Este documento presenta el reglamento interno de una escuela secundaria en la Ciudad de México. Detalla los derechos y obligaciones de los estudiantes, así como las reglas sobre el uniforme, conducta, asistencia y puntualidad. También describe posibles sanciones por infracciones menores de las reglas y remite al marco de convivencia escolar de la SEP para casos más graves. El objetivo es establecer una cultura de respeto, orden y responsabilidad entre la comunidad estudiantil.

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ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 135
“UNIÓN DE REPÚBLICAS SOCIALISTAS SOVIÉTICAS”
TURNO MATUTINO
REGLAMENTO INTERNO DEL PLANTEL
CON BASE EN EL MARCO PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR
Las alumnas y los alumnos de educación básica en la Ciudad de México tienen derecho a:
a) Acudir a la escuela y recibir educación pública gratuita e inclusiva desde preescolar hasta tercer grado de
educación secundaria, sin condicionamiento alguno. Las alumnas y los alumnos que enfrentan barreras
para el aprendizaje y la participación, sobresalientes o con alguna discapacidad, tienen derecho a una
educación pública pertinente de acuerdo a sus necesidades, a una efectiva igualdad de oportunidades
de acceso y permanencia en los servicios educativos, así como a recibir una formación integral que
contribuya al pleno desarrollo de su persona, de acuerdo a los planes de estudio, programas y
orientaciones que determine la Secretaría de Educación Pública.
b) Estar en un ambiente de aprendizaje sano, seguro y tolerante, libre de discriminación, acoso, bullying,
malos tratos, violencia, adicciones y sectarismo. A denunciar y ser atendido si ha sido objeto de estos
comportamientos. El bullying o acoso escolar es el maltrato físico, verbal, psicológico y/o social,
deliberado y recurrente que recibe un niño (agredido) por parte de otro u otros niños (agresor), que se
comportan con él cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo, y que se caracteriza por la
intencionalidad y reiteración en el tiempo.
c) Ser respetado en sus derechos y sus pertenencias. Ser tratado con amabilidad y con respeto a su
dignidad por parte de autoridades, directivos, docentes y demás personal escolar, así como por sus
compañeras y compañeros, independientemente de su edad, raza, credo, color, género, identidad de
género, religión, origen, etnia, estatus migratorio, idioma o lengua, preferencia sexual, condición física o
emocional, discapacidad, posición económica o pensamiento político.
d) Recibir al inicio del ciclo escolar o al momento de la admisión durante el ciclo escolar, una copia por
escrito del Marco para la Convivencia Escolar. A estar informado del 8 comportamiento que se espera
que tenga y de las consecuencias en caso no tenerlo.
e) Recibir, al inicio del ciclo escolar o al momento de la admisión durante el ciclo escolar, los libros de
texto gratuitos correspondientes al grado a cursar, así como a hacer uso de las instalaciones y los
materiales educativos con los que cuenta la escuela y que apoyan su aprendizaje.
f) Conocer los criterios de evaluación para cada área o asignatura y para cada grado impartido en la
escuela, así como los requisitos para ser promovido. A recibir los resultados de las evaluaciones
periódicas basadas en los criterios establecidos y a ser notificado a tiempo de la posibilidad de reprobar
una materia o grado.
g) Confidencialidad en el manejo del expediente personal. A ser respetado, no ser difamado ni recibir
insultos ya sea verbalmente, por escrito, a través de medios electrónicos o mediante cualquier otro
medio de expresión.
h) Participar en las actividades del centro escolar. A expresar libre y respetuosamente sus opiniones,
ejercer su capacidad de análisis, crítica y presentar propuestas, sin más limitaciones que el respeto de
los derechos de terceros.

