1. Semilleros de investigación
Raúl Alberto Rodríguez Labiano - 000373778
Lisbeth Alejandra Burbano Suarez - 000373395
Rodrigo Andrés Oliveros Hernández - 000373285
Marzo 2016
Universidad Católica Lumen Gentium
Facultad ciencias sociales y políticas.
Gestión básica de la información.
2. ii
Introducción.
En el presente trabajo se hablara sobredos semilleros de investigación que
se realizaron el díamiércoles 16 de marzo del 2016 con el fin de desarrollar de
manera clara a los estudiantes universitarios de la fundación católica el tema que
trataron cada uno de estos.
3. iiiTabla de contenido
Introducción..............................................................................................ii
Tabla de contenido ...................................................................................iii
Semillero de investigación “embeca” ........................................................iv
Proyecto “Propuestarel conocimiento de perspectivas genéricas en
unicatolica” .......................................................................................................iv
1. Función del proyecto .........................................................................iv
1.1 ¿Por qué es importante lo mencionado anteriormente? ......................iv
1.2 Objetivo general de proyecto............................................................iv
1.3 Objetivo específicos .........................................................................v
Proyecto “Venga hablemos saludablemente” semillero “enigma” ...............vi
1. Función del proyecto .........................................................................vi
1.2 Pertinencia por la cual se lanzó este proyecto....................................vi
1.3 Aporte del proyecto .........................................................................vi
Conclusión..............................................................................................vii
4. iv
Semillero de investigación “embeca”
Proyecto “Propuestar el conocimiento de perspectivas genéricas en
unicatolica”
1. Función del proyecto
Este proyecto tiene la intención de caracterizar los conocimientos, actitudes
y prácticas de la comunidad universitaria católica, el fin es comprender de qué
forma está estructurada estas relaciones de género y la forma en que estas se
encuentran en las prácticas pedagógicas sociales, es importante resaltar que la
fundación universitaria está conformada en su mayoría por mujeres, de ahí se
desprendela pregunta ¿En esta comunidad se practica la destitución hacia el
género femenino? Si es el caso se pasara a proponerespacios de reflexión
orientados a la adquisición de conocimientos sobreque se quiere, ¿Con que fin?,
con el fin de poder generar un sensibilización y una reflexión frente a las
dinámicas hegemónicas que se vienen desdela tradición, a partir de esto se puede
generar una comunidad democrática y mucho más justa en esto se enseñara el rol
que debe estipular cadainstitución en este ámbito de sociedad.
1.1 ¿Por qué es importante lo mencionado anteriormente?
Es importante porqueante las nuevas demandas sociales, económicas y
educativas se debe de reconocerla igualdad del género femenino con el género
masculino, la fundación universitaria católica tiene una responsabilidad ética para
así tener un buen desarrollo de la sociedad porlo tanto la pregunta de investigación
es la siguiente ¿Cómo son las dinámicas de las relaciones de género en unicatolica
identificadas por medio del conocimiento sobeperspectivas de género, y que
consecuencias trae esta configuración?
1.2 Objetivo general de proyecto
Caracterizar las relaciones de género en la comunidad unicatolica para
identificar problemáticas y posteriormente generar un plan de acción pedagógico
que incluya procesos desensibilización, reflexión y mejoramiento.
5. v
1.3 Objetivo específicos
Tipificar los niveles de conocimientos de actitudes y prácticas sobrela
perspectiva de género en unicatolica, clasificar las problemáticas entorno a las
relaciones de género en unicatolica y posteriormente diseñar e implementar con la
comunidad universitaria diferentes ejercicios pedagógicos de sensibilización,
reflexión y mejoramiento.
6. viProyecto “Venga hablemos saludablemente” semillero “enigma”
1. Función del proyecto
Hacer un estudio para determinar las diferencias y similitudes entre los
adolescentes de Cali víctimas y no víctimas del conflicto en relación a su salud
mental positiva y la calidad de vida relacionada, ¿Qué es lo que pretende este
proyecto?Evaluar, ¿Cómo lo harán? Examinando diferencias y similitudes dentro
de adolecentes los cuales son víctimas y no víctimas del conflicto, ¿Para que esto?
Porque es importante detonar la influencia que tiene el conflicto armado en
Colombia en la vida de estos adolescentes.
1.2 Pertinencia por la cual se lanzó este proyecto
Primeramente por las cifras estadísticas dondehay casi 8 millones de
víctimas del conflicto armado y de esa cantidad hay alrededor de 2,500 personas
entre los 12 y 17 años que pertenecen o habitan en la ciudad de Cali, en ese sentido
el conflicto armado en Colombia ha tenido un bagaje “contenido histórico” en
dondesus principales causas u orígenes han sido por diferencias en cuanto a
posturas ideológicas pero esas diferencias o discrepancias la forma de resolverlas
ha sido a partir del combate a mano armada pero este combate a mano armada se
ha dado en zonas dondehay poblaciones que no tienen que ver con el conflicto
entonces esta zona termina convirtiéndose en una zona de riesgo y la población en
una población vulnerable de esta población vulnerable emergen victimas porque
han sido agredidas o violentas durante el conflicto.
En el proyecto se tendrá en cuenta aquellas victimas que no han podido
declarar frente ante registro o que no han sido atendidas frente al estado, el
proyecto también hará publicas aquellas heridas invisibles que conlleva el conflicto
permitiendo así una explicación de que el problema no es individual si no del
contexto social y político del país.
1.3 Aporte del proyecto
Servir de herramienta útil para futuras investigaciones o proyectos
interventivos o investigativos en materia también de políticas públicas en cuanto a
la toma de decisiones.
7. viiConclusión.
En el trabajo se expusieron dos tipos de semilleros cada uno conobjetivos
diferentes pero cada uno conla igualdad de aportar algo a la sociedad, un
mejoramiento en cuanto al conflicto armado y la desigualdad de género que al
tiempo sonmuy interesantes sus puntos de vista , objetivos y aportes como tal.