Este documento presenta una serie de redes sociales, incluyendo Facebook, Twitter, LinkedIn, Ning, Badoo, Classmates y Orkut. Describe brevemente el propósito, características y funcionalidades clave de cada una.
Este documento analiza las consecuencias de las redes sociales en la sociedad actual. Describe varias redes sociales populares como Facebook, Twitter, MySpace, Hi5 y Orkut, y cómo se han desarrollado con el tiempo. También discute los efectos positivos y negativos que pueden tener las redes sociales en niños y adolescentes. Por último, presenta los hallazgos de un estudio que muestra que la interacción en línea a través de redes sociales puede tener efectos positivos en las comunidades de la vida real.
Este documento describe las redes sociales, incluyendo su origen y propósito, las más populares como Facebook y Twitter, y algunos detalles adicionales. Las redes sociales permiten a las personas conectarse virtualmente con amigos y conocidos para compartir contenido e interactuar. Se originaron en 1995 y han crecido rápidamente, atrayendo a miles de millones de usuarios a sitios como Facebook, Twitter, MySpace y Orkut.
Este documento define las redes sociales y describe brevemente su historia y funcionamiento. Explica que las redes sociales permiten a los usuarios crear perfiles y conectarse con otros mediante intereses y relaciones comunes. También describe algunas de las principales redes sociales como Facebook y cómo se han vuelto populares para mantener contactos a distancia.
Este documento describe varias redes sociales populares como Facebook y Tuenti, discutiendo sus características y cómo se pueden utilizar con fines educativos. También menciona algunos riesgos como la suplantación de identidad y ofrece consejos sobre la privacidad y seguridad en línea.
Este documento resume la historia y evolución de las redes sociales desde 1997 hasta la actualidad, destacando sitios pioneros como SixDegrees y las características que han hecho populares a redes como MySpace, Facebook y Twitter. También describe las herramientas de comunicación e influencia de las redes sociales en aspectos como el marketing y las relaciones laborales.
El documento describe varias redes sociales populares como Facebook, Twitter, Google+, e Instagram. Explica brevemente el origen, características y uso actual de cada red social. También analiza algunas ventajas y desventajas del uso generalizado de las redes sociales, como la privacidad y el ciberacoso.
Este documento describe el surgimiento y popularidad de las redes sociales. Explica que las redes sociales surgen a mediados de los años 90 como sitios para mantener contacto con amigos y conocidos, y que ahora hay más de 200 redes sociales con 800 millones de usuarios. También describe que las redes sociales más populares son Facebook, MySpace y Twitter, y que los adolescentes son los usuarios más frecuentes debido a su deseo de construir su propia página y mantener una red de amigos.
Este documento describe varias redes sociales populares como Facebook, Twitter, LinkedIn, MySpace y Google+, y explica brevemente sus características y funciones. También menciona otros sitios como YouTube, Flickr y Pinterest que permiten compartir contenido aunque no se consideran estrictamente redes sociales. El documento concluye señalando que los avances tecnológicos están facilitando el acceso a las redes sociales a través de dispositivos móviles.
Este documento analiza las consecuencias de las redes sociales en la sociedad actual. Describe varias redes sociales populares como Facebook, Twitter, MySpace, Hi5 y Orkut, y cómo se han desarrollado con el tiempo. También discute los efectos positivos y negativos que pueden tener las redes sociales en niños y adolescentes. Por último, presenta los hallazgos de un estudio que muestra que la interacción en línea a través de redes sociales puede tener efectos positivos en las comunidades de la vida real.
Este documento describe las redes sociales, incluyendo su origen y propósito, las más populares como Facebook y Twitter, y algunos detalles adicionales. Las redes sociales permiten a las personas conectarse virtualmente con amigos y conocidos para compartir contenido e interactuar. Se originaron en 1995 y han crecido rápidamente, atrayendo a miles de millones de usuarios a sitios como Facebook, Twitter, MySpace y Orkut.
Este documento define las redes sociales y describe brevemente su historia y funcionamiento. Explica que las redes sociales permiten a los usuarios crear perfiles y conectarse con otros mediante intereses y relaciones comunes. También describe algunas de las principales redes sociales como Facebook y cómo se han vuelto populares para mantener contactos a distancia.
Este documento describe varias redes sociales populares como Facebook y Tuenti, discutiendo sus características y cómo se pueden utilizar con fines educativos. También menciona algunos riesgos como la suplantación de identidad y ofrece consejos sobre la privacidad y seguridad en línea.
Este documento resume la historia y evolución de las redes sociales desde 1997 hasta la actualidad, destacando sitios pioneros como SixDegrees y las características que han hecho populares a redes como MySpace, Facebook y Twitter. También describe las herramientas de comunicación e influencia de las redes sociales en aspectos como el marketing y las relaciones laborales.
El documento describe varias redes sociales populares como Facebook, Twitter, Google+, e Instagram. Explica brevemente el origen, características y uso actual de cada red social. También analiza algunas ventajas y desventajas del uso generalizado de las redes sociales, como la privacidad y el ciberacoso.
Este documento describe el surgimiento y popularidad de las redes sociales. Explica que las redes sociales surgen a mediados de los años 90 como sitios para mantener contacto con amigos y conocidos, y que ahora hay más de 200 redes sociales con 800 millones de usuarios. También describe que las redes sociales más populares son Facebook, MySpace y Twitter, y que los adolescentes son los usuarios más frecuentes debido a su deseo de construir su propia página y mantener una red de amigos.
