Reforma educativa en méxico
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La reforma educativa en México fue aprobada por el Congreso en diciembre de 2012 y promulgada por el presidente en febrero de 2013. Los cambios incluyeron dotar de autonomía al Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, crear un nuevo sistema de operación educativa, otorgar autonomía a las escuelas y prohibir la venta de comida chatarra. Los sindicatos de maestros se opusieron a la reforma por preocupaciones sobre la pérdida de derechos laborales, aunque la reforma no permitiría el despido de
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El documento analiza la reciente reforma constitucional en materia educativa en México. La reforma establece la obligación del Estado de garantizar la calidad de la educación básica y media superior, e introduce cambios en el ingreso y evaluación del personal docente, así como en el fortalecimiento del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación. La reforma representa un desafío legislativo y de política educativa para implementar de manera justa y efectiva estos cambios y mejorar realmente la calidad de la educación.
Reforma educativa
Este documento propone reformas constitucionales para fortalecer la calidad de la educación en México. Propone crear un Servicio Profesional Docente para regular el ingreso, promoción y permanencia de maestros, directores y supervisores escolares. También propone crear un Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación para establecer estándares nacionales de evaluación educativa. El objetivo es mejorar el aprendizaje de los estudiantes y asegurar que reciban una educación acorde a los principios constitucionales.
Reforma laboral educativa ppt
La reforma educativa aprobada por el Congreso no es una verdadera reforma educativa sino cambios administrativos con implicaciones laborales. Se necesita una reforma de fondo que involucre a maestros, padres de familia y comunidad educativa para mejorar currículas, métodos y condiciones de trabajo. El sindicato rechaza cualquier intento de privatizar la educación pública o convertirla en mercancía. Exigen una política educativa de estado con participación del magisterio.
presentación reforma educativa marzo 2015
Este documento describe los principales aspectos de la Reforma Educativa en México, incluyendo: (1) Sus objetivos de equidad, calidad y garantizar el derecho a una educación de calidad; (2) Las leyes secundarias que la regulan; (3) Los cuatro procesos del Servicio Profesional Docente - ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia - y sus características.
Retos y oportunidades de la reforma educativa
La reforma educativa en México enfrenta retos como ampliar la cobertura y mejorar la calidad y equidad de la educación. Se han implementado reformas curriculares en todos los niveles educativos con un enfoque en competencias. Sin embargo, es necesario concretar las reformas a nivel institucional y de aula a través de planes de estudio pertinentes, ambientes de aprendizaje centrados en el estudiante, y el uso de tecnología para promover el desarrollo de competencias.
Reforma educativa mexico
El documento describe un equipo de 6 integrantes y proporciona información sobre la reforma educativa en México de 2013. La reforma fue presentada por el presidente Peña Nieto en 2012 y aprobada por el Congreso para recuperar la rectoría del Estado en la educación y mejorar la calidad y evaluación de maestros. Su objetivo es lograr mejores resultados educativos para los estudiantes a través de mejores maestros, más tiempo en clase, acceso a alimentos y materiales de calidad.
Ensayo.pros y contras de la reforma educativa
Este documento resume los principales puntos positivos y negativos de la reforma educativa mexicana según los docentes, alumnos y padres de familia. Algunos pros incluyen mejores maestros, alimentos nutritivos en las escuelas y mayor participación de los padres. Algunos contras son la falta de capacitación para maestros, posibles despidos de maestros y falta de participación de los padres. El documento concluye que con más información sobre la reforma, los participantes pueden entender mejor sus objetivos y beneficios.
la reforma educativa que méxico necesita
Este documento resume los elementos clave de la reforma educativa que México necesita según la experiencia de la OCDE. Propone que la reforma se centre en mejorar la calidad, cobertura y equidad del sistema educativo mexicano. Algunos elementos claves son fortalecer la autonomía y responsabilidad de las escuelas, mejorar la calidad de los maestros, e implementar sistemas de evaluación para la mejora continua. También destaca la importancia de mejorar el desempeño educativo para impulsar el crecimiento económico de México.
