SlideShare una empresa de Scribd logo
REFLEXION UNIDAD 1
ANALIZAMOS LOS DIFERENTES CONCEPTOS DE EVALUACION
EDUCATIVA CON LA UTILIZACION DE HERRAMIENTAS Y
TECNICAS PARA UN BUEN APRENDIZAJE.
ANALIZAMOS TEMAS QUE ESTAN DENTRO DE LA
PLANIFICACION DEL SILABO TEMAS COMO:
 CONCEPTOS BASICOS DE EVALUACION
 ENFOQUES TEORICOS
 EVALUACION COMO MEDIACION
 ENTRE OTROS
TAMBIEN EN ESTA UNIDAD ENCONTRAMOS O DESCUBRIMOS
PUNTOS INTERESANTES PARA MEJORAR LA FORMA DE
TRABAJAR, YA QUE LA TECNOLOGÍA SE ESTA
ACTUALIZANDO DÍA A DÍA Y TIENEN BENEFICIOS TALES
COMO:
AHORRAR TIEMPO, DAR UNA BUENA PRESENTACIÓN Y UNA
MAYOR FACILIDAD DE RESOLVER LAS ACTIVIDADES. CON
CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES QUE EL PROFESOR A CARGO
E ESTA MATERIA DESIGNÓ FUIMOS APRENDIENDO EL
COMPARTIR IDEAS CON PERSONAS QUE AUN TENIENDO EL
MISMO OBJETIVO EN COMÚN DESARROLLAMOS DIVERSAS
MANERAS DE LLEVAR A CABO LO REQUERIDO. ADEMAS DE
ESO ME PARECIÓ INTERESANTE LA TEMÁTICA TRATADA EN
ESTA UNIDAD NOS SIRVIÓ DE MUCHO PARA CREAR NUESTROS
PROPIOS CONOCIMIENTOS RAZONANDO Y PENSANDO.

Más contenido relacionado

Destacado

Prueba escrita ..
Prueba escrita ..Prueba escrita ..
Prueba escrita ..
Soledad Flores
 
Registro conductual
Registro conductualRegistro conductual
Registro conductual
Gaby Bonilla
 
Entrevista word
Entrevista wordEntrevista word
Entrevista word
Verito Robalino
 
Reactivos de jerarquización u ordenamiento
Reactivos de jerarquización u ordenamientoReactivos de jerarquización u ordenamiento
Reactivos de jerarquización u ordenamiento
AURELIA1994
 
La observación
La observaciónLa observación
La observación
Verito Robalino
 
Reactivos completamiento
Reactivos completamientoReactivos completamiento
Reactivos completamiento
Verito Robalino
 
Reporte
ReporteReporte
Reporte
AURELIA1994
 
Encuesta
EncuestaEncuesta
Encuesta
Verito Robalino
 
Pruebas objetivas
Pruebas objetivasPruebas objetivas
Pruebas objetivas
Verito Robalino
 
Estudio de caso
Estudio de casoEstudio de caso
Estudio de caso
veronica pallarozo
 
Ejercicio de estudio de caso
Ejercicio de estudio de casoEjercicio de estudio de caso
Ejercicio de estudio de caso
veronica pallarozo
 
M b técnica de la pregunta
M b técnica de la preguntaM b técnica de la pregunta
M b técnica de la pregunta
Sylvanna Orellana
 
Monografía
MonografíaMonografía
Monografía
Verito Robalino
 
Mapa mental
Mapa mentalMapa mental
Mapa mental
Verito Robalino
 
Simuladores escritos
Simuladores escritosSimuladores escritos
Simuladores escritos
Verito Robalino
 
Prueba de-ensayo-o-por-temas (2)
Prueba de-ensayo-o-por-temas (2)Prueba de-ensayo-o-por-temas (2)
Prueba de-ensayo-o-por-temas (2)
Verito Robalino
 
El diario
El diarioEl diario
El diario
Verito Robalino
 
Escala de calificación o de rango
Escala de calificación o de rangoEscala de calificación o de rango
Escala de calificación o de rango
Verito Robalino
 
Demostracion
DemostracionDemostracion
Demostracion
Verito Robalino
 
Proyectos
ProyectosProyectos
Proyectos
Verito Robalino
 

Destacado (20)

Prueba escrita ..
Prueba escrita ..Prueba escrita ..
Prueba escrita ..
 
