Este documento presenta las reflexiones sobre el cuento "La franja amarilla" de William Ospina. Plantea preguntas sobre la identidad colombiana, la desigualdad social, y el papel del estado. También incluye información sobre los requisitos, actividades y referencias bibliográficas relacionadas con el análisis del cuento.

1. Reflexiones sobre
«La franja amarilla»
Diana Mireya Cuéllar
Tutora Curso Cultura Política
Fusagasugá
24/06/2013
Universidad nacional Abierta y a Distancia
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013

2. Descripción:
Se desarrolla el presente Objeto Virtual de
Aprendizaje con el fin de apoyar la comprensión y
reflexión de la lectura «La franja amarilla» ,
determinante para el trabajo colaborativo 1 del
curso Cultura política
Disponibilidad en la Web:
El uso de este OVA es libre y gratuito respetando
los derechos de autor
Sobre el documento

3. Requisitos
Antes de la reflexión
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
Comprender los paradigmas
políticos
Lectura:
- Unidad 1 del Módulo Cultura
Política
- La franja amarilla
Ver el video William Ospina

4. Actividades
• El estudiante debe leer y comprender la
unidad 1 del módulo
• Analizar la lectura «la franja amarilla»
• Identifique y relacionar los elementos
mencionados con la realidad
• Proponer soluciones
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5. Reflexiones
• ¿Somos ciudadanos muy
conformes?
• ¿Uno de los más grandes
problemas de los colombianos
será el olvido? ¿por eso se repite
la historia una y otra vez?
• ¿cometer injusticias, atrocidades
y cinismos con nuestros indios y
negros nos hará más «puros»?
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6. • ¿La clase dirigente en la época
de Gaitán que se lucraba de la
miseria nacional se terminó?
¿Qué clase de dirigentes
tenemos ahora?
• ¿qué ventajas trae a nuestro
país que los dirigentes se hayan
formado personal y
profesionalmente fuera del país
durante la mayor parte de sus
vidas?
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7. • ¿De qué manera el desangre
entre los «conservadores» y
«liberales» fue beneficioso
para ser más equitativos en
la distribución de la tierra?
• ¿Qué grado de
responsabilidad ha tenido el
estado con los menos
favorecidos desde la firma
del Frente Nacional?
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8. • Si el estado no brinda las
garantías necesarias a los más
pobres, ¿cómo puede
reprocharle que recurra a la
ilegalidad para obtener lo que
no pudo en años de injusticia?
• ¿Hasta que punto la falta de
inclusión del pueblo en la
leyenda nacional ha afectado
nuestra transformación
frustrada?
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9. Referencia Bibliográfica
• ¿Cuál es el rol de los dirigentes de las organizaciones cooperativas?
(2011). Disponible en
http://www.elcooperativismo.com/2011/08/%C2%BFcual-es-el-rol-de-los-
dirigentes-de-las-organizaciones-cooperativas/
• Hablemos de Inclusión. (2011).
http://salmocorpblog.wordpress.com/2011/03/25/hablemos-de-
inclusion/
• Ospina , W. (1999). Colombia: el Proyecto Nacional y la Franja Amarilla.
Recuperado del contenido en línea Curso cultura política 9007,
Universidad Nacional Abierta y a distancia-UNAD
• Propuesta Pedagógica. (2012) Colombia educativa. Disponible en.
http://colombiaeducativa.foro-colombia.net/t2-propuesta-pedagogicaFI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013

10. Referencia Bibliográfica
• ¿Cuál es el rol de los dirigentes de las organizaciones cooperativas?
(2011). Disponible en
http://www.elcooperativismo.com/2011/08/%C2%BFcual-es-el-rol-de-los-
dirigentes-de-las-organizaciones-cooperativas/
• Hablemos de Inclusión. (2011).
http://salmocorpblog.wordpress.com/2011/03/25/hablemos-de-
inclusion/
• Ospina , W. (1999). Colombia: el Proyecto Nacional y la Franja Amarilla.
Recuperado del contenido en línea Curso cultura política 9007,
Universidad Nacional Abierta y a distancia-UNAD
• Propuesta Pedagógica. (2012) Colombia educativa. Disponible en.
http://colombiaeducativa.foro-colombia.net/t2-propuesta-pedagogicaFI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013