Este documento presenta el reglamento para el otorgamiento del grado de bachiller y título profesional en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Trujillo, Perú. Establece los requisitos para obtener el grado de bachiller y el título profesional, incluyendo haber aprobado el currículo completo, estudiar los últimos dos semestres en la facultad, y elegir entre presentar una tesis, informe de experiencias profesionales, o examen de capacidad profesional. También describe los procesos y proced
El Ministerio del Ambiente es la Autoridad Ambiental Nacional (AAN) encargada de emitir la Licencia Ambiental de toda obra, proyecto o actividad que pueda causar un grave deterioro al ambiente.
Este informe resume las actividades de la Escuela de Conservación y Restauración de Occidente entre marzo y mayo de 2011. Cubre temas como la atención a estudiantes, docencia, proyectos de restauración, extensión y vinculación. La matrícula se ha mantenido alta pero la infraestructura es insuficiente. Se han realizado esfuerzos para mejorar la titulación y retener a los estudiantes, como becas, tutorías y ajustes al plan de estudios. La capacitación del personal incluye estancias en el extranj
Este documento presenta lineamientos sobre actividades productivas en centros de educación técnico-productiva. Explica que dichas actividades deben desarrollar competencias laborales y emprendedoras en los estudiantes, y también constituir una fuente de financiamiento para los centros. Luego, resume el marco normativo de las actividades productivas y los pasos para implementar proyectos productivos educativos, como realizar un análisis de mercado, planificar el proyecto, y presentar y evaluar los resultados. El objetivo final es vincular la formación con
La asignatura Habilidades Directivas pertenece al tipo de estudios específicos y es de naturaleza teórico-práctica. Tiene como propósito que los estudiantes desarrollen habilidades blandas para el desempeño profesional requerido por el mercado laboral y la sociedad. Comprende cuatro capacidades: desarrollar habilidades comunicativas y de escucha activa, comprender la inteligencia emocional, valorar alternativas de decisión, y gestionar el cambio manteniendo la mente abierta y flexible
El documento describe los esfuerzos para modernizar la educación técnica y capacitación laboral en un país, incluyendo el desarrollo de un sistema normalizado de competencia laboral y un sistema de evaluación y certificación de competencia. Se han definido normas técnicas de competencia para varias industrias y niveles de capacitación, y se han establecido comités y organismos para certificar las habilidades de los trabajadores.
Este documento presenta una guía sobre los Planes de Ordenamiento Territorial (POT) en Colombia. Explica que el POT es el instrumento de planeación que orienta el desarrollo territorial de un municipio. Describe los diferentes tipos de POT, sus componentes, el proceso de elaboración y la importancia de contar con un POT actualizado. Resalta la necesidad de que el POT incluya temas como el modelo de ocupación territorial, la zonificación, las normas urbanísticas y la protección ambiental.
Formato lista de chequeo asistencia guia 1 1 cuestionarioHernando Hernández
Este documento presenta un formato para una lista de chequeo para evaluar el aprendizaje de un aprendiz en un programa de formación profesional. La lista de chequeo contiene 9 indicadores para evaluar el grado de conocimiento requerido para resolver un cuestionario sobre cómo realizar un diagnóstico administrativo de las pequeñas y medianas empresas en una ciudad. El instructor utilizará la lista de chequeo para evaluar si el aprendiz demuestra las evidencias de aprendizaje esperadas.
El Ministerio del Ambiente es la Autoridad Ambiental Nacional (AAN) encargada de emitir la Licencia Ambiental de toda obra, proyecto o actividad que pueda causar un grave deterioro al ambiente.
Este informe resume las actividades de la Escuela de Conservación y Restauración de Occidente entre marzo y mayo de 2011. Cubre temas como la atención a estudiantes, docencia, proyectos de restauración, extensión y vinculación. La matrícula se ha mantenido alta pero la infraestructura es insuficiente. Se han realizado esfuerzos para mejorar la titulación y retener a los estudiantes, como becas, tutorías y ajustes al plan de estudios. La capacitación del personal incluye estancias en el extranj
Este documento presenta lineamientos sobre actividades productivas en centros de educación técnico-productiva. Explica que dichas actividades deben desarrollar competencias laborales y emprendedoras en los estudiantes, y también constituir una fuente de financiamiento para los centros. Luego, resume el marco normativo de las actividades productivas y los pasos para implementar proyectos productivos educativos, como realizar un análisis de mercado, planificar el proyecto, y presentar y evaluar los resultados. El objetivo final es vincular la formación con
La asignatura Habilidades Directivas pertenece al tipo de estudios específicos y es de naturaleza teórico-práctica. Tiene como propósito que los estudiantes desarrollen habilidades blandas para el desempeño profesional requerido por el mercado laboral y la sociedad. Comprende cuatro capacidades: desarrollar habilidades comunicativas y de escucha activa, comprender la inteligencia emocional, valorar alternativas de decisión, y gestionar el cambio manteniendo la mente abierta y flexible
El documento describe los esfuerzos para modernizar la educación técnica y capacitación laboral en un país, incluyendo el desarrollo de un sistema normalizado de competencia laboral y un sistema de evaluación y certificación de competencia. Se han definido normas técnicas de competencia para varias industrias y niveles de capacitación, y se han establecido comités y organismos para certificar las habilidades de los trabajadores.
Este documento presenta una guía sobre los Planes de Ordenamiento Territorial (POT) en Colombia. Explica que el POT es el instrumento de planeación que orienta el desarrollo territorial de un municipio. Describe los diferentes tipos de POT, sus componentes, el proceso de elaboración y la importancia de contar con un POT actualizado. Resalta la necesidad de que el POT incluya temas como el modelo de ocupación territorial, la zonificación, las normas urbanísticas y la protección ambiental.
Formato lista de chequeo asistencia guia 1 1 cuestionarioHernando Hernández
Este documento presenta un formato para una lista de chequeo para evaluar el aprendizaje de un aprendiz en un programa de formación profesional. La lista de chequeo contiene 9 indicadores para evaluar el grado de conocimiento requerido para resolver un cuestionario sobre cómo realizar un diagnóstico administrativo de las pequeñas y medianas empresas en una ciudad. El instructor utilizará la lista de chequeo para evaluar si el aprendiz demuestra las evidencias de aprendizaje esperadas.
Gestión Ambiental sustentable en las ciudades: Manejo de las Áreas verdesJohanna Rojas
El documento describe los beneficios y servicios ambientales que brindan las áreas verdes en las ciudades, como la regulación del clima, la absorción de contaminantes y la captación de agua. También explica que las áreas verdes mejoran la calidad de vida de los ciudadanos al proporcionar espacios para la recreación y promover la salud. Sin embargo, en muchas ciudades como Lima existe un déficit de áreas verdes y problemas como la falta de mantenimiento y la conversión de estas áreas amenazan sus beneficios.
Este documento presenta el diagnóstico territorial del municipio de Quibdó, Colombia. Incluye información sobre la ubicación y división administrativa, factores biofísicos como clima, hidrografía, suelos y cobertura vegetal, riesgos naturales, sistemas productivos, transporte, demografía, vivienda y servicios. También analiza las zonas rurales, resguardos indígenas y la estructura urbana, e identifica problemas y oportunidades para formular el plan de ordenamiento territorial.
Este documento contiene dos fichas de monitoreo y supervisión para un docente. La primera ficha evalúa la carpeta pedagógica del docente, la organización del aula, la actitud del docente hacia los estudiantes y la conducción del proceso de aprendizaje. La segunda ficha supervisa aspectos administrativos como los documentos técnico-pedagógicos y el desarrollo de clases del docente. Ambas fichas buscan verificar que el docente cumple con los estándares de enseñanza.