Este documento describe varias redes sociales populares como Facebook, Twitter, LinkedIn, MySpace y Google+, y explica brevemente sus características y funciones. También menciona otros sitios como YouTube, Flickr y Pinterest que permiten compartir contenido aunque no se consideran estrictamente redes sociales. El documento concluye señalando que los avances tecnológicos están facilitando el acceso a las redes sociales a través de dispositivos móviles.
Las redes sociales en Internet se han vuelto omnipresentes, permitiendo a las personas interactuar y compartir información sin importar la distancia. Se originaron en la década de 1990 y han crecido exponencialmente, con sitios como Facebook y Twitter atrayendo a cientos de millones de usuarios. Si bien plantean algunos riesgos potenciales, cuando se usan de manera responsable las redes sociales pueden conectar a las personas de maneras positivas y servir como herramientas educativas poderosas.
Facebook y sus efectos negativos en la poblacion juvenilsegundouzhca
El documento describe los efectos negativos que Facebook puede tener en los jóvenes. Explica que la investigación busca conocer cómo los jóvenes usan inadecuadamente Facebook y los riesgos que conlleva. Se aplicó una encuesta a jóvenes de 15 a 20 años para recopilar datos sobre su uso y percepciones de Facebook. El objetivo es presentar información a los jóvenes para que tomen conciencia de los posibles efectos negativos del mal uso de Facebook.
Las Redes sociales: características, ventajas y desventajas1407raquel
Hoy en día, las Redes sociales se han convertido en la medio de comunicación e interacción más utilizada entre estudiante, profesionales, negociantes y adultos; por lo cual es un tema de interés para investigaciones sobre el comportamiento humano.
Este documento describe varias redes sociales virtuales populares como Facebook, Twitter, LinkedIn y Xing, explicando brevemente sus propósitos y funcionalidades. También ofrece consejos sobre cómo participar de manera segura y productiva en las redes sociales.
Las redes sociales son sitios web que permiten a las personas conectarse con amigos y hacer nuevas amistades de manera virtual. Permiten compartir contenido e interactuar sobre intereses comunes como trabajo, lectura o amistades. Las redes sociales más populares incluyen Facebook, Twitter, MySpace, Orkut e Hi5. Se originaron en la década de 1990 y han crecido rápidamente con el aumento del acceso a Internet.
El documento habla sobre las redes sociales. Define una red social como una estructura donde un grupo de personas mantienen algún tipo de vínculo, como amistades, relaciones comerciales o de otro tipo. Luego describe algunas de las redes sociales más populares como Facebook, Twitter, Google+, LinkedIn, entre otras. Finalmente, menciona otros sitios web como YouTube y Flickr donde las personas comparten y comentan contenido de manera similar a las redes sociales.
El documento analiza cómo las redes sociales afectan el rendimiento académico de los estudiantes del Liceo Campestre Jean Piaget. Realizó encuestas que muestran que la mayoría de estudiantes usan diariamente Facebook e Instagram por 1-2 horas y sienten la necesidad de revisarlas incluso en clases, afectando su atención y desempeño. Los resultados sugieren que el uso excesivo de redes sociales está perjudicando el rendimiento académico del plantel.
Este documento describe varias redes sociales virtuales populares como Facebook, Twitter, Xing y LinkedIn, explicando brevemente sus propósitos y funcionalidades. También ofrece consejos sobre cómo participar de manera segura y productiva en las redes sociales virtuales con fines profesionales, académicos o sociales.
es un tema relacionado con las redes sociales y su influencia en la educación.
viene también historia de una red social, importancia de éstas entre otras.
El programa Escuela y Medios del Ministerio de Educación, publicó en Internet la guía "Los adolescentes y las redes sociales".
El trabajo explica qué son las redes sociales, cuáles son las más famosas, cómo las usan los chicos los riesgos que se presentan y en la sección "¿Qué se puede hacer?" da algunos consejos, sugerencias y recomendaciones para conversar en familia.
El documento habla sobre las redes sociales y su uso entre los adolescentes. Brevemente describe cómo surgieron las primeras redes sociales a mediados de los años 90, y cómo se popularizaron sitios como Facebook, MySpace y Twitter a principios de los 2000. Explica que las redes sociales permiten a los usuarios crear perfiles y conectarse con amigos, y que son populares entre los adolescentes para comunicarse y mantener su vida social.
Las redes sociales permiten a las personas conectarse con amigos y hacer nuevas amistades para compartir intereses. Algunas de las principales redes sociales son Facebook, Twitter y Orkut. Mientras que las redes sociales pueden ayudar a los niños y adolescentes a sentirse parte de un grupo y explorar nuevos puntos de vista, un uso excesivo puede aislarlos de las relaciones en el mundo real y conducir a una falta de compromiso.
Este documento analiza las redes sociales y su uso entre los menores. Explica las principales redes como Facebook, Twitter y Tuenti, e identifica riesgos como la pérdida de privacidad y acceso a contenidos inadecuados. También discute los beneficios de las redes sociales para comunicarse y socializar, pero advierte sobre posibles adicciones. El documento concluye que el uso de redes sociales entre menores ha aumentado y que los padres deben estar atentos a los peligros potenciales.
