Relato en imágenes
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El documento presenta un relato en imágenes sin texto. Las imágenes muestran una historia visual sobre un día en la vida de una persona, comenzando con despertarse por la mañana hasta acostarse por la noche. Las imágenes capturan momentos como desayunar, ir al trabajo, interactuar con otros, hacer ejercicio, cenar y prepararse para dormir.
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Preguntas
Los emuladores son programas que replican el funcionamiento de dispositivos móviles para que las páginas web se puedan ver como se verían en diferentes dispositivos. Algunos emuladores populares son Test iPhone y iPhone Tester que simulan el iPhone. Los fabricantes y empresas de software ponen a disposición emuladores que replican de forma exacta cada dispositivo. Los emuladores permiten ver cómo se verá una página en un dispositivo específico sin necesidad de tener el dispositivo real.
Target audience feedback
The document contains target audience feedback from Tayla Humphris. It appears to be feedback about a target audience, likely gathered by Tayla Humphris. However, without seeing the full document, no other key details can be summarized in 3 sentences or less.
0525
Sayuri Tanaka is seeking a position as a web designer where she can utilize her skills in programming languages like BASIC, SQL, Java, and C++. She has a Bachelor's degree in Computer Science from the University of Aizu and possesses excellent communication skills as well as knowledge of databases, operating systems, and applications. Her technical skills include HTML, JavaScript, Photoshop, and Dreamweaver.
Resume
Emily Koval is a certified personal trainer with experience training clients individually and in groups. She has worked as a personal trainer at the University of Richmond recreation center since 2009, where she designed customized workout programs and maintained over 25 loyal clients. Koval also completed internships training clients at a crossfit gym and conducting strength and conditioning sessions for a high school girls team. She was awarded a research fellowship to study inclusive fitness environments.
Projeto Centro-Oeste Competitivo
O documento resume os resultados de duas fases do projeto Centro-Oeste Competitivo. A primeira fase analisou a infraestrutura de transporte existente e identificou gaps, e a segunda fase priorizou projetos e preparou um cronograma para implementação. O projeto teve como objetivo integrar a região Centro-Oeste através do planejamento estratégico da logística de transporte de cargas.
Personal training resume
Gordie White has over 3 years of experience in customer service roles including retail sales and restaurant work. He has 14 years of experience in various sports like hockey, football, and lacrosse demonstrating strong leadership, communication, and problem solving skills. His resume highlights qualifications like an excellent work ethic, teamwork, focus, and the ability to communicate effectively both orally and in writing.
Personal training resume
Gordie White has over 3 years of experience in customer service roles through various retail and restaurant jobs. He has 14 years of involvement in high-level athletics including several sports. Gordie has strong communication and computer skills. His professional experience includes customer service, fitness training, and athletic coaching roles where he provided guidance to customers and youth. He has worked in customer service for Sport Chek, Hollister Co., and as a server at Boston Pizza.
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Tarea 7
Este documento describe la red de aprendizaje para un proyecto. Los protagonistas son los alumnos y profesores participantes. Otros colaboradores incluyen alumnos y profesores de otros centros, así como profesores de cursos en línea. Las personas en el tercer nivel que podrían interesarse son padres, otros alumnos, y personal del centro que puedan aportar elementos o colaborar.
Proyecto de investigación
Este proyecto de investigación se centrará en estudiantes de 3er año de ESO de Biología y Geología. Buscará determinar qué frutas maduran más rápido recolectando muestras de diferentes frutas y observando factores como el color, la textura y el sabor para registrar los resultados. Finalmente, los hallazgos se difundirán a través de redes sociales y publicaciones digitales si son relevantes.
Dafo
El documento propone minimizar el riesgo de dispersión del conocimiento previo sobre las TICs mediante la selección de tutoriales que los alumnos puedan consultar en casa y poner a disposición de los alumnos los equipos informáticos del centro, especialmente para aquellos que no tienen acceso a dichos equipos en sus casas.
Mooc cafe
El documento describe una reunión presencial de participantes de un curso MOOC llamada MOOCafé. Los asistentes discutieron varios temas relacionados con la educación del siglo XXI, incluyendo teorías educativas, la evaluación, y el papel del profesor como guía. La persona que escribió el documento disfrutó compartir opiniones y experiencias con otros compañeros y profesionales de la educación en el evento.