La carta establece un acuerdo entre la Gerencia Regional de Recursos Naturales y Gestión del Medio Ambiente (RENAMA) y el Instituto de Biodiversidad y Paisajes (IBP) para elaborar un expediente técnico para el establecimiento de un área de conservación. IBP y RENAMA compartirán los costos del proyecto, con IBP financiando a los consultores y RENAMA financiando los gastos operativos con fondos de PRONANP. IBP representará al Gobierno Regional de Amazonas durante el trabajo de campo. El acuer
El documento describe las 10 partes principales de un informe de investigación académico que incluyen una portada, resumen, introducción, metodología, marco teórico, resultados, conclusiones, recomendaciones, bibliografía y anexos. Explica que la introducción presenta el problema y contexto de investigación, la metodología describe cómo se llevó a cabo el trabajo de campo y la investigación, y los resultados son los productos del análisis de datos.
Guia orientadora para la_elaboracion_y_presentacion_de_los_trabajos_de_grado_...Luís Fernando
Este documento presenta una guía para la elaboración y presentación de trabajos de investigación de pregrado y posgrado en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. Explica las disposiciones generales, aspectos teóricos del proceso de investigación, normas de presentación y estructura del trabajo. Detalla los enfoques cualitativo y cuantitativo, incluyendo fases, técnicas e instrumentos. Busca orientar a estudiantes y profesores sobre cómo desarrollar trabajos de investigación que cumplan con los estándares de calidad de la
Este documento establece las normas y procedimientos para obtener el grado académico de bachiller y el título profesional de la Universidad Católica de Trujillo. Describe los requisitos para optar por estos grados, los procesos de presentación y aprobación de tesis o trabajos de suficiencia profesional, y los comités y cursos de investigación involucrados en el desarrollo y evaluación de tesis.
El Nuevo Reglamento de Grados y Títulos de la UNSA - Universidad Nacional San Agustín de Arequipa, aprobado el Aprobado en sesión de Consejo Universitario el 01 de abril del 2016, conforme a la Ley 30220, Nueva Ley Universitaria.
Para obtener el Grado Académico de Maestro en la Universidad Nacional
de San Martín-Tarapoto, se requiere:
a) Poseer el Grado Académico de Bachiller o equivalente
b) Haber aprobado el Plan de Estudios correspondiente.
c) Acreditar el conocimiento de un (01) idioma extranjero, habiendo
aprobado el examen administrado por la Escuela de Posgrado de la
UNSM-T, con nota mínima de catorce (14).
d) Sustentar y aprobar en acto público la tesis.
e) Pago de tasa por derecho de grado.
f) Cumplir con lo establecido en el Reglamentación de la Escuela de
Posgrado.
El consejo directivo en su reunión N° 496 de fecha 16.10.2013, acoto APROBAR, a partir del 16 DE OCTUBRE DE 2013, las modificaciones realizadas a las NORMATIVAS PARA EL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO, las cuales se incorporaran en la resolución respectiva que a continuación se transcribe: RESOLUCION N° 2082.
Este documento presenta el reglamento para obtener el grado académico de Maestro y Doctor en la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de Huancavelica. Describe los requisitos y procedimientos para la elaboración, ejecución, evaluación y defensa del proyecto y tesis. Incluye capítulos sobre el asesor de tesis, jurados, declaración de expedito y sustentación de la tesis. El objetivo es normar el proceso de postgrado para asegurar la calidad de los grados otorgados.
Este documento presenta el reglamento para obtener el grado académico de Maestro y Doctor en la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de Huancavelica. Describe los requisitos y procedimientos para la elaboración, ejecución, evaluación y defensa del proyecto y tesis, incluyendo la designación de asesores y jurados. El reglamento establece los pasos del proceso de posgrado desde la presentación del proyecto hasta la sustentación y graduación, con el objetivo de normar de manera clara el camino para obt
Reglamento interno de la facultad de ingeniería civil 2000DayanneRamirezFarfn
Este documento presenta el reglamento de grados y títulos de la Facultad de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional "San Luis Gonzaga" de Ica. Establece los requisitos para obtener el grado de bachiller y el título profesional en ingeniería civil, incluyendo la presentación de documentos, el proceso de aprobación del plan de tesis, y las modalidades disponibles como la formulación de tesis, examen profesional o experiencia profesional. También describe la composición y funciones de la Comisión de Grados y Títu
Normas de como evaluar proyecto dieajjulio 3. 2011[1] (2)juan noriega
Este documento establece las normas y procedimientos para la presentación y evaluación de proyectos de investigación, informes de proyecto, trabajos de grado y tesis doctorales en la Universidad Bolivariana de Venezuela. Detalla los requisitos para la inscripción y evaluación de proyectos de investigación por parte de comités. También especifica los formatos y procesos requeridos para la presentación e inscripción de informes de proyecto, trabajos de grado y tesis, incluyendo la designación de jurados y fechas para la defensa oral
Normas de como evaluar proyecto dieajjulio 3. 2011[1] (2)juan noriega
Este documento establece las normas y procedimientos para la presentación y evaluación de proyectos de investigación, informes de proyecto, trabajos de grado y tesis doctorales en la Universidad Bolivariana de Venezuela. Detalla los requisitos para la inscripción y evaluación de proyectos de investigación por parte de comités. También especifica los formatos y procesos requeridos para la presentación e inscripción de informes de proyecto, trabajos de grado y tesis, incluyendo la designación de jurados y fechas para la defensa oral
Reglamento de grados y titulos fccf res. nº 126-2013 -unheval-fccfcf (3)Universidad
Este documento presenta el reglamento de grados y títulos de la Facultad de Ciencias Contables y Financieras de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán. Describe los requisitos para obtener el grado académico de bachiller y el título profesional a través de cuatro modalidades: presentación de tesis, informe de experiencia profesional, examen escrito y oral, o programa de capacitación profesional. Explica el proceso de aprobación de proyectos de tesis y titulación una vez cumplidos todos los
Este documento presenta el reglamento para la obtención del grado de bachiller en ingeniería civil y el título profesional de ingeniero civil en la Universidad Nacional de Trujillo, Perú. Describe los requisitos para ambos, incluyendo la aprobación de cursos, prácticas profesionales, y la presentación y defensa de una tesis o trabajo de aplicación. También define las áreas de investigación apropiadas como estructuras, hidráulica, construcción, geotecnia y pavimentos/transporte.
Este documento presenta el reglamento para obtener el grado de Maestro o Maestro en Ciencias en la Universidad Nacional de Ucayali. Describe los procedimientos para la elaboración, aprobación e inscripción del proyecto de tesis, incluyendo la designación del asesor y del jurado evaluador. También establece los requisitos y responsabilidades del tesista y su asesor durante el desarrollo de la investigación. El objetivo es normar el proceso de maestría y asegurar que las tesis generen conocimientos a través de
Este documento establece el procedimiento que deben seguir los estudiantes de la Universidad Politécnica Salesiana para optar por una titulación intermedia o terminal. Describe las etapas de denuncia del tema, desarrollo, presentación del trabajo escrito, declaratoria de aptitud para la sustentación, la sustentación misma y la declaratoria de aptitud para la titulación. Incluye anexos con esquemas para la elaboración de planes de trabajo de grado, tesis, proyectos y productos.