El documento resume las redes sociales, cómo surgieron y su popularidad entre adolescentes. Las redes sociales son plataformas virtuales que permiten a las personas conectarse con amigos y conocer gente nueva compartiendo intereses. Surgen a mediados de los 90 y hoy hay más de 200 redes con 800 millones de usuarios. Las más populares son Facebook y MySpace, usadas diariamente por la mayoría de adolescentes para construir redes de amigos y mantenerse en contacto.
Presentación realizada en la VII Reunión del Grupo de Trabajo 2025 (GT2025) de la Iniciativa América Latina y Caribe sin Hambre, en Guatemala entre el 21 y 22 de noviembre.
http://www.rlc.fao.org/es/iniciativa/seguimiento/gt2025/vii-reunion-del-gt2025/
El documento describe un programa para mejorar el rendimiento escolar de los estudiantes a través del uso de un aula virtual. El programa se basa en teorías constructivistas de aprendizaje y utiliza una plataforma virtual para facilitar la comunicación, formación y enriquecimiento del conocimiento entre estudiantes y tutores.
Este documento critica la afirmación del Norte de que la guerra civil estadounidense se libró en nombre del consentimiento y la libertad. El autor argumenta que al suprimir violentamente la rebelión del Sur, el Norte demostró que su gobierno se basa en la fuerza, no en el consentimiento. Además, sostiene que el consentimiento de la parte más fuerte de una nación no es suficiente para justificar un gobierno, ya que incluso los regímenes más despóticos se basan en ese principio. En resumen, la guerra mostró
Murray rothbard acusación contra la reserva federalDaniel Diaz
Este documento habla sobre la falta de rendición de cuentas y transparencia de la Reserva Federal estadounidense. Argumenta que la Reserva Federal es la agencia gubernamental más secreta y que no está sujeta a auditorías ni supervisión del Congreso. También critica el argumento de que la Reserva Federal necesita "independencia de la política", señalando que como agencia gubernamental debería ser responsable ante el público.
Gustave de molinari sobre la producción de seguridadDaniel Diaz
Este documento discute la producción de seguridad y argumenta que debería estar sujeta a la libre competencia en lugar de monopolios u organización comunista. Explica que la seguridad es una necesidad humana fundamental y que los gobiernos tienden a monopolizar su producción a través del uso de la fuerza, cobrando precios elevados. Sugiere que permitir a múltiples proveedores competir podría satisfacer la necesidad de seguridad de manera más eficiente y a menor costo para los consumidores.
Murray rothbard por una nueva libertad el manifiesto libertarioDaniel Diaz
Este documento describe la herencia libertaria y sus orígenes en la Revolución Estadounidense y el liberalismo clásico. Explica que el Partido Libertario ha crecido rápidamente en los Estados Unidos al adherirse a los principios del libertarianismo, trayendo una ideología al escenario político después de 100 años de partidos pragmáticos. También señala que los estadounidenses originalmente no eran pragmáticos sino ideológicos, y que la Revolución Estadounidense fue impulsada por ideas libertarias como los derech
Las redes sociales en Internet se han vuelto omnipresentes, permitiendo a las personas interactuar y compartir información sin importar la distancia. Se originaron en la década de 1990 y han crecido exponencialmente, con sitios como Facebook y Twitter atrayendo a cientos de millones de usuarios. Si bien plantean algunos riesgos potenciales, cuando se usan de manera responsable las redes sociales pueden conectar a las personas de maneras positivas y servir como herramientas educativas poderosas.
Facebook y sus efectos negativos en la poblacion juvenilsegundouzhca
El documento describe los efectos negativos que Facebook puede tener en los jóvenes. Explica que la investigación busca conocer cómo los jóvenes usan inadecuadamente Facebook y los riesgos que conlleva. Se aplicó una encuesta a jóvenes de 15 a 20 años para recopilar datos sobre su uso y percepciones de Facebook. El objetivo es presentar información a los jóvenes para que tomen conciencia de los posibles efectos negativos del mal uso de Facebook.
Las Redes sociales: características, ventajas y desventajas1407raquel
Hoy en día, las Redes sociales se han convertido en la medio de comunicación e interacción más utilizada entre estudiante, profesionales, negociantes y adultos; por lo cual es un tema de interés para investigaciones sobre el comportamiento humano.
Este documento describe varias redes sociales virtuales populares como Facebook, Twitter, LinkedIn y Xing, explicando brevemente sus propósitos y funcionalidades. También ofrece consejos sobre cómo participar de manera segura y productiva en las redes sociales.
Las redes sociales son sitios web que permiten a las personas conectarse con amigos y hacer nuevas amistades de manera virtual. Permiten compartir contenido e interactuar sobre intereses comunes como trabajo, lectura o amistades. Las redes sociales más populares incluyen Facebook, Twitter, MySpace, Orkut e Hi5. Se originaron en la década de 1990 y han crecido rápidamente con el aumento del acceso a Internet.
El documento habla sobre las redes sociales. Define una red social como una estructura donde un grupo de personas mantienen algún tipo de vínculo, como amistades, relaciones comerciales o de otro tipo. Luego describe algunas de las redes sociales más populares como Facebook, Twitter, Google+, LinkedIn, entre otras. Finalmente, menciona otros sitios web como YouTube y Flickr donde las personas comparten y comentan contenido de manera similar a las redes sociales.