Registro conductual
Registro conductualRegistro conductual
Registro conductual
 
Entrevista word
Entrevista wordEntrevista word
Entrevista word
 
Reactivos de jerarquización u ordenamiento
Reactivos de jerarquización u ordenamientoReactivos de jerarquización u ordenamiento
Reactivos de jerarquización u ordenamiento
 
La observación
La observaciónLa observación
La observación
 
Reactivos completamiento
Reactivos completamientoReactivos completamiento
Reactivos completamiento
 
Reporte
ReporteReporte
Reporte
 
Encuesta
EncuestaEncuesta
Encuesta
 
Pruebas objetivas
Pruebas objetivasPruebas objetivas
Pruebas objetivas
 
Estudio de caso
Estudio de casoEstudio de caso
Estudio de caso
 
Ejercicio de estudio de caso
Ejercicio de estudio de casoEjercicio de estudio de caso
Ejercicio de estudio de caso
 
M b técnica de la pregunta
M b técnica de la preguntaM b técnica de la pregunta
M b técnica de la pregunta
 
Monografía
MonografíaMonografía
Monografía
 
Mapa mental
Mapa mentalMapa mental
Mapa mental
 
Simuladores escritos
Simuladores escritosSimuladores escritos
Simuladores escritos
 
Prueba de-ensayo-o-por-temas (2)
Prueba de-ensayo-o-por-temas (2)Prueba de-ensayo-o-por-temas (2)
Prueba de-ensayo-o-por-temas (2)
 
El diario
El diarioEl diario
El diario
 
Escala de calificación o de rango
Escala de calificación o de rangoEscala de calificación o de rango
Escala de calificación o de rango
 
Demostracion
DemostracionDemostracion
Demostracion
 
Proyectos
ProyectosProyectos
Proyectos
 

Similar a Reflexion unidad 1

Act. 10.guía potenciando mi experiencia educativa de primera fase euquerio
Act. 10.guía potenciando mi experiencia educativa de primera fase euquerioAct. 10.guía potenciando mi experiencia educativa de primera fase euquerio
Act. 10.guía potenciando mi experiencia educativa de primera fase euquerio
euquerio murcia estrada
 
Act. 10.guía potenciando mi experiencia educativa de primera fase erika
Act. 10.guía potenciando mi experiencia educativa de primera fase erikaAct. 10.guía potenciando mi experiencia educativa de primera fase erika
Act. 10.guía potenciando mi experiencia educativa de primera fase erika
euquerio murcia estrada
 
Guia potenciando
Guia potenciandoGuia potenciando
Guia potenciando
Yaris Balanta
 
2. guia potenciando
2.  guia potenciando2.  guia potenciando
2. guia potenciando
Flor Lagarejo
 
Guia potenciando mena 2
Guia potenciando mena 2Guia potenciando mena 2
Guia potenciando mena 2
edinson mena hernandez
 
Guía potenciando mi experiencia educativa de primera fase (1)
Guía potenciando mi experiencia educativa de primera fase (1)Guía potenciando mi experiencia educativa de primera fase (1)
Guía potenciando mi experiencia educativa de primera fase (1)
Maria Elisa Sepulveda Lezcano
 
2. guia potenciando
2.  guia potenciando2.  guia potenciando
2. guia potenciando
Flor Lagarejo
 
10 a.guía potenciando mi experiencia educativa
10 a.guía potenciando mi experiencia educativa10 a.guía potenciando mi experiencia educativa
10 a.guía potenciando mi experiencia educativa
luz sinisterra
 
Guia potenciando decalogo 10
Guia potenciando decalogo 10Guia potenciando decalogo 10
Guia potenciando decalogo 10
Maria Isabel Escobar Gomez
 
Diseno y desarrollo de proyectos
Diseno y desarrollo de proyectosDiseno y desarrollo de proyectos
Diseno y desarrollo de proyectos
americ molina
 
Solución3.guia potenciando act 10
Solución3.guia potenciando  act 10Solución3.guia potenciando  act 10
Solución3.guia potenciando act 10
Jesús Daniel Castrellón Rubio
 
Proyecto y evaluacion
Proyecto y evaluacionProyecto y evaluacion
Proyecto y evaluacionjhonatanjmp
 
1087987225 6218 15_12830246
1087987225 6218 15_128302461087987225 6218 15_12830246
1087987225 6218 15_12830246
angelita22co
 
2. guia potenciando (1)
2.  guia potenciando (1)2.  guia potenciando (1)
2. guia potenciando (1)
FANNY BENAVIDES
 
