Rehasoft
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Presentación online
SOBRE NOSOTROS

• Más de 15 años de experiencia en la educación
  especial.
• Herramientas de Detección, Reeducación y
  Accesibilidad.
• Dislexia, Discalculia y TDAH
FRACASO ESCOLAR:

• El 31,9% de los graduados de la ESO no acaban los estudios post
obligatorios, cifra que está por encima de la media estatal (31%) y de la
europea (15,2%).
•Se estima que los trastornos de aprendizaje tienen una prevalencia entre
el 10 y el 15% y son la causa principal del fracaso escolar.
•Los países en los que los niños con DEA tienen acceso en el propio centro
a programas informáticos especializados, la prevalencia de fracaso escolar
es significativamente menor (<5%).
¿Qué   aporta el uso del software?
• Multisensorialidad
• Autonomía = Aumento de la motivación y la independencia
• Disminución de la frustración
• Aumento de la velocidad lectora
• Mejor comprensión lectora
• Mejora de la ortografía natural y arbitraria
• Incremento del gusto y del interés por la lectura
• Incremento del rendimiento escolar
• Incremento de la atención y de la concentración
• Aumento de la autoestima
El software de Rehasoft
 • DiTres
 • MeMotiva junior y sénior
 • MeMotiva Flex
 • Crucigramas y Más
 • Letras con Más
 • Clicker
 • Dedix y Dedis
 • AULA
DiTres
• Lee textos electrónicos (páginas web, Word, Pdf)
• Aprendizaje multisensorial
• Predicción de palabras
• Auto-corrección a través del oído
• Aumento de la velocidad de comprensión
• Incremento de la autonomía y de la motivación
MeMotiva
• Entrenamiento de la Memoria de Trabajo
• Aprendizaje multisensorial
• Sistema de recompensa
• Mejora del Rendimiento Escolar
• MeMotiva Junior, Sénior y Flex
MeMotiva Flex
• Entrenamiento de la Memoria de Trabajo
• Dirigido a profesionales
• Se pueden crear nuevos programas de entrenamiento
• 40 ejercicios diferentes
• Cuestionarios de evaluación del alumno
• Aprendizaje multisensorial
• Sistema de recompensas
• Mejora del Rendimiento Escolar
Crucigramas y Más
• Herramienta de lectoescritura
• Deletrear
• Pronunciación
• Vocabulario
• 4 ejercicios diferentes:
      •   Crucigramas
      •   Búsqueda de palabras
      •   Emparejar palabras y dibujos
      •   Encontrar las letras que faltan
Letras con Más
  • Reconocimiento y uso de las letras
  • Mejora de la memoria visual
  • Trabajo de la conciencia fonológica
  • Se adapta a los conocimientos del alumno/a
  • 12 ejercicios
Clicker 5
• Herramienta muy versátil
• Permite trabajar todas las áreas del
 aprendizaje
• Dirigido a profesionales
• Permite crear infinidad de ejercicios
• Paquetes de ejercicios creados
DeDix y DeDis

• Especial para las escuelas
• Tests on-line para la detección precoz de la
dislexia y la discalculia
AULA -           TEST DE DETECCIÓN TDAH QUE EVALÚA:


•   Atención sostenida

• Atención dividida visual y auditiva

• Impulsividad

• Actividad motora excesiva (Hiperactividad)

• Tendencia a la distracción (sensor de movimiento)

• Velocidad de procesamiento
Solución integral de Rehasoft para
combatir el fracaso escolar
                                             Centro Escolar

                                                                                     Ordenadores

                Dislexia
                                                                                      Contenidos
                                                                                       Digitales
                             Educación                                 Nuevas
                 TDAH         Especial                               Tecnologías
                                                                                         Redes
                                                                                     Informáticas
               Discalculia

                                                                                       Pizarras
                                                                                       Digitales
                                              Herramientas y
                                                Soluciones