El documento analiza cómo las redes sociales afectan el rendimiento académico de los estudiantes del Liceo Campestre Jean Piaget. Realizó encuestas que muestran que la mayoría de estudiantes usan diariamente Facebook e Instagram por 1-2 horas y sienten la necesidad de revisarlas incluso en clases, afectando su atención y desempeño. Los resultados sugieren que el uso excesivo de redes sociales está perjudicando el rendimiento académico del plantel.
Este documento describe varias redes sociales virtuales populares como Facebook, Twitter, Xing y LinkedIn, explicando brevemente sus propósitos y funcionalidades. También ofrece consejos sobre cómo participar de manera segura y productiva en las redes sociales virtuales con fines profesionales, académicos o sociales.
es un tema relacionado con las redes sociales y su influencia en la educación.
viene también historia de una red social, importancia de éstas entre otras.
El programa Escuela y Medios del Ministerio de Educación, publicó en Internet la guía "Los adolescentes y las redes sociales".
El trabajo explica qué son las redes sociales, cuáles son las más famosas, cómo las usan los chicos los riesgos que se presentan y en la sección "¿Qué se puede hacer?" da algunos consejos, sugerencias y recomendaciones para conversar en familia.
El documento habla sobre las redes sociales y su uso entre los adolescentes. Brevemente describe cómo surgieron las primeras redes sociales a mediados de los años 90, y cómo se popularizaron sitios como Facebook, MySpace y Twitter a principios de los 2000. Explica que las redes sociales permiten a los usuarios crear perfiles y conectarse con amigos, y que son populares entre los adolescentes para comunicarse y mantener su vida social.
Las redes sociales permiten a las personas conectarse con amigos y hacer nuevas amistades para compartir intereses. Algunas de las principales redes sociales son Facebook, Twitter y Orkut. Mientras que las redes sociales pueden ayudar a los niños y adolescentes a sentirse parte de un grupo y explorar nuevos puntos de vista, un uso excesivo puede aislarlos de las relaciones en el mundo real y conducir a una falta de compromiso.
Este documento analiza las redes sociales y su uso entre los menores. Explica las principales redes como Facebook, Twitter y Tuenti, e identifica riesgos como la pérdida de privacidad y acceso a contenidos inadecuados. También discute los beneficios de las redes sociales para comunicarse y socializar, pero advierte sobre posibles adicciones. El documento concluye que el uso de redes sociales entre menores ha aumentado y que los padres deben estar atentos a los peligros potenciales.
El documento resume las redes sociales, cómo surgieron y su popularidad entre adolescentes. Las redes sociales son plataformas virtuales que permiten a las personas conectarse con amigos y conocer gente nueva compartiendo intereses. Surgen a mediados de los 90 y hoy hay más de 200 redes con 800 millones de usuarios. Las más populares son Facebook y MySpace, usadas diariamente por la mayoría de adolescentes para construir redes de amigos y mantenerse en contacto.
Presentación realizada en la VII Reunión del Grupo de Trabajo 2025 (GT2025) de la Iniciativa América Latina y Caribe sin Hambre, en Guatemala entre el 21 y 22 de noviembre.
http://www.rlc.fao.org/es/iniciativa/seguimiento/gt2025/vii-reunion-del-gt2025/
El documento describe un programa para mejorar el rendimiento escolar de los estudiantes a través del uso de un aula virtual. El programa se basa en teorías constructivistas de aprendizaje y utiliza una plataforma virtual para facilitar la comunicación, formación y enriquecimiento del conocimiento entre estudiantes y tutores.
Este documento critica la afirmación del Norte de que la guerra civil estadounidense se libró en nombre del consentimiento y la libertad. El autor argumenta que al suprimir violentamente la rebelión del Sur, el Norte demostró que su gobierno se basa en la fuerza, no en el consentimiento. Además, sostiene que el consentimiento de la parte más fuerte de una nación no es suficiente para justificar un gobierno, ya que incluso los regímenes más despóticos se basan en ese principio. En resumen, la guerra mostró
Murray rothbard acusación contra la reserva federalDaniel Diaz
Este documento habla sobre la falta de rendición de cuentas y transparencia de la Reserva Federal estadounidense. Argumenta que la Reserva Federal es la agencia gubernamental más secreta y que no está sujeta a auditorías ni supervisión del Congreso. También critica el argumento de que la Reserva Federal necesita "independencia de la política", señalando que como agencia gubernamental debería ser responsable ante el público.
Gustave de molinari sobre la producción de seguridadDaniel Diaz
Este documento discute la producción de seguridad y argumenta que debería estar sujeta a la libre competencia en lugar de monopolios u organización comunista. Explica que la seguridad es una necesidad humana fundamental y que los gobiernos tienden a monopolizar su producción a través del uso de la fuerza, cobrando precios elevados. Sugiere que permitir a múltiples proveedores competir podría satisfacer la necesidad de seguridad de manera más eficiente y a menor costo para los consumidores.
