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Reporte de Lectura
1
Título del libro:_________________________________
ANÁLISIS DEL CONTEXTO DE PRODUCCIÓN
Autor:________________________________________________________________
Género Literario:_____________________________________________________
Características del género literario: ______________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Semblanza Biográfica del Autor (vida y obras más importantes):
ANÁLISIS DE LA ESTRUCTURA INTERNA
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
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________________________________________________________
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_________________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
FOTO DEL AUTOR
Reporte de Lectura
2
Tema o Asunto
Principal de la
Obra
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Personajes
Principal (es):_______________________________________________________
__________________________________________________________________
Secundarios:________________________________________________________
__________________________________________________________________
Incidentales: _______________________________________________________
Lugar donde se
desenvuelve la
historia
Geográfico:_________________________________________________________
Escenarios:_________________________________________________________
___________________________________________________________________
Tiempo
De lectura:_______________________Dentro de la obra: ___________________
Época:_________________________
Argumento de la
Historia
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Reporte de Lectura
3
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
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___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Análisis del lenguaje
Vocabulario
Abyecto:__________________________________________________________________
Afabilidad: ________________________________________________________________
Alero:____________________________________________________________________
Aprensión:________________________________________________________________
Ávido:____________________________________________________________________
Blasfemia:________________________________________________________________
Conciliar:_________________________________________________________________
Chisporrotear: _____________________________________________________________
Difamación:_______________________________________________________________
Efusión:__________________________________________________________________
Entrever:_________________________________________________________________
Reporte de Lectura
4
Vocabulario
Efusión:__________________________________________________________________
Entrever:_________________________________________________________________
Escrudiñar:_______________________________________________________________
Escrúpulos:_______________________________________________________________
Expansivo:_______________________________________________________________
Gozne:__________________________________________________________________
Lacónico:________________________________________________________________
Herejía:__________________________________________________________________
Ignominia:________________________________________________________________
Impasible:________________________________________________________________
Indicio:__________________________________________________________________
Iniquidad:________________________________________________________________
Malhadado: ______________________________________________________________
Nefasto:_________________________________________________________________
Patíbulo: _________________________________________________________________
Figuras
Retóricas o
Recursos
expresivos.
(Di qué figura o
recurso se
empleó y
trascríbanlas
literalmente y
expliquen)
1____________________:___________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2_____________________:___________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Reporte de Lectura
5
ANÁLISIS DEL CONTEXTO DE RECEPCIÓN
1. El verbo en inglés “to hide” significa ocultar o esconder. ¿Por qué creen que Robert Louis Stevenson
le puso a uno de sus personajes el nombre de Mr. Hyde?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
2. ¿Encuentran alguna semejanza entre esta novela y la de Frankenstein? Argumenten su respuesta.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
3. Si la ciencia tuviese los medios para fabricar una sustancia tan poderosa como la del Dr. Jekyll, ¿qué
cambio o cambios les gustaría que provocara en quienes lo tomaran y por qué?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Prototipos
Textuales
Menciona y
escribe
1____________________:___________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2_____________________:___________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3_____________________:___________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_______________________________________________________________
Reporte de Lectura
6
4. ¿Qué descubrimientos científicos creen que han sido más perjudiciales que benéficos para la
humanidad? Argumenten su respuesta.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
5. ¿Qué sentimientos les produjo la lectura de El extraño caso del Dr. Jekyll y Mr. Hyde?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
6. ¿Qué es el bien y qué es el mal?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
7. En el último capítulo de la obra se habla de la dualidad de la naturaleza humana, formada por las
potencias del bien y del mal. Es decir, los seres humanos tienen algo de bueno y algo de malo. Según
ustedes:
7.1 ¿Por qué el hombre tiene esa dualidad?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
7.2 ¿Qué regula el porcentaje que cada persona tiene de bien y de mal?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
7.3 ¿Qué porcentaje de bueno y de malo calculan hay en cada uno de ustedes?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Reporte de Lectura
7
8. ¿Quién creó el mal y para qué?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
9. Consideran que la maldad se justifica en ciertos casos o nunca se justifica. Argumenten su respuesta.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
10. Consideran que la sociedad influye en las personas para ser buenas o malas. Argumenten su
respuesta.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
REFERENCIAS CONSULTADAS
Reporte de Lectura
8
COEVALUACIÓN DE TRABAJO EN EQUIPO DE CUATRO
1. Reúnanse todos los integrantes y evalúen a sus compañeros de equipo del 0 al 10.
2. Cada una de las categorías a evaluar vale 2 puntos.
3. En la coevaluación participan todos, menos el alumno evaluado en turno. Si un compañero
por no cumplir queda fuera del equipo, digan por qué y que firme de enterado.
Categorías:
 Interés en el trabajo y colaborar con los compañeros que necesiten ayuda.
 Responsabilidad en sus funciones entregando a tiempo sus partes.
 Apoyo con el material
 Conocimiento de los contenidos y del objetivo trabajo
 Disciplina en el trabajo dentro de clase y en casa.
