Este documento resume las principales redes sociales como Facebook, Tuenti y Ning, explicando sus características y funcionalidades clave. También explora propuestas educativas para el uso de redes sociales en las escuelas y los posibles aspectos negativos cuando son utilizadas por menores. El documento concluye que las redes sociales son una parte importante de la sociedad actual, especialmente entre los jóvenes, y es importante enseñarles a usarlas de forma segura y respetuosa.

1. WILFREDIS ARGUELLES
MANUEL GONZALEZ
OSCAR ZAPATA
LEONARDO ARIAS

2. REDES SOCIALES
 Trabajo Bueno
 Presentación
Transcript
 Introducción.
 Web 2.0.
 ¿Qué son las redes
sociales?
 Redes sociales
importantes
 Facebook
 Partes de Facebook
•Tuenti
•Partes de Tuenti
•Tuenti vs Facebook
•Ning
•¿Por qué utilizar Ning?
•Propuestas educativas
•Desventajas de las
redes sociales
•Suplantación de
identidad
•Conclusión

3. INTRODUCCIÓN
En este trabajo vamos a tratar las diferentes redes
sociales, centrándonos en las que más se utilizan en la
actualidad y que forman parte en nuestra vida
cotidiana. También veremos los aspectos negativos que
producen así como la ayuda educativa, dependiendo
del uso que les demos

4. WEB 2.0
 Las redes sociales se enmarcan dentro de las
herramientas que ofrece la Web 2.0
 El término Web 2.0 fue acuñado por Tim O'Reilly en 2004
para referirse a una segunda generación en la historia del
desarrollo de tecnología Web que se basa en
comunidades de usuarios y en una gama especial de
servicios, como las redes sociales, los blogs o las wikis. La
Web 2.0 es también llamada web social.
 El concepto de red social nació a partir
 De la teoría de que “todo el mundo” puede
 Conocer a “todo el mundo”.

5. ¿QUÉ SON LAS REDES
SOCIALES?
Las redes sociales se pueden definir como los
servicios prestados a través de Internet que
permiten a los usuarios generar un perfil público, en
el que plasmar datos personales e información de
uno mismo, disponiendo de herramientas que
permiten interactuar con el resto de usuarios

6. REDES SOCIALES
IMPORTANTES
 Myspace
 Fotolog
 Youtube
 Hi5
 Tuenti, Facebook, Ning

7. FACEBOOK
Originalmente era un sitio para estudiantes de la
Universidad de Harvard, pero actualmente está abierto
a cualquier persona que tenga una cuenta de correo
electrónico. Los usuarios pueden participar en una o
más redes sociales, en relación con su situación
académica, su lugar de trabajo o región geográfica.
Se registran 200.000 personas nuevas CADA DIA.

8.  Las posibilidades de facebook tanto en funcionalidades
como en configuraciones es muy amplia, por lo que nos
permite un grado muy elevado de personalización. -Su
contenido está colocado de una manera muy ordenada: En
Perfil: la foto del usuario, comentarios de tus amigos,
realizados en fotos, aplicaciones… En Inicio: muestra las
peticiones que hay sin mirar, las notificaciones de las
acciones de los demás usuarios...

9. TUENTI
 Nació en 2006 con vocación de acoger a la
 Población universitaria española.
 Sólo se puede acceder por invitación
 De otro usuario.
 Cada usuario dispone de una página denominada Mi Perfil
dividida en varios apartados cuya visibilidad por el resto de
los usuarios puede ser regulada de manera que sólo sea
visible para los amigos del usuario,
 En este espacio, el usuario puede colgar una fotografía suya
con información personal como el sexo, la edad, la fecha de
cumpleaños, la ciudad de residencia.
 Si se quiere, se puede incluir también información sobre las
aficiones del usuario, películas, libros, grupos musicales o
zonas de marcha favoritos.

10.  La columna central de Mi Perfil está dividida en tres
bloques: Blog, Fotos, y Mi Tablón:
 En la sección de Blog se pueden escribir textos e incluir
vídeos, a modo de blog.
 Fotos muestra las fotografías más recientes en las que
aparece el usuario.
 Mi Tablón, los demás usuarios de la red pueden dejar
mensajes personales.
 Finalmente, la columna derecha muestra una lista
reducida de los amigos del usuario y, en la parte
superior, un icono para mensajes privados.
 Además de Mi Perfil, están las pestañas de Gente –que
te muestra todos tus amigos- y Media , que ofrece los
últimos archivos gráficos subidos por tus contactos.
 -El enfoque de Tuenti a diferencia de Facebook, es que
tuenti tiene un enfoque de red social vertical (para
universitarios y jóvenes en este caso).

11. NING
 Ning permite la creación a los usuarios de sus propias
redes sociales que son independientes las unas de
las otras.
 La página personal de cada miembro.
 Mensajes de texto o comentarios en otros objetos:
muros de otros usuarios, entradas del blog, vídeos,
imágenes, eventos, etc. Cualquier objeto de un
usuario puede ser comentado por otros.
 Entradas del blog . Cada usuario dispone de su blog,
la pestaña blogs muestra los blogs de todos los
usuarios de la red ordenados por fecha.

12. PROPUESTAS EDUCATIVAS
 Crear una red social para el centro escolar. Donde
se fomentan las relaciones entre profesores-alumnos,
y a través de esta red ensañarles la
normativa del centro y el respeto hacia los demás.
 Crear una red social para los padres de los alumnos
del centro escolar, donde se podría producir una
comunicación padre- tutor, sin necesidad de asistir a
la tutoría en el centro (también para alumnos)

13. ASPECTOS NEGATIVOS DE
LAS REDES SOCIALES EN
LOS MENORES
Creemos que es muy importante formar a los niños
para que puedan acceder con seguridad a las redes
sociales, por lo que hay que enseñarles a
comportarse ante estas redes, ya que hay que evitar
algunas actitudes como estas que pueden llevar al
acoso, sin que sea este su deseo.

14. CONCLUSIÓN
Este trabajo nos ha servido para conocer las
aplicaciones de las redes sociales en la sociedad y
más concretamente en la educación, sus ventajas e
inconvenientes y de la gran importancia que han
adquirido entre los jóvenes en numerosos ámbitos
sociales.