Murray rothbard por una nueva libertad el manifiesto libertarioDaniel Diaz
Este documento describe la herencia libertaria y sus orígenes en la Revolución Estadounidense y el liberalismo clásico. Explica que el Partido Libertario ha crecido rápidamente en los Estados Unidos al adherirse a los principios del libertarianismo, trayendo una ideología al escenario político después de 100 años de partidos pragmáticos. También señala que los estadounidenses originalmente no eran pragmáticos sino ideológicos, y que la Revolución Estadounidense fue impulsada por ideas libertarias como los derech
El documento contiene información sobre la promoción anticipada de grado para estudiantes con alto rendimiento, la creación del sistema institucional de evaluación de estudiantes, las responsabilidades de las secretarías de educación y los establecimientos educativos en la evaluación, y los derechos de los estudiantes en el proceso de evaluación.
El documento describe una actividad educativa sobre la pesca realizada con estudiantes. La actividad incluyó mostrar fotografías del embarcadero turístico local y su historia, así como imágenes relacionadas con la pesca para que los estudiantes aprendan el vocabulario en inglés. Luego, los estudiantes colorearon y unieron las imágenes con sus nombres en inglés. Los estudiantes estuvieron atentos y contentos durante la actividad.
El documento habla sobre el medio ambiente. Define el medio ambiente como todo lo que rodea y afecta a un ser vivo, incluyendo otros seres vivos y características del lugar. Explica la importancia del medio ambiente debido a que es donde ocurre toda la vida y por lo tanto su cuidado y preservación debería ser una prioridad. También destaca la creciente conciencia sobre la relevancia de preservar el medio ambiente por parte de individuos, gobiernes y empresas.
Este documento presenta las respuestas a un cuestionario sobre desarrollo de aplicaciones para Android realizado por el estudiante José Guadalupe Hernández Zapata. El cuestionario cubre temas como los componentes de una aplicación Android, layouts, botones, adaptadores, menús, preferencias y el almacenamiento de datos en SQLite.
Ken schoolland las aventuras de jonathan gullibleDaniel Diaz
Jonathan se embarca en un crucero en su bote pero es sorprendido por una gran tormenta que daña su embarcación. Flota a la deriva durante días hasta que avista una isla desconocida, habiendo naufragado lejos de su hogar.
Este portafolio presenta los trabajos y proyectos de diseño de Bruno Valente Chavez Lozano. Incluye diseños de muebles, lámparas, origami, tenis de mesa y cajas de regalo. También presenta bocetos, maquetas y proyectos actuales como un auto arenero y la distribución de una marca de ropa. El portafolio muestra la evolución y variedad de los diseños de Bruno a través de los años.
Este documento analiza diferentes indicios de la presencia humana que se pueden observar en una fotografía, incluyendo una bicicleta hecha de aluminio, un bosque de pinos plantados en filas, una cantera de granito y una zona llana recubierta de piedras recientemente fracturadas. El documento sugiere que estos elementos del paisaje revelan actividades humanas como la extracción de metales, la silvicultura y la minería.
Este documento presenta un proyecto de aula sobre la estructura de los sistemas del tráfico de carga peligrosa en el transporte terrestre en Colombia. Explica la introducción, formulación del problema, justificación, objetivos general y específicos, marco legal, teórico, metodología y conclusiones. El decreto 1609 de 2002 regula el manejo y transporte terrestre de mercancías peligrosas por carretera en Colombia.
La imposición de una hegemonía conservadoraYasna Karina
La Constitución de 1833 estableció un régimen autoritario y presidencialista que buscaba asegurar el orden y la obediencia de los ciudadanos. El documento describe las características de este régimen conservador, incluyendo un sistema de sufragio censitario que restringía el derecho al voto, amplios poderes para el Presidente, y la religión católica como religión oficial del Estado. El objetivo era construir un Estado-nación estable imponiendo la hegemonía política conservadora.
Este documento discute la brecha digital entre nativos digitales e inmigrantes digitales en el sistema educativo. Propone que para reducir esta brecha, los docentes deben capacitarse en el uso de recursos TIC y planificar clases que incorporen estas tecnologías de manera significativa para los estudiantes. También sugiere talleres de capacitación en TIC para docentes y estudiantes, y proyectos interdisciplinarios que utilicen diversos recursos digitales.
Andreina L. Torrado Amaris es una estudiante de 11b. El documento presenta conceptos, pero no proporciona más detalles sobre el contenido o tema de los conceptos.
Presentación realizada en la VII Reunión del Grupo de Trabajo 2025 (GT2025) de la Iniciativa América Latina y Caribe sin Hambre, en Guatemala entre el 21 y 22 de noviembre.
http://www.rlc.fao.org/es/iniciativa/seguimiento/gt2025/vii-reunion-del-gt2025/
Sir Isaac Newton fue un físico, filósofo, teólogo, inventor, alquimista y matemático inglés nacido en 1642 y fallecido en 1727 que realizó importantes descubrimientos científicos como la formulación de las leyes del movimiento y la ley de la gravitación universal en su obra "Philosophiae Naturalis Principia Mathematica", y también hizo contribuciones en óptica, cálculo matemático y la demostración de que las leyes naturales que gobiernan la Tierra y los cuerpos celestes
Este documento presenta el Código Ético Mundial para el Turismo adoptado por la Organización Mundial del Turismo de las Naciones Unidas. El código establece principios para guiar el desarrollo sostenible del turismo, reduciendo los impactos negativos y maximizando los beneficios sociales y económicos. La Asamblea General de la ONU invita a los gobiernos y partes interesadas a considerar la incorporación de este código en sus leyes y prácticas para promover un turismo responsable.
