El documento discute cómo el niño en el adulto influye en el desarrollo del sujeto según el psicoanálisis. En primer lugar, Freud ve la niñez como determinante del desarrollo sexual, del yo y de las relaciones con los demás. Lacan también considera la niñez importante para el desarrollo del sujeto, enfocándose en cómo los traumas dejan marcas significativas que cambian con el tiempo. Además, la niñez moldea no solo la sexualidad futura sino también la formación del sujeto ya que en esa etapa el sujeto de

1. EL NIÑO EN EL ADULTO
Universidad Surcolombiana.
Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.
Mirada psicoanalítica.
Maria del Mar Dulce Guzmán (20201186595).

2. 2022.
EL NIÑO EN EL ADULTO
En primer lugar, Freud toma la niñez como el determinante central del desarrollo sexual, la
estructuración del yo y la relación con el otro basándose en el desarrollo social y cultural. En
segundo lugar, Lacan toma relevancia a la niñez en función al desarrollo del sujeto. Tomando
los traumas como marcas que se reflejan en significantes y que van cambiando acordé al
desarrollo del mismo. Alejándose de las teorías que Freud reflejaba de la sexualidad en la
infancia.
El niño en el adulto es una cuestión mucho más amplia que la aludida por las expresiones
previsión polimorfa, pulsión y síntoma. Entonces de la infancia no solamente se determina
la sexualidad por venir, sino también el y el desarrollo del sujeto.
En la niñez, el sujeto se ve forzado a cumplir todo de orden con el fin de obtener y recibir
protección que aún no es capaz de brindarse a si mismo, por ende, se ve atado al deseo de la
madre y del padre, provocando así que el sujeto no tenga la capacidad suficiente/necesaria
para tomar una postura específica.
Hablando del desarrollo del sujeto, la niñez hace parte de uno de los tres tiempos que el
Psicoanálisis se ha encargado de explicar, es decir, es el tiempo en el que el sujeto de enfrenta
a todo lo que el otro le pone como significante, sin embargo, conforme al avance en sus
tiempos la probabilidad para que estas cosas adquieran nuevos significantes es muy alta. Los
significantes que el sujeto le de a los traumas (marcas) obtenidas en su niñez tendrán una
gran conexión e influencia en su entorno.

3. Los significantes se van desarrollando conforme al sujeto y a su determinado tiempo, es decir,
el tiempo en el que el sujeto se encuentre. Entonces, puede que las marcas negativas con el
tiempo terminen siendo una marca positiva debido a que su significante cambió. Los
significantes van cambiando con el desarrollo del sujeto. Podemos separarnos del otro, es
decir, cuando los significantes generan un goce, no por el otro, sino por nosotros mismos.