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Este documento resume los elementos clave de la reforma educativa que México necesita según la experiencia de la OCDE. Propone que la reforma se centre en mejorar la calidad, cobertura y equidad del sistema educativo mexicano. Algunos elementos claves son fortalecer la autonomía y responsabilidad de las escuelas, mejorar la calidad de los maestros, e implementar sistemas de evaluación para la mejora continua. También destaca la importancia de mejorar el desempeño educativo para impulsar el crecimiento económico de México.
Crítica a la Reforma Educativa en México
Interpretación de la ley, reforma educativa en México, texto constitucional y decreto de reforma, lectura y crítica, análisis de vídeos, crítica a la reforma, ejes en los que se centra la modificación educativa a la constitución, conclusión.
Reforma Educativa
Este día, en el marco del 64 Aniversario de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, el Gobierno de la República reafirmó el valor de la educación como un derecho fundamental.
La base para transformar a México, es la educación. Por ello, como titular del Ejecutivo Federal, en uso de mis atribuciones, hoy presento a la Cámara de Diputados la iniciativa para reformar el artículo tercero constitucional.
Mi reconocimiento a los presidentes de los partidos políticos que participan en el Pacto por México, porque gracias a su disposición y seriedad, a tan sólo una semana de haberse firmado este gran acuerdo nacional, ya tienen lugar las primeras acciones para beneficio de los mexicanos.
Al reafirmar nuestro compromiso con México, hoy tenemos una propuesta consensada para iniciar la Reforma Educativa, con lo que se demuestra que el diálogo y el consenso son medios eficaces para transformar al País.
Hemos coincidido en un punto central: urge reformar y modernizar el marco jurídico para una educación de mayor calidad y equidad; reafirmar que la rectoría sobre la política educativa nacional le corresponde al Estado Mexicano.
Queremos para México, una educación que promueva la inclusión, la tolerancia y la paz; una educación de calidad que fomente la innovación, la competitividad y la productividad de cada mexicano. Gracias al Pacto por México, hoy damos un importante paso en esa dirección.
Los objetivos de la reforma educativa
Los objetivos de la Reforma Educativa
30/08/2013
La Reforma Educativa fue aprobada por 423 Diputados: 205 del PRI, 26 del Verde y 111 del PAN, que suman 374 votos, quedan la mayoría requerida de los dos tercios necesarios (334), el día 20 de diciembre y por el Senado de la República el 21 de diciembre del 2012, en esta mayoría están incluidos los líderes partidarios: Silvano Aureoles Conejo (PRD), Alberto Anaya Gutiérrez (PT) y René Ricardo Fujiwara Montelongo (PNA), nieto de la profesora Gordillo.
La aprobación, en la madrugada del jueves 23 de Agosto, de dos de las tres leyes secundarias de la Reforma Educativa, las leyes: General de Educación y del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), en una sede alterna a la Cámara de Diputados sitiada por la CNTE, hizo estallar la actual crisis política del Gobierno Federal, que se aferra en la aprobación pendiente de la tercera ley denominada General del Servicio Profesional Docente.
¿Pero cuál es el interés que mueve al gobierno priista?
Los recursos autorizados para el sector educativo en 2012 alcanzaron los 572 mil millones de pesos, que se distribuyen principalmente en los salarios del personal docente y algunas necesidades básicas de las escuelas.
Reforma Educativa
El presidente Enrique Peña Nieto reconoció la reforma educativa por permitir detectar áreas de mejora y por el censo de escuelas, maestros y alumnos realizado por primera vez por el INEGI. La reforma también creó programas de apoyo a escuelas y fortalece la autonomía escolar. Luis Robles Miaja del consejo de BBVA Bancomer reconoció la visión de Peña Nieto al impulsar esta importante reforma social.
Información Reforma Educativa
Esta reforma a la ley general de educación y leyes relacionadas tiene como objetivo garantizar el derecho a una educación pública de calidad en México a través de tres medidas principales: 1) la creación del Servicio Profesional Docente para profesionalizar la formación de maestros, 2) dar certeza jurídica al proceso de evaluación de docentes, y 3) fortalecer el sistema de educación pública mediante el otorgamiento de mayor autonomía a las escuelas.
Reforma Educativa de México
La reforma reglamenta la creación del Instituto Nacional de Evaluación de la Educación y el Servicio Profesional Docente para garantizar una educación pública de calidad a través de la evaluación y profesionalización de los maestros. También fortalece la rectoría del Estado sobre la calidad educativa en instituciones privadas y transparenta el sistema educativo nacional.
