Este documento resume dos videos de TED. El primer video discute cómo el exceso cognitivo en la sociedad puede usarse para ayudar a otros, mientras que el segundo video explica cómo el cerebro aprende a ver y cómo esta investigación ayudó a niños ciegos a recuperar la vista. El autor concluye que debemos usar la tecnología y la colaboración para construir un mundo mejor y ayudar a los demás.
Segunda de una serie de dos presentaciones que explora el nuevo perfil del Community Manager, fundamental y poderoso en la era 2.0. En esta presentación se exponen algunos tips para lograr una comunidad activa, la importancia de las comunidades virtuales en la era 2.0, El enfoque del excedente cognitivo (valor comunal vs. valor cívico), y experiencias colombianas
Presentación Enzo Abbagliati, Quinto Poder ARSChile
Presentación Enzo Abbagliati, Quinto Poder sobre Buenas Prácticas en Periodismo Comunitario para el taller de cierre del proyecto “Formación de 14 redes de Comunicadores en Bibliotecas Públicas para el programa Biblioredes de la DIBAM”, ejecutado por ARSChile.
Presentación en el Caixa Forum en Madrid sobre:
Comunicación abierta y trabajo en red:
rompiendo el cascarón organizacional
Parte del curso "Comunicación, cultura, y educación para el cambio social" de la Coordinadora ONGD de España
Segunda de una serie de dos presentaciones que explora el nuevo perfil del Community Manager, fundamental y poderoso en la era 2.0. En esta presentación se exponen algunos tips para lograr una comunidad activa, la importancia de las comunidades virtuales en la era 2.0, El enfoque del excedente cognitivo (valor comunal vs. valor cívico), y experiencias colombianas
Presentación Enzo Abbagliati, Quinto Poder ARSChile
Presentación Enzo Abbagliati, Quinto Poder sobre Buenas Prácticas en Periodismo Comunitario para el taller de cierre del proyecto “Formación de 14 redes de Comunicadores en Bibliotecas Públicas para el programa Biblioredes de la DIBAM”, ejecutado por ARSChile.
Presentación en el Caixa Forum en Madrid sobre:
Comunicación abierta y trabajo en red:
rompiendo el cascarón organizacional
Parte del curso "Comunicación, cultura, y educación para el cambio social" de la Coordinadora ONGD de España
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
Reflexiones
1. DIPLOMADO INTERNACIONAL EN DISEÑO CURRICULAR POR
COMPETENCIAS
REFLEXIONES SOBRE DOS VIDEOS DE TED
POR
ADRIÁN JIMÉNEZ
2013
2. OBJETIVOS
• DESCRIBIR LOS TEMAS PRINCIPALES DE LOS
VIDEOS SELECCIONADOS DE TED.
• REFLEXIONAR SOBRE LOS VIDEOS
SELECCIONADOS.
3. VIDEO # 1
COMO EL EXCEDENTE COGNITIVO CAMBIARÁ AL MUNDO
POR
CLAY SHIRKY
• De acuerdo al punto de vista de Shirky, existe
en la sociedad una gran cantidad de energía y
tiempo sobrante que no ha sido utilizada.
Uno de los ejemplos presentados tiene que
ver con la manera como dos programadores
ayudaron desinteresadamente a una abogada
a captar información por diversos medios
sobre los lugares de violencia en Kenia
después de las elecciones del 2007.
4. REFLEXIONES
• La sociedad debe unirse para buscar el bien
común.
• Los medios digitales deben de ser utilizados
para ayudar a construir un mundo mejor.
• La colaboración en sociedad es necesaria para
que los proyectos se hagan realidad.
• La comunidad cibernética debe aprovechar el
tiempo libre para crear mejoras.
5. VIDEO # 2
COMO EL CEREBRO APRENDE A VER
POR
PAWAN SINHA
• En este video, Sinha nos muestra los
resultados de su investigación en la que logró
ayudar a recuperar la vista a muchos niños
considerados como ciegos. Nos explica el
desarrollo visual del cerebro y la manera como
reconoce objetos.
6. REFLEXIONES
• Debemos tener una misión humanística
basada en el deseo de ayudar a los demás a
tener una vida mejor.
• Muchos niños en el mundo sufren y no
hacemos nada para ayudarlos.
• Debemos utilizar los avances científicos y
tecnológicos para superar las barreras o
límites del pasado.
7. REFERENCIAS
VIDEO # 1
COMO EL EXCEDENTE COGNITIVO CAMBIARÁ AL MUNDO
POR
CLAY SHIRKY
VIDEO # 2
COMO EL CEREBRO APRENDE A VER
POR
PAWAN SINHA
http://www.ted.com/talks/lan
g/es/clay_shirky_how_cogniti
ve_surplus_will_change_the_
world.html
http://www.ted.com/talks/lang/es/
pawan_sinha_on_how_brains_learn_
to_see.html