1. Sesión 4<br />REPRESENTACIONES,CONCEPTOS Y CREENCIAS INICIALES<br />PUBLICACION META COGNITIVATRADICIONALMETACOGNITIVAEXPRESIÓN ORAL DE UN HECHO RELEVANTE DEL PASADO, PRESENTE, FUTURO.EXPLICAR DE QUE SE TRATA EL TEMAPASOS PARA DAR A CONOCER UN ACONTECIMIENTOLA NARRACIÓN DEPENDE DEL TEMAES UNA DESCRIPCIÓN INFORMATIVA SOBRE LOS ACONTECIMIENTOS REALESES UNA FORMA DE CONOCER Y COMUNICARNOS LA EXPERIENCIA HUMANAES UNA CONDICIÓN FUNDAMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIADEBE MOTIVAR AL ALUMNO A RAZONAR A EMITIR JUICIOS CRITICOS Y REFLEXIVOS LA NARRATIVA EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA SE CONCIBE COMO UNA FORMA DE REPRESENTAR EL MUNDO EN QUE VIVIMOSES UNA ESTRATEGIA EDUCATIVA PARA QUE EL ALUMNO RAZONEES UNA TRANSFORMACIÓN PORQUE PONE EN CONTACTO CON OTRAS EXPERIENCIAS OSEA VIVIR LAS EXPERIENCIAS DE OTROS, GENERANDO NUEVAS INTERROGANTESLA NARRACION DESARROLLA LAS HABILIDADES COGNITIVAS.<br />