El Congreso de los Diputados de España convoca doce becas de formación práctica en actividades archivísticas, bibliográficas y documentales. Las becas tendrán una duración de doce meses y una cuantía de 12.900 euros brutos anuales. Los requisitos para optar a las becas incluyen poseer la nacionalidad española o de la UE, tener un título universitario en ciencias sociales, humanidades o derecho obtenido a partir de 2008-2009, y acreditar al menos 300 horas de conocimientos específicos en á
Este documento presenta el reglamento para los estudios de posgrado en el Centro de Investigaciones Psiquiátricas, Psicológicas y Sexológicas de Venezuela (CIPPSV). Establece las disposiciones generales, la organización de los estudios, el régimen de estudio y evaluación, los profesores, la admisión de estudiantes, y los requisitos para obtener los títulos de Maestría y Especialista. Además, presenta los reglamentos para la presentación y aprobación del trabajo de grado.
Reglamento de Titulación IUP Campus TabascoIUPTabasco
Este documento establece los requisitos y procedimientos para la titulación de alumnos del Instituto Universitario Puebla. Detalla las diferentes opciones para obtener el título profesional u obtener un grado de maestría o doctorado, como elaborar una tesis, libro de texto u otro proyecto de investigación. También describe los requisitos para el examen profesional y el proceso de validación de títulos por la Secretaría de Educación Pública del estado de Puebla.
Gestión Ambiental sustentable en las ciudades: Manejo de las Áreas verdesJohanna Rojas
El documento describe los beneficios y servicios ambientales que brindan las áreas verdes en las ciudades, como la regulación del clima, la absorción de contaminantes y la captación de agua. También explica que las áreas verdes mejoran la calidad de vida de los ciudadanos al proporcionar espacios para la recreación y promover la salud. Sin embargo, en muchas ciudades como Lima existe un déficit de áreas verdes y problemas como la falta de mantenimiento y la conversión de estas áreas amenazan sus beneficios.
Este documento presenta el diagnóstico territorial del municipio de Quibdó, Colombia. Incluye información sobre la ubicación y división administrativa, factores biofísicos como clima, hidrografía, suelos y cobertura vegetal, riesgos naturales, sistemas productivos, transporte, demografía, vivienda y servicios. También analiza las zonas rurales, resguardos indígenas y la estructura urbana, e identifica problemas y oportunidades para formular el plan de ordenamiento territorial.
Este documento contiene dos fichas de monitoreo y supervisión para un docente. La primera ficha evalúa la carpeta pedagógica del docente, la organización del aula, la actitud del docente hacia los estudiantes y la conducción del proceso de aprendizaje. La segunda ficha supervisa aspectos administrativos como los documentos técnico-pedagógicos y el desarrollo de clases del docente. Ambas fichas buscan verificar que el docente cumple con los estándares de enseñanza.
La carta establece un acuerdo entre la Gerencia Regional de Recursos Naturales y Gestión del Medio Ambiente (RENAMA) y el Instituto de Biodiversidad y Paisajes (IBP) para elaborar un expediente técnico para el establecimiento de un área de conservación. IBP y RENAMA compartirán los costos del proyecto, con IBP financiando a los consultores y RENAMA financiando los gastos operativos con fondos de PRONANP. IBP representará al Gobierno Regional de Amazonas durante el trabajo de campo. El acuer
El documento describe las 10 partes principales de un informe de investigación académico que incluyen una portada, resumen, introducción, metodología, marco teórico, resultados, conclusiones, recomendaciones, bibliografía y anexos. Explica que la introducción presenta el problema y contexto de investigación, la metodología describe cómo se llevó a cabo el trabajo de campo y la investigación, y los resultados son los productos del análisis de datos.
Guia orientadora para la_elaboracion_y_presentacion_de_los_trabajos_de_grado_...Luís Fernando
Este documento presenta una guía para la elaboración y presentación de trabajos de investigación de pregrado y posgrado en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. Explica las disposiciones generales, aspectos teóricos del proceso de investigación, normas de presentación y estructura del trabajo. Detalla los enfoques cualitativo y cuantitativo, incluyendo fases, técnicas e instrumentos. Busca orientar a estudiantes y profesores sobre cómo desarrollar trabajos de investigación que cumplan con los estándares de calidad de la
Este documento establece las normas y procedimientos para obtener el grado académico de bachiller y el título profesional de la Universidad Católica de Trujillo. Describe los requisitos para optar por estos grados, los procesos de presentación y aprobación de tesis o trabajos de suficiencia profesional, y los comités y cursos de investigación involucrados en el desarrollo y evaluación de tesis.
El Nuevo Reglamento de Grados y Títulos de la UNSA - Universidad Nacional San Agustín de Arequipa, aprobado el Aprobado en sesión de Consejo Universitario el 01 de abril del 2016, conforme a la Ley 30220, Nueva Ley Universitaria.
Para obtener el Grado Académico de Maestro en la Universidad Nacional
de San Martín-Tarapoto, se requiere:
a) Poseer el Grado Académico de Bachiller o equivalente
b) Haber aprobado el Plan de Estudios correspondiente.
c) Acreditar el conocimiento de un (01) idioma extranjero, habiendo
aprobado el examen administrado por la Escuela de Posgrado de la
UNSM-T, con nota mínima de catorce (14).
d) Sustentar y aprobar en acto público la tesis.
e) Pago de tasa por derecho de grado.
f) Cumplir con lo establecido en el Reglamentación de la Escuela de
Posgrado.
El consejo directivo en su reunión N° 496 de fecha 16.10.2013, acoto APROBAR, a partir del 16 DE OCTUBRE DE 2013, las modificaciones realizadas a las NORMATIVAS PARA EL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO, las cuales se incorporaran en la resolución respectiva que a continuación se transcribe: RESOLUCION N° 2082.
Este documento presenta el reglamento para obtener el grado académico de Maestro y Doctor en la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de Huancavelica. Describe los requisitos y procedimientos para la elaboración, ejecución, evaluación y defensa del proyecto y tesis. Incluye capítulos sobre el asesor de tesis, jurados, declaración de expedito y sustentación de la tesis. El objetivo es normar el proceso de postgrado para asegurar la calidad de los grados otorgados.
Este documento presenta el reglamento para obtener el grado académico de Maestro y Doctor en la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de Huancavelica. Describe los requisitos y procedimientos para la elaboración, ejecución, evaluación y defensa del proyecto y tesis, incluyendo la designación de asesores y jurados. El reglamento establece los pasos del proceso de posgrado desde la presentación del proyecto hasta la sustentación y graduación, con el objetivo de normar de manera clara el camino para obt
Reglamento interno de la facultad de ingeniería civil 2000DayanneRamirezFarfn
Este documento presenta el reglamento de grados y títulos de la Facultad de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional "San Luis Gonzaga" de Ica. Establece los requisitos para obtener el grado de bachiller y el título profesional en ingeniería civil, incluyendo la presentación de documentos, el proceso de aprobación del plan de tesis, y las modalidades disponibles como la formulación de tesis, examen profesional o experiencia profesional. También describe la composición y funciones de la Comisión de Grados y Títu
Normas de como evaluar proyecto dieajjulio 3. 2011[1] (2)juan noriega
Este documento establece las normas y procedimientos para la presentación y evaluación de proyectos de investigación, informes de proyecto, trabajos de grado y tesis doctorales en la Universidad Bolivariana de Venezuela. Detalla los requisitos para la inscripción y evaluación de proyectos de investigación por parte de comités. También especifica los formatos y procesos requeridos para la presentación e inscripción de informes de proyecto, trabajos de grado y tesis, incluyendo la designación de jurados y fechas para la defensa oral
Normas de como evaluar proyecto dieajjulio 3. 2011[1] (2)juan noriega
Este documento establece las normas y procedimientos para la presentación y evaluación de proyectos de investigación, informes de proyecto, trabajos de grado y tesis doctorales en la Universidad Bolivariana de Venezuela. Detalla los requisitos para la inscripción y evaluación de proyectos de investigación por parte de comités. También especifica los formatos y procesos requeridos para la presentación e inscripción de informes de proyecto, trabajos de grado y tesis, incluyendo la designación de jurados y fechas para la defensa oral
Reglamento de grados y titulos fccf res. nº 126-2013 -unheval-fccfcf (3)Universidad
Este documento presenta el reglamento de grados y títulos de la Facultad de Ciencias Contables y Financieras de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán. Describe los requisitos para obtener el grado académico de bachiller y el título profesional a través de cuatro modalidades: presentación de tesis, informe de experiencia profesional, examen escrito y oral, o programa de capacitación profesional. Explica el proceso de aprobación de proyectos de tesis y titulación una vez cumplidos todos los
Este documento presenta el reglamento para la obtención del grado de bachiller en ingeniería civil y el título profesional de ingeniero civil en la Universidad Nacional de Trujillo, Perú. Describe los requisitos para ambos, incluyendo la aprobación de cursos, prácticas profesionales, y la presentación y defensa de una tesis o trabajo de aplicación. También define las áreas de investigación apropiadas como estructuras, hidráulica, construcción, geotecnia y pavimentos/transporte.
