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PAPEL DOCENTE EN EL
USO DE LA TECNOLOGÍA
EQUIPO: LOS FIVE
PAPEL
DOCENTE EN
EL USO DE LA
TECNOLOGÍA
Integrar la
tecnología al
ámbito educativo
Su papel es fundamental
para usar la tecnología en
el proceso educativo
Debe estar actualizado
y dispuesto a la
innovación
Incrementa en el alumno
el pensamiento crítico,
creativo y metacognitivo
Con la T.E. se
facilita el
proceso de E-A
Debe conocer al
grupo para que la T.E.
responda a sus
necesidades
Evaluar para
saber que SW y
HW utilizar
Se puede aprender en casa y desde los ratos libres en el
trabajo.
No es relevante el tiempo; se tiene contacto con los
docentes; el docente es el facilitador.
Relación docente-alumno realizada a través de redes de
comunicación.
Ha evolucionado para llegar a mas personas que desean
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A través de ésta se
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Funciones del docente en clases virtuales:
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La computadora es el dispositivo intermedio
El docente es el facilitador.
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* Diseño de materiales
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aprender de manera autónoma, construyendo un aprendizaje
significativo.
 El uso de la tecnología en el ámbito educativo, será útil siempre y cuando el docente sepa
aplicarlo en el contexto en el que se desarrollen sus alumnos.
El docente debe planear el uso de las herramientas informáticas facilitando el proceso de E-A para
que el alumno sea crítico y creativo.
Debe estar actualizado y dispuesto a diseñar cursos virtuales a fin de propiciar educación de calidad,
de forma sencilla, rápida y acorde a la necesidad del estudiante.
Un entorno educativo virtual favorece la educación a distancia y satisface las exigencias de la
actualidad con los diversos avances tecnológicos.

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  • 1. PAPEL DOCENTE EN EL USO DE LA TECNOLOGÍA EQUIPO: LOS FIVE
  • 2. PAPEL DOCENTE EN EL USO DE LA TECNOLOGÍA Integrar la tecnología al ámbito educativo Su papel es fundamental para usar la tecnología en el proceso educativo Debe estar actualizado y dispuesto a la innovación Incrementa en el alumno el pensamiento crítico, creativo y metacognitivo Con la T.E. se facilita el proceso de E-A Debe conocer al grupo para que la T.E. responda a sus necesidades Evaluar para saber que SW y HW utilizar
  • 3. Se puede aprender en casa y desde los ratos libres en el trabajo. No es relevante el tiempo; se tiene contacto con los docentes; el docente es el facilitador. Relación docente-alumno realizada a través de redes de comunicación. Ha evolucionado para llegar a mas personas que desean prepararse y no pueden asistir físicamente. A través de ésta se da el E-learning
  • 4. Funciones del docente en clases virtuales: Se apoya en las TIC’s, en la instrucción clásica en las practicas, las videoconferencias, correos electrónicos, etc. La computadora es el dispositivo intermedio El docente es el facilitador. Es la educación y formación que utiliza las redes y los medios digitales. * Diseño de materiales didácticos. * Labor de orientación y seguimiento de alumnos. * Conocimiento básico del medio utilizado.
  • 5. Es un sistema de gestión de cursos. Se puede diseñar cursos virtuales de forma sencilla y rápida, acorde de las necesidades de los alumnos. Facilita a los educadores las mejores herramientas para gestionar y promover el aprendizaje. Su base es el trabajo colaborativo entre tutores y alumnos, para aprender de manera autónoma, construyendo un aprendizaje significativo.
  • 6.  El uso de la tecnología en el ámbito educativo, será útil siempre y cuando el docente sepa aplicarlo en el contexto en el que se desarrollen sus alumnos. El docente debe planear el uso de las herramientas informáticas facilitando el proceso de E-A para que el alumno sea crítico y creativo. Debe estar actualizado y dispuesto a diseñar cursos virtuales a fin de propiciar educación de calidad, de forma sencilla, rápida y acorde a la necesidad del estudiante. Un entorno educativo virtual favorece la educación a distancia y satisface las exigencias de la actualidad con los diversos avances tecnológicos.