                                 Detección     Reeducación     Accesibilidad
             Adaptaciones                                                          Implementación
             Curriculares                                                            y Formación
                                                Rehasoft
C L I EN TES DESTA C A DO S
•   Telefónica Soluciones S.A
•   ONCE (Organización Nacional de Ciegos de España)
•   CARM (Consejería de Educación, Formación y Empleo) de Murcia
•   Las Universidades de Barcelona, Granada, Málaga, Islas Baleares, Alicante, Zaragoza,
    Murcia, Castilla de la Mancha, Sevilla
•   Fundación de Síndrome de Down, Cantabria
•   Hospital Virgen de las Nieves
•   Fundación Collserola, Barcelona
•   Hospital Universitario de Guadalajara
•   Fundación Parc Taulí
•   Sanitas SA Hospitales
•   Technosite – Grupo Fundosa
•   Capio Hospital de Valdemoro de Madrid
•   SAR Residencial y Asistencia de Madrid
•   Hospital Infanta Elena
•   Pont del Dragó, Barcelona
•   Unos 120 centros escolares y unos 300 gabinetes de logopedia y psicología.
COLABORACIONES y INVESTIGACIONES

•   A s o c i a c i o n e s d e D i s l e x i a , T DA H y B aj a V i s i ó n


•   P r o y e c t o E u r o p e o “ A N Á L I S I S DE L A I N D U S T R I A E U R OPE A DE AY U DA S
    TÉCNICAS TIC” para la unidad de e -inclusión de la Comisión Europea en
    c o l a b o r a c i ó n c o n l a A s o c i a c i ó n p a r a e l Av a n c e d e l a s Te c n o l o g í a s d e A p o y o e n
    E u r o p a ( A A AT E )


•   E l I n s t i t u t o d e B i o m e c á n i c a d e Va l e n c i a y l a e m p r e s a “ Ne x t G e n e r a t i o n f o r
    a l l ” ( N G 4 a l l , Pa í s e s B aj o s ) .


•   Te c h n o s i t e , e m p r e s a t e c n o l ó g i c a d e G r u p o Fu n d o s a e n u n a i n i c i a t i v a d e
    I N G E N IO d e l g o b i e r n o E s p a ñ o l g e s t i o n a d a p o r e l C D T I ( C e n t r o d e D e s a r r o l l o
    Te c n o l ó g i c o I n d u s t r i a l )
GRACIAS POR SU ATENCIÓN

