Ulises Hernándes Pino, actual investigador de la Fundación Karisma y miembro de la Red de Investigación Educativa (ieRed) profundizó sobre el concepto de Recursos Educativos Abiertos, mostrando a los asistentes la forma de obtener REA's, además de sensibilizar sobre las licencias Creative Commons adecuadas para estos recursos.
MATERIALS PER A L’APRENENTATGE DE LA LECTO-ESCRIPTURAFundación Impuls
El objetivo básico de nuestro proyecto es facilitar el aprendizaje de la lecto-escritura a los alumnos con Necesidades Educativas Especiales. Para ello hemos diseñado dos tipos de materiales: 6 paquetes de actividades JClic 11 cuadernos en formato PDF Ambos materiales siguen la misma secuencia de actividades y son complementarios.
La edición en acceso abierto en la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)Jordi Prats
Presentación de distintos proyectos relacionados con la edición de contenidos en acceso abierto realizada en el marco de la Jornada “La apuesta por el acceso abierto en la Universidad de Extremadura”
Ulises Hernándes Pino, actual investigador de la Fundación Karisma y miembro de la Red de Investigación Educativa (ieRed) profundizó sobre el concepto de Recursos Educativos Abiertos, mostrando a los asistentes la forma de obtener REA's, además de sensibilizar sobre las licencias Creative Commons adecuadas para estos recursos.
MATERIALS PER A L’APRENENTATGE DE LA LECTO-ESCRIPTURAFundación Impuls
El objetivo básico de nuestro proyecto es facilitar el aprendizaje de la lecto-escritura a los alumnos con Necesidades Educativas Especiales. Para ello hemos diseñado dos tipos de materiales: 6 paquetes de actividades JClic 11 cuadernos en formato PDF Ambos materiales siguen la misma secuencia de actividades y son complementarios.
La edición en acceso abierto en la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)Jordi Prats
Presentación de distintos proyectos relacionados con la edición de contenidos en acceso abierto realizada en el marco de la Jornada “La apuesta por el acceso abierto en la Universidad de Extremadura”
REPOSITORIOS Yudelka Bautista y Maria Jiminian Tarea 4.pptxyudegome
Se muestra un repositorio de algunos sitios web y breve descripción de ellos como: portales educativos, repositorios digitales y bibliotecas digitales.
Portales educativos, Repositorios y Bibliotecas digitalesyudegome
Se muestra un repositorio de algunos sitios web y breve descripción de ellos como: portales educativos, repositorios digitales y bibliotecas digitales.
Sitios webs pertenecientes a Educ.ar, al programa Conectar y otras organizaciones que participan con el Ministerio de Educación Arg.
Aportes en Tics por Melisa Sanchez.
Logos y cita de fuente respetado en este aporte bajo los derechos de autor correspondientes.
Documento de carácter informativo con fines educativos.
Disen̂ar acceso al patrimonio audiovisual. El caso de la zanahoria. Mariana Salgado
En este trabajo se presenta el diseño de una aplicación para promover el patrimonio audiovisual digital en el aula llamada The Carrot (La zanahoria). El propósito de esa herramienta interactiva es que el patrimonio cultural en línea sea accesible y claro para alumnos de diferentes niveles educativos. Respecto de ese trabajo, planteamos dos preguntas de investigación: ¿Por qué es necesario desarrollar herramientas para contextualizar el patrimonio audiovisual? y ¿Cómo diseñamos y desarrollamos esas herramientas? Las respuestas preliminares a esas preguntas surgieron de nuestra experiencia en el proceso de diseño, el cual nos permitió comprender mejor cómo funciona la herramienta en el contexto del aula. Luego, relacionamos esas respuestas con el proyecto de humanidades digitales, EUscreenXL. Las primeras conclusiones indican que las herramientas para contextualizar el patrimonio audiovisual pueden promover la relación de los alumnos con el patrimonio cultural, desarrollar su literacidad mediática, y acompañar a las didácticas contemporáneas. Esas herramientas deben desarrollarse con un equipo interdisciplinario de expertos en plataformas distintas y utilizando software libre.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Los recursos educativos abiertos
son recursos digitales creados con
una finalidad educativa que se
encuentran de manera gratuita y
abierta para docentes, estudiantes
y el público general.
3. ES IMPORTANTE DESTACAR QUE:
El contenido de los mismos es bastante
variado: pueden incluir textos,
imágenes, recursos de audio y vídeo,
juegos educativos y herramientas de
software, entre otros.
5. Algunos ejemplos de repositorios en la red son:
UOC OpenCourseWare: sitio web a través del cual la
UOC ofrece sus materiales docentes para la comunidad
de Internet.
UNED Abierta: portal que facilita la búsqueda de
contenidos educativos abiertos de la UNED.
Proyecto Agrega: proyecto de las administraciones
públicas españolas y el sector privado creado con el
objetivo de ofrecer a la comunidad educativa un
repositorio de contenidos digitales curriuculars en
línea.
Alejandría: repositorio de materiales creado por el
profesorado de los centros educativos catalanes.
6. A nivel internacional se destacan:
OER Commons: materiales y recursos
educativos en línea accesibles para toda la
comunidad de Internet.
Merlot: repositorio de la universidad de
California en los Estados Unidos centrado
en materiales universitarios.
CK12 Flexbooks: organización sin ánimo
de lucro que ofrece contenidos de uso
abierto de alta calidad que se pueden
readaptar o ampliar según los diferentes
estilos de aprendizaje o necesidades
curriculares.