1. Reglamento del aprendiz sena

2. Ser aprendiz Sena ¡Bienvenidos al Sena, conocimiento para todos los colombianos! El Sena formara a sus aprendices como libres pensadores, solidarios, emprendedores, creativos y lideres. Su compromiso será aplicar el reglamento del aprendiz, como se explicara mas adelante en cada capitulo.

3. CAPITULO 1: CAMPO DE APLICACION ART 1: El siguiente reglamento lo deben cumplir las personas que sean matriculadas en el Sena en cualquiera de sus programas y de denominaran APRENDICES . Este reglamento aplica a las diferente formas de estudio ya sea virtual, presencial o combinado, o en cualquiera de las sedes del Sena, tecnoparques o tecnoacademias.

4. CAPITULO 2: DERECHOS DEL APRENDIZ SENA Art 2: No se debe excluir a ningún aprendiz del Sena por su raza, genero, nacionalidad, lengua, religión, opinión política o filosófica . Existen 2 clases de derechos : De carácter académico: que consiste en recibir su carne estudiantil, su inducción, su programa de estudios, tambien brindarle estímulos o incentivos, y permitirle disfrutar de los programas de bienestar. Además el aprendiz debe hacer uso apropiado de los ambientes de aprendizaje, ser investigado o sancionado sino cumple con las normas del reglamento. B. De carácter Comporta mental: Dar y recibir trato digno y respetuoso, por todos los integrantes del Sena. Ser escuchado y tambien tener libertad de expresión. ART 3: Estimular e incentivar a los aprendices por destacarse en programas culturales, sociales, deportivos y tecnológicos.

5. CAPITULO 3:DEBERES DEL APRENDIZ SENA ART 4: ES LA OBLIGACION Social que compromete a las personas a cumplir con responsabilidad y respeto los actos para propiciar el bien común. A. De Carácter Académico: Cumplir con las diferentes actividades durante todo el proceso de aprendizaje utilizando diferentes medios virtuales o físico. Asumir con responsabilidad el periodo de pasantías, respetar los derechos del tutor. Tener en cuenta que el uso de materiales solo se pueden sacar con la autorización del tutor. B. De Carácter Disciplinarios: Utilizar el carne en un lugar visible, seguir los ambientes que el instructor le asigne, valorar la convivencia y obrar siempre con respeto honestidad y compañerismo; hacer un buen uso del ambiente e informar sobre cualquier anomalidad que empañe el nombre de la institución.

6. CAPITULO 4: PROHIBICIONES ART 5: EXISTEN 2 TIPOS DE PROHIBICIONES: De Carácter Académico: Plagiar documentos ,trabajos y libros de la biblioteca e institución. Terminar el contrato de aprendizaje sin el respectivo proceso e incumplir con las actividades de formación sin justa causa y realizar fraude en evaluaciones o competencias. De Carácter Disciplinario: Se debe usar carne, no consumir alcohol ni sustancias psicoactivas, no portar armas de cualquier tipo ya que atentaría contra las instalaciones y los aprendices, no agredir a ningún aprendiz, no obstaculizar las vías de acceso ya que genera desorden, portar prendas o uniformes indicadas al lugar de formación , no escribir en paredes baños o cualquier sitio de la institución.

7. CAPITULO 5: ETAPA PRACTICA DE LOS PROGRAMAS DE FORMACION Art 6: Apropiación y desarrollo del conocimiento: El aprendiz consolida sus fortalezas y reconoce sus debilidades para mejorarlas. ART 7: Alternativas De Permanencia En los Programas De Formación Durante La Etapa Practica: Desempeño en una empresa a través del contrato de aprendizaje Desempeño a través de vinculación laboral o contractual Participación en un proyecto productivo Servicio militar Asesoría a empresas mipymes Apoyo a una unidad productiva familiar Apoyo a una institución nacional, territorial u ONG monitorias

8. CAPITULO 6:TRAMITES REALIZADOS O SOLICITADOS POR LOS APRENDICES DEL SENA ART 10: REGISTROS ACADEMICOS: Tramites académicos que hacen el subdirector, certificados, títulos, actas de grado, constancias académicas, solicitudes de traslado, aplazamiento, reingreso y retiro voluntario. ART 11: Registro académico: Actualiza ficha durante el proceso aprendiz. ART 12: Certificación que se le hace al aprendiz para su desempeño laboral. ART 13: Expedición de certificados y de constancias académicas no tendrán ningún costo y se entregan en un tiempo limite finalizado el programa de estudio. ART 14: Expedición de duplicado, se podrán pedir por medio electrónico o físicamente y su costo lo estimara el director. ART15: Legalización de documentos académicos Sena para apostillo. Verificar su validez tendrá firma y se verificara por ministro de relaciones exteriores. ART16:El aprendiz no tendrá ninguna dificultad en pedir algunos de estos: traslado, aplazamiento, reingreso, retiro voluntario

9. CAPITULO 7: PROCESO DE FORMACION, INCUMPLIMIENTO, DESERCION ART 17: PARTICIPACION Y CUMPLIMIENTO: El aprendiz por iniciativa propia participara y se hará cargo de su aprendizaje con su tutor, virtual y presencial y la ruta es así: 1.Incumplimiento justificado: Cuando presenta evidencias en sus actividades virtuales y presenciales al no asistir a ellas mínimo 2 días hábiles . 2.Incumplimiento injustificado: No presenta evidencias de ningún tipo, el tutor toma seguimiento y reporta el sistema de formación. 3. Revisión de Resultados de Evaluación, el aprendiz si no esta de acuerdo con sus notas evaluadas podrá apelar.

