SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 23
Replicación,Transcripción y
traducción del ADN
El ADN… ¿ácido desoxi qué?
 Para comenzar, el ADN es un polímero
conformado por monómeros llamados
nucleótidos, y éstos a su vez están conformados
por:
I. Un grupo fosfato (H3PO4
-2)
II. Un azúcar (desoxirribosa C5H10O4)
III. Y una base nitrogenada: Adenina (A), Guanina
(G),Timina (T) o Citosina (C).
Respecto a éstas últimas, la A y la G son de tipo
purinas, y la G y la T son de tipo pirimidina. Entre
nucleótidos se forman enlaces entre:
a) Las bases nitrogenadas, A-T (doble) y C-G
(triple) por puentes de H.
b) Grupos fosfatos y azúcares (enlaces
glucosídicos).
También, cabe destacar que posee dos hebras
antiparalelas, es de tipo helicoidal, y dextrógira
(enrollada hacia la derecha).
Código genético
 El código genético es la secuencia de nucleótidos que determina a un gen, y éste a una síntesis de
aminoácidos (mín 10) para formar una proteína funcional (transporte, estructural, hormonal,
catalítica, etc).
 Archibald Garrod y William Bateson: En base a una investigación acerca de la alcaptonuria,
concluyen que «la alteración de un gen heredable provoca la alteración de una ruta metabólica».
 Marshall W. Nirenberg y J. Heinrich Matthael: Experimentan para saber la secuencia que codifica
para cada uno de los 20 aminoácidos existentes. Intentaron de a 2 (ej: AA, AT, AC…) pero solo
codificarían para 16 aá, asique probaron ahora con 3 o tripletes, les daban 64 combinaciones. Se
construyó un ADNm sólo con G, en un
sistema de síntesis proteica in vitro, y
obtuvieron solo polipéptidos con el
aminoácido glicina en su estructura, y
con este tipo de experimento descifraron
los códigos para «fabricar» proteínas.
 Secuencias no codificantes: Intrones
 secuencias codificantes: Exones (2%)
 Organizado en tripletes o codones: 3 nucleótidos codifican para un
aminoácido.
 Es degenerado: hay mas codones que aminoácidos, de igual manera
varios codones codifican para un mismo aminoácido.
 No es solapado: U nucleótido solo pertenece a un codón, no a dos.
 Lectura sin «comas»: La lectura de los codones es continuo y sin
espacios en blanco.
 Universal: para todas* las especies los codones codifican para los
mismo aminoácidos.
*excepto el ADN mitocondrial
Características del código genético
Características ARNm ARNt ARNr
función Síntesis de proteínas
(complementariamente)
Síntesis de proteínas
(complementariamente)
Lectura del ARNm
Estructura 500-10.000 nucleótidos
simple
75-85 nucleótidos
Forma de hoja de trébol
Posee un anticodón: 3
nucleótidos en el asa 2
Forma parte del
ribosoma. (ARNr-
proteínas)
tipos --------- 1 para cada aminoácido
Cortos y largos
Cortos
Transcrito por ARN polimerasa I ARN polimerasa II
(largos) y III (cortos)
ARN polimerasa III
otros Se ensamblan en el
nucléolo
A diferencia de los procariontes que en ellos:
-sólo existe un tipo de ARN polimerasa,
-la transcripción se realiza en el citoplasma y su lugar de acción también es en éste,
-su cadena no posee una caperuza que señale el inicio
-sin una cola poli A polimerasa que señale el final.
-Tampoco posee intrones en la cadena de ADN, (no posee una etapa de maduración)
• La ARN polimerasa II localiza el
sitio promotor (TTCAGA oTATA)
• Marca el inicio uniéndose al
ADN Complejo cerrado
• Al cambiar de forma, abre la
doble hélice Complejo abierto
• Se forma la burbuja de
transcripción de 18 nucleótidos.
• Se sintetiza a partir del número
10
INICIACIÓN
• El ARN po II se mueve
hacia el extremo 5’,
donde se le añade
una caperuza.
• Se sintetiza una
cadena de ARNm en
dirección 5’-3’
ELONGACIÓN
• La ARN po II llega la
secuencia de
terminación (UAG)
• Se le añade al extremo
3’ una cola poli A
polimerasa
TERMINACIÓN
• Se eliminan los intrones, por
las RNPpn
(ribonucleoproteínas)
• Las RNPpn y las ARN