Evaluación proyecto
El documento propone una evaluación del proyecto basada en el seguimiento de la actividad diaria de los estudiantes en lugar de pruebas objetivas. Los estudiantes serán evaluados en función de criterios como la realización de tareas, respuestas en clase, búsqueda de información, análisis, diseño del trabajo y trabajo colaborativo. Se proporcionará una rúbrica al inicio del curso para informar a los estudiantes sobre los criterios de evaluación.
Evaluación proyecto
El documento propone una evaluación del proyecto basada en el seguimiento de la actividad diaria de los estudiantes en lugar de pruebas objetivas. Los estudiantes serán evaluados en función de criterios como la realización de tareas, la búsqueda de información y el trabajo colaborativo. Se proporciona una rúbrica de evaluación con diferentes niveles de desempeño en cada criterio para guiar a los estudiantes.
Justificación línea del tiempo
Este documento contiene varias secciones para evaluar el trabajo en grupo y la participación de los estudiantes. Incluye una sección para que los estudiantes evalúen a sus compañeros de grupo, otra sección para que un profesor evalúe el trabajo de los estudiantes, y una sección final para que los estudiantes evalúen las presentaciones de otros grupos clasificándolas en diferentes categorías como el interés generado, la preparación del tema y el ajuste del tiempo de exposición.
Proyecto en imágenes
Este documento presenta un proyecto dividido en cuatro etapas: diseño, desarrollo, difusión e imágenes.
Proyecto en imágenes
Este documento presenta un proyecto dividido en cuatro etapas: diseño, desarrollo, difusión e imágenes.
Autoevaluacion competencias
El documento discute la importancia del uso de la tecnología en la comunicación moderna y la educación. Las nuevas generaciones asimilan la cultura tecnológica de forma natural, mientras que los maestros a menudo necesitan una importante capacitación para adaptarse. Los portales educativos en Internet pueden ayudar a los maestros siempre que sepan buscar información relevante entre la gran cantidad de datos disponibles.
Reflexión aprendizaje cooperativo
El documento describe factores que potencian y dificultan el trabajo cooperativo en el aula. Entre los factores positivos se encuentran establecer equipos bien definidos, que cada miembro aporte información y se evalúe el trabajo grupal. Los factores negativos incluyen roles pasivos de estudiantes, estilos de aprendizaje individualistas y la creencia de que requiere menos tiempo del profesor cuando en realidad requiere más planificación.
Reflexión aprendizaje cooperativo
El documento describe factores que potencian y dificultan el trabajo cooperativo en el aula. Entre los factores que potencian el trabajo cooperativo se mencionan: 1) la definición de equipos de trabajo que contribuyen todos juntos, 2) cada miembro aporta información al grupo, y 3) se evalúa el trabajo y funcionamiento del grupo. Entre los factores que dificultan el trabajo cooperativo se incluyen: 1) roles tradicionales del profesorado y alumnado, 2) estilos de aprendizaje individualistas de los alumnos, y 3)
Análisis crítico de un proyecto
Este documento resume un análisis crítico de un proyecto educativo sobre el planeta Tierra. Los objetivos de aprendizaje no están claramente definidos y se entremezclan con las tareas. El proyecto integra diferentes materias como ciencias naturales y matemáticas. Se plantean actividades graduadas para los estudiantes y se evalúa de forma continua a través de observaciones y entrevistas.
Tema 8 la tierra un planeta habitado
Este documento trata sobre los seres vivos y sus características. Explora las funciones vitales como la nutrición, reproducción y relación con el medio, así como la estructura celular y los diferentes niveles de organización biológica. También discute la diversidad de especies y la amenaza a la biodiversidad.
Contaminación Ambiental 12° BTP ITC Seyda, Vivian y Jessica
En estas diapositivas precentamos un problema muy critco como es la contaminación ambiental.
Huella ecológica- Medio ambiental- Contaminación- Residuos- Cambio climático
Huella ecológica, mochila ecológica, deuda ecológica, contaminación ambiental.
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Evaluación proyecto
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