10. CAPITULO 8:FALTAS ACADEMICAS Y DISCIPLINARIAS ART 18:faltas que afectan el proceso de formación y la convivencia.se debe al comportamiento que afecten o interrumpan los ambientes en la institución. ART 19: clasificación de las faltas. se dividen en dos clases faltas académicas y disciplinarias se denominan faltas académicas a aquellas donde el aprendiz omite las prohibiciones de forma académica. y las faltas disciplinarias son de carácter comporta mental. ART 20: Calificación de las faltas. las dos clases de faltas deben calificarse como leves graves y gravisimas. ART 21: criterios para calificar la falta. la falta se define por daños causados, grado de participación, confesión de la falta etc.

11. CAPITULO 9: MEDIDAS FORMATIVAS Y SANCIONES Art 22:medidas formativas: las medidas formativas que se le aplican aprendiz y pueden ser el llamado de atención ,o con un plan de mejoramiento académico, o de tipo disciplinario. art 23: sanciones: se adoptan por faltas académicas y disciplinarias, por primera medida se acude al llamado de atención escrito y si se sigue incurriendo en las faltas se le otorga condicionamiento de la matricula, y por ultimo se le cancela la matricula cuando la gravedad de las faltas si es bastante alta. art 24: principios rectores para la aplicación de sanciones: incluye la publicidad que es el informe, la contradicción el aprendiz puede contradecir con respeto a la investigación. presunción de inocencia se declara así hasta que se declare lo contrario, valoración integral de las pruebas y descargos debe ser evaluado `por el comité de evaluación, y el de seguimiento y por ultimo el subdirector del centro. motivación de la decisión el subdirector debe tener en cuenta las recomendaciones del comité. proporcionalidad las faltas deben ser castigadas de acuerdo al reglamento impugnación el aprendiz ya sancionado puede pedir la impugnación.

12. CAPITULO 10:PROCEDIMIENTO PARA LA APLICACIÓN DE SANCIONES ART 25: se presenta un informe al coordinador académico o director de centro con datos de fechas, testigos, dirección del informante, y descripción de los hechos y por ultimo la firma. art 26: en todo centro existen comités de evaluación y seguimiento que actuar casos de faltas académicas y disciplinarias y están conformados por un tutor, un funcionario de bienestar, un coordinador misional , un coordinador académico, y el aprendiz líder de formación el cual puede opinar pero no votar a favor ni en contra de su compañero. art 27:reuniones:El comité de evaluación de seguimiento, deben reunirse al menos una vez por trimestre o cada vez que sea necesario y tomara decisiones con la mitad mas uno de sus integrantes. art 28: comunicación del aprendiz: el coordinador académico cuando recibe la queja por párate del aprendiz deberá en los siguientes 3 días entregar una comunicación dirigida al aprendiz presuntamente implicado con copia al secretario del comité de evaluación y seguimiento que contendrá como mínimo: a. Relación del informe o la queja, adjuntando copia y de todas las pruebas. B. Identificación de los probables responsables de los hechos con su identificación, programa y curso al que pertenece.

13. CAPITULO 11 : de la representación de los aprendices ART 32: La representación de los aprendices se da democráticamente seleccionado por la mayoría de voto de los aprendices, ART 33: Representante de los Aprendices en el Centro. Es el aprendiz que se considera con actito de líder una competencia única y un buen comportamiento ART 34 : ARTICULO 34. . Número de Representes y periodo: El número de representante por cada Jornada académica de un centro es de tres por cada centro y en aquellos Centros con sedes en municipios alejados, se elegirá un (1) aprendiz representante de Centro por sede. ART 35 : Requisitos y condiciones para ser candidato a Representante de los Aprendices del Centro: Para ser elegido Representante se requiere tener como mínimo 3 meses, implementar estrategias para proveer la información , asumir actitud crítica constructiva, poseer la cualidad de líder ART 36 : Responsabilidades del Representante de Aprendices en el Centro: Ser el comunicador entre los aprendices y los estamentos de la comunidad educativa , organizar sus actividades para cumplir con la formación y sus deberes como representante ART 37 : En momento de solicitarlo en eventos que requiera su participación se delegará la función a los otros representantes elegidos. ART 38 : Procedimiento para elegir Representante de los Aprendices por Centro se selecciona por medio de votos que se depositaran en una urna en la cual aran el conteo correspondiente con la mayor responsabilidad ART 39 : pueden ser removidos por las siguientes causales, irresponsabilidad ,Bajo rendimiento académico, Sanciones académicos o disciplinarios, Por solicitud sustentada. Escriba aquí el texto

14. CAPITULO 12 :De la representatividad de los lideres de programa ART 40 : Aprendices líderes de programa: Son los que desde la inducción presenta actitudes de líderes el hacer del programa de formación ART 41: . Requisitos y condiciones para ser líderes de programa: ser postulados por sus compañeros del mismo programas, tener el tiempo para trabajar en equipo, Conocer y aplicar los temas de la inducción mostrando interés ART 42 : Responsabilidades de los Líderes de programa, Promover la participación de todos los Aprendices en las diferentes actividades, Asumir la responsabilidad como un verdadero líder , participar en los Comités de evaluación y seguimiento, con voz y sin voto apoyar a los inductores en las actividades de los Instructores y velar por su objetividad, participar en las reuniones ART 43 : Elección de los líderes de programa: La elección se realizara, a partir de la última semana de inducción, por un período mínimo de seis (6) meses, en programas de formación titulada. Si el grupo lo conviene y la duración del programa lo permite, podrá ser reelegido.