Este documento presenta el reglamento para obtener el grado de Maestro o Maestro en Ciencias en la Universidad Nacional de Ucayali. Describe los procedimientos para la elaboración, aprobación e inscripción del proyecto de tesis, incluyendo la designación del asesor y del jurado evaluador. También establece los requisitos y responsabilidades del tesista y su asesor durante el desarrollo de la investigación. El objetivo es normar el proceso de maestría y asegurar que las tesis generen conocimientos a través de
Este documento establece el procedimiento que deben seguir los estudiantes de la Universidad Politécnica Salesiana para optar por una titulación intermedia o terminal. Describe las etapas de denuncia del tema, desarrollo, presentación del trabajo escrito, declaratoria de aptitud para la sustentación, la sustentación misma y la declaratoria de aptitud para la titulación. Incluye anexos con esquemas para la elaboración de planes de trabajo de grado, tesis, proyectos y productos.
El Congreso de los Diputados de España convoca doce becas de formación práctica en actividades archivísticas, bibliográficas y documentales. Las becas tendrán una duración de doce meses y una cuantía de 12.900 euros brutos anuales. Los requisitos para optar a las becas incluyen poseer la nacionalidad española o de la UE, tener un título universitario en ciencias sociales, humanidades o derecho obtenido a partir de 2008-2009, y acreditar al menos 300 horas de conocimientos específicos en á
Este documento presenta el reglamento para los estudios de posgrado en el Centro de Investigaciones Psiquiátricas, Psicológicas y Sexológicas de Venezuela (CIPPSV). Establece las disposiciones generales, la organización de los estudios, el régimen de estudio y evaluación, los profesores, la admisión de estudiantes, y los requisitos para obtener los títulos de Maestría y Especialista. Además, presenta los reglamentos para la presentación y aprobación del trabajo de grado.
Reglamento de Titulación IUP Campus TabascoIUPTabasco
Este documento establece los requisitos y procedimientos para la titulación de alumnos del Instituto Universitario Puebla. Detalla las diferentes opciones para obtener el título profesional u obtener un grado de maestría o doctorado, como elaborar una tesis, libro de texto u otro proyecto de investigación. También describe los requisitos para el examen profesional y el proceso de validación de títulos por la Secretaría de Educación Pública del estado de Puebla.
Este documento presenta la Resolución No 198-2015-CU-UNAS de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, la cual ratifica el Reglamento de Tesis de Posgrado de dicha universidad. El reglamento consta de seis capítulos y establece las normas y procedimientos para la elaboración, aprobación, sustentación y calificación de las tesis de posgrado. Entre otros aspectos, define la estructura y formato de los proyectos y tesis, el proceso de designación del jurado, y los requisitos para la sust
Este documento presenta el reglamento para obtener el grado de Doctor en la Universidad Nacional Hermilio Valdizan en Huánuco, Perú. Describe los requisitos como elaborar y aprobar un proyecto de tesis doctoral, publicar artículos científicos, dominar dos idiomas extranjeros, y presentar y defender con éxito una tesis doctoral. Explica los procedimientos para la aprobación del proyecto de tesis, el desarrollo del borrador de tesis bajo la supervisión de un asesor, y la defensa
El Congreso de los Diputados de España convoca doce becas para la formación práctica de archiveros, bibliotecarios y documentalistas. Las becas tendrán una duración de doce meses y una cuantía de 12.900 euros brutos por año. Los solicitantes deben poseer un título universitario en ciencias sociales, jurídicas o humanidades y acreditar conocimientos específicos en materias relacionadas con la archivística, biblioteconomía o documentación. El jurado evaluará las solicitudes y propondrá a los benefici
Este documento establece las directivas para el registro, presentación y dictamen de proyectos de tesis de posgrado en la Universidad Nacional del Altiplano de Puno. Detalla los pasos del proceso, incluyendo el registro de estudiantes y egresados en la plataforma PILAR, la presentación y revisión del proyecto por el asesor y jurado, las correcciones requeridas, y la aprobación final. El objetivo es normar de manera electrónica la presentación de proyectos como parte de los requisitos para obtener grados de maestr
1. 1
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
|
REGLAMENTO PARA EL OTORGAMIENTO DEL GRADO DE BACHILLER Y TÍTULO PROFESIONAL PRIMERA ESPECIALIDAD
(Aprobado en Sesión de Consejo de Facultad de fecha 24 octubre del 2012
Resolución de Consejo Facultad Nº 017-2012/F.CC.SS y Ratificado por Resolución Rectoral N° 008-2013/UNT)
Antropología
Arqueología
Turismo
Trabajo Social
Historia
5. 5
CAPÍTULO I: GENERALIDADES
Art. 1º. El presente Reglamento establece las normas generales para el otorgamiento del Grado Académico de Bachiller y Título Profesional en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Trujillo.
Regula la aplicación del Art. 1º del Decreto Legislativo Nº 739 que modifica la Ley Nº 23733, por extensión, al Estatuto de la Universidad Nacional de Trujillo, en sus artículos 97º al 109º. Asimismo el “Reglamento General para el otorgamiento de Grados Académicos y Títulos Profesionales de la Universidad Nacional de Trujillo”, aprobado por Resolución de Consejo Universitario N° 0057-2008/UNT y modificado con Resolución de Consejo Universitario N° 0412-2010/UNT.
Art. 2º. La Facultad de Ciencias Sociales propone a la Universidad Nacional de Trujillo otorgar, en nombre de la Nación:
a) Grado Académico de Bachiller en Ciencias Sociales y,
b) Título de Licenciado(a) en: Antropología Social Arqueología Turismo Trabajo Social y Historia
Art. 3º. Para el cumplimiento del artículo anterior, la Facultad propondrá al Consejo Universitario el otorgamiento del Grado y Título Profesional que corresponda, previo cumplimiento de los requisitos que se establecen en el presente Reglamento.
CAPÍTULO II: DEL GRADO DE BACHILLER
Art. 4º. Para obtener el Grado Académico de Bachiller en la Facultad de Ciencias Sociales, debe cumplirse con los siguientes requisitos:
a. Haber aprobado en su integridad el currículo vigente de la carrera profesional correspondiente, el mismo que debe ajustarse a las características señaladas en el Art. 5º del presente Reglamento.
b. Haber estudiado, por lo menos los dos últimos semestres en la Facultad con un mínimo de 24 créditos.
c. Cumplir con los requisitos y trámites administrativos correspondientes:
Solicitud dirigida al Decano (formato de solicitud múltiple incluido en carpeta)
Certificado de estudios originales
Constancia de solvencia de no adeudos: Biblioteca.
