Este documento resume la reflexión de una persona sobre el menú escolar y el gasto diario de energía. Explica que al investigar el menú escolar descubrió que está regulado para cuidar la alimentación de los estudiantes. También notó que el menú se publica en línea para que los padres puedan coordinar las cenas. La persona se sorprendió al ver las actividades que queman calorías que no había considerado antes, como dormir o ducharse, y cree que comparar el gasto diario con la ingesta da una visión de la propia sal
Ummmm ...que rico. Colegio Santa Ana de CaspeSaresAragon
VI Jornadas Red Aragonesa de Escuelas Promotoras de Salud
11 de marzo 2015. Zaragoza.
VI Jornadas Red Aragonesa de Escuelas Promotoras de Salud
11 de marzo 2015. Zaragoza.
Intercambio de experiencias de trabajo en promoción de la alimentación saludable de centros pertenecientes a la RAEPS.
Colegio Santa Ana de Caspe. Mª Jesús Pérez
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VI Jornadas Red Aragonesa de Escuelas Promotoras de Salud
11 de marzo 2015. Zaragoza.
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Intercambio de experiencias de trabajo en promoción de la alimentación saludable de centros pertenecientes a la RAEPS.
Colegio Santa Ana de Caspe. Mª Jesús Pérez
Más que chef,cocina en familia ceip los arañones canfrancSaresAragon
Salas simultaneas. Intercambio de experiencias de trabajo en promoción de la alimentación saludable de centros pertenecientes a la RAEPS. Mesa B. CEIP Los Arañones. Eva Lasierra Longares
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Salas simultaneas. Intercambio de experiencias de trabajo en promoción de la alimentación saludable de centros pertenecientes a la RAEPS. Mesa B. CEIP Los Arañones. Eva Lasierra Longares
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Reflexión sobre menú escolar y gasto diario de energía
1. REFLEXIÓN SOBRE MENÚ ESCOLAR Y GASTO DIARIO DE ENERGÍA
Me ha parecido interesantísima la tarea dedicada al menú escolar. Siempre he sabido
que la comida que se ofrecía era variada y que, quizá, los niños comían mejor en el
colegio que en casa, y, si no mejor, si más variado.
Pero para elaborar la tabla del menú escolar y las frecuencias de las raciones de los
diferentes grupos de alimentos he tenido que profundizar en la documentación que hay
en mi instituto al efecto. Y he comprobado que todo está regulado para cuidar al
máximo la alimentación de nuestros hijos, y a veces la nuestra ( i nos quedamos en el
comedor). También he comprobado que el menú se publicita en la página Web del
centro y así los padres puedan armonizar las cenas.
En cuanto a la tabla del gasto diario de energía me ha sorprendido las actividades que
consumen calorías en las que no había reparado: dormir, comer, ducharse, estar
tumbado despierto etc. Creo que comparando este gasto con la ingesta de un día tienes
ua visión cercana de tu salud alimenticia.
