Un grupo de personas en Tunjuelito, Colombia se reúne para formar una red local en pro de la infancia y adolescencia. La red se enfocará en temas como política pública, leyes de infancia, familias e infancias, y rutas de atención integral. El objetivo es promover los derechos de los niños y niñas en la localidad a través de la identificación de procedimientos, marcos normativos, y entidades responsables de la protección de la infancia. La red también busca sensibilizar a la comunidad sobre la participación de los niños y las

1. RED DE INFANCIA Y
ADOLESCENCIA
LOCALIDAD DE
TUNJUELITO

2. A partir del mes de marzo, un grupo de personas que trabajan en
pro de la infancia de Tunjuelito, emprenden un proceso de
formación y de compromiso por la conformación de una red local
de infancia Trabajando desde lo práctico, lo vivencial y en equipo para un fin común, en temas
relacionados con primera infancia, tales como:
Política
Pública
Ley de
infancia
Familia e
Infancia
Ruta de atención integral
Articulación
Institucional
Abordando temas como:

3. Identificar los procedimientos cuando los niñas y niñas son victimas
de delitos
Logrando
Identificar el marco normativo que rige y orienta a la primera infancia a
nivel nacional, distrital y local
Sensibilizar frente a la necesidad de dar apertura a espacios de
participación social a los niños y niñas
Reconocer la corresponsabilidad en la protección y prevención
de la primera infancia.
Identificarse cada uno como agentes responsables de la promoción,
prevención, garantía y restablecimiento de los derechos de niños y niños en
la localidad de Tunjuelito

4. Sensibilizar frente a pautas de crianza y de relacionamiento adulto-niños(as)
más adecuadas, soportadas en el buen trato y una promoción de cultura de
cuidado
Logrando
Identificarse cada uno como agentes responsables de la promoción,
prevención, garantía y restablecimiento de los derechos de niños y niños en
la localidad de Tunjuelito
Identificar y reconocer las entidades de que orden nacional, distrital y local se
articulan y coordinan para dar respuesta a la vulneración de derechos de los
niños y niñas
Identificar las rutas de atención integral para lograr ser movilizadores y
activadores de esas rutas en la localidad

5. Elaboración, formularon y estructuraron de
iniciativas ciudadanas en pro de la primera
infancia por parte de madres comunitarias,
cuidadoras, Consejo Tutelar y comunidad en
general
las cuales fueron evaluadas de acuerdo a tres criterios principales:
Saldo
pedagógico
Pertinencia
Fortaleza
Organizativa
Temáticas
cubiertas por las
iniciativas:
Una vez seleccionadas fueron desarrolladas y recibieron un
premio social por valor de $5.500.000 en bienes y servicios.
Estimulación
Socialización de
derechos y
deberes
Escena
Musical
Gimnasia y
movimientos
activos
Actividades de
prevención de
abuso
La lectura y la
imaginación

6. FORTALEZAS
DEBILIDADES
AGENDA 2016
CONSTRUYENDO LA RED

7. D
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l
i
d
a
d
e
s
Falta de apoyo de ICBF ( protocolo en proceso de rutas de prevención)
Mayor capacitación en temas de infancia en falencias de las madres comunitarias
(manejo de expresión corporal, teatro, dinámica)
Desconocimiento de la estructura de la red
No se ha formalizado la red de infancia de la localidad
No hay comunicación con los otros grupos de trabajo (solo con los de la asociación)
Falta un directorio de actores de la primera infancia
Falta centralización para manejo de temas de infancia en la Alcaldía
Trabajo de la comunidad y las entidades de forma independiente sin articulación
Las entidades no prestan atención cuando se hacen denuncias de las diferentes
problemáticas, que se presentan en la comunidad, en especial dentro de los
colegios.

8. D
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l
i
d
a
d
e
s
Desconfianza mutua entre las entidades y la comunidad, que trabajan a favor de la niñez y la
adolescencia, ya que se han presentado experiencias no muy buenas con algunos funcionarios,
quienes menosprecian la capacidad de la comunidad.
Falta mayor asignación de recursos, para dar continuidad a los proyectos que realmente benefician
a la infancia y adolescencia.
Falta mayor protagonismo a los actores de la comunidad para el desarrollo de proyectos en pro de
la infancia y adolescencia. (formulación, desarrollo y seguimiento de iniciativas presentadas por la
comunidad para la comunidad)
Diferentes puntos de vista de la verdadera problemática de la comunidad. Unos actores desde el
punto de vista técnico que no coinciden con el punto de vista de los actores de territorio.
Baja cobertura de población infantil para el desarrollo de los proyectos de infancia, no se llega al
100%
Falta privacidad y seguridad por parte de las entidades cuando se realizan denuncias que protegen
a los menores.
Falta colaboración por parte de las entidades locales (colegios, instituciones, etc) para desarrollar o
permitir desarrollar proyectos en pro de la infancia.

9. fortalezas
Retroalimentación de conocimientos de la ley de infancia y adolescencia
Tiempo de experiencia de algunas madres comunitarias en el manejo de
infancia
Conocimiento específico de los actores en beneficio de la comunidad
( información, contactos de las personas que hacen parte de la red)
Compromiso y dedicación de las personas que trabajan con la
comunidad
Trabajo mancomunado de radicación de violencia contra la infancia
Gestión de la alcaldía al priorizar el tema infancia

10. Propuesta agenda 2016
Capacitaciones en debilidades de las madres comunitarias ((manejo de expresión
corporal, teatro, dinámica)
Conformar la red y planear reuniones periódicas de temas en pro de los niños
Lugar para el desarrollo de estimulación adecuada en pro de la comunidad de
manera gratuita en cada microterritorio
Crear nodos de trabajo para vincular a más personas
Incentivar y motivar a las personas que no han ingresado al proceso a ser parte de
él
Compromiso de todos los actores en el desarrollo de actividades
Mejorar los beneficios para los niños en las raciones alimenticias

11. Aumento de los recursos económicos asignados a primera infancia
Propuesta agenda 2016
Difusión de las actividades que se realizan a nivel de la localidad ( grupo en
Facebook, página Alcaldía- link de infancia)
Espacios de diversión y esparcimiento para las personas que trabajan en la red
Seguimiento a los casos detectados de violación a los derechos de los niños y
adolescentes, por parte de las instituciones con interventoría de la red.
Habilitar espacios y recursos para cursos de manualidades en los microterritorios
Estructura de procesos y rutas de la red
Creación y difusión de directorio de los actores de la red