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i) Recibir los documentos oficiales que acrediten su situación escolar, a través de quien ejerza la patria
potestad, así como recibir la credencial de identificación de la SEP.
j) Recibir la protección y el cuidado necesario para preservar su integridad física, psicológica y social y la
información necesaria para el autocuidado. A recibir atención médica de urgencia en caso de requerirlo.
Por otra parte, es necesaria la colaboración de las alumnas y los alumnos para garantizar una convivencia
pacífica y solidaria, basada en el respeto a la dignidad de todos los miembros de la comunidad escolar, y su
cooperación para lograr los propósitos formativos de la escuela.
En este sentido, son deberes y obligaciones de las alumnas y los alumnos:
a) El horario de entrada a la escuela es 7:00 am, la puerta se cerrará 7:20 horas, los alumnos que ingresen
después de 7:20 se incorporan a las formaciones de avance, en caso de ingresar después de 7:30 se les asignara
trabajo en alguna área del plantel y a las 8:20 se incorporan al salón correspondiente.
b) La atención de Orientación y Trabajo Social son de las 8:00 a.m. a las 13:30 horas.
c) Al ingresar a la escuela el alumno deberá portar la credencial con un cordón al cuello y su asistencia se
registrará con huella digital.
d) La libreta de tutoría debe ser de forma francesa de 100 hojas, forrada de color amarillo para primer grado,
verde para segundo grado y azul para tercer grado. Deberá contener de manera interna: portada de datos
personales del alumno, copia de la identificación del padre, madre o tutor y corresponsable, reglamento escolar,
horario de clase e información de los profesores del grupo. En ella se registrará los justificantes de inasistencia,
citatorios, seguimiento académico, reporte de credencial, reporte por presentación personal, solicitud de
entrada y/o salida del plantel, avisos. Su portación es obligatoria y diaria.
e) Para el ingreso al Plantel es obligatorio que el padre, madre o tutor, presente su identificación oficial (INE, IFE
o Licencia de conducir).
f) Asistir regular y puntualmente a clases y a todas las actividades escolares que, con carácter obligatorio, se
realicen dentro o fuera del plantel y no abandonarlas sin el permiso respectivo de la escuela, en caso contrario
deberá presentarse con su Padre, Madre o Tutor con credencia de elector al día siguiente para justificar su
inasistencia o retardo, con copia del comprobante medico en el área de Trabajo Social.
g) Guardar respeto y rendir honores a los símbolos patrios, conforme a las disposiciones vigentes.
h) Obtener su credencial y exhibirla.
i) Proporcionar y recibir trato respetuoso de los demás alumnos y del personal escolar.
j) El/la alumno(a) podrá solicitar la salida al servicio médico o sanitario, proporcionando su credencial al profesor
o autoridad correspondiente, a su vez recibirá el gafete de salida, que tendrá que ser portado en el cuello. Cabe
señalar que al no portarlo se le regresará a su salón. Los jefes de grupo no están autorizados para dar permiso
de salir del aula.
Nota: en caso de asistir al servicio médico, orientación o trabajo social entregar al docente del grupo el
justificante de tiempo emitido por el responsable.
k) Queda prohibido rayar o pintar paredes, muebles, pizarrón pupitres, forzar ventanas, o cualquier tipo de
desperfecto al mobiliario o instalaciones, en caso de hacerlo, deberán ser reparados los daños por quien los
causo.

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l) Guardar dentro y fuera de la escuela el decoro y la conducta adecuada.
m) Mantener siempre limpio el salón y abstenerse de jugar dentro del mismo.
n) Queda prohibido el consumo de alimentos en horario de clase, así como introducir bebidas en envase de
vidrio.
o) Queda prohibido introducir material explosivo, sustancias nocivas, objetos punzocortantes, reproductores de
música, relojes finos, dispositivos móviles, tablets, maquillajes y otros objetos de valor, así como revistas, cds,
material deportivo, o cualquier cosa que distraiga las actividades escolares y no hayan sido autorizadas para su
uso; no traer más dinero del que realmente necesitan. La escuela NO se hace responsable de la pérdida de
objetos y dinero.
p) Reportar ante las autoridades correspondientes cualquier incidencia o anomalía que represente un riesgo o
conflicto en su convivencia escolar.
q) Queda estrictamente prohibido utilizar dispositivos móviles a través de llamadas, mensajes, tomarse fotos
o videos en las instalaciones de la escuela, así como involucrarse en conflictos de redes sociales que afecten su
desempeño académico y la convivencia escolar.
r) Cumplir diariamente con su material de trabajo de sus distintas asignaturas (cuadernos, libros, juego de
geometría, material de taller, etc.)
UNIFORME Y PRESENTACIÓN PERSONAL
a) Los alumnos asistirán con el uniforme del diario o Educación Física, según corresponda.
b) Uniforme de diario para varones es: pantalón recto (sin entubar y/o ajustados a la cintura), chazarilla blanca,
suéter verde, zapatos negros escolares, pelo casquete corto, sin tintes, ni aretes o piercing.
c) Uniforme de diario mujeres es: falda tableada (dos tablas al frente y dos atrás, a la altura de la rodilla),
chazarilla blanca, suéter verde, calceta blanca, zapatos negros escolares. Cabello recogido sin tintes, uñas cortas
y sin barniz o postizas, sin maquillaje, aretes pequeños en lóbulos, sin piercing.
Cabe señalar que el uniforme debe estar siempre en condiciones apropiadas.
d) El uniforme de Educación Física es con pants azul marino (sin entubar, ajustados a la cintura), playera blanca,
tenis completamente blancos.
e) En temporada de frío (diciembre y enero), se permite usar prendas o accesorios de preferencia, respetando su
uniforme. En ningún caso sustituirá al mismo. Cualquier temporada que no sea de frío si se detecta una prenda
ajena se retirará y le será entregada al Padre, Madre o Tutor
f) La bata de laboratorio deberá ser blanca manga larga.
Nota: Todo deberá venir marcado con los datos del alumno.
ASPECTOS GENERALES
a) Considerar el receso un momento de esparcimiento para relajarse, tomar algún alimento y cubrir necesidades
fisiológicas.

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b) Durante el receso los alumnos no permanecerán dentro del salón, excepto en caso de contingencia o lluvias
(al alumno que se le sorprenda mojándose se le aplicará reglamento).
c) Queda prohibido invadir zonas delimitadas como: áreas verdes, traspatio, zona de talleres, balcones de la
escuela.
SANCIONES
Las infracciones a las disposiciones del reglamento serán de acuerdo a la gravedad de la falta, con base al Marco
de Convivencia Escolar de Educación Secundaria de la Ciudad de México.
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Firma de aceptación del alumno
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Firma de aceptación del padre, madre de familia o tutor
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Firma del asesor de grupo
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Mtra. Lucila Yesenia Maldonado León
DIRECTORA DEL PLANTEL