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RELACION ENTRE GENETICA Y COMPORTAMIENTO
PRESENTADO POR: SANDRA MILENA MORA
ID: 900014007
CORPORACION UNIBERSITARIA IBEROAMERICANA
BIOLOGIA
BOGOTA
2019
RELACION ENTRE LA GENETICA Y EL COMPORTAMIENTO EN EL
COMPORTAMIENTO ANTISOCIAL
 Las alteraciones cerebrales están asociadas al comportamiento violento tanto de su
estructural como bioquímico y funcional.
Alteraciones asociadas al comportamiento antisocial
 Corteza prefrontal ventromedial
 Corteza cingulada anterior
 Corteza prefrontal dorsal lateral
 Reducción del volumen de materia blanca prefrontal
 Metabolismo reducido de glucosa
 Brunner encontró una mutación puntual en el gen monoaminooxidasa A (MAOA)
Esta alteraciones precisan ser parte fundamental del
comportamiento antisocial
Al igual que factores ambientales muy relevantes.
Ya que si durante la niñez se es victima de maltrato infantil
solo se incrementa en un 30% la probabilidad que los niños se
vuelvan adultos maltratadores.
El ambiente de crianza influye en
El comportamiento antisocial,
Teniendo en cuenta tanto la relación
genética y ambiental
(estudio realizado a niños adoptados con padres biológicos agresivos,
con comportamiento antisocial)
Las alteraciones de gen (MAOA) y alteraciones
estructurales del cerebro y funcionales hacen mas
perceptibles a la influencia ambiental hostil al
comportamiento antisocial.
Hay pocas investigaciones pero
están son una base para el estudio
del comportamiento antisocial.
VULNERABILIDAD SOCIAL EN EL SINDROME DE TUNER :
INTERACION GENES – AMBIENTE
 Trastorno solo en las mujeres que tiene alteraciones en el
cromosoma X
 Poseen características fenotípicas asociadas al síndrome
 Variabilidad genotípica del síndrome no poseen alteraciones
cognitivas
solo el 10% poseen cierto grado de retraso mental y trastornos del
lenguaje.
 Afectan las relaciones con el entorno
 Falta de experiencias positivas ambientales
 Tanto las particularidades de genotipo como el fenotipo de cada mujer con
síndrome de tuner afectan la capacidad y calidad de sus relaciones sociales,
 Sobre todo durante la adolescencia ya que la influencia ambiental negativa las
hace mas vulnerables en su desarrollo psicológico
 Se propone un seguimiento interdisciplinario para mejorar las relaciones con
el medio y la confianza en ellas mismas.
 Mas investigaciones y estudios desde el ámbito genético, y de la bioquímica
cerebral
 Mas mecanismos de integración durante el proceso de cada mujer donde
pueda desarrollarse normalmente con ayuda de entes que le propicien una
mejor calidad de vida, padres, médicos, psicólogos, profesores etc...
GENETICA: Es el estudia los caracteres hereditarios que se transmiten de
generación en generación, se transmiten ciertos genes tanto del padre como
e la madre donde se define las características de un individuo. (cabello,
estatura, color de ojos, sexo) todas las características de un individuo.
COMPORTAMIENTO: Conjunto de respuestas de un individuo a
diferentes estímulos relacionados con su entorno.
FENOTIPO: Conjunto de caracteres visibles que presenta un individuo
cabello, color de piel, ojos ect
GENOTPO: conjunto de genes que existen en un núcleo celular de cada
individuo.
ETIOLOGIA: Estudia el origen o cusas e una enfermedad
LISTA DE REFERENCIAS
• López, M. C. (2009). Vulnerabilidad Social en el Síndrome de Turner:
Interacción Genes-Ambiente. PSICOLOGÍA CÊNCIA E PROFISSÃO, 29
(2), 318-329.
• D. Garrado Pujol, C.G Forero, A.maydeu Olivares, A. Andres Pueyo (2009).
Desarrollo del Comportamiento Antisocial psicológicos, ambientales e
interrelaciones genotipo- ambiente. Neurología de la conducta.