          Sandra López Lucea
              sandra@rehasoft.com

            Urban Pettersson
              urban@rehasoft.com

Rehasoft Presentación

  • 1.
  • 2.
    SOBRE NOSOTROS • Másde 15 años de experiencia en la educación especial. • Herramientas de Detección, Reeducación y Accesibilidad. • Dislexia, Discalculia y TDAH
  • 3.
    FRACASO ESCOLAR: • El31,9% de los graduados de la ESO no acaban los estudios post obligatorios, cifra que está por encima de la media estatal (31%) y de la europea (15,2%). •Se estima que los trastornos de aprendizaje tienen una prevalencia entre el 10 y el 15% y son la causa principal del fracaso escolar. •Los países en los que los niños con DEA tienen acceso en el propio centro a programas informáticos especializados, la prevalencia de fracaso escolar es significativamente menor (<5%).
  • 4.
    ¿Qué aporta el uso del software? • Multisensorialidad • Autonomía = Aumento de la motivación y la independencia • Disminución de la frustración • Aumento de la velocidad lectora • Mejor comprensión lectora • Mejora de la ortografía natural y arbitraria • Incremento del gusto y del interés por la lectura • Incremento del rendimiento escolar • Incremento de la atención y de la concentración • Aumento de la autoestima
  • 5.
    El software deRehasoft • DiTres • MeMotiva junior y sénior • MeMotiva Flex • Crucigramas y Más • Letras con Más • Clicker • Dedix y Dedis • AULA
  • 6.
    DiTres • Lee textoselectrónicos (páginas web, Word, Pdf) • Aprendizaje multisensorial • Predicción de palabras • Auto-corrección a través del oído • Aumento de la velocidad de comprensión • Incremento de la autonomía y de la motivación
  • 7.
    MeMotiva • Entrenamiento dela Memoria de Trabajo • Aprendizaje multisensorial • Sistema de recompensa • Mejora del Rendimiento Escolar • MeMotiva Junior, Sénior y Flex
  • 8.
    MeMotiva Flex • Entrenamientode la Memoria de Trabajo • Dirigido a profesionales • Se pueden crear nuevos programas de entrenamiento • 40 ejercicios diferentes • Cuestionarios de evaluación del alumno • Aprendizaje multisensorial • Sistema de recompensas • Mejora del Rendimiento Escolar
  • 9.
    Crucigramas y Más •Herramienta de lectoescritura • Deletrear • Pronunciación • Vocabulario • 4 ejercicios diferentes: • Crucigramas • Búsqueda de palabras • Emparejar palabras y dibujos • Encontrar las letras que faltan
  • 10.
    Letras con Más • Reconocimiento y uso de las letras • Mejora de la memoria visual • Trabajo de la conciencia fonológica • Se adapta a los conocimientos del alumno/a • 12 ejercicios
  • 11.
    Clicker 5 • Herramientamuy versátil • Permite trabajar todas las áreas del aprendizaje • Dirigido a profesionales • Permite crear infinidad de ejercicios • Paquetes de ejercicios creados
  • 12.
    DeDix y DeDis •Especial para las escuelas • Tests on-line para la detección precoz de la dislexia y la discalculia
  • 13.
    AULA - TEST DE DETECCIÓN TDAH QUE EVALÚA: • Atención sostenida • Atención dividida visual y auditiva • Impulsividad • Actividad motora excesiva (Hiperactividad) • Tendencia a la distracción (sensor de movimiento) • Velocidad de procesamiento
  • 14.
    Solución integral deRehasoft para combatir el fracaso escolar Centro Escolar Ordenadores Dislexia Contenidos Digitales Educación Nuevas TDAH Especial Tecnologías Redes Informáticas Discalculia Pizarras Digitales Herramientas y Soluciones Detección Reeducación Accesibilidad Adaptaciones Implementación Curriculares y Formación Rehasoft
  • 15.
    C L IEN TES DESTA C A DO S • Telefónica Soluciones S.A • ONCE (Organización Nacional de Ciegos de España) • CARM (Consejería de Educación, Formación y Empleo) de Murcia • Las Universidades de Barcelona, Granada, Málaga, Islas Baleares, Alicante, Zaragoza, Murcia, Castilla de la Mancha, Sevilla • Fundación de Síndrome de Down, Cantabria • Hospital Virgen de las Nieves • Fundación Collserola, Barcelona • Hospital Universitario de Guadalajara • Fundación Parc Taulí • Sanitas SA Hospitales • Technosite – Grupo Fundosa • Capio Hospital de Valdemoro de Madrid • SAR Residencial y Asistencia de Madrid • Hospital Infanta Elena • Pont del Dragó, Barcelona • Unos 120 centros escolares y unos 300 gabinetes de logopedia y psicología.
  • 16.
    COLABORACIONES y INVESTIGACIONES • A s o c i a c i o n e s d e D i s l e x i a , T DA H y B aj a V i s i ó n • P r o y e c t o E u r o p e o “ A N Á L I S I S DE L A I N D U S T R I A E U R OPE A DE AY U DA S TÉCNICAS TIC” para la unidad de e -inclusión de la Comisión Europea en c o l a b o r a c i ó n c o n l a A s o c i a c i ó n p a r a e l Av a n c e d e l a s Te c n o l o g í a s d e A p o y o e n E u r o p a ( A A AT E ) • E l I n s t i t u t o d e B i o m e c á n i c a d e Va l e n c i a y l a e m p r e s a “ Ne x t G e n e r a t i o n f o r a l l ” ( N G 4 a l l , Pa í s e s B aj o s ) . • Te c h n o s i t e , e m p r e s a t e c n o l ó g i c a d e G r u p o Fu n d o s a e n u n a i n i c i a t i v a d e I N G E N IO d e l g o b i e r n o E s p a ñ o l g e s t i o n a d a p o r e l C D T I ( C e n t r o d e D e s a r r o l l o Te c n o l ó g i c o I n d u s t r i a l )
  • 17.
    GRACIAS POR SUATENCIÓN Sandra López Lucea sandra@rehasoft.com Urban Pettersson urban@rehasoft.com