Red clara
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Este documento compara las redes académicas RedCLARA y RedIRIS. RedCLARA interconecta las redes académicas de países latinoamericanos, mientras que RedIRIS es la red académica y de investigación española. El documento analiza la topología de ambas redes y concluye que RedCLARA ha sido fundamental para la investigación y educación en América Latina desde 2004, mientras que RedIRIS ofrece servicios a más de 350 instituciones españolas desde hace 25 años para facilitar la colaboración entre investig
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RedCLARA es responsable de la infraestructura de red que interconecta las redes académicas nacionales de América Latina. Su troncal está compuesta por nueve nodos principales conectados en una topología punto a punto. Gracias a su conexión con GÉANT2, RedCLARA proporciona a América Latina acceso a Europa, Asia-Pacífico y la cuenca del Mediterráneo. El proyecto WHREN-LILA también conecta a RedCLARA con Estados Unidos a través de enlaces en Tij
Servicios de Tecnología Avanzada RENATA
RENATA es una red humana y tecnológica que conecta e integra a los actores del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación de Colombia. En 2018, RENATA será el principal aliado estratégico tecnológico del sistema. RENATA ofrece servicios, herramientas e infraestructura tecnológica para contribuir a la productividad, efectividad y competitividad de la producción científica y académica del país. RENATA está integrada por tres ministerios colombianos y ocho redes
Isummitloxa
Este documento proporciona información sobre redes avanzadas, telecomunicaciones e ingeniería energética. También describe a CLARA, una organización sin fines de lucro que desarrolla y opera RedCLARA, una red de Internet avanzada en América Latina para investigación, innovación y educación, y que conecta 17 países de la región.
Arquitectura de redes de información -Tic's
El documento describe los beneficios educativos que brinda la tecnología de la información, incluyendo permitir superar barreras de espacio y tiempo, mejorar la comunicación y colaboración, y desarrollar habilidades en los estudiantes. También discute los factores contextuales y experiencia del docente que son importantes para la introducción de las TIC en la educación.
Cambio de Immagen Redacademica 2004 - 2008
Cambio de imagen de Mauricio G. Vásquez G. de 2004 a 2008 según su sitio web www.redacademica.edu.co, mostrando las imágenes de él mismo en 2004, 2005 y 2008 respectivamente.
(9) 13.30 Fernando Daniels (Louvre IV, 26.04)
Este documento resume la experiencia de colaboración entre la Organización de Universidades Interamericanas (OUI) y RedCLARA para promover la internacionalización en innovación, ciencia y tecnología. También describe las prioridades del Programa de Innovación, Tecnología y Sociedad del Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo de Canadá para el período 2010-2015, incluyendo el fortalecimiento de consejos en CTI, universidades, biotecnología, agricultura e industrias creativas para impulsar el crec
Red clara
La Red Latinoamericana para la Ciencia, la Educación y la Innovación (CLARA) es una red académica que interconecta las redes nacionales académicas de investigación de América Latina. CLARA tiene como objetivos coordinar entre las redes académicas nacionales de la región, promover el desarrollo científico y tecnológico, e implementar servicios de red para la interconexión regional. Actualmente, CLARA conecta las redes académicas nacionales de 12 países latinoamericanos.
(8) 13.30 Carmen Gloria Labbé (Louvre IV, 26.04)
Este documento describe la infraestructura RedCLARA y su papel en apoyar la internacionalización de la innovación en América Latina. RedCLARA provee una red avanzada que integra instituciones de educación e investigación en 13 países latinoamericanos. La red ofrece servicios de colaboración en la nube y comunidades de investigación regional que buscan transformarse en vehículos para la innovación. RedCLARA conecta a América Latina con redes globales de educación e investigación para facilitar la generación colaborativa de innovaciones.
