Este documento describe los diferentes tipos de residuos radiactivos, su gestión y almacenamiento. Existen dos grandes grupos de residuos: de alta actividad, muy peligrosos, que deben almacenarse durante decenas de miles de años; y de media o baja actividad, con menor radiación, que generalmente se almacenan en vertederos subterráneos como el de El Cabril en España. El Cabril almacena las 2,000 toneladas anuales de residuos de baja y media actividad generados en España de forma definitiva, vigilados durante 300 años,
Almacenamiento de residuos radiactivos - Impacto ambientalIsabel
Trabajo para la asignatura de Radiactividad Ambiental de la Licenciatura en Física, Universidad de Valencia, 2008
A vuestra disposición para que lo podáis aprovechar.
Más información en:
http://www.universidadpopularc3c.es/index.php/actividades/conferencias/event/1797-conferencia-almacenamiento-de-residuos-nucleares
Ponente: Dña. Paloma Gómez González, Dra. en Ciencias Químicas, investigadora de CIEMAT
Tema: Conferencia sobre el almacenamiento de los residuos radiactivos que se generan en España y los proyectos de construcción de almacenes para residuos de alta actividad.
Fecha: 13 de junio de 2014
Lugar: Universidad Popular de Tres Cantos.
Almacenamiento de residuos radiactivos - Impacto ambientalIsabel
Trabajo para la asignatura de Radiactividad Ambiental de la Licenciatura en Física, Universidad de Valencia, 2008
A vuestra disposición para que lo podáis aprovechar.
Más información en:
http://www.universidadpopularc3c.es/index.php/actividades/conferencias/event/1797-conferencia-almacenamiento-de-residuos-nucleares
Ponente: Dña. Paloma Gómez González, Dra. en Ciencias Químicas, investigadora de CIEMAT
Tema: Conferencia sobre el almacenamiento de los residuos radiactivos que se generan en España y los proyectos de construcción de almacenes para residuos de alta actividad.
Fecha: 13 de junio de 2014
Lugar: Universidad Popular de Tres Cantos.
Material sobre Trigonometria no Triângulo Retângulo
ITB - Análises Clínicas
Grupo de Estudo de matemática
Revisão sobre trigonometria
Por: Fernanda Clara, 2015.
La energía en España. Capítulo inicial en el que se explica los tipos de energías y sus usos a lo largo de la historia. La energía primaria y final. Estudio de las energías en España empezando por las no renovables, para continuar con las alternativas.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. Las centrales de energía nuclear son las que mayor cantidad de residuos radiactivos emplean, pero también muchas aplicaciones de la medicina, la industria, la investigación, etc *Dos características hacen especiales a los residuos radiactivos: ·Su gran peligrosidad. ·Su duración.
3. Hay dos grandes grupos de residuos radiactivos: a) Residuos de alta actividad .- Son los que emiten altas dosis de radiación. Formados, fundamentalmente, por los restos que quedan de las varillas del uranio que se usa como combustible en las centrales nucleares y otras sustancias que están en el reactor y por residuos de