El documento describe el programa de Tecnología en Regencia de Farmacia de la Universidad del Magdalena. El programa busca formar profesionales competentes para organizar y gestionar procesos administrativos en establecimientos farmacéuticos con el fin de promover la salud y prevención de enfermedades. El perfil profesional incluye funciones de inspección, vigilancia, mercadeo, docencia e investigación en el área de la salud.

1. REGENCIA EN
FARMACIA
Ejemplo de regencia
copia regencia

2. CONCEPTO
es una persona autónoma, ética, comprometida
con el desarrollo de su comunidad, con espíritu
empresarial y competente para: Organizar,
planear, ejecutar, controlar y evaluarlos
procesos administrativos de establecimientos y
servicios farmacéuticos, sintéticos y naturales,
del primer nivel de atención o baja complejidad
ambulatoria u hospitalaria.

3. MISIÓN
El Programa de Tecnología en Regencia de Farmacia de la
Universidad del Magdalena tiene como misión contribuir a la
formación de talento humano integro, capacitado para la
gestión, la vigilancia, el seguimiento y la auditoria del uso de
los medicamentos en instituciones hospitalarias y
establecimientos farmacéuticos, de tal manera que se logre la
promoción de la salud y prevención de la enfermedad en los
ámbitos individual, familiar y colectivo.
El programa desarrolla sus actividades de formación a través
de actividades que promuevan la construcción de
conocimiento, en entornos educativos que privilegian el
aprendizaje autónomo y la formación ciudadana, de tal manera
que los egresados se conviertan en factor de desarrollo local,
regional y nacional.

4. VISIÓN
El Programa de Tecnología en Regencia de
Farmacia de la Universidad del Magdalena será
reconocido en el año 2015, como líder a nivel
nacional en la formación del talento humano de
altas calidades académicas y éticas, que satisfaga
las necesidades del servicio farmacéutico,
contribuyendo al fortalecimiento del Sistema
General de Seguridad Social en Salud y acorde a
las políticas farmacéuticas vigentes en el país para
el mejoramiento de la calidad de vida de la
población.

5. PERFIL
PROFESIONAL
 Ejercer funciones de inspección y vigilancia a
establecimientos farmacéuticos
 Realizar actividades de mercadeo y ventas de
productos farmacéuticos
 Ejercer actividades docentes y de capacitación
formal y no formal
 Participar en procesos de investigación
formativa y aplicada en el área de la salud
 Participar en actividades de farmacovigilancia

6. PERFIL
OCUPACIONAL
 Como Director Técnico de Servicios Farmacéuticos de I Nivel de
complejidad y en general de establecimientos de distribución de
productos farmacéuticos mayoristas y minoristas.
 En procesos operativos de Servicios Farmacéuticos de Mediana y
Alta Complejidad en Salud.
 Como gestor y ejecutor de Programas de Inspección, Vigilancia y
Control de Establecimientos Farmacéuticos.
 Como gestor y ejecutor de Programas de Promoción y Prevención
en Salud.
 Como docente en Instituciones de Educación Formal y No Formal.

7. OBJETIVOS
 Formar profesionales idóneos en la prestación de los servicios de
atención farmacéutica
 Formar recurso humano que participe en los equipos de salud de la
comunidad
 Desarrollar acciones académicas que permitan la aplicación de
criterios científicos y tecnológicos relacionados con la gestión,
manejo, uso racional y dispensación de los medicamentos
 Crear conciencia de la necesidad que como ser social tiene el
hombre de involucrarse en la solución de problemas de salud de la
comunidad
 Desarrollar habilidades para el autoaprendizaje.
 Familiarizar el educando con los elementos propios de la Educación
a Distancia, como estrategia metodológica.
 Vincular al estudiante con el uso de las Nuevas Tecnologías de la
Comunicación y la Información.

8. CAMPOS DE
DESEMPEÑO
 Director técnico de los servicios farmacéuticos de baja complejidad en
salud en EPS, IPS y ARS
 Director técnico de la farmacia pública, y establecimientos farmacéuticos
distribuidores mayoristas y minoristas de medicamentos alopáticos,
homeopáticos, productos naturales y demás productos que son afines a su
formación.
 Inspector sanitario, en acciones de inspección vigilancia y control de los
productos y establecimientos de su competencia.
 Visitador médico en la comercialización, publicidad y promoción del uso y
consumo de productos farmacéuticos.
 Docente en instituciones de educación formal y no formal en su área del
conocimiento.

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10. ¡Gracias!
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