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Investigación comparativa sobre el funcionamiento de la RedIRIS y la RedClara
Este documento presenta una investigación comparativa del funcionamiento de las redes académicas e investigativas RedClara y RedIris. Incluye un cuadro comparativo de sus servicios y conectividad, así como diagramas de sus topologías. Concluye que ambas redes han tenido un gran impacto en la educación y la investigación en Europa y América Latina, facilitando la colaboración entre investigadores.
Portafolio digital profe nelly
Nelly Velandia es una maestra con 20 años de experiencia que trabaja en la Institución Educativa Llano de Molagavita enseñando a niños de 5 a 11 años. Su objetivo es incentivar el amor por la lectura en los estudiantes utilizando recursos educativos digitales y actividades variadas como ejercicios de lectura, obras teatrales y dictados. Evaluará el progreso de los estudiantes con pruebas escritas, ensayos, exposiciones y talleres utilizando las TIC.
Escuela normal del pacífico
María Fernanda Mercado Flores es una joven de 19 años de edad originaria de Mazatlán, Sinaloa. Actualmente estudia la licenciatura en educación primaria en la Escuela Normal con el objetivo de convertirse en maestra. En el documento, María Fernanda describe su proceso de aprendizaje a través de la práctica docente, incluyendo las actividades diseñadas, los resultados obtenidos y las áreas de mejora identificadas.
Redes academicas
Este documento describe las redes académicas, que son espacios para el intercambio de conocimiento entre académicos. Las redes académicas permiten la colaboración flexible y el desarrollo académico, científico y cultural. Tienen como objetivos intercambiar conocimientos, apoyar la investigación y fortalecer las capacidades. Docentes, estudiantes e investigadores pueden participar en estas redes.
Redes académicas
Las redes académicas proporcionan numerosas ventajas como modificar la naturaleza de los servicios bibliotecarios, permitir la distribución de trabajos académicos, y apoyar el trabajo de investigadores. Sin embargo, también tienen desventajas como requerir equipos cercanos geográficamente y con gran capacidad de memoria, además de poca seguridad contra virus. En conclusión, las redes académicas pueden fortalecer el intercambio de información y conocimiento en una comunidad a través de Internet.
Principales Redes Académicas Internacionales y su funcionamiento.
Este documento describe las principales redes académicas internacionales como RedIRIS en España y RedCLARA en Latinoamérica. RedIRIS conecta instituciones universitarias y de investigación a través de fibra óptica de alta velocidad. RedCLARA une 13 países latinoamericanos para apoyar la investigación, innovación y educación a través del desarrollo de aplicaciones de red. Las redes académicas han permitido la colaboración y comunicación entre instituciones a nivel nacional, regional e internacional.
Redes Académicas y de Investigación (Fte Unad)
El documento describe las redes académicas como herramientas para que académicos e investigadores puedan participar en actividades científicas y académicas a nivel nacional e internacional utilizando tecnologías de información. Menciona varias redes académicas nacionales en países de América Latina como Uruguay, Venezuela, Colombia, México y Brasil que permiten compartir información, proyectos y realizar videoconferencias para apoyar la labor investigativa.
Redes academicas
Las redes académicas son estrategias para construir escenarios y compartir conocimiento a través de Internet entre profesionales relacionados con la docencia e investigación, como profesores y estudiantes de varias universidades. Estas redes se basan en el trabajo cooperativo entre las instituciones y permiten el intercambio crítico de conocimiento e experiencias para innovar, desarrollar nuevas ideas y colaborar.
Redes Academicas
Las redes académicas son plataformas virtuales que permiten el intercambio de conocimiento entre académicos a través de la discusión y colaboración en proyectos. Sirven para generar estrategias de docencia, investigación e integración social mediante la difusión de actividades, la interacción continua y la movilidad de estudiantes y profesores. Se pueden clasificar por su construcción (real o virtual), participación (institucional o individual) y propósitos (especializadas o generales). Para registrar una red, se requ
Cuadro comparativo
RENATA es la red de tecnología avanzada que conecta a la comunidad académica y científica de Colombia a nivel internacional, mientras que CLARA es una organización sin fines de lucro que implementa y gestiona la infraestructura de red que conecta las redes académicas nacionales de América Latina. El documento compara las definiciones, conexiones, características y servicios de ambas redes.