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  • 1. RELACION ENTRE GENETICA Y COMPORTAMIENTO PRESENTADO POR: SANDRA MILENA MORA ID: 900014007 CORPORACION UNIBERSITARIA IBEROAMERICANA BIOLOGIA BOGOTA 2019
  • 2. RELACION ENTRE LA GENETICA Y EL COMPORTAMIENTO EN EL COMPORTAMIENTO ANTISOCIAL  Las alteraciones cerebrales están asociadas al comportamiento violento tanto de su estructural como bioquímico y funcional. Alteraciones asociadas al comportamiento antisocial  Corteza prefrontal ventromedial  Corteza cingulada anterior  Corteza prefrontal dorsal lateral  Reducción del volumen de materia blanca prefrontal  Metabolismo reducido de glucosa  Brunner encontró una mutación puntual en el gen monoaminooxidasa A (MAOA)
  • 3. Esta alteraciones precisan ser parte fundamental del comportamiento antisocial Al igual que factores ambientales muy relevantes. Ya que si durante la niñez se es victima de maltrato infantil solo se incrementa en un 30% la probabilidad que los niños se vuelvan adultos maltratadores. El ambiente de crianza influye en El comportamiento antisocial, Teniendo en cuenta tanto la relación genética y ambiental (estudio realizado a niños adoptados con padres biológicos agresivos, con comportamiento antisocial)
  • 4. Las alteraciones de gen (MAOA) y alteraciones estructurales del cerebro y funcionales hacen mas perceptibles a la influencia ambiental hostil al comportamiento antisocial. Hay pocas investigaciones pero están son una base para el estudio del comportamiento antisocial.
  • 5. VULNERABILIDAD SOCIAL EN EL SINDROME DE TUNER : INTERACION GENES – AMBIENTE  Trastorno solo en las mujeres que tiene alteraciones en el cromosoma X  Poseen características fenotípicas asociadas al síndrome  Variabilidad genotípica del síndrome no poseen alteraciones cognitivas solo el 10% poseen cierto grado de retraso mental y trastornos del lenguaje.  Afectan las relaciones con el entorno  Falta de experiencias positivas ambientales
  • 6.  Tanto las particularidades de genotipo como el fenotipo de cada mujer con síndrome de tuner afectan la capacidad y calidad de sus relaciones sociales,  Sobre todo durante la adolescencia ya que la influencia ambiental negativa las hace mas vulnerables en su desarrollo psicológico  Se propone un seguimiento interdisciplinario para mejorar las relaciones con el medio y la confianza en ellas mismas.  Mas investigaciones y estudios desde el ámbito genético, y de la bioquímica cerebral  Mas mecanismos de integración durante el proceso de cada mujer donde pueda desarrollarse normalmente con ayuda de entes que le propicien una mejor calidad de vida, padres, médicos, psicólogos, profesores etc...
  • 7. GENETICA: Es el estudia los caracteres hereditarios que se transmiten de generación en generación, se transmiten ciertos genes tanto del padre como e la madre donde se define las características de un individuo. (cabello, estatura, color de ojos, sexo) todas las características de un individuo. COMPORTAMIENTO: Conjunto de respuestas de un individuo a diferentes estímulos relacionados con su entorno. FENOTIPO: Conjunto de caracteres visibles que presenta un individuo cabello, color de piel, ojos ect GENOTPO: conjunto de genes que existen en un núcleo celular de cada individuo. ETIOLOGIA: Estudia el origen o cusas e una enfermedad
  • 8. LISTA DE REFERENCIAS • López, M. C. (2009). Vulnerabilidad Social en el Síndrome de Turner: Interacción Genes-Ambiente. PSICOLOGÍA CÊNCIA E PROFISSÃO, 29 (2), 318-329. • D. Garrado Pujol, C.G Forero, A.maydeu Olivares, A. Andres Pueyo (2009). Desarrollo del Comportamiento Antisocial psicológicos, ambientales e interrelaciones genotipo- ambiente. Neurología de la conducta.