1. ¿Sabias que…
El 23% de universitarios presentan falencias al momento de
elaborar un texto organizado y comprensible?
El Ministerio de Educación Nacional (MEN) y el ICFES señalan que uno de los resultados de las
pruebas Saber Pro (antes ECAES) aplicadas a 146.000 estudiantes en el año 2012, demuestra que
uno de cada cuatro estudiantes universitarios tiene deficiencia al momento de producir textos
académicos.
Tomado del artículo de el Espectador “El 23% de universitarios no puede elaborar un texto comprensible” 15 marzo 2012.

2. En la universidad es importante saber leer y escribir
adecuadamente para asegurar el éxito académico.
La escritura académica se caracteriza porque logra
transmitir y recibir un conocimiento novedoso. Es una
competencia comunicativa, un reflejo del pensamiento,
escribir es pensar y escribimos para ser leídos, es decir,
para los demás.
La escritura académica es argumentada, es la llave para
Tomado de: hacer parte de una comunidad académica, comparte
saberes acompañados de teorías y autores que la
http://www.acn.com.ve/portal/variedades/item/63463-
confirmaron-que-el-cerebro-de-einstein-no-era-com%C3%BAn-y-
menos-su-genialidad
sustentan. Requiere de una práctica permanente.

3. Recomendaciones al momento de elaborar trabajos académicos:
 Muestre claramente que leyó y comprendió el texto
fuente.
 Mencione el autor y título de la obra que consultó.
 Resuma las ideas importantes del texto fuente.
 Analice objetiva y críticamente o haga una síntesis de
las ideas incorporando sus ideas propias.
 Desarrolle ideas específicas a profundidad con
soporte argumentativo apropiado y fuerte, ejemplos,
datos y experiencias.
 No presente errores ortográficos, de puntuación ni
de redacción.
 Revise una y otra vez los trabajos antes de enviarlos
al profesor.

4. Tomado de: “Los que estamos cansados
de la mala ortografía” en Facebook
Tomado de: “Los que estamos cansados de la mala ortografía” en Facebook
¡Cuidemos el buen uso de la ortografía en nuestros trabajos!

5. Marque siempre sus trabajos
académicos con los siguientes
datos:
 Nombres y apellidos
completos
 I.D.
 Programa académico
 Asignatura
 NRC
 Profesor
 Fecha

6. Reglas básicas para leer bien:
 Es importante subrayar o resaltar el texto y tomar
notas en las márgenes del mismo. ¡No sea un lector
pasivo!
 En el cuaderno o en una libreta anote lo que le parece
más importante.
 No debe leer acostado en la cama o en un sofá.
 Utilice el diccionario (libro), o diccionarios online para
buscar el significado de las palabras que no entiende.
 Consulte varios textos que hablen sobre un mismo tema
para observar los diferentes puntos de vista y
coincidencias que expresan los diferentes autores que
abordan una temática.
 Realice un resumen con sus propias palabras sobre las
Tomado de: “Los que estamos cansados ideas centrales.
de la mala ortografía” en Facebook

7. Si se tienen en cuenta estas y
otras recomendaciones al
momento de leer y escribir en
la Universidad, se estará dando
un gran paso para asegurar el
éxito académico.
¡Mucho ánimo y éxitos en este proyecto profesional de vida!
Equipo de profesores de GBI - Uniminuto