ligasas ensamblan los
exones (splicing)
MADURACIÓN
TRADUCCIÓN
 INICIACIÓN
 Subunidad liviana se une al ARNm
 1º ARNt con metionina se acopla
 La subunidad pesada se ubica en su lugar
 El ARNt metionina se ubica en el sitio P (sitio A vacante)
• ELONGACIÓN
 Entrada de un 2º ARNt con un aá
 se coloca en el sitio aminoacídico (A)
 su anticodón se acopla con el codón del ARNm
 Enlace peptídico entre aminoácidos
 Se rompe el enlace entre el 1º ARNt con su aá
 El ribosoma se mueve a lo largo de la cadena de ARNm
 El 2º ARNt se coloca en el sitio P
 Se repiten los pasos
• TERMINACIÓN
 El ribosoma encuentra el codón de terminación
 El polipéptido se desprende del últimoARNt.
 ElARNt se desprende del sitio P
 Finalmente, el sitio A lo ocupa un factor de liberación que separa a las subunidades
REPLICACION
Preguntas~~
1.- ¿Qué proteína es la encargada de romper los
puentes de hidrógeno que unen las dos hebras del
ADN?
a) Topoisomerasa
b) Primasa
c) ADN polimerasa
d) ARN polimerasa
e) Helicasa
2.- La replicación del ADN se define como
semiconservativa, lo que significa que:
a) Cuando se duplica elADN, las hebras contienen sólo
ADN nuevo
b) Cuando el ADN se replica, el resultado es una
mezcla desigual de ADN nuevo y original
c) Luego de la replicación, cada cadena de ADN
contiene la mitad delADN nuevo y la otra mitad
original.
d) Cada cadena de ADN conserva completamente la
información de la cadena original
e) Cada cadena resultante sufre una dispersión con
respecto a la cadena original
3.- ¿cuál/es de éstas opciones es/son propia/s de las
hebras?
I. Tienen una disposición antipararela
II. Se unen por puentes de hidrógeno entre las bases
nitrogenadas
III. Se unen en forma exacta y complementaria
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) Sólo I y II
e) I, II y III
4.- ¿qué condiciones se deben cumplir para que
ocurra replicación de ADN?
I. Nucleótidos libres
II. Cebadores sobre los moldes deADN
III. Presencia de horquilla de replicación
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo I y II
d) Sólo I y III
e) I, II y III
5.- ¿En cuál de las siguientes situaciones se debe
aplicar una mayor cantidad de energía para
separar las hebras del ADN?
a) 75% pares de bases AT y 25% pares de bases GC
b) 50% pares de basesAT y 50% pares de bases GC
c) 25% pares de basesAT y 75% pares de bases GC
d) 80% pares de basesAT y 20% pares de bases GC
e) 60% pares de basesAT y 40% pares de bases GC
6.- ¿qué pareja/s de conceptos está/n
incorrectamente combinada/s?
I. pares de bases complementarias = Adenina y Citosina
II. Bases = Adenina,Timina, Citosina y Guanina
III. Cromosoma eucariótico = ADN y proteínas
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) Sólo I y II
e) Sólo II y III
7.- los tripletes presentes en el código genético son
equivalentes a:
I. ARNm
II. Codones
III. Antidocones
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) Sólo I y II
e) Sólo I y III
8.- El proceso de replicación semiconservativa se
refiere a que:
a) Cada nueva molécula deADN contiene dos nuevas
cadenas individuales de ADN
b) Las enzimas encargadas de la síntesis deADN
utilizan nucleótidos libres para realizarla
c) Algunas bases nitrogenadas se aparean con bases
nitrogenadas específicas
d) cada una de las hebras de la cadena de ADN sirve de
molde para formar una cadena nueva
e) Se producen errores durante la replicación deADN
9.- se logro determinar el gen que codifica para una
hormona hipotalámica, tal como se muestra a
continuación:
GEN : ATTCGGGGACCCCACCTCCAAACACGGCAA
 Al respecto, es correcto afirmar:
I. La hormona está conformada por 10 aminoácidos
II. El ARNm está formado por lo menos por 10 codones
III. El ARNm tiene la misma secuencia, pero reemplazando
T por U
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) Sólo I y II
e) I, II y III