1809 1635-1-pb
Este documento describe las redes académicas de alta velocidad y tecnología avanzada, que constituyen un importante recurso tecnológico y de infraestructura para potenciar la educación y la investigación. Se detalla la red académica mundial, que interconecta redes regionales como CLARA en Latinoamérica y GEANT en Europa, permitiendo la colaboración global. También se describe la Red Nacional Académica de Colombia RENATA, que conecta instituciones académicas colombianas a la red mundial y facilita
Ruddy redes academicas
Las redes académicas permiten a investigadores relacionarse rápidamente y compartir recursos de información. Red Clara es una red académica en Latinoamérica que conecta a 13 países de la región para apoyar la investigación, innovación y educación. RedIRIS es la red académica en España que conecta instituciones universitarias y de investigación a través de redes autonómicas y proporciona acceso a la red de investigación mundial a través de GÈANT.
Ruddy redes academicas
Las redes académicas permiten a investigadores relacionarse rápidamente y compartir recursos de información. Red Clara es una red académica en Latinoamérica compuesta por 13 países que apoya la investigación, innovación y educación. RedIRIS es la red académica en España que conecta instituciones universitarias y de investigación a través de redes autonómicas y proporciona acceso a la red de investigación mundial.
Capitulo 1 CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE TECNOLOGÍA INTERNET E INTERNET2
Internet2 es una red universitaria mundial dedicada a la investigación y la academia. Internet2 es un proyecto que agrupa un gran número de universidades y centros de Investigación a nivel mundial con el objetivo principal de promover las tecnologías de redes de alta velocidad, que contribuyan al desarrollo de las aplicaciones con alta demanda de recursos tecnológicos, requeridas por el sector académico, científico y tecnológico en el ámbito de la cooperación nacional e internacional.
Actividad semana 3 tic
Este documento describe la historia y conceptos básicos de Internet e Internet2. Explica que Internet se originó como una red militar estadounidense llamada Arpanet en 1969 y evolucionó para incluir protocolos como TCP/IP. Internet2 es una red académica separada con mayores capacidades para aplicaciones avanzadas como telemedicina y laboratorios virtuales. El documento también compara las diferencias entre Internet e Internet2 y explica los protocolos TCP/IP y su modelo de capas.
Redes academicas
Las redes académicas permiten a las instituciones educativas y centros de investigación relacionarse y compartir recursos de forma rápida. Algunas redes académicas nacionales en Colombia incluyen RADAR en el Eje Cafetero y RIESCAR en el Caribe, mientras que a nivel internacional Red Clara conecta instituciones de investigación en Latinoamérica.
Internet2
Internet2 es un consorcio sin fines de lucro establecido en 1996 que desarrolla y utiliza aplicaciones de red avanzadas y tecnologías de transferencia de datos de alta velocidad para la educación y la investigación. Ofrece conexiones de alta velocidad entre universidades y socios en los Estados Unidos y a nivel internacional a través de asociaciones. Las principales características de Internet2 incluyen velocidades mínimas de 622 Mbps, calidad en el servicio, multicasting y baja latencia. Se utiliza para aplicaciones como educación a dist
Internet2
Internet2 es un consorcio sin fines de lucro establecido en 1996 que desarrolla redes avanzadas y tecnologías para la educación y la investigación. Ofrece conexiones de alta velocidad entre universidades y socios en EE. UU. y a nivel internacional a través de asociaciones. Sus principales características son velocidades superiores a 100 Mbps, alta calidad de servicio, multicast y bajas latencias. Aplicaciones clave son educación a distancia, bibliotecas digitales, telemedicina y supercomputación.