Una foto oficial
Derecho de pago por los conceptos precisados en el TUPA.
Art. 5º. A efectos del Bachillerato automático, los currículos deben tener las siguientes características:
6. 6
a. Tener no menos de 220 créditos para carreras de 10 ciclos ó 5 años, y no menos de 36 para programas de complementación académica autorizados por Resolución Rectoral.
b. Incluir en el Plan de Experiencias Curriculares cursos específicos o experiencias de investigación, con un peso académico no menor de 5% de los créditos totales del currículo, para las carreras con estudios regulares y el 10% para los currículos de los Programas de Complementación Académica.
Art.6º. Son vigentes aquellos currículos que estuvieran en proceso de extinción o en proceso de expansión.
Art. 7º. Las modificaciones parciales introducidas en los currículos durante los estudios de un alumno, y que no alcanzan a éste por haber superado el año o ciclo de estudios en que se produce aquello, no altera el carácter “Currículo Vigente” al Plan de Experiencias Curriculares del alumno.
CAPÍTULO III: DEL TÍTULO PROFESIONAL
Art. 8º. Para el otorgamiento del Título Profesional, el alumno egresante o egresado debe cumplir con los siguientes requisitos.
a. Haber concluido satisfactoriamente el currículo de la carrera profesional, cuyos dos últimos semestres debe haberlos realizado en la Facultad, con mínimo de 24 créditos en estos dos últimos semestres.
b. Poseer el grado de bachiller.
c. Cumplir una de las siguientes opciones:
1. Presentación y aprobación de una Tesis; o
2. Presentación, sustentación y aprobación de un Informe de Experiencias en el Campo Profesional; o
3. Aprobar el Examen de Capacidad Profesional, en las carreras que imparten sus Escuelas y de conformidad con la Normatividad vigente en la Facultad
d. Dominio de programas informáticos de procesamiento de datos (Word, Excel, Power Point), acreditado por una institución universitaria o instituto reconocido por el estado.
e. Los requisitos y trámites administrativos establecidos en cada carrera.
Art. 9º. La tesis a la que se refiere el artículo inmediato anterior, consistirá en un informe de investigación científica aplicada, sobre un asunto del área de competencia profesional correspondiente.
Art. 10º. Cuando el aspirante elige titularse con la presentación de una tesis, deberá:
a. Presentar una solicitud de inscripción de Plan de Tesis dirigida al Decano.
b. Acompañar a la solicitud tres (03) ejemplares del Plan de Tesis con la firma de aprobación de un profesor asesor de la Facultad elegido por el aspirante entre los miembros ordinarios de su especialidad.
c. Pagar los derechos de carpeta correspondiente.
d. Acreditar los requisitos contemplados en el Art. 8 del presente Reglamento y otros establecidos por las normas vigentes.
7. 7
e. El Plan de Tesis puede ser presentado por el aspirante, después de registrar matrícula en el décimo ciclo, igualmente con la aprobación del profesor asesor.
Art. 11 Pueden ser asesores de tesis los docentes regulares de la carrera profesional del alumno, lo que se oficializara mediante Resolución de Decanato. Los asesores a su vez serán miembros del jurado examinador de la tesis
Art. 12. Los asesores declararán en su carga horaria las horas correspondientes a la asesoría.
Art. 13. Los ejemplares del Plan de Tesis, con el informe del asesor y el informe de conformidad de la Dirección de Escuela, serán registrados en la Escuela correspondiente de la Facultad y en la Gerencia de Investigación Científica, Proyección Social y Extensión Universitaria, vía Resolución Decanal.
Art. 14. Inscrito el Plan de tesis, el aspirante tiene un mínimo de cuatro (04) meses y un máximo de doce (12) meses para presentar su informe de investigación, con la firma del asesor, para su sustentación.
Art. 15. El informe final debe ser presentado de acuerdo a las exigencias de la facultad, en cuatro (04) ejemplares; tres (03) destinados a los jurados y uno (01) para la biblioteca. Además deberá presentar copia digitalizada en formato Word.
Art. 16. Presentado el informe final, el decano nombrará un Jurado a propuesta del Director (a) de Escuela, el que dictaminará en un plazo no mayor de quince (15) días calendario.
Art. 17. El informe final para ser sustentado, deberá tener dictamen favorable por mayoría o por unanimidad. Si el dictamen es desfavorable por mayoría o por unanimidad podrá ser corregido en un plazo máximo de dos (02) meses.
Art. 18. El informe final que fue desaprobado, deberá ser nuevamente dictaminado por el jurado y puede pasar a sustentación por mayoría o por unanimidad. En caso que el dictamen sea nuevamente desfavorable, por mayoría o por unanimidad, el informe final queda definitivamente desaprobado, pudiendo el aspirante iniciar sus trámites desde el principio con un nuevo Plan de Tesis u otra modalidad de titulación.
Art. 19. La sustentación del informe final puede ser aprobada o desaprobada por mayoría o por unanimidad. Las tesis aprobadas por unanimidad, pueden ser calificadas como buenas, excelentes y sobresalientes. Las tesis sobresalientes tienen recomendación de su publicación Si la tesis fuera desaprobada el candidato puede iniciar un nuevo proceso.
Art. 20. Para acogerse a la opción de la presentación, sustentación y aprobación de un Informe de Experiencias en el Campo Profesional previsto en el inciso c.2) del Art. 8º, el egresado debe acreditar haber prestado, no menos de tres (03) años consecutivos de servicios profesionales en labores propias de la especialidad, después de egresado.
8. 8
Art. 21. El egresado acredita la prestación de servicios profesionales a que se contrae el artículo inmediato anterior, mediante:
a. Certificado expedido por el titular de la entidad o institución del Sistema de la Administración Pública; o
b. Certificado expedido por el titular de la entidad o empresa del sector no público; inscrita en el Registro Nacional de Centros Laborales del Ministerio de Trabajo, o
c. Copia de su Declaración Jurada de Renta de cuarta categoría; y constancia de tres personas naturales o jurídicas usuarias del servicio profesional.
Art. 22. El Informe de Experiencias en el Campo Profesional, consiste en un documento que exprese sistemáticamente la labor realizada por el egresado en cumplimiento de sus funciones propias de la profesión, comprendidas en el Perfil Profesional consignado en el currículo de la Carrera Profesional.
Art. 23. El Informe antes indicado incluye, además de la descripción de la labor cumplida, los siguientes aspectos: La fundamentación científico-técnica del desempeño descrito. La evaluación crítica de la formación universitaria recibida en relación con las funciones ejercidas, materia del informe y las consecuentes sugerencias para el mejoramiento del currículo.
Art. 24. Cuando el aspirante elige titularse con la presentación de un Informe de Experiencias en el Campo Profesional, deberá:
a. Presentar una solicitud dirigida al Decano acompañando tres (03) ejemplares en borrador del Informe, con la firma de un asesor que será un profesor de la Facultad, elegido por el aspirante.
b. Pagar los derechos de carpeta correspondiente.
c. Acreditar los requisitos contemplados en el Art. 8 del presente Reglamento y otros establecidos por las normas vigentes.
d. El Informe deberá tener las características especificadas en los Artículos 22° y 23° del presente Reglamento.
Art. 25. Una vez presentado el informe, el Decano nombra un jurado a propuesta del Director de la Escuela de la especialidad correspondiente, entre los profesores de la Facultad. En la misma resolución de nombramiento del jurado se indicará la fecha de evaluación la que no debe ser mayor a los quince días calendarios a la fecha de emisión de la resolución.