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Actividad primer periodo super
Actividad primer periodo superActividad primer periodo super
Actividad primer periodo superLUZ ELENA GARCIA
 
segundo parcial de biologia del cbc
segundo parcial de biologia del cbcsegundo parcial de biologia del cbc
segundo parcial de biologia del cbcapuntescbc
 
primer parcial de biologia celular del cbc
primer parcial de biologia celular del cbcprimer parcial de biologia celular del cbc
primer parcial de biologia celular del cbcapuntescbc
 
Organización de los sistemas vivos IV: Ácidos Nucleicos (BC04 - PDV 2013)
Organización de los sistemas vivos IV: Ácidos Nucleicos (BC04 - PDV 2013)Organización de los sistemas vivos IV: Ácidos Nucleicos (BC04 - PDV 2013)
Organización de los sistemas vivos IV: Ácidos Nucleicos (BC04 - PDV 2013)Matias Quintana
 
Bioquimica - ADN: Replicación y Transcripción
Bioquimica - ADN: Replicación y TranscripciónBioquimica - ADN: Replicación y Transcripción
Bioquimica - ADN: Replicación y TranscripciónAllisson Zuñiga
 
Del ADN a las proteinas 16 17 pdf
Del ADN a las proteinas 16 17 pdfDel ADN a las proteinas 16 17 pdf
Del ADN a las proteinas 16 17 pdfFsanperg
 
T 13 reproduccion celular 16 17 web
T 13 reproduccion celular 16 17 webT 13 reproduccion celular 16 17 web
T 13 reproduccion celular 16 17 webFsanperg
 
EL ADN - ARN - PROCESOS DEL ADN - CODIGO GENETICO
EL ADN - ARN - PROCESOS DEL ADN - CODIGO GENETICOEL ADN - ARN - PROCESOS DEL ADN - CODIGO GENETICO
EL ADN - ARN - PROCESOS DEL ADN - CODIGO GENETICOHidalgo Loreto
 
Del adn a-las-proteinas
Del adn a-las-proteinasDel adn a-las-proteinas
Del adn a-las-proteinasMiriam Valle
 
segundo parcial de biologia celular del cbc
segundo parcial de biologia celular del cbcsegundo parcial de biologia celular del cbc
segundo parcial de biologia celular del cbcapuntescbc
 
Preguntes pau genetica_121341_150312_5097
Preguntes pau genetica_121341_150312_5097Preguntes pau genetica_121341_150312_5097
Preguntes pau genetica_121341_150312_5097vickyherrer
 
Biologia Celular Atlasbiologiamoleculari(2)
Biologia Celular Atlasbiologiamoleculari(2)Biologia Celular Atlasbiologiamoleculari(2)
Biologia Celular Atlasbiologiamoleculari(2)graff95
 
Genetica molecular
Genetica molecularGenetica molecular
Genetica molecularmnmunaiz
 
Transcripcion y traduccion
Transcripcion y traduccionTranscripcion y traduccion
Transcripcion y traduccionKarlita Fernanda
 
Genetica Molecular
Genetica MolecularGenetica Molecular
Genetica Molecularsirkoky
 

La actualidad más candente (20)

Actividad primer periodo super
Actividad primer periodo superActividad primer periodo super
Actividad primer periodo super
 
segundo parcial de biologia del cbc
segundo parcial de biologia del cbcsegundo parcial de biologia del cbc
segundo parcial de biologia del cbc
 
Noveno d xc
Noveno d xcNoveno d xc
Noveno d xc
 
primer parcial de biologia celular del cbc
primer parcial de biologia celular del cbcprimer parcial de biologia celular del cbc
primer parcial de biologia celular del cbc
 
Organización de los sistemas vivos IV: Ácidos Nucleicos (BC04 - PDV 2013)
Organización de los sistemas vivos IV: Ácidos Nucleicos (BC04 - PDV 2013)Organización de los sistemas vivos IV: Ácidos Nucleicos (BC04 - PDV 2013)
Organización de los sistemas vivos IV: Ácidos Nucleicos (BC04 - PDV 2013)
 
