Este documento presenta la primera experiencia de aprendizaje de un proyecto educativo sobre la promoción de la participación democrática y la convivencia en la diversidad. El objetivo es que los estudiantes analicen diversas fuentes para proponer acciones que promuevan la participación ciudadana en su familia y comunidad. Las fuentes explican conceptos como participación ciudadana, mecanismos para ejercerla en el Perú y buenas prácticas como los consejos juveniles de Miraflores. El documento guía a los estudiantes a través de una serie de

1. “AÑODELBICENTENARIODELPERÚ:200AÑOS DEINDEPENDENCIA”
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “BANDERA DEL PERÚ”
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 01
Título: “Promovemos la participación democrática y la convivencia en la diversidad”
Actividad de Aprendizaje 01: “Conocemos nuestra primera experiencia de aprendizaje”
¿Qué necesitamos hacer? Leer y analizar las lecturas de las fuentes presentadas:
FICHA DE RECURSOS 01
Fuente 01: ¿De qué situación partimos?
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
Actualmente, estamos atravesando la pandemia del COVID-19 y los problemas derivados de esta. En
este contexto, dentro de poco se realizarán las elecciones generales 2021. Esta es una oportunidad
que nos permite reflexionar con nuestras familias sobre la importancia de la participación democrática,
el respeto a la diversidad de culturas, las formas de organización, entre otras.
Sin embargo, observamos en nuestras comunidades, y a través de los medios de comunicación, que
muchas ciudadanas y ciudadanos no tienen interés por la participación activa y democrática en el día a
día, ni en las elecciones que se desarrollan cada cierto tiempo para elegir a nuestros representantes.
Ante esta situación:
¿Cómo podemos las y los adolescentes promover en nuestra familia y comunidad la participación democrática y la
convivencia en la diversidad para contribuir con la mejora de la sociedad?
Fuente 02: La participación ciudadana en el Perú y los principales mecanismos para ejercerla
Ser ciudadano o ciudadana significa pertenecer a una comunidad. Este término se refiere a varias personas que actúan entre
ellas, colaboran y se organizan, para lograr objetivos que no podrían alcanzar solas y construir el bien común.
La participación ciudadana consiste en el involucramiento activo de los ciudadanos y las ciudadanas en los procesos de toma
de decisiones públicas que tienen repercusión en sus vidas.
La democracia participativa es aquella en donde se tienen en cuenta la voz y el voto.
FORMAS DE PARTICIPACION CIUDADANA
 Iniciativa de reforma constitucional
 Iniciativa en la formación de las leyes
 Referéndum
 Iniciativa en la formación de dispositivos municipales y regionales
 Consulta previa
 Revocatoria de autoridades
 Remoción de autoridades;
 Presupuestos participativos;
 Demanda de rendición de cuentas;
 Acceso a la información pública, entre otros.
FUENTE 03: Buenas prácticas en participación ciudadana: Municipalidad Distrital de Miraflores, Lima
Pese a ser también ciudadanos, las niñas, niños, adolescentes y jóvenes son a menudo excluidos de la construcción de políticas
públicas que les afectan, una situación que ocurre también en otros países. No se toma en cuenta su punto de vista y, por tanto,
las políticas y acciones implementadas, no responden a sus necesidades reales o se abandonan por falta de voluntad política.
En Miraflores, las niñas, niños, adolescentes y jóvenes tienen la oportunidad de expresar sus puntos de vista ante las autoridades
del distrito y de contribuir desde su perspectiva y sus sugerencias al desarrollo de la comunidad. Esto es posible gracias a que el
municipio distrital ha alimentado su vocación participativa con la creación de consejos consultivos para tres grupos etarios: niñez,
adolescencia y juventud, lo que permite que aporten al desarrollo de la ciudad desde su mirada particular.
¡Hola! Soy Miguel Angel . Tengo 16 años me gusta bailar,escuchar todo tipo de musica y leer .Conozco
mucha gente,pero mis amigos mas cercanos son Julia,Ines y Fernando
Debido a la pandemia, no estoy asistiendo al colegio; sin embargo, estoy estudiando desde mi casa.
Me encantaria participar de este proyecto .Quisiera ser periodista ya que me apasiona conocer todo tipo
de informacion interesante sobre la actualidad de nuestro pais y daria conocer a traves de mis redes .