Art. 26. El Informe borrador, según el dictamen, puede:
a. Ser aprobado para su impresión definitiva; o
b. Modificado antes de la impresión definitiva; o
c. Desaprobado.
Art. 27. El Informe definitivo debe ser presentado de acuerdo a las exigencias de la Facultad, en cuatro (04) ejemplares; tres (03) destinados a los jurados y uno (01) a la biblioteca. Además deberá presentar copia digitalizada en formato Word.
9. 9
Art. 28. Cuando el informe requiere de modificaciones el jurado fijará un plazo no mayor de 30 días calendarios para levantar las observaciones; caso contrario se considera desaprobado, pudiendo el aspirante iniciar su trámite con un nuevo Informe u otra modalidad.
Art. 29. Si el dictamen es desfavorable por mayoría o por unanimidad el aspirante tiene un plazo máximo de 2 meses calendarios para reestructurarlo, vencido ese plazo o si tuviera dictamen desfavorable nuevamente, el aspirante podrá iniciar sus trámites desde el principio con una nueva experiencia.
Art. 30. El informe para ser sustentado deberá tener dictamen favorable por mayoría o por unanimidad de los miembros del jurado.
Art. 31. El Informe que fue dictaminado desfavorablemente en una primera oportunidad y ha sido reestructurado, deberá ser nuevamente dictaminado por el jurado.
Art. 32. La sustentación del informe puede ser aprobado o desaprobado por mayoría o por unanimidad. La aprobación por unanimidad pueden ser calificada como: buena, excelente o sobresaliente. Los informes sobresalientes tienen recomendación para su publicación. Si el informe fuera desaprobado el candidato puede iniciar un nuevo proceso.
Art. 33. El Examen de Capacidad Profesional es el acto mediante el cual el examinado demuestra capacidad para el desempeño de las competencias propias del ejercicio de una profesión.
Art. 34. La referida demostración se realiza mediante la ejecución de un trabajo, tarea u operación propia del ejercicio profesional que especifique cada una de las Escuela Académico-Profesionales.
Art. 35. El examen de capacidad profesional tiene dos partes:
1. Sustentación teórica.
2. Demostración práctica.
Ambas partes se describen y exponen respectivamente, en un documento denominado Informe de Examen de Capacidad Profesional.
Art. 36. El trabajo, tarea u operación materia del examen antedicho, es asignado por cada una de las Escuelas mediante sorteo de balotas. El plazo mínimo y máximo para presentar el informe de capacidad profesional será de 4 y 6 meses, respectivamente. Pasado dicho plazo, el aspirante podrá iniciar un nuevo trámite desde el inicio o elegir otra modalidad.
Art. 37. El candidato a licenciado, podrá elegir como Informe de Examen de Capacidad Profesional de entre las tres modalidades siguientes, debiendo para ello, de acuerdo a su perfil profesional, acceder por sorteo a un tema del registro correspondiente. Dicho acto se realizará públicamente en presencia del solicitante, el Director de Escuela y el Profesor Secretario de la facultad. Las modalidades son:
a) Proyecto de desarrollo
b) Estudio de caso
10. 10
c) Análisis teórico práctico de un tema
Art. 38. Cuando el aspirante elige titularse con la modalidad de Informe de Examen de Capacidad Profesional, deberá:
a. Presentar la solicitud dirigida al decano en el formato que se incluye en la carpeta para optar el título profesional.
b. Adjuntar conjuntamente en la carpeta los documentos que se indican en la misma; así como los comprobantes de pago por los derechos respectivos y los requisitos indicados en el Art. 8 del presente reglamento.
c. Para el caso de la Escuela de Turismo es requisito la presentación de certificación de un segundo idioma.
Art. 39. Luego del sorteo de la balota, el candidato a licenciado elegirá como asesor, a un docente ordinario de la especialidad de su carrera profesional, quien a su vez formará parte de su jurado evaluador. El profesor asesor a solicitud del candidato a licenciado deberá confirmar su aceptación y por trámite por la dirección de la Escuela correspondiente se oficializará mediante resolución del Decano.
Art. 40. Dentro del plazo que refiere el art 36 de este reglamento, el candidato deberá presentar en tres (03) copias, el borrador del Informe de Examen de Capacidad Profesional, indicando la modalidad elegida. Inmediatamente después dentro de las 72 horas siguientes, el Decano de la Facultad a propuesta del Director de la Escuela Académico Profesional mediante resolución designará el jurado evaluador, fijándose en la misma el plazo de 15 días hábiles para la evaluación correspondiente.
Art 41. Los miembros del Jurado Evaluador serán tres docentes ordinarios de la Facultad de Ciencias Sociales, uno de los cuales será el docente asesor que actuará como vocal.
Art. 42. El examen de capacidad profesional se realiza en los ambientes de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Trujillo.
Art. 43. El dictamen al informe del borrador de examen de capacidad profesional puede:
a. Ser aprobado para su impresión definitiva y sustentación y defensa respectiva; o
b. Recomendar para ser modificado antes de la impresión definitiva; o
c. Ser desaprobado.
Art. 44. Cuando el trabajo requiere de modificaciones, el jurado fijará un plazo no mayor de treinta (30) días calendarios para levantar las observaciones. De no presentarse el informe corregido en el plazo antes señalado, se considera desaprobado.
Art. 45. Cuando el informe borrador fuera desaprobado el aspirante tiene un plazo máximo de sesenta (60) días calendario para ser reestructurado, vencido ese plazo y si tuviera nuevamente dictamen desfavorable, el aspirante, podrá iniciar su trámite desde el principio con un nuevo sorteo de tema u otra modalidad de titulación.
11. 11
Art. 46. El Informe de Examen de Capacidad Profesional con el levantamiento de las observaciones, para ser sustentado deberá presentarse en cuatro (04) ejemplares; tres (03) destinados a los jurados y uno (01) a la biblioteca. Además deberá presentar copia digitalizada en formato Word. Deberá asimismo, tener dictamen favorable por mayoría o por unanimidad de los miembros del jurado.
Art. 47. El Informe de Examen de Capacidad Profesional que fuera antes desaprobado y presentado debidamente reestructurado deberá ser nuevamente dictaminado por el jurado y puede pasar a sustentación con dictamen favorable por mayoría o por unanimidad.
En caso de que el dictamen sea nuevamente desfavorable por mayoría o por unanimidad, el trabajo, tarea u operación queda definitivamente desaprobado, pudiendo el aspirante iniciar sus trámites desde el principio con un nuevo sorteo de tema u otra modalidad de titulación.
Art. 48. La sustentación del informe puede ser aprobado o desaprobado por mayoría o por unanimidad. La aprobación por unanimidad puede ser calificada como: buena, excelente y sobresaliente. Los informes sobresalientes tienen recomendación para su publicación.
DE LAS SANCIONES A LOS ALUMNOS Y DOCENTES QUE TRASNGREDAN O INCUMPLAN EL PRESENTE REGLAMENTO
De las sanciones a los alumnos
Art. 49. Los candidatos a licenciatura que plagiaran documentos parcial o totalmente para optar el título de licenciado, serán desaprobados automáticamente y denunciados ante el Tribunal de Honor. Quienes se encuentren en este proceso estarán impedidos a realizar un nuevo trámite de titulación hasta que las autoridades resuelvan su situación legal.
De las sanciones a los docentes
Art. 50. Los docentes que incumplan en emitir dictamen y evaluar en las fechas o plazos previstos, recibirán una amonestación por escrito por el Jefe de Departamento. En caso de reincidencia, con el informe sustentado por el Jefe de Departamento, serán enviados por el Decano al Tribunal de Honor para su sanción de acuerdo a la gravedad de su falta.