Genetica molecular Español
Genetica molecular EspañolGenetica molecular Español
Genetica molecular Español
 
Bioquimica - ADN: Replicación y Transcripción
Bioquimica - ADN: Replicación y TranscripciónBioquimica - ADN: Replicación y Transcripción
Bioquimica - ADN: Replicación y Transcripción
 
Del ADN a las proteinas 16 17 pdf
Del ADN a las proteinas 16 17 pdfDel ADN a las proteinas 16 17 pdf
Del ADN a las proteinas 16 17 pdf
 
T 13 reproduccion celular 16 17 web
T 13 reproduccion celular 16 17 webT 13 reproduccion celular 16 17 web
T 13 reproduccion celular 16 17 web
 
EL ADN - ARN - PROCESOS DEL ADN - CODIGO GENETICO
EL ADN - ARN - PROCESOS DEL ADN - CODIGO GENETICOEL ADN - ARN - PROCESOS DEL ADN - CODIGO GENETICO
EL ADN - ARN - PROCESOS DEL ADN - CODIGO GENETICO
 
Tema 3 Replicación del ADN
Tema 3 Replicación del  ADNTema 3 Replicación del  ADN
Tema 3 Replicación del ADN
 
Del adn a-las-proteinas
Del adn a-las-proteinasDel adn a-las-proteinas
Del adn a-las-proteinas
 
segundo parcial de biologia celular del cbc
segundo parcial de biologia celular del cbcsegundo parcial de biologia celular del cbc
segundo parcial de biologia celular del cbc
 
Preguntes pau genetica_121341_150312_5097
Preguntes pau genetica_121341_150312_5097Preguntes pau genetica_121341_150312_5097
Preguntes pau genetica_121341_150312_5097
 
Biologia Celular Atlasbiologiamoleculari(2)
Biologia Celular Atlasbiologiamoleculari(2)Biologia Celular Atlasbiologiamoleculari(2)
Biologia Celular Atlasbiologiamoleculari(2)
 
Ficha 1 de biologia
Ficha 1  de biologiaFicha 1  de biologia
Ficha 1 de biologia
 
Genetica molecular
Genetica molecularGenetica molecular
Genetica molecular
 
Transcripcion y traduccion
Transcripcion y traduccionTranscripcion y traduccion
Transcripcion y traduccion
 
Genetica Molecular
Genetica MolecularGenetica Molecular
Genetica Molecular
 
Genetica Molecular
Genetica MolecularGenetica Molecular
Genetica Molecular
 

Similar a Replicación,Traducción y Transcripción del ADN

biologia molecular, universidad siglo xx
biologia molecular, universidad siglo xxbiologia molecular, universidad siglo xx
biologia molecular, universidad siglo xxPascualUrquizuAlegre
 
Biología 6-teoría Wohler
Biología 6-teoría WohlerBiología 6-teoría Wohler
Biología 6-teoría WohlerJorge Vilchez
 
el codigo genetico exposicion de biologia para universidad
el codigo genetico exposicion de biologia para universidadel codigo genetico exposicion de biologia para universidad
el codigo genetico exposicion de biologia para universidaddelrosarioleonardo51
 
genetica molecular
genetica moleculargenetica molecular
genetica molecularTobi Stevens
 
Transcripción y traducción.pptx
Transcripción y traducción.pptxTranscripción y traducción.pptx
Transcripción y traducción.pptxpvalenzuelajara
 
CODIGO GENETICO HUMANO REPLICACIÓN, TRADUCCIÓN Y TRANSCRIPCIÓN .ppt
CODIGO GENETICO HUMANO REPLICACIÓN, TRADUCCIÓN Y TRANSCRIPCIÓN .pptCODIGO GENETICO HUMANO REPLICACIÓN, TRADUCCIÓN Y TRANSCRIPCIÓN .ppt
CODIGO GENETICO HUMANO REPLICACIÓN, TRADUCCIÓN Y TRANSCRIPCIÓN .pptMaryJohanaGaleanoCaa
 