Reforma Educativa (2012-2013)
La reforma educativa de México de 2012-2013 tuvo como objetivo principal formar ciudadanos libres, responsables y comprometidos con su comunidad. Consistió en dos ejes: la creación de un sistema de evaluación docente y la modernización del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación. Esto generó controversia entre los maestros, quienes se oponían a la evaluación obligatoria de docentes y a las sanciones por reprobación, exigiendo en cambio la evaluación de funcionarios públicos.
Reforma educativa
La reforma educativa busca mejorar la educación en México proporcionando escuelas bien equipadas y maestros mejor capacitados. Algunos objetivos clave son proveer educación básica y media superior gratuita para todos, evaluar el aprendizaje de los estudiantes y desempeño de los maestros, y definir los derechos y responsabilidades de maestros, estudiantes y el gobierno.
Bases legales de la educación dominicana
Las bases legales de la educación dominicana se encuentran en diferentes archivos tales como: la constitución de la República dominicana, la ley general de educación 66-97, la ley 136-03, ciertas ordenanzas y resoluciones.
Ley General De Educacion Reformas 2005 0
1) La ley establece los objetivos, niveles y modalidades del sistema educativo salvadoreño para cumplir con los fines constitucionales de lograr el desarrollo integral de la persona y contribuir a una sociedad más justa. 2) Se determinan los niveles de educación inicial, parvularia, básica, media y superior. 3) La educación básica es obligatoria y gratuita cuando la imparta el Estado, y se busca democratizar el acceso a todos los niveles educativos.
Analisis ley 66 97 de la Educacion Dominicana
Este documento presenta un análisis crítico de la Ley General de Educación Dominicana 66-97. La ley consta de 228 artículos organizados en 12 títulos y 39 capítulos que regulan el sistema educativo dominicano. Algunos de los temas cubiertos incluyen los principios y fines de la educación, las funciones del Estado y organismos involucrados, la estructura del sistema educativo, la calidad de la educación, y disposiciones sobre docentes, estudiantes y participación comunitaria.
Ley General De Educacion 0
Este decreto establece la nueva Ley General de Educación en El Salvador. Se define el sistema educativo del país, el cual incluye la educación formal y no formal. Se establecen los objetivos de cada nivel educativo como la educación inicial, parvularia, básica, media y superior. Además, se regulan aspectos como los fines de la educación nacional, el acceso al sistema educativo, y las políticas para cada nivel educativo. Finalmente, se dividen los títulos, capítulos y artículos correspondientes a cada componente de la ley.
Ley General EducacióN
Este documento presenta la Ley General de Educación de El Salvador. Establece los objetivos, fines y principios generales de la educación nacional, así como los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo salvadoreño, incluyendo la educación inicial, parvularia, básica, media y no formal. Además, determina las políticas de acceso a la educación y las responsabilidades del Estado y el Ministerio de Educación para garantizar una educación inclusiva, de calidad y acorde con la Constitución.
Reforma curricular 2012 2013
Este documento describe los aspectos clave de la última reforma curricular de 2012-2013 en México. Explica que la reforma busca mejorar la calidad de la educación básica para preparar a los estudiantes para los retos del siglo 21. También establece nuevas leyes secundarias para fortalecer la autonomía de las escuelas, evaluar el desempeño de los maestros, e implementar un sistema nacional de información educativa. La reforma se basa en teorías constructivistas y socioculturales que enfatizan el aprend
Normas del sistema educativo dominicano
El objeto de las presentes normas lo cons-
tituye el establecimiento del marco rector, normativo y
operativo, de regulación de la convivencia en los centros
educativos públicos y privados de la República Domini-
cana, a fin de modelar el clima afectivo idóneo para los
aprendizajes de los y las estudiantes, así como delimitar
las medidas correctivas proporcionales a la gravedad de
cada situación dada (hechos susceptibles de sanción,
sanciones aplicables y procedimientos para imponerlas).
Analisis comprativo (leyes de educacion) en la república dominicanal
El documento compara la Ley Orgánica de Educación 29-09 y la Ley General de Educación 66-97 de la República Dominicana. Resume que la Ley 66-97 organiza la educación inicial en tres ciclos de 4-6 años, hasta 2 años, y de 2-4 años. Ambas leyes se fundamentan en principios como la educación pública, comunitaria e inclusiva.
