiomas utiliza recursos informáticos como blogs, wikis, redes sociales y plataformas para enseñar contenidos de manera remota. El rol del docente es guiar y acompañar a los estudiantes en el proceso de aprendizaje, involucrándose activamente y asegurándose que los estudiantes tengan el conocimiento para usar la tecnología de manera efectiva. Aunque queda trabajo por hacer, el uso de las tecnologías de la información y la comunicación mejorará la calidad
DeberPresentación1
La tecnología educativa se refiere al enfoque científico basado en la teoría de sistemas que proporciona herramientas a los educadores para planificar y desarrollar el aprendizaje a través de recursos tecnológicos con el objetivo de mejorar los procesos de enseñanza y maximizar los resultados educativos. Ha evolucionado desde la enseñanza audiovisual y programada en los años 50 hasta modelos como el laboratorio de informática y las aulas digitales móviles, que motivan el trabajo colaborativo y orden
Matriz dofa2 (1)
La matriz analiza la situación interna y externa del nuevo Ambiente de Aprendizaje Tecnológico del proyecto TIT@ EDPT, identificando debilidades como la falta de un espacio dedicado para trabajar con estudiantes y conectividad internet insegura, oportunidades como implementar herramientas tecnológicas en la enseñanza, y fortalezas como la capacitación docente; también menciona amenazas como la manipulación inadecuada de equipos.
Pptiuv
El documento habla sobre la tecnología educativa. Define la tecnología educativa como el uso de herramientas tecnológicas y no tecnológicas para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje apoyado en las TIC. Describe el nuevo papel del maestro como guía y el cambio a un modelo bidireccional. También presenta ejemplos de herramientas educativas electrónicas y no electrónicas, y concluye resaltando la importancia de capacitar a los maestros en el uso de la tecn
La actualidad más candente (15)
Destacado
Examen 2
los incendios forestales hacen daño a nuestro planeta, no deberías dejar que eso pase, solamente no debes contaminar los bosques y respetar a la naturaleza que es lo más bello que nos rodea
2 Jahre Anpassung von Cochlea-Implantaten mit Hilfe des RemoteFitting-Verfahr...
2 Jahre Anpassung von Cochlea-Implantaten mit Hilfe des RemoteFitting-Verfahr...Monika Lehnhardt PhD
El proyecto minero tía maría luz esperanza velasquez vilca para subir
El documento describe el proyecto minero Tía María en Arequipa, Perú y sus posibles impactos ambientales. El proyecto, que lleva más de 20 años en desarrollo, busca extraer cobre de dos yacimientos a cielo abierto. Esto podría afectar la geografía local al reducir la vegetación y fauna, y dañar la agricultura debido a la pérdida de fertilidad del suelo. El proyecto también plantea el riesgo de contaminar las aguas subterráneas con sulfuros de las minas
Actividad integradora
El documento trata sobre los problemas que causan la drogadicción en los jóvenes. Explica que la drogadicción es una enfermedad causada por la dependencia a sustancias que afectan el sistema nervioso. Luego enumera las principales causas de la drogadicción en los jóvenes como la curiosidad, presiones de la vida y presión de grupos. Finalmente incluye testimonios de personas adictas sobre cómo iniciaron el consumo de drogas y las consecuencias negativas que ha tenido en su vida y relaciones familiares.
Informe de la biblioteca pascual
El documento describe una visita de estudiantes a la biblioteca Dr. Pascual Venegas Firaldo en Barquisimeto, Venezuela. La biblioteca fue inaugurada en 1990 y ofrece varios servicios a la comunidad como préstamos de libros, una sala para niños, y planes de vacaciones educativos. El personal está capacitado para enseñar el funcionamiento de la biblioteca y promover el hábito de lectura entre los usuarios.