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
PRIMERA
Las Direcciones de Escuela en un plazo no mayor de 30 días calendarios a partir de su entrada en vigencia del presente Reglamento adecuarán sus currículos en lo que corresponde.
12. 12
SEGUNDA
Las solicitudes referidas al Grado de Bachiller y Título Profesional, actualmente en trámite, continuarán de acuerdo a las normas anteriores que lo rigen.
DISPOSICIONES FINALES
PRIMERA
Quienes optan por la alternativa de titularse con presentación y sustentación de tesis, recibirán una constancia en la que se acredita tal procedimiento.
SEGUNDA
El sorteo de balotas para examen de capacidad profesional a que se refiere el Art. 37º del presente reglamento se realzará en un plazo máximo de siete (07) días calendarios de presentada la solicitud por el aspirante en las fechas y horas que previamente se establezca.
TERCERA
El presente Reglamento entra en vigencia a partir de su ratificación mediante resolución rectoral, quedando derogadas las disposiciones que se opongan.
CUARTA
Los casos no contemplados en el presente reglamento, así como la interpretación de sus articulados y disposiciones, serán absueltos por el Consejo de Facultad.
QUINTA
Los anexos de esquemas para los informes para las modalidades de titulación son optativos para todas las cinco Escuelas Académico Profesionales de la Facultad.
Aprobado en Consejo de Facultad de fecha 24 de octubre del 2012.
13. 13
ANEXO 01
ESQUEMA PARA EL PLAN DE TESIS
(Opcional para todas las carreras profesionales de la facultad)
1. TÍTULO DE LA TESIS.
1.1 Identifica la temática principal de la investigación.
1.2 Sintetiza los aspectos más relevantes de la investigación (utilizando un mínimo de palabras).
1.3 Motiva el interés del lector por el tema de la tesis.
2. PLANTEAMIENTO Y FORMULACIÓN DEL TEMA (4 páginas)
2.1 Debe explicar en que consiste el tema apoyándose en la bibliografía consultada (conceptualización del tema).
2.2 Debe justificar su importancia académica, señalando la particularidad con que será abordado el tema en comparación con otros temas similares (justificación académica).
2.3 Debe formular con precisión su problema de investigación.
2.4 Debe formular cuando menos una hipótesis de orientación si la investigación es predominantemente descriptiva.
3. OBJETIVOS DE LA TESIS (1 página)
3.1 Debe ser expresado en un lenguaje claro y definido lo que se quiere lograr con la investigación.
3.2 Puede desdoblarse en objetivos generales y específicos.
3.3 Debe revelar la viabilidad de la tesis para ser cumplidos en los plazos razonables de la investigación.
3.4 Tiene que ser coherente con el problema y método de trabajo.
4. METODOLOGÍA (3 páginas)
4.1 Debe plantear y fundamentar un enfoque metodológico de la tesis.
4.2 Debe precisar las variables, categorías o aspectos que van a ser desarrollados.
4.3 Debe proponer la técnica y tipo de instrumento más eficaz para lograr los objetivos de la tesis.
4.4 Debe establecer los criterios de selección de la muestra.
4.5 Debe de señalar cuáles serán los procedimientos para procesar la información recogida.
5. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA (2 páginas)
5.1 Debe incluir fuentes realmente pertinentes para ser utilizadas en el desarrollo de la tesis.
5.2 Debe insertarse fuentes confiables académicas, teniendo incidencia en las últimas publicaciones.
5.3 Debe insertarse un mínimo de 20 fuentes, por lo menos 2 deben ser en idioma extranjero.
5.4 Las referencias bibliográficas deberán ser presentadas usando el modelo de la Universidad de Harvard o de la Unesco.
14. 14
ANEXO 1ª
ESQUEMA: INFORME DE TESIS
(Opcional para todas las carreras profesionales de la facultad)
TÍTULO DE LA TESIS
CARÁTULA
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
PRESENTACIÓN
RESUMEN
ABSTRACT
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
METODOLOGIA
RESULTADOS Y DISCUSIÓN
Organización en capítulos presentando la sustentación teórica del tema y los resultados de la investigación según sea el caso de información bibliográfica y/o contrastación con verificación fáctica
CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXOS
15. 15
ANEXO 02
ESQUEMA: INFORME DE EXPERIENCIA EN EL CAMPO PROFESIONAL
(Opcional para todas las carreras profesionales de la facultad)
TÍTULO DEL INFORME
CARÁTULA
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
PRESENTACIÓN
RESUMEN
ABSTRACT
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
I. DESCRIPCION DE LA LABOR CUMPLIDA (Ubicación de la experiencia laboral en el área de la disciplina académica profesional)
1. Funciones del (los) cargos desempeñados
2. Relación de las funciones desempeñadas con los campos de la carrera profesional
II. FUNDAMENTO CIENTÍFICO-TÉCNICO DEL DESEMPEÑO DESCRITO
1. Fundamentación científica o tecnológica
2. Procedimientos metodológicos utilizados relacionados a los campos de la carrera profesional
III. EVALUACIÓN CRÍTICA DE LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA
IV. RECOMENDACIONES PARA EL MEJORAMIENTO DEL CURRÍCULO
CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXOS
16. 16
ANEXO 03.1
INFORME EXAMEN CAPACIDAD PROFESIONAL
ESQUEMA Y GUIA PARA DISEÑAR EL PROYECTO DE DESARROLLO
(Opcional para todas las carreras profesionales de la facultad)
CARÁTULA
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
PRESENTACIÓN
RESUMEN
ABSTRACT
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
I.ASPECTOS GENERALES.
1.1 Título.
Es el correspondiente título del proyecto
1.2 Ubicación.
En el que se indica en que Anexo, distrito, provincia y región, se desarrolla el proyecto
1.3 Proyectista.
Nombre y grado del Proyectista
1.4 Costo.
Costo del Proyecto
1.5 Duración.
Total del tiempo en meses que durará el proyecto
1.6 Resumen del Proyecto.
Resumen del proyecto destacando las actividades sobre las cuales se desarrollará el proyecto
II. ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN
2.1 Antecedentes.
Identificación y presentación de proyectos de desarrollo similares a la propuesta presentada en el ámbito internacional, nacional y local, indicando los datos de identificación del documento: autor, año, institución, lugar. Para cada uno de los antecedentes deberá indicarse la metodología usada, los beneficiarios y los impactos esperados u obtenidos.
17. 17
2.2 Justificación.
Presentación de las razones por las que se justifica la propuesta, teniendo en cuenta principios de viabilidad y pertinencia de dicha propuesta.
III. DIAGNÓSTICO DE LA PROBLEMÁTICA
Presentación del análisis de los involucrados, análisis de los problemas, análisis de los objetivos y alternativas a través del árbol de problemas y de objetivos.
IV. MARCO LÓGICO DEL PROYECTO
Presentación del cuadro del Marco Lógico.
V. POBLACIÓN BENEFICIARIA
5.1 Beneficiarios Directos.
Identificación y descripción de las personas que se van a beneficiar directamente de la ejecución del proyecto.
5.2 Beneficiarios Indirectos.
Identificación y descripción de las personas que se van a beneficiar indirectamente de la ejecución del proyecto, normalmente son aquellos que no participan del proyecto pero que los beneficios de éste los alcanza de manera indirecta.
VI. METODOLOGÍA DE TRABAJO.
Desarrollo pormenorizado de las actividades y subactividades determinadas en el marco lógico, haciendo especial énfasis en las actividades de implementación de la propuesta, incluyendo anexos gráficos técnicos para ampliación del entendimiento de la misma.