NOMBRE
TRABAJO O FUNCIONES
QUE DESPEMPEÑÓ CLAVE
PUNTAJE DE LA
COEVALUACIÓN
CALIFICACIÓN
FINAL
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POR EL
PROFESOR)

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Reporte de lectura Dr. Jekyll

  • 1. Reporte de Lectura 1 Título del libro:_________________________________ ANÁLISIS DEL CONTEXTO DE PRODUCCIÓN Autor:________________________________________________________________ Género Literario:_____________________________________________________ Características del género literario: ______________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Semblanza Biográfica del Autor (vida y obras más importantes): ANÁLISIS DE LA ESTRUCTURA INTERNA ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ FOTO DEL AUTOR
  • 2. Reporte de Lectura 2 Tema o Asunto Principal de la Obra ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Personajes Principal (es):_______________________________________________________ __________________________________________________________________ Secundarios:________________________________________________________ __________________________________________________________________ Incidentales: _______________________________________________________ Lugar donde se desenvuelve la historia Geográfico:_________________________________________________________ Escenarios:_________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Tiempo De lectura:_______________________Dentro de la obra: ___________________ Época:_________________________ Argumento de la Historia ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
  • 3. Reporte de Lectura 3 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Análisis del lenguaje Vocabulario Abyecto:__________________________________________________________________ Afabilidad: ________________________________________________________________ Alero:____________________________________________________________________ Aprensión:________________________________________________________________ Ávido:____________________________________________________________________ Blasfemia:________________________________________________________________ Conciliar:_________________________________________________________________ Chisporrotear: _____________________________________________________________ Difamación:_______________________________________________________________ Efusión:__________________________________________________________________ Entrever:_________________________________________________________________
  • 4. Reporte de Lectura 4 Vocabulario Efusión:__________________________________________________________________ Entrever:_________________________________________________________________ Escrudiñar:_______________________________________________________________ Escrúpulos:_______________________________________________________________ Expansivo:_______________________________________________________________ Gozne:__________________________________________________________________ Lacónico:________________________________________________________________ Herejía:__________________________________________________________________ Ignominia:________________________________________________________________ Impasible:________________________________________________________________ Indicio:__________________________________________________________________ Iniquidad:________________________________________________________________ Malhadado: ______________________________________________________________ Nefasto:_________________________________________________________________ Patíbulo: _________________________________________________________________ Figuras Retóricas o Recursos expresivos. (Di qué figura o recurso se empleó y trascríbanlas literalmente y expliquen) 1____________________:___________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2_____________________:___________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
  • 5. Reporte de Lectura 5 ANÁLISIS DEL CONTEXTO DE RECEPCIÓN 1. El verbo en inglés “to hide” significa ocultar o esconder. ¿Por qué creen que Robert Louis Stevenson le puso a uno de sus personajes el nombre de Mr. Hyde? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 2. ¿Encuentran alguna semejanza entre esta novela y la de Frankenstein? Argumenten su respuesta. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 3. Si la ciencia tuviese los medios para fabricar una sustancia tan poderosa como la del Dr. Jekyll, ¿qué cambio o cambios les gustaría que provocara en quienes lo tomaran y por qué? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Prototipos Textuales Menciona y escribe 1____________________:___________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2_____________________:___________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3_____________________:___________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _______________________________________________________________
  • 6. Reporte de Lectura 6 4. ¿Qué descubrimientos científicos creen que han sido más perjudiciales que benéficos para la humanidad? Argumenten su respuesta. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 5. ¿Qué sentimientos les produjo la lectura de El extraño caso del Dr. Jekyll y Mr. Hyde? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 6. ¿Qué es el bien y qué es el mal? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 7. En el último capítulo de la obra se habla de la dualidad de la naturaleza humana, formada por las potencias del bien y del mal. Es decir, los seres humanos tienen algo de bueno y algo de malo. Según ustedes: 7.1 ¿Por qué el hombre tiene esa dualidad? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 7.2 ¿Qué regula el porcentaje que cada persona tiene de bien y de mal? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 7.3 ¿Qué porcentaje de bueno y de malo calculan hay en cada uno de ustedes? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
  • 7. Reporte de Lectura 7 8. ¿Quién creó el mal y para qué? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 9. Consideran que la maldad se justifica en ciertos casos o nunca se justifica. Argumenten su respuesta. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 10. Consideran que la sociedad influye en las personas para ser buenas o malas. Argumenten su respuesta. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ REFERENCIAS CONSULTADAS
  • 8. Reporte de Lectura 8 COEVALUACIÓN DE TRABAJO EN EQUIPO DE CUATRO 1. Reúnanse todos los integrantes y evalúen a sus compañeros de equipo del 0 al 10. 2. Cada una de las categorías a evaluar vale 2 puntos. 3. En la coevaluación participan todos, menos el alumno evaluado en turno. Si un compañero por no cumplir queda fuera del equipo, digan por qué y que firme de enterado. Categorías:  Interés en el trabajo y colaborar con los compañeros que necesiten ayuda.  Responsabilidad en sus funciones entregando a tiempo sus partes.  Apoyo con el material  Conocimiento de los contenidos y del objetivo trabajo  Disciplina en el trabajo dentro de clase y en casa. NOMBRE TRABAJO O FUNCIONES QUE DESPEMPEÑÓ CLAVE PUNTAJE DE LA COEVALUACIÓN CALIFICACIÓN FINAL (ASIGNADA POR EL PROFESOR)