Filosofos antigua Grecia
Este documento presenta información sobre tres filósofos de la antigua Grecia: Sócrates, Platón y Aristóteles. Brevemente describe que Sócrates fue hijo de una comadrona y un escultor y participó como soldado en varias batallas. Explica que Platón provenía de una familia aristocrática y siguió a Sócrates por veinte años antes de viajar y ser prisionero de piratas. Finalmente, señala que Aristóteles nació en Estagira, Macedonia, e hijo de un médico de la
Augusto_Deggeller_Animales_en_peligro_de_extincion
El documento describe varias especies animales en peligro de extinción, incluyendo el lémur juguetón del norte cuyas poblaciones han disminuido en un 80% en los últimos 21 años debido a la deforestación y caza, la tortuga Carey cuya población global ha disminuido en un 80% en el último siglo a pesar de esfuerzos de conservación, y las jirafas cuyos números han caído en un 43% en solo 15 años. Otras especies mencionadas son la rana Kihansi que se ha reducido a solo 17
Social Media: Herausforderungen für das Museum der Zukunft
Präsentation am 28.3.2011 in München [aufbruch, museen und web2.0]
MARIO PUENTE CURRICULUM 1 2016
El resumen proporciona los detalles clave del currículum vitae de Mario Alberto Puente Torres. Mario es un ingeniero electrónico con más de 15 años de experiencia en aseguramiento de calidad y desarrollo de proyectos. Actualmente trabaja como gerente de calidad de una unidad de negocios donde administra KPIs y asegura la calidad de proveedores. Anteriormente ha ocupado varios puestos relacionados con la introducción de nuevas tecnologías, el desarrollo y mejora continua de procesos y productos, y
Perspectiva Pacients CAS
La lucha contra la Hepatitis C ha logrado avances significativos en términos de acceso a tratamientos, pero queda trabajo por hacer en precios, diagnósticos y grupos vulnerables. Las organizaciones de pacientes han presionado para conseguir estos logros mediante diálogo y concienciación. Los principales desafíos actuales son reducir precios, detectar a los no diagnosticados, incluir grupos vulnerables e involucrar a todos los servicios de salud. La experiencia de ASSCAT muestra la importancia de la independencia, la constancia, buscar alian
Instituto universitario politecnico
Este documento presenta diferentes tipos de composiciones bidimensionales utilizando contrastes y armonías de color. Se muestran ejemplos de contrastes de tono cálido-frío usando rojo y azul, claro-oscuro usando negro y blanco, y complementario usando amarillo y violeta. También se muestran ejemplos de armonía dominante usando el color rojo y de meditación usando amarillo, azul y violeta. Por último, se muestran ejemplos de contraste de tono usando gradaciones de azul y
Mi presentacion personal
La estudiante desea lograr sus metas de crear su propia empresa, formar una familia y ser una buena administradora. Para lograr estos objetivos, debe sacar buenas notas y culminar su carrera siendo una de las mejores. Ella se describe como responsable, respetuosa y luchadora. Sus fortalezas incluyen escuchar música, colaborar con los demás y dar consejos a amigos, mientras que sus debilidades son no poner suficiente esfuerzo en sus estudios y mejorar su carácter.
Frases gre4ysy-g.s.s-1
Este documento contiene una serie de frases cortas sobre temas como el éxito, la felicidad, la fortaleza, los sueños y la amistad. Algunas de las ideas principales son que el éxito se mide por los obstáculos superados, la felicidad depende de la actitud y no del destino, y que la fuerza proviene de la voluntad y no de la capacidad física.
Power piaget-blog1
Jean Piaget fue un psicólogo suizo que desarrolló la teoría cognitiva del desarrollo. Propuso que el conocimiento se construye a través de cuatro etapas - sensoriomotora, preoperacional, de operaciones concretas y de operaciones formales - y que involucra los procesos de asimilación y acomodación. Sus experimentos sobre la permanencia del objeto y los vasos comunicantes demostraron cómo los niños adquieren nuevos esquemas de pensamiento a medida que crecen. Piaget sentó las bases de la ped
el post de la barba
El documento explica que los hombres tienen barba y las mujeres no debido a la testosterona, la cual comienza a producirse en la pubertad en los hombres y causa el crecimiento de vello corporal incluyendo la barba. Aunque la testosterona es un factor clave, la genética y la edad también juegan un papel importante en el volumen y espesor de la barba de cada hombre.
REGLAMENTO Y ARBITRAJE DE VLEIBOL
- Verifica que los jugadores estén en sus posiciones correctas.
- Verifica que los equipos estén listos para iniciar el set.
- Da la señal al 1er árbitro para que autorice el primer saque.
Durante el set:
- Controla los cambios de campo de los equipos durante los tiempos de descanso regulares.
- Autoriza las interrupciones de juego solicitadas por los equipos.
- Controla la duración de los tiempos muertos y los cambios de campo.
- Advierte al 1er árbitro sobre la 5ta
lol
Cmaptools es un software gratuito y multiplataforma para crear mapas conceptuales de manera sencilla e intuitiva, estableciendo relaciones entre conceptos y objetos mediante enlaces. Permite enlazar e indexar diferentes tipos de archivos a los conceptos del mapa y facilita el trabajo colaborativo en red a través del alojamiento web gratuito para publicar y compartir los mapas conceptuales.
Destacado (20)
2 Jahre Anpassung von Cochlea-Implantaten mit Hilfe des RemoteFitting-Verfahr...
2 Jahre Anpassung von Cochlea-Implantaten mit Hilfe des RemoteFitting-Verfahr...
El proyecto minero tía maría luz esperanza velasquez vilca para subir
El proyecto minero tía maría luz esperanza velasquez vilca para subir
Augusto_Deggeller_Animales_en_peligro_de_extincion
Augusto_Deggeller_Animales_en_peligro_de_extincion
Social Media: Herausforderungen für das Museum der Zukunft
Social Media: Herausforderungen für das Museum der Zukunft
Último
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Actualización de la Gestión Educativa en el ecuador 2023
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
resumen sobre el pensamiento critico de paulo freire, tema que se vera en el consejo tecnico escolar de educaion basica
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
Último (20)
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Recursos tecnológicos para el aprendizaje
- 1. Recursos Tecnológicos para el Aprendizaje Universidad Estatal a Distancia Alumna: María Hernández Picado Profesor: Allan Otarola 28 de setiembre2015
- 2. Existen recursos para que el docente o los alumnos se comuniquen con el grupo.
- 3. Hay recursos para que el docente y alumnos realicen tareas utilizando tecnologías y al mismo tiempo participar de una clase.
- 4. Ventajas Llama la atención de los alumnos. Prepara al estudiante para el futuro. Permite hacer consultas al docente desde la distancia.
- 5. Desventajas Falla un equipo y se puede perder la clase. Altos costos No todos cuentan con el recurso.