2. “AÑODELBICENTENARIODELPERÚ:200AÑOS DEINDEPENDENCIA”
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “BANDERA DEL PERÚ”
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 01
Título: “Promovemos la participación democrática y la convivencia en la diversidad”
Actividad de Aprendizaje 01: “Conocemos nuestra primera experiencia de aprendizaje” – Ficha de actividades
ÁREA: Ciencias Sociales FECHA: EXPERIENCIA/ACTIVIDAD 01/01
Estudiante: GRADO/ SECCIÓN
Después de leer la ficha de recursos 01, realiza lo siguiente:
1. ¿Qué te parece la actitud de Miguel? ¿Te gustaria participar en un proyecto en donde analisis evalues y des
propuestas a las diversas problematicas del pais que conlleve al fortalecimiento de la democracia ?
2. Ahora que conoces la primera Experiencia de aprendizaje, es importante que establezcas tus propósitos de
aprendizaje. ¿Cuáles serían? Haz una lista de los propósitos que te plantearías para iniciar tu trabajo de
investigación de esta primera experiencia.
3. Comparamos nuestros propósitos: Compara los propósitos que has planteado con el que te proponemos.
¿Cuáles son las coincidencias que encuentras entre ellos?
Propósito propuesto para esta experiencia Coincidencias que encuentras
Promover un sufragio informado en nuestro entorno familiar
comunal o local a partir de la identificacion,analisis y evaluacion de
la informacion de diversas fuentes sobre los procesos electorales
,las propuestas de los candidatos y problemas del pais y de la
comunidad.Tomaremos decisiones y llegaremos a conclusiones
para participar activamente y de manera responsable
COMPETENCIA Construye interpretaciones históricas.
CAPACIDADES
 Interpreta críticamente fuentes diversas.
 Comprende el tiempo histórico
 Elabora explicaciones sobre procesos históricos
DESEMPEÑO
Explica sobre la participación ciudadana en el Perú y los principales mecanismos para ejercerla
comprendidos sobre la base de sus causas y consecuencias, y de conceptos sociales y políticos.
PROPÓSITO EVIDENCIAS CRITERIOS
Proponer acciones argumentadas
que promuevan el ejercicio de una
participación democrática y la
convivencia en la diversidad en la
familia y la comunidad, a partir del
análisis de tu contexto, para
contribuir con la mejora de la
sociedad.
Realiza un listado de los propósitos que te
plantearías para iniciar la experiencia de
aprendizaje 1.
Responden la pregunta: ¿Qué podrías
proponer para que todas las personas, en
tu familia y comunidad, comprendan en
qué consiste la participación democrática
y cómo la pueden ejercer?
 Los argumentos están escritos en forma coherente,
muestran cohesión y lógica en las ideas que presenta.
 Sus respuestas promueven la reflexión acerca de la
importancia de la participación democrática
 Las acciones que presenta en su propuesta son
posibles de realizar en nuestro entorno y conllevan al
bienestar de todas y todos.
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3. 4. PRODUCTO AL FINAL: Como resultado de tu trabajo de las 06 actividades de la Experiencia 01 Diseñas una carta
abierta a los lectores ¿En qué medida los cambios de condiciones en los procesos electorales permitieron fortalecer la
participación ciudadana entre 1955 y 2001? También incluiremos nuestra reflexión sobre aquello que ha cambiado o ha
permanecido en las condiciones de los procesos electorales y su impacto en el proceso electoral 2021.
Para ello nos planteamos metas y reconocemos oportunidades
a. ¿Qué opinas de las características de la evidencia planteada?
b. ¿Cuáles son las metas personales y oportunidades que te plantearías en el desarrollo de esta experiencia?
5. Después de leer la fuente 01, responde: ¿Cómo podemos las y los adolescentes promover en nuestra familia y
comunidad la participación democrática y la convivencia en la diversidad para contribuir con la mejora de la
sociedad?
6. Después de leer la fuente 02, responde: Define con tus palabras ¿Qué es participación ciudadana?
7. Después de leer la fuente 03, responde: ¿Qué opinas de las buenas prácticas en participación ciudadana que
ha establecido la Municipalidad Distrital de Miraflores, Lima?
¡Felicitaciones!
En esta etapa, hemos comprendido y reconocido las actividades que viviremos en esta experiencia de aprendizaje.
Ahora debemos organizarnos para saber en qué tiempo lo haremos y cómo iremos viendo nuestro progreso.
¡Muchos éxitos!