Este documento describe varias redes sociales virtuales populares como Facebook, Twitter, Xing y LinkedIn, explicando brevemente sus propósitos y funcionalidades. También ofrece consejos sobre cómo participar de manera segura y productiva en las redes sociales virtuales con fines profesionales, académicos o sociales.
Este documento presenta definiciones y descripciones breves de varias redes sociales populares como Twitter, Badoo, Tuenti, Facebook, myYearbook y Metroflog. Explica que cada una permite a los usuarios interactuar de diferentes maneras, como publicar mensajes, fotos y videos y conectarse con amigos y otros usuarios.
Este documento presenta definiciones y descripciones breves de varias redes sociales populares como Twitter, Badoo, Tuenti, Facebook, myYearbook y Metroflog. Explica que cada una permite a los usuarios interactuar de diferentes maneras, como publicar mensajes, fotos y videos y conectarse con amigos y otros usuarios.
Este documento describe el surgimiento y uso de las redes sociales entre los adolescentes. Brevemente explica que las redes sociales más populares son Facebook, MySpace y Twitter, y que el 80% de los usuarios tienen entre 12 y 30 años. Los adolescentes usan las redes sociales frecuentemente para construir su propia página, mantener contacto con amigos y conocer nuevas personas.
Las redes sociales en internet se originaron en 1995 con Classmates.com y ganaron popularidad en la década de 2000 con sitios como Friendster y MySpace. Hoy en día, las redes sociales más populares son Facebook, Twitter, Hi5, MySpace y Orkut. Estas redes sociales permiten a los usuarios interactuar online, compartir información personal y mantenerse en contacto con otros.
Este documento discute el uso ético y responsable de las redes sociales. Explica que las redes sociales permiten a las personas conectarse y compartir contenido de manera virtual. También destaca algunos riesgos como la divulgación de información personal y la dificultad de mejorar la reputación una vez dañada. El documento concluye enfatizando la importancia de ser cuidadoso con la información que se publica y mantener privacidad en las cuentas.
Las redes sociales en internet se originaron en 1995 con classmates.com y ganaron popularidad en 2002 con sitios que promovían comunidades virtuales y círculos de amigos. Hoy en día, las redes sociales más populares son Facebook, Twitter, Hi5, MySpace, y Orkut, las cuales permiten a los usuarios interactuar y compartir información brevemente.
Este documento describe las redes sociales, cómo surgieron y cómo funcionan. Explica que las redes sociales permiten a las personas conectarse con amigos y hacer nuevas amistades de manera virtual. También describe algunas de las redes sociales más populares como Facebook, Twitter y MySpace. Resalta tanto las ventajas como las desventajas del uso de las redes sociales.
El documento describe las redes sociales más utilizadas actualmente y sus características. Facebook es la más popular debido a su facilidad de compartir contenido y comunicarse con otros usuarios. Twitter permite comunicarse en tiempo real a través de publicaciones cortas llamadas tweets. Otras redes populares son Google+, MySpace, Pinterest, Badoo y Orkut.
Las redes sociales son estructuras formadas por personas u organizaciones conectadas a través de relaciones. Se originaron en 1995 con sitios como Classmates que permitían contactar antiguos amigos, y proliferaron en la década de 2000 con el surgimiento de plataformas como Friendster, Facebook y Twitter. Hoy existen diversos tipos de redes sociales tanto analógicas como digitales, horizontales y verticales, que facilitan la interacción y compartir contenidos entre usuarios de todo el mundo.
El documento habla sobre las redes sociales. Define una red social como una estructura donde un grupo de personas mantienen algún tipo de vínculo, como amistades, relaciones comerciales o de otro tipo. Luego describe algunas de las redes sociales más populares como Facebook, Twitter, Google+, LinkedIn, entre otras. Finalmente, menciona otros sitios web como YouTube y Flickr donde las personas comparten y comentan contenido de manera similar a las redes sociales.
Las redes sociales han evolucionado rápidamente desde mediados de los años 90 y ahora juegan un papel importante en la vida de muchos. Mientras que las redes sociales pueden tener beneficios como mantener el contacto con amigos y familiares, su uso excesivo se ha relacionado con efectos negativos en la salud mental, las habilidades sociales y el rendimiento. Los jóvenes son particularmente vulnerables a la adicción a las redes sociales y esto puede afectar su desarrollo social.
Twitter es una red social de microblogging creada en 2006 que permite a los usuarios publicar mensajes cortos llamados tweets. Es una de las redes sociales más populares a nivel mundial con más de 200 millones de usuarios que publican 65 millones de tweets diarios. Los usuarios pueden seguir a otros para ver sus tweets y pueden publicar tweets de manera pública o privada.
El documento describe varias redes sociales populares como Badoo, Facebook, Twitter e Instagram. Badoo se enfoca en encontrar amigos o parejas cercanos geográficamente, mientras que Facebook permite compartir fotos, enlaces y videos con una interfaz sencilla. Twitter es una plataforma para comunicación en tiempo real a través de mensajes cortos ("tweets") de hasta 140 caracteres, e Instagram es una red para compartir fotos editadas desde dispositivos móviles.