18880404 roberto carlos rivero guia potenciando grupo 3
18880404 roberto carlos rivero guia potenciando grupo 318880404 roberto carlos rivero guia potenciando grupo 3
18880404 roberto carlos rivero guia potenciando grupo 3
Roberto Carlos Rivero Osuna
 
1087987225 6218 15_54251081
1087987225 6218 15_542510811087987225 6218 15_54251081
1087987225 6218 15_54251081
angelita22co
 
1087987225 6218 15_8101461
1087987225 6218 15_81014611087987225 6218 15_8101461
1087987225 6218 15_8101461
angelita22co
 
Guía potenciando mi experiencia educativa de primera fase
Guía potenciando mi experiencia educativa de primera faseGuía potenciando mi experiencia educativa de primera fase
Guía potenciando mi experiencia educativa de primera fase
carlos fernando lozano riascos
 

Similar a Reflexion unidad 1 (20)

Act. 10.guía potenciando mi experiencia educativa de primera fase euquerio
Act. 10.guía potenciando mi experiencia educativa de primera fase euquerioAct. 10.guía potenciando mi experiencia educativa de primera fase euquerio
Act. 10.guía potenciando mi experiencia educativa de primera fase euquerio
 
Act. 10.guía potenciando mi experiencia educativa de primera fase erika
Act. 10.guía potenciando mi experiencia educativa de primera fase erikaAct. 10.guía potenciando mi experiencia educativa de primera fase erika
Act. 10.guía potenciando mi experiencia educativa de primera fase erika
 
Guia potenciando
Guia potenciandoGuia potenciando
Guia potenciando
 
2. guia potenciando
2.  guia potenciando2.  guia potenciando
2. guia potenciando
 
Guia potenciando mena 2
Guia potenciando mena 2Guia potenciando mena 2
Guia potenciando mena 2
 
Guía potenciando mi experiencia educativa de primera fase (1)
Guía potenciando mi experiencia educativa de primera fase (1)Guía potenciando mi experiencia educativa de primera fase (1)
Guía potenciando mi experiencia educativa de primera fase (1)
 
2. guia potenciando
2.  guia potenciando2.  guia potenciando
2. guia potenciando
 
10 a.guía potenciando mi experiencia educativa
10 a.guía potenciando mi experiencia educativa10 a.guía potenciando mi experiencia educativa
10 a.guía potenciando mi experiencia educativa
 
Guia potenciando decalogo 10
Guia potenciando decalogo 10Guia potenciando decalogo 10
Guia potenciando decalogo 10
 
Diseno y desarrollo de proyectos
Diseno y desarrollo de proyectosDiseno y desarrollo de proyectos
Diseno y desarrollo de proyectos
 
Solución3.guia potenciando act 10
Solución3.guia potenciando  act 10Solución3.guia potenciando  act 10
Solución3.guia potenciando act 10
 
Proyecto y evaluacion
Proyecto y evaluacionProyecto y evaluacion
Proyecto y evaluacion
 
1087987225 6218 15_12830246
1087987225 6218 15_128302461087987225 6218 15_12830246
1087987225 6218 15_12830246
 
2. guia potenciando (1)
2.  guia potenciando (1)2.  guia potenciando (1)
2. guia potenciando (1)
 
18880404 roberto carlos rivero guia potenciando grupo 3
18880404 roberto carlos rivero guia potenciando grupo 318880404 roberto carlos rivero guia potenciando grupo 3
18880404 roberto carlos rivero guia potenciando grupo 3
 
1087987225 6218 15_54251081
1087987225 6218 15_542510811087987225 6218 15_54251081
1087987225 6218 15_54251081
 
1087987225 6218 15_8101461
1087987225 6218 15_81014611087987225 6218 15_8101461
1087987225 6218 15_8101461
 
Guía potenciando mi experiencia educativa de primera fase
Guía potenciando mi experiencia educativa de primera faseGuía potenciando mi experiencia educativa de primera fase
Guía potenciando mi experiencia educativa de primera fase
 
Las ventajas del trabajo por proyecto
Las ventajas del trabajo por proyectoLas ventajas del trabajo por proyecto
Las ventajas del trabajo por proyecto
 
Las ventajas del trabajo por proyecto
Las ventajas del trabajo por proyectoLas ventajas del trabajo por proyecto
Las ventajas del trabajo por proyecto
 

Último

Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
20minutos
 
teorema de pitagorasparalaeducacion.pptx
teorema de pitagorasparalaeducacion.pptxteorema de pitagorasparalaeducacion.pptx
teorema de pitagorasparalaeducacion.pptx
ElzebirQuiroga
 