Ley 66 97 ley general de educación
Esta ley garantiza el derecho a la educación para todos los habitantes de la República Dominicana y regula el sistema educativo del país. Establece principios como que la educación es un derecho permanente e irrenunciable y debe permitir el desarrollo individual y la realización de una actividad socialmente útil. Además, fomenta la participación de distintos sectores en el proceso educativo y establece un currículo flexible, abierto y participativo que incorpore las necesidades de las comunidades y regiones del país.
Sintesis de la ley 66'97
La Ley 66'97 de Educación Dominicana establece las regulaciones y estructura del sistema educativo dominicano. Consta de 228 artículos organizados en 12 títulos y 39 capítulos que tratan temas como los principios y fines de la educación, las funciones del Estado y organismos involucrados, y la profesionalización de los docentes. El objetivo final es garantizar el derecho a una educación de calidad para todos los dominicanos y dominicanas.
Reforma educativa marco_normativo
Este documento presenta una breve introducción sobre la Reforma Educativa de 2013 en México. Explica que la reforma modificó los artículos 3 y 73 de la Constitución para ampliar la educación obligatoria a 15 años e introdujo cambios a la Ley General de Educación, la Ley del Servicio Profesional Docente y la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación. Finalmente, señala que transformar un sistema educativo tan grande como el de México requiere tiempo y esfuerzos continuos para mejorar la calidad y equidad de la educ
Reforma educativa.pdf
La reforma educativa tiene como objetivos mejorar la calidad de la educación mediante la evaluación de docentes, la creación de un sistema de información educativa y el fomento de escuelas de tiempo completo. Se busca respetar los derechos laborales de los maestros y reconocer su vocación. La reforma podría transformar positivamente el sistema educativo mexicano si se enfoca en mejorar las capacidades de los docentes y en situar a la escuela en el centro del sistema.
Joselyn lizama resumen datos mundiales de la educación
Este documento presenta los principales aspectos de la educación chilena, incluyendo los principios y objetivos de la educación, las leyes y normas fundamentales, la administración y estructura del sistema educativo desde la educación preescolar hasta la superior. También describe el proceso educativo y la reforma curricular en Chile.
Cuadro comp 2
Este documento compara los sexenios presidenciales de México con respecto a su enfoque en la educación. Resume los principales programas y reformas educativas durante los gobiernos de Carlos Salinas, Ernesto Zedillo, Vicente Fox, Felipe Calderón y Enrique Peña Nieto, incluyendo la descentralización educativa, ampliación de cobertura, evaluación de profesores, reforma constitucional de 2013 y leyes secundarias.
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Al reafirmar nuestro compromiso con México, hoy tenemos una propuesta consensada para iniciar la Reforma Educativa, con lo que se demuestra que el diálogo y el consenso son medios eficaces para transformar al País.
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La aprobación, en la madrugada del jueves 23 de Agosto, de dos de las tres leyes secundarias de la Reforma Educativa, las leyes: General de Educación y del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), en una sede alterna a la Cámara de Diputados sitiada por la CNTE, hizo estallar la actual crisis política del Gobierno Federal, que se aferra en la aprobación pendiente de la tercera ley denominada General del Servicio Profesional Docente.
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1) La ley establece los objetivos, niveles y modalidades del sistema educativo salvadoreño para cumplir con los fines constitucionales de lograr el desarrollo integral de la persona y contribuir a una sociedad más justa. 2) Se determinan los niveles de educación inicial, parvularia, básica, media y superior. 3) La educación básica es obligatoria y gratuita cuando la imparta el Estado, y se busca democratizar el acceso a todos los niveles educativos.
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Este documento presenta el Manual de Organización General de la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente en México. Establece la estructura y funciones de esta organización creada para administrar el nuevo sistema de profesionalización docente de acuerdo con las recientes reformas educativas. Describe los antecedentes legales y las atribuciones de la Coordinación Nacional para regular el ingreso, promoción y evaluación del personal docente a nivel básico y medio superior.