Las redes sociales permiten la interacción dinámica entre personas e instituciones a través del intercambio de información. Funcionan a través de invitaciones iniciales que hacen crecer la red con nuevos miembros. Proporcionan comunicación, sentido de comunidad y cooperación. Ejemplos populares son Tuenti, Badoo, Facebook y MySpace, cada una con características y funciones propias.
Las redes sociales permiten la interacción dinámica entre personas e instituciones a través del intercambio de información. Funcionan mediante la invitación de nuevos miembros por parte de los participantes iniciales, creciendo el tamaño de la red. Algunas de las redes sociales más conocidas son Facebook, que originalmente era para estudiantes universitarios; Tuenti, dirigida a jóvenes en España; y MySpace, que se ha convertido en una revolución social en Estados Unidos.
Las redes sociales permiten la interacción dinámica entre personas e instituciones a través del intercambio de información. Funcionan mediante la invitación de nuevos miembros por parte de los participantes iniciales, creciendo el tamaño de la red. Algunas de las redes sociales más conocidas son Facebook, que originalmente era para estudiantes universitarios; Tuenti, dirigida a jóvenes en España; y MySpace, que se ha convertido en una revolución social en Estados Unidos.
Las redes sociales permiten la interacción dinámica entre personas e instituciones a través del intercambio de información. Funcionan a través de invitaciones iniciales que hacen crecer la red con nuevos miembros. Proporcionan comunicación, sentido de comunidad y cooperación. Ejemplos populares son Tuenti, Badoo, Facebook y MySpace, cada una con características y funciones propias.
Este documento trata sobre el uso de las redes sociales por parte de los adolescentes. Resume que las redes sociales más populares son Facebook y MySpace, y que atraen principalmente a usuarios entre 12 y 30 años. Explica que los adolescentes usan las redes sociales para construir su propia página web, mostrar quiénes son, y para construir una red de amigos y mantenerse en contacto con ellos.
El documento resume las redes sociales y su uso entre adolescentes. Brevemente describe que las redes sociales son plataformas en internet que permiten a personas conectarse y compartir información e intereses. Las más populares son Facebook, con 400 millones de usuarios, y MySpace con 274 millones. Los adolescentes valoran la popularidad y cantidad de amigos, por lo que usan las redes para aumentar su lista de contactos aunque a veces comparten demasiada información personal.
2. ¿ Qué es una red social?
Una red social es una estructura social compuesta por un conjunto de
actores (tales como individuos u organizaciones) que están conectados por
díadas denominadas lazos interpersonales, que se pueden interpretar como
relaciones de amistad, parentesco, entre otros.
La investigación multidisciplinar ha mostrado que las redes sociales operan
en muchos niveles, desde las relaciones de parentesco hasta las relaciones
de organizaciones a nivel estatal (se habla en este caso de redes políticas),
desempeñando un papel crítico en la determinación de la agenda política y
el grado en el cual los individuos o las organizaciones alcanzan sus objetivos
o reciben influencias.
3. FACEBOOK
Un nuevo estudio realizado en la Universidad del Estado de California pone
en evidencia los riesgos y las ventajas que representan para los niños y
jóvenes el uso de redes sociales, así como lo inútil que puede resultar para
los padres intentar monitorear las actividades de sus hijos en la red.
“Nadie puede negar que Facebook ha alterado el panorama de la interacción
social, particularmente entre los jóvenes, pero es hasta ahora que los
estudios psicológicos comienzan a arrojar evidencia sólida sobre los efectos
positivos y negativos de su uso”, afirmó el doctor Larry D. Rosan, profesor de
psicología de la citada institución académica.
4. Beneficios del Facebook
Los adolescentes que usan Facebook con mayor frecuencia muestran una mayor tendencia al narcisismo, mientras
que los jóvenes adultos que tienen una fuerte presencia en Facebook muestran más signos de desórdenes
psicológicos, tales como conductas antisociales, así como tendencias y manías agresivas.
El abuso diario en el uso de la tecnología y el consumo de medios tiene un efecto negativo en la salud de los
niños, púberes y adolescentes, haciéndolos más proclives a desarrollar ansiedad, depresión y otros desórdenes
psicológicos, así como elevando su propensión a contraer otros problemas de salud.
Facebook puede resultar un distractor e impactar negativamente en el proceso de aprendizaje. Los estudios
demostraron que los alumnos de secundaria, preparatoria y universidad que revisaron su cuenta de Facebook
durante un periodo de 15 minutos en medio de un periodo de estudio alcanzaron notas más bajas que aquellos
que no lo hicieron.
Por otra parte, Rosen reveló las influencias positivas vinculadas al uso de redes sociales, entre las que destacan:
Los jóvenes adultos que pasan más tiempo en Facebook muestran una mayor “empatía virtual” hacia sus amigos en
línea.
Las redes sociales pueden ayudar a jóvenes introvertidos a socializar escudados en la seguridad de una pantalla,
desde la de un celular hasta la de una computadora.
Las redes sociales pueden proporcionar herramientas para acercar a nuevos estudiantes al conocimiento y el
aprendizaje.
5. TWITTER
Muchas personas me están pidiendo por email que les explique lo que es Twitter, motivo por el cual
he decidido publicar el capítulo introductorio de mi libro de Twitter del cuál ya he divulgado
algunas páginas por aquí.
