Estado Miranda de Venezuela.
Límites del estado
Historia del estado
Símbolos patrios y naturales
Actividad económica
Casco histórico
Parques nacionales
Turismo
Comidas y vestuario típico del estado Miranda
Estado Miranda de Venezuela.
Límites del estado
Historia del estado
Símbolos patrios y naturales
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Casco histórico
Parques nacionales
Turismo
Comidas y vestuario típico del estado Miranda
Espacio turistico de paraguaná occidente y centro occidenteRut Nohemy
En esta presentación se realiza una ejemplificación de la teoría del Espacio Turístico en Paraguaná y Región Occidental de Venezuela. Dicha teoría fue descrito por Roberto Boullon, es la manera completa de interpretar la realidad del espacio turístico que posee un país
1. Nombre y Apellido: Carlos Gavidia Cedula de Identidad: 23.497.546 Facilitador: Prof. KARIM Escuela : 71 Mérida, Junio 2015 MANIFESTACIONES CULTURALES (ESTADO Lara)
Guía Divulgativa Reserva de la Biosfera. FuerteventuraGlobal Media Press
Guía divulgativa y didactica sobre la Reserva de la Biosfera de Fuerteventura. ‘Biosfera Fuerteventura’ es una invitación a conocer la Isla declarada Reserva de la Biosfera por la UNESCO, y a hacerlo precisamente desde la óptica de los autores locales. ‘Biosfera Fuerteventura’ se plantea también como una contribución desde lo local a la propagación de los mensajes de conservación del planeta y la lucha contra la pérdida de biodiversidad y cambio climático. Es también una expresión del orgullo de las gentes de esta tierra por mostrar aquello que guardan con más cariño y que ha conformado desde siempre la esencia del alma majorera y su cultura.
Por www.globalmediapress.es y www.ric-rici.com
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
3. REGIÓN CENTRO
OCCIDENTAL
Limita por el norte
con el Mar Caribe,
por el sur con el
estado Barinas,
por el oeste con
los estados Trujillo
y Zulia, por el este
con los estados
Carabobo y
Cojedes de la
región central.
Tiene una
superficie de
81.700 km2, que
representa el 8,9%
del total nacional.
Localización
La economía es variada,
pero entre los
principales recursos
están el turismo, algunas
actividades petroleras y
agropecuarias entre
otros, un ejemplo de
estos atractivos
turísticos y actividades
petroleras y otros son el
Parque Nacional
Morrocoy (en Falcón),
Basilica Menor Nuestra
Señora de Coromoto (en
Guanare), y las refinerías
Cardón y Amuay
(también en Falcón). al
igual que la producción
agricola donde derivan
rubros como las
verduras, hortalizas y
etc.
Economí
a
Artesan
ia
En Quibor el sector
secundario es
centrado en la
actividad artesanal
como
reminiscencia del
rico pasado
indígena mantiene
una serie de ferias
que hacen, a su
vez, de atractivo
turístico. Los
artesanos de los
pueblos que
circundan a la
ciudad de Coro se
especializan en la
fabricación de
muebles con la
madera del
cardón, del palo de
Arco y del curarí.
Gastronom
ia
En falcon, el
talkarí de
chivo, el
celce
coriano,
queso de
leche de
cabra, la
natilla, la
arepa
pelada y el
dulce de
leche de
cabra. En
Lara se
tiene desde
el queso de
mano hasta
el
mondongo
de chivo y la
elaboración
de la bebida
Portuguesa es
uno de los
estados
llaneros de
Venezuela
donde aún se
conserva la
tradicional
bandola
llanera, de
cadencia
rítmica
especial. En
Yaracuy los
bailes criollos
y rondas son:
"El Sebucán",
"Mare Mare" y
"El Pájaro
Guarandol". El
tamunangue y
el mito de
Bailes
típicos