El documento discute cómo la familia y la escuela pueden favorecer u obstaculizar el desarrollo de los niños en diferentes áreas. Explica que la familia y la escuela favorecen el desarrollo de los niños a través de la inculcación de valores y hábitos. Además, señala que el desarrollo de los niños sin una familia es posible pero más difícil, y que la escuela proporciona conocimientos fundamentados a través de la educación, mientras que aquellos que no asisten a la escuela tienden a no

1. Reflexionar en torno a los siguientes aspectos:
¿La familia y la escuela pueden favorecer u obstaculizar el desarrollo de
los niños o adolescentes en cada uno de los diferentes campos del
desarrollo? ¿Cómo?
La familia y la escuela favorecen el desarrollo de los diferentes campos
del desarrollo de los niños, comenzando por la inculcación de valores y
hábitos, los cuales se refuerzan en la escuela.
¿Sería posible el desarrollo de los niños sin una familia?
Si es posible, pero considero que pudiese ser más difícil, tomando en
cuenta que la familia es la base del desarrollo personal.
¿Que aporta la escuela al desarrollo integral de los niños y adolescentes
en comparación con quienes no acuden a la escuela?
La escuela es un reforzador de criterios, por lo que si una persona no
recibe la educación escolar tiende a no tener vastos conocimientos o
bien, conocimientos fundamentados.
¿Por qué es necesaria la vinculación entre familia y escuela para
favorecer el desarrollo integral de los niños y adolescentes?
Por el hecho de que una fundamenta a la otra, están estrechamente
relacionadas. Se complementan porque se refuerzan mutuamente.