Del ADN a las proteínas
Del ADN a las proteínasDel ADN a las proteínas
Del ADN a las proteínasEduardo Gómez
 
Clase 14 Acidos Nucleicos y Replicación.pptx
Clase 14 Acidos Nucleicos y Replicación.pptxClase 14 Acidos Nucleicos y Replicación.pptx
Clase 14 Acidos Nucleicos y Replicación.pptxYoBeca01
 
Acidos Nucleicos.pptx
Acidos Nucleicos.pptxAcidos Nucleicos.pptx
Acidos Nucleicos.pptxLuisAlmagro4
 
Taller sintesis de proteinas diego jarpa
Taller sintesis de proteinas diego jarpaTaller sintesis de proteinas diego jarpa
Taller sintesis de proteinas diego jarpaNety Verastegui Hurtado
 
Código genético
Código genéticoCódigo genético
Código genéticofabririch
 

Similar a Replicación,Traducción y Transcripción del ADN (20)

Replicación,Traducción y Transcripción del ADN
Replicación,Traducción y Transcripción del ADNReplicación,Traducción y Transcripción del ADN
Replicación,Traducción y Transcripción del ADN
 
biologia molecular, universidad siglo xx
biologia molecular, universidad siglo xxbiologia molecular, universidad siglo xx
biologia molecular, universidad siglo xx
 
Pma biología 9 iper 2016
Pma biología 9 iper 2016Pma biología 9 iper 2016
Pma biología 9 iper 2016
 
Replicación ADN
Replicación ADNReplicación ADN
Replicación ADN
 
Biología 6-teoría Wohler
Biología 6-teoría WohlerBiología 6-teoría Wohler
Biología 6-teoría Wohler
 
Proteinas
Proteinas Proteinas
Proteinas
 
Evolucion
EvolucionEvolucion
Evolucion
 
Del DNA a las proteínas
Del DNA a las proteínasDel DNA a las proteínas
Del DNA a las proteínas
 
el codigo genetico exposicion de biologia para universidad
el codigo genetico exposicion de biologia para universidadel codigo genetico exposicion de biologia para universidad
el codigo genetico exposicion de biologia para universidad
 
genetica molecular
genetica moleculargenetica molecular
genetica molecular
 
Transcripción y traducción.pptx
Transcripción y traducción.pptxTranscripción y traducción.pptx
Transcripción y traducción.pptx
 
CODIGO GENETICO HUMANO REPLICACIÓN, TRADUCCIÓN Y TRANSCRIPCIÓN .ppt
CODIGO GENETICO HUMANO REPLICACIÓN, TRADUCCIÓN Y TRANSCRIPCIÓN .pptCODIGO GENETICO HUMANO REPLICACIÓN, TRADUCCIÓN Y TRANSCRIPCIÓN .ppt
CODIGO GENETICO HUMANO REPLICACIÓN, TRADUCCIÓN Y TRANSCRIPCIÓN .ppt
 
El ADN
El ADNEl ADN
El ADN
 
Del ADN a las proteínas
Del ADN a las proteínasDel ADN a las proteínas
Del ADN a las proteínas
 
Guia biologia molecular iv
Guia biologia molecular ivGuia biologia molecular iv
Guia biologia molecular iv
 
Tema 15 expresion genica
Tema 15 expresion genicaTema 15 expresion genica
Tema 15 expresion genica
 
Clase 14 Acidos Nucleicos y Replicación.pptx
Clase 14 Acidos Nucleicos y Replicación.pptxClase 14 Acidos Nucleicos y Replicación.pptx
Clase 14 Acidos Nucleicos y Replicación.pptx
 
Acidos Nucleicos.pptx
Acidos Nucleicos.pptxAcidos Nucleicos.pptx
Acidos Nucleicos.pptx
 
Taller sintesis de proteinas diego jarpa
Taller sintesis de proteinas diego jarpaTaller sintesis de proteinas diego jarpa
Taller sintesis de proteinas diego jarpa
 
Código genético
Código genéticoCódigo genético
Código genético
 

Último

2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 

Último (20)