Curso sena virtual 2014
Este documento describe la historia y evolución de Internet y Internet2. Explica que Internet se originó como una red militar estadounidense llamada ArpaNet en 1969 y se expandió para incluir investigadores académicos. Internet2 se creó como una red separada para la investigación y educación superior con mayores capacidades. Mientras Internet se usa principalmente para fines comerciales e informativos, Internet2 se enfoca en aplicaciones avanzadas como telemedicina y laboratorios virtuales. Las principales diferencias son el uso y que Internet2 permite definir sus propios protocolos
Interneteinternet2
Este documento describe la historia y conceptos básicos de Internet e Internet2. Explica que Internet2 es una red académica separada de Internet comercial que permite aplicaciones avanzadas como telemedicina y laboratorios virtuales. También compara las dos redes, señalando que Internet2 se enfoca en educación, investigación y colaboración científica, mientras que Internet tiene un uso más comercial e informativo.
TECNOLOGÍA AVANZADA
Las redes académicas de alta velocidad y tecnología avanzada se constituyen como un importante recurso tecnológico y de infraestructura para potenciar la educación y la investigación a todos los niveles. Estas redes conectan universidades e instituciones de investigación a nivel mundial mediante grandes iniciativas como CLARA, GEANT y APAN/TEIN3, permitiendo el intercambio de información y la colaboración entre investigadores a escala global.
Internet2
Internet2 es un consorcio sin fines de lucro establecido en 1996 que desarrolla redes avanzadas y tecnologías para la educación y la investigación. Ofrece conexiones de alta velocidad entre universidades y socios en EE. UU. y a nivel internacional a través de asociaciones. Proporciona ancho de banda, calidad de servicio y aplicaciones como educación a distancia, bibliotecas digitales y supercomputación.
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Rafael Ibarra
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Curso sena virtual 2013 asesoria para el uso de las tic en la formación
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Curso virtual sena 2013 TIC
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Internet2 es un consorcio liderado por universidades con el objetivo de acelerar el desarrollo de la próxima generación de Internet. Fue lanzado en 1996 por 34 universidades para promover nuevas aplicaciones a través de una red con un ancho de banda mucho mayor y calidad de servicio mejorada. Actualmente cuenta con cientos de miembros universitarios y corporativos en Estados Unidos y otros 58 socios internacionales.
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Internet e internet 2 parte 2
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- 1. TEMA: Investigación Comparativa Funcionamiento Red Clara y Red Iris Presentado por: Rudis Medina 16-2827 Juan Mendez
- 2. INTRODUCCIÓN Internet & Redes Académicas La red académica mundial de alta velocidad y tecnología avanzada, está compuesta por las denominadas grandes iniciativas o redes académicas macro, que interconectan entre sí a las redes académicas de cada uno de los países participantes como lo son: La Red CLARA y Red Iris. Se presenta un análisis del funcionamiento de ambas redes académicas en la presente investigación. La Red Clara, se encarga de interconectar entre sí a las redes académicas de la mayoría de los países participantes latinoamericanos e igualmente la RED IRIS, la cual es una red académica y de investigación española que proporciona servicios avanzados de comunicaciones a la comunidad científica y universitaria.
- 8. CONCLUSIÓN Internet & Redes Académicas Desde su creación, en el 2004, RedCLARA ha sido fundamental para la investigación y educación en América Latina, su infraestructura permite realizar videoconferencias, transmitir y grabar actividades con opción de subirlas y proyectarlas en el portal de la Red, organizar foros de discusión y transferir archivos de datos de gran volumen, entre otros servicios. Tiene una red exclusivamente académica y brinda la posibilidad de encontrar oportunidades de financiamiento para proyectos de investigación. RedIRIS ofrece sus servicios a más de 350 instituciones desde hace más de 25 años, la misma facilita el desarrollo científico como herramienta de colaboración para los investigadores. Igualmente participa en proyectos innovación que permiten validar nuevas tecnologías, adecuar éstas a las necesidades de la comunidad de usuarios, apoyar actividades concretas de grupos de investigación y, resumen, acumular conocimiento para mejorar la red académica española.