Twitter es una aplicación en la web que permite a sus usuarios escribir pequeños textos (de hasta
140 caracteres) que pueden ser leídos por cualquiera que tenga acceso a su página. Así podemos leer
los textos de la BBC en twitter.com/bbc, por ejemplo, o lo que el presidente de los Estados Unidos
escribe en twitter.com/barackobama.
Cada usuario puede decidir leer en su página principal los textos de otra persona o grupo de
personas, teniendo siempre disponible lo que otros han escrito recientemente. De esta forma un
usuario A puede decidir “seguir” a los usuarios B, C y D, recibiendo los textos que escriben sin tener
que acceder a la página de cada uno de ellos.
Cada usuario puede, así, tener una lista de “seguidos” (following) y de “seguidores” (followers). Los
“seguidores” leerán los textos publicados por el “seguido” en sus páginas personales.
6. LINKEDIN
LinkedIn es una red social para la comunidad empresarial. Fundada en
2003, el servicio web es un lugar para que estés en contacto con tus
colegas pasados y actuales, aumentar tu número de conexiones de
negocios, redes dentro de tu industria, discutir ideas de negocios, y
buscar nuevas contrataciones.
Los usuarios profesionales de LinkedIn crean, perfiles que permiten a
los otros miembros del sitio aprender más sobre su conocimiento de
los negocios, áreas de especialización y grupos u organizaciones a
las que pertenecen. Una vez que creas tu perfil, puedes agregar otros
usuarios a tu red.
Los perfiles también incluyen la posibilidad de incluir las
actualizaciones de estado que permiten a las personas en la red de un
usuario saber en lo que estas trabajando y cuando estas de viaje, o
también ofrecer asesoramiento cuando sea necesario.
7. NING
Ning es un sitio diseñado para permitir que los usuarios creen sus
propias redes sociales. Piense que es como crear su propio
"MySpace" donde usted controla las opciones del sitio y a quien se
le permite inscribirse. Los usuarios que se unen a su red tendrán
automáticamente una página de perfil diseñada para ellos. Los
usuarios también pueden unirse a las redes de otros. En cada red
los usuarios pueden publicar fotos, videos, música y comentarios en
blogs, comentarios sobre perfiles de otros y mensajes en grupos y
foros.
8. BADOO
Badoo es una popular red social o comunidad virtual de origen inglés. Tal como otras
redes sociales, este sitio permite que millones de personas se comuniquen y
permanezcan en contacto a través de mensajes, fotos y videos, pero además, está
diseñado para que las personas se promocionen a sí mismos y puedan conquistar
audiencias. Badoo es un sitio que crece diariamente y es uno de los más populares de
Internet.
Badoo fue creado en Londres, Inglaterra en el año 2006. Los responsables fueron unos
jóvenes programadores y emprendedores tecnológicos. Su objetivo era desarrollar un
sitio Web social que traspasara las fronteras de ese país, sin perder la cultura única de
los usuarios locales. También deseaban que las personas tuvieran la oportunidad de
compartir sus vidas y promocionarse a ellos y sus trabajos, para llamar la atención de
otros usuarios de ese país y de todo el mundo. Y ciertamente, Badoo se ha hecho muy
popular, llegando a estar dentro de las 100 páginas más visitadas en el mundo de
Internet.
9. CLASSMATES
Es un servicio de red social creada en 1995 por Randy Conrads que fundó
Classmates Online Inc.
El sitio web fue originalmente diseñado para ayudar a los usuarios en la
búsqueda de amigos y conocidos de la escuela primaria, escuela secundaria,
la universidad, y escuelas militares de los Estados Unidos. En 2010, el
CEO Mark Goldston describe que la página web "se centra cada vez más
en contenidos de nostalgia", como "anuarios de la escuela secundaria, trailers
de películas, canciones e imágenes fotográficas". Para este fin, y para atraer
a más usuarios de más edad, el nombre del sitio fue cambiado.
El Modelo de negocio se basa en contenidos generados por usuarios y los
ingresos por suscripciones de pago y las ventas de publicidad.
A partir de noviembre de 2010, Classmates Online no ha aparecido entre
los 10 mejores sitios web de redes sociales y foros, según lo expuesto por
Hitwise. Anteriormente, en Junio de 2009 se encontraba en las primeras
posiciones de los sitios web de redes sociales, cuando apareció décimo con
una participación del 0,45%.
10. ORKUT
Orkut es una red social promovida por Google desde enero del 2004. La red
está diseñada para permitir a sus integrantes mantener sus relaciones
existentes y hacer nuevos amigos, contactos comerciales o relaciones más
íntimas.
Es posible crear y mantener comunidades, que agrupan personas de acuerdo
a sus gustos e intereses, en diferentes categorías, entre las que se cuentan:
actividades, negocios, juegos, música, mascotas, religión, escuelas, comidas,
preferencias sexuales, y algunas más.
Hasta hace algún tiempo solo podían acceder a esta comunidad aquellos que
recibían una invitación de alguien que ya pertenecía a ella, esto mientras el
servicio permanecía en fase beta. Hoy está abierta a cualquier persona, para
ello es necesario tener una cuenta de correo electrónico simplemente.