2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 

Replicación,Traducción y Transcripción del ADN

  • 2. El ADN… ¿ácido desoxi qué?  Para comenzar, el ADN es un polímero conformado por monómeros llamados nucleótidos, y éstos a su vez están conformados por: I. Un grupo fosfato (H3PO4 -2) II. Un azúcar (desoxirribosa C5H10O4) III. Y una base nitrogenada: Adenina (A), Guanina (G),Timina (T) o Citosina (C). Respecto a éstas últimas, la A y la G son de tipo purinas, y la G y la T son de tipo pirimidina. Entre nucleótidos se forman enlaces entre: a) Las bases nitrogenadas, A-T (doble) y C-G (triple) por puentes de H. b) Grupos fosfatos y azúcares (enlaces glucosídicos). También, cabe destacar que posee dos hebras antiparalelas, es de tipo helicoidal, y dextrógira (enrollada hacia la derecha).
  • 3.
  • 4. Código genético  El código genético es la secuencia de nucleótidos que determina a un gen, y éste a una síntesis de aminoácidos (mín 10) para formar una proteína funcional (transporte, estructural, hormonal, catalítica, etc).  Archibald Garrod y William Bateson: En base a una investigación acerca de la alcaptonuria, concluyen que «la alteración de un gen heredable provoca la alteración de una ruta metabólica».  Marshall W. Nirenberg y J. Heinrich Matthael: Experimentan para saber la secuencia que codifica para cada uno de los 20 aminoácidos existentes. Intentaron de a 2 (ej: AA, AT, AC…) pero solo codificarían para 16 aá, asique probaron ahora con 3 o tripletes, les daban 64 combinaciones. Se construyó un ADNm sólo con G, en un sistema de síntesis proteica in vitro, y obtuvieron solo polipéptidos con el aminoácido glicina en su estructura, y con este tipo de experimento descifraron los códigos para «fabricar» proteínas.  Secuencias no codificantes: Intrones  secuencias codificantes: Exones (2%)
  • 5.  Organizado en tripletes o codones: 3 nucleótidos codifican para un aminoácido.  Es degenerado: hay mas codones que aminoácidos, de igual manera varios codones codifican para un mismo aminoácido.  No es solapado: U nucleótido solo pertenece a un codón, no a dos.  Lectura sin «comas»: La lectura de los codones es continuo y sin espacios en blanco.  Universal: para todas* las especies los codones codifican para los mismo aminoácidos. *excepto el ADN mitocondrial Características del código genético
  • 6. Características ARNm ARNt ARNr función Síntesis de proteínas (complementariamente) Síntesis de proteínas (complementariamente) Lectura del ARNm Estructura 500-10.000 nucleótidos simple 75-85 nucleótidos Forma de hoja de trébol Posee un anticodón: 3 nucleótidos en el asa 2 Forma parte del ribosoma. (ARNr- proteínas) tipos --------- 1 para cada aminoácido Cortos y largos Cortos Transcrito por ARN polimerasa I ARN polimerasa II (largos) y III (cortos) ARN polimerasa III otros Se ensamblan en el nucléolo A diferencia de los procariontes que en ellos: -sólo existe un tipo de ARN polimerasa, -la transcripción se realiza en el citoplasma y su lugar de acción también es en éste, -su cadena no posee una caperuza que señale el inicio -sin una cola poli A polimerasa que señale el final. -Tampoco posee intrones en la cadena de ADN, (no posee una etapa de maduración)
  • 7. • La ARN polimerasa II localiza el sitio promotor (TTCAGA oTATA) • Marca el inicio uniéndose al ADN Complejo cerrado • Al cambiar de forma, abre la doble hélice Complejo abierto • Se forma la burbuja de transcripción de 18 nucleótidos. • Se sintetiza a partir del número 10 INICIACIÓN • El ARN po II se mueve hacia el extremo 5’, donde se le añade una caperuza. • Se sintetiza una cadena de ARNm en dirección 5’-3’ ELONGACIÓN • La ARN po II llega la secuencia de terminación (UAG) • Se le añade al extremo 3’ una cola poli A polimerasa TERMINACIÓN • Se eliminan los intrones, por las RNPpn (ribonucleoproteínas) • Las RNPpn y las ARN ligasas ensamblan los exones (splicing) MADURACIÓN