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascón
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónElites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascón
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascón
Javier Andreu
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Respuesta del icfes pre saber verificadas
Respuesta del icfes pre saber verificadasRespuesta del icfes pre saber verificadas
Respuesta del icfes pre saber verificadas
KarenCaicedo28
 
EL PERU Y SUS DEPARTAMENTOS PARA NIÑOS DE SEGUNDO DE PRIMARIA
EL PERU Y SUS DEPARTAMENTOS PARA NIÑOS DE SEGUNDO DE PRIMARIAEL PERU Y SUS DEPARTAMENTOS PARA NIÑOS DE SEGUNDO DE PRIMARIA
EL PERU Y SUS DEPARTAMENTOS PARA NIÑOS DE SEGUNDO DE PRIMARIA
ESTRELLATAFUR1
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
100078171
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
rosannatasaycoyactay
 
recursos naturales en chile quinto básico .pptx
recursos naturales en chile quinto básico .pptxrecursos naturales en chile quinto básico .pptx
recursos naturales en chile quinto básico .pptx
Waleska Chaparro
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
MauricioSnchez83
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
josseanlo1581
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Osiris Urbano
 
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdfel pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
almitamtz00
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
amayaltc18
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
20minutos
 
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
María Sánchez González (@cibermarikiya)
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
ssusera6697f
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
KarenRuano6
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
IES Vicent Andres Estelles
 

Último (20)

Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
 
teorema de pitagorasparalaeducacion.pptx
teorema de pitagorasparalaeducacion.pptxteorema de pitagorasparalaeducacion.pptx
teorema de pitagorasparalaeducacion.pptx
 
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascón
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónElites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascón
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascón
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
 
Respuesta del icfes pre saber verificadas
Respuesta del icfes pre saber verificadasRespuesta del icfes pre saber verificadas
Respuesta del icfes pre saber verificadas
 
EL PERU Y SUS DEPARTAMENTOS PARA NIÑOS DE SEGUNDO DE PRIMARIA
EL PERU Y SUS DEPARTAMENTOS PARA NIÑOS DE SEGUNDO DE PRIMARIAEL PERU Y SUS DEPARTAMENTOS PARA NIÑOS DE SEGUNDO DE PRIMARIA
EL PERU Y SUS DEPARTAMENTOS PARA NIÑOS DE SEGUNDO DE PRIMARIA
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
 
recursos naturales en chile quinto básico .pptx
recursos naturales en chile quinto básico .pptxrecursos naturales en chile quinto básico .pptx
recursos naturales en chile quinto básico .pptx
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
 
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdfel pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
 
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
 
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
 

Reflexion unidad 1

  • 1. REFLEXION UNIDAD 1 ANALIZAMOS LOS DIFERENTES CONCEPTOS DE EVALUACION EDUCATIVA CON LA UTILIZACION DE HERRAMIENTAS Y TECNICAS PARA UN BUEN APRENDIZAJE. ANALIZAMOS TEMAS QUE ESTAN DENTRO DE LA PLANIFICACION DEL SILABO TEMAS COMO:  CONCEPTOS BASICOS DE EVALUACION  ENFOQUES TEORICOS  EVALUACION COMO MEDIACION  ENTRE OTROS TAMBIEN EN ESTA UNIDAD ENCONTRAMOS O DESCUBRIMOS PUNTOS INTERESANTES PARA MEJORAR LA FORMA DE TRABAJAR, YA QUE LA TECNOLOGÍA SE ESTA ACTUALIZANDO DÍA A DÍA Y TIENEN BENEFICIOS TALES COMO: AHORRAR TIEMPO, DAR UNA BUENA PRESENTACIÓN Y UNA MAYOR FACILIDAD DE RESOLVER LAS ACTIVIDADES. CON CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES QUE EL PROFESOR A CARGO E ESTA MATERIA DESIGNÓ FUIMOS APRENDIENDO EL COMPARTIR IDEAS CON PERSONAS QUE AUN TENIENDO EL MISMO OBJETIVO EN COMÚN DESARROLLAMOS DIVERSAS MANERAS DE LLEVAR A CABO LO REQUERIDO. ADEMAS DE ESO ME PARECIÓ INTERESANTE LA TEMÁTICA TRATADA EN ESTA UNIDAD NOS SIRVIÓ DE MUCHO PARA CREAR NUESTROS PROPIOS CONOCIMIENTOS RAZONANDO Y PENSANDO.