VII. PRESUPUESTO
Presentación de cada uno de los cuadros parciales de presupuesto por actividad, incluyendo cuadro resumen de todas las actividades de la propuesta. Utilizando, según el caso, el clasificador de gastos del presupuesto general de la república.
VIII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Presentación del diagrama de Gantt (actividades y tiempo).
ANEXOS
18. 18
ANEXO 03.2
INFORME EXAMEN CAPACIDAD PROFESIONAL
ESQUEMA: INFORME ESTUDIO DE CASO
(Opcional para todas las carreras profesionales de la facultad)
TITULO
CARÁTULA
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
PRESENTACIÓN
RESUMEN
ABSTRACT
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
Atención individualizada y Familiar
I. PARTE TEÓRICA
1.1. Contexto
1.2. Objeto
1.3. Sujeto
1.4. Objetivos
1.5. Recursos: humanos, materiales, institucionales, financieros
II. PARTE PRÁCTICA
2.1. INVESTIGACIÓN
2.1.1. Datos de Identificación
2.1.2. Retrato Bio-psico-social
A. Aspecto Biológico
B. Aspecto Psicológico
- Actitud frente a la situación
- Conducto-motora
- Emociones
- Afecto
- Lenguaje
- Atención
C. Aspecto Social
2.1.3. Estructura y dinámica familiar
2.2. DIAGNÓSTICO
2.2.1. Identificación del problema central
2.2.2. Causas
2.2.3. Consecuencias
2.2.4. Pronóstico
2.3. PLANIFICACIÓN
2.3.1. Plan de tratamiento
2.3.2. Diseño de módulos (opcional)
20. 20
ANEXO 03.3
INFORME EXAMEN CAPACIDAD PROFESIONAL
ANALISIS TEORICO PRÁCTICO DE UN TEMA
(Opcional para todas las carreras profesionales de la facultad)
TITULO
CARÁTULA
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
PRESENTACIÓN
RESUMEN
ABSTRACT
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
A. SUSTENTACIÓN TEÓRICA DEL TEMA
1. Planteamiento del Tema
2. Exposición de las ideas
3. Discusión y análisis de las ideas
4. Estado de la cuestión: problemas e hipótesis
B. DEMOSTRACIÓN PRÁCTICA
1. Metodología (Exponer el procedimiento metodológico)
2. Resultados y discusión (Presentar materiales: datos fácticos analizados en relación a la (s) hipótesis y objetivos.
CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXOS
Aspectos de la sustentación teórica del tema
Se trata de un estudio bibliográfico exhaustivo donde el graduado presentará una evaluación crítica del tema asignado por sorteo. Deberá presentar el tema elegido en función a los antecedentes bibliográficos revisados, haciendo una breve historia del asunto, destacando los diversos puntos de vista conocidos. Los puntos de vista deberán ser sustentados con ejemplos a través de citas textuales de los autores arribando a conclusiones en términos de problemas a estudiarse en la práctica.
Para el análisis crítico se requiere haber revisado no menos de 10 libros y 50 artículos científicos especializados aproximadamente. De los cuales no menos del 30% tienen que tener una antigüedad no mayor de 5 años. Tiene que usar referencias en otros idiomas, con citas textuales en dicho idioma y con traducciones libres a pie de página.
21. 21
Aspectos de la demostración práctica
Se deberá juzgar las ideas, la teoría, el problema, hipótesis u objetivos y la propuesta metodológica con la realidad objeto de observación, cuyos resultados deberán ser expuestos sistemáticamente en capítulos, títulos y subtítulos, según sea el caso. Las conclusiones deben orientarse a la resolución de problemas y a la formulación de nuevos problemas o hipótesis de trabajo futuros.
22. 22
ANEXO 04
FORMATOS DE DICTÁMENES
ACTA DE DICTAMEN DEL INFORME BORRADOR
Siendo las...........................horas del día................ del mes de.....................del año............ en los ambientes de la Facultad de Ciencias Sociales se reunieron los miembros del jurado conformados por:
1. …………………………….……………………………… Presidente (a)
2. …………………………………………………………….. Secretario (a)
3. …………………………………………………………….. Vocal
Para dictaminar el Informe Borrador de:
Experiencia Profesional…….
Examen de Capacidad Profesional……
Titulado…………………………………………………………………………………………..………… ……………………….......………………………………………………………………………………… …………………………………..………………………………………………………………………… ………………………..…………………,presentado por el (la) Bachiller .…………………………………..……………………………………………….…………......................... ..para optar el Título de Licenciado (a) en ………………….……………………………………………………. llegando al acuerdo siguiente:
□ Aprobar el informe y autoriza su impresión definitiva
□ Modificar el Informe antes de la impresión definitiva, tomando un plazo no mayor de treinta (30) días calendarios, con fecha
□ Desaprobado primera vez por lo que tiene un plazo máximo de seis (6) meses para reestructurarlo.
□ Desaprobado por segunda vez
Para constancia de lo acordado firmamos la presente.
Siendo las …………………………………se dio por terminada la reunión.
Presidente (a)
Secretario (a)
(Nombre Apellidos)
(Código Docente)
(Nombre Apellidos)
(Código Docente)
Vocal
(Nombre Apellidos)
(Código Docente)
23. 23
ACTA DE DICTAMEN DEL INFORME FINAL
Siendo las....................... Horas, del día ................ del mes de………………………………
Del año.......................................en los ambientes de la Facultad de Ciencias Sociales se reunieron los miembros del jurado conformados por:
1. …………………………….……………………………… Presidente (a)
2. …………………………………………………………….. Secretario (a)
3. …………………………………………………………….. Vocal
para dictaminar el Informe Final de:
…… Tesis …… Experiencia Profesional .…. Examen de Capacidad Profesional
Titulado……………………………………………………………..……………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………..……………………… ………………………………………………presentado por el (la)
Bachiller: ……………………………………………………………………………………………………………… ……………
Para optar el título de Licenciado en ……………………………………………………………llegando a
Los acuerdos siguientes:
1. Dictamen
Favorable por …………………………………. y pase a sustentación.
□ Desfavorable por …………………………
2. Fecha hora y lugar de sustentación:
……………………………………………………………………………………………………………… …………………………….
……………………………………………………………………………………………………………… …………………………….
Para constancia de lo acordado firmamos la presente.
Siendo las …………………………………se dio por terminada la reunión.
Presidente (a)
Secretario (a)
(Nombre Apellidos)
(Código Docente)
(Nombre Apellidos)
(Código Docente)
Vocal
(Nombre Apellidos)
(Código Docente)
24. 24
(CARÁTULA)
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ............................
INFORME DE TESIS
(TITULO DE LA TESIS)
PARA OPTAR EL TÍTULO PROFESIONAL DE
LICENCIADO EN .........................................................
AUTOR (A):
ASESOR (A)
TRUJILLO – PERU
(AÑO)
25. 25
(CARÁTULA)
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ............................
INFORME DE EXPERIENCIA EN EL CAMPO PROFESIONAL
(TITULO DEL INFORME)
PARA OPTAR EL TÍTULO PROFESIONAL DE
LICENCIADO EN .........................................................
AUTOR (A):
ASESOR (A)
TRUJILLO – PERU
(AÑO)
26. 26
(CARÁTULA)
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ............................
INFORME DE EXAMEN DE CAPACIDAD PROFESIONAL:
Indicar la modalidad elegida (Proyecto de Desarrollo / Estudio de Caso / Análisis Teórico Práctico de un Tema)
(TITULO DEL INFORME)
PARA OPTAR EL TÍTULO PROFESIONAL DE
LICENCIADO EN .........................................................
AUTOR (A):
ASESOR (A)
TRUJILLO – PERU
(AÑO)