Reforma educativa
Este documento presenta un resumen de tres documentos relacionados con reformas educativas en México. El primer documento describe la reforma educativa de los años 90 en México, incluyendo el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica de 1992. El segundo documento resume la reforma educativa de 2012-2013 en México, la cual incluyó cambios a las leyes de educación, evaluación e docentes. El tercer documento presenta más detalles sobre estos cambios legales en relación al sistema de evaluación, servicio docente y autonomía escolar
La reforma constitucional en materia educativa
Este documento trata sobre la reciente reforma constitucional en materia educativa en México. Presenta una introducción que resume los principales cambios de la reforma, como establecer la obligación del Estado de garantizar la calidad de la educación, implementar un sistema de evaluación docente vinculado a su ingreso, promoción y permanencia, y fortalecer al Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación. El documento también incluye ensayos de varios expertos sobre temas como la evaluación docente, la agenda de reformas a la educación básica, y los
Ibd libro-reformas al 3° constitucional alcances&desafíos (1)
Este libro contiene una serie de reflexiones sobre el tema de los(as) siguientes autores(as): Olac Fuentes Molinar, Gilberto Guevara Niebla, Mario Rueda Beltrán y Minerva Nava, Gloria del Castillo, Elsie Rockwell, Sylvia Schmelkes, Rodolfo Ramírez Raymundo, Pedro Salazar Ugarte, Javier Cruz Angulo y Francisco José Paoli Bolio. Además, el libro contiene un anexo estadístico (Concepción Torres R. y Rodolfo Ramírez) con datos que dan cuenta de la dimensión, la heterogeneidad y algunos resultados de aprendizaje por estados y a nivel nacional. Finalmente, incluye tres documentos básicos de esta reforma constitucional (iniciativa presidencial, decreto de reforma y texto vigente del artículo tercero).
La reforma educativa 2013
Este documento presenta un análisis de la Reforma Educativa de 2013 en México. Explica los antecedentes de reformas educativas previas y los cambios clave introducidos por la reforma de 2013, incluyendo una mayor énfasis en la calidad educativa, evaluaciones obligatorias para docentes y nuevos mecanismos de ingreso, promoción y permanencia. También discute las perspectivas encontradas entre el gobierno, que busca mejorar la competitividad del sistema educativo, y los docentes, quienes ven la reforma como una amenaza a su
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La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
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José Luis Jiménez Rodríguez
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“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Reforma educativa en méxico
- 2. ¿QUÉ ES LA REFORMA EDUCATIVA? La noción de reforma educativa, por lo tanto, refiere a la modificación del sistema educativo con el objetivo de mejorarlo
- 3. REFORMA EDUCATIVA EN MÉXICO Fue aprobada por la Cámara de Diputados el 20 de diciembre de 2012 y por el Senado de la República el 21 de diciembre del mismo año. En febrero de 2013, la reforma fue declarada constitucional por el Poder Legislativo Federal, promulgada por el Ejecutivo el 25 de febrero de 2013 y publicada al día siguiente en el Diario Oficial de la Federación. El 10 de septiembre de 2013, Peña Nieto promulgó la reforma a la Ley General de Educación, la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación y la Ley General del Servicio Profesional Docente.
- 4. LOS 5 PUNTOS MAS DESTACADOS.. 1.- Dotar de autonomía al Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación 2.- Creación del Sistema de Operación y Gestión Educativas 3.- Se dota de autonomía a las escuelas 4.- Promueve el crecimiento del Programa Escuelas de Tiempo Completo 5.- Se prohibirá la venta de comida ‘chatarra’ en escuela
- 5. MITOS Y REALIDADES Mito 1: Se afectan los derechos laborales de los maestros. Habrá despido de maestros. Falso.- Los maestros que cuentan actualmente con una plaza recibirán el mismo salario percibido hasta ahora y no serán despedidos, aún cuando los resultados que obtengan en las evaluaciones no sean satisfactorios
- 6. PLAN DE ACCIÓN PARA ENFRENTAR LA REFORMA La coordinadora nacional de trabajadores de la educación definió en su congreso nacional un plantón en contra de la reforma educativa
- 7. ARTICULO 73 Establecer el servicio profesional docente en términos del articulo 3º de la constitución y para asegurar el cumplimiento de los fines de la educación y su merito..