  • 8.
  • 9.
  • 10. TRADUCCIÓN  INICIACIÓN  Subunidad liviana se une al ARNm  1º ARNt con metionina se acopla  La subunidad pesada se ubica en su lugar  El ARNt metionina se ubica en el sitio P (sitio A vacante) • ELONGACIÓN  Entrada de un 2º ARNt con un aá  se coloca en el sitio aminoacídico (A)  su anticodón se acopla con el codón del ARNm  Enlace peptídico entre aminoácidos  Se rompe el enlace entre el 1º ARNt con su aá  El ribosoma se mueve a lo largo de la cadena de ARNm  El 2º ARNt se coloca en el sitio P  Se repiten los pasos • TERMINACIÓN  El ribosoma encuentra el codón de terminación  El polipéptido se desprende del últimoARNt.  ElARNt se desprende del sitio P  Finalmente, el sitio A lo ocupa un factor de liberación que separa a las subunidades
  • 11.
  • 12.
  • 14.
  • 15. Preguntas~~ 1.- ¿Qué proteína es la encargada de romper los puentes de hidrógeno que unen las dos hebras del ADN? a) Topoisomerasa b) Primasa c) ADN polimerasa d) ARN polimerasa e) Helicasa
  • 16. 2.- La replicación del ADN se define como semiconservativa, lo que significa que: a) Cuando se duplica elADN, las hebras contienen sólo ADN nuevo b) Cuando el ADN se replica, el resultado es una mezcla desigual de ADN nuevo y original c) Luego de la replicación, cada cadena de ADN contiene la mitad delADN nuevo y la otra mitad original. d) Cada cadena de ADN conserva completamente la información de la cadena original e) Cada cadena resultante sufre una dispersión con respecto a la cadena original
  • 17. 3.- ¿cuál/es de éstas opciones es/son propia/s de las hebras? I. Tienen una disposición antipararela II. Se unen por puentes de hidrógeno entre las bases nitrogenadas III. Se unen en forma exacta y complementaria a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III d) Sólo I y II e) I, II y III
  • 18. 4.- ¿qué condiciones se deben cumplir para que ocurra replicación de ADN? I. Nucleótidos libres II. Cebadores sobre los moldes deADN III. Presencia de horquilla de replicación a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo I y II d) Sólo I y III e) I, II y III
  • 19. 5.- ¿En cuál de las siguientes situaciones se debe aplicar una mayor cantidad de energía para separar las hebras del ADN? a) 75% pares de bases AT y 25% pares de bases GC b) 50% pares de basesAT y 50% pares de bases GC c) 25% pares de basesAT y 75% pares de bases GC d) 80% pares de basesAT y 20% pares de bases GC e) 60% pares de basesAT y 40% pares de bases GC
  • 20. 6.- ¿qué pareja/s de conceptos está/n incorrectamente combinada/s? I. pares de bases complementarias = Adenina y Citosina II. Bases = Adenina,Timina, Citosina y Guanina III. Cromosoma eucariótico = ADN y proteínas a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III d) Sólo I y II e) Sólo II y III
  • 21. 7.- los tripletes presentes en el código genético son equivalentes a: I. ARNm II. Codones III. Antidocones a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III d) Sólo I y II e) Sólo I y III
  • 22. 8.- El proceso de replicación semiconservativa se refiere a que: a) Cada nueva molécula deADN contiene dos nuevas cadenas individuales de ADN b) Las enzimas encargadas de la síntesis deADN utilizan nucleótidos libres para realizarla c) Algunas bases nitrogenadas se aparean con bases nitrogenadas específicas d) cada una de las hebras de la cadena de ADN sirve de molde para formar una cadena nueva e) Se producen errores durante la replicación deADN
  • 23. 9.- se logro determinar el gen que codifica para una hormona hipotalámica, tal como se muestra a continuación: GEN : ATTCGGGGACCCCACCTCCAAACACGGCAA  Al respecto, es correcto afirmar: I. La hormona está conformada por 10 aminoácidos II. El ARNm está formado por lo menos por 10 codones III. El ARNm tiene la misma secuencia, pero reemplazando T por U a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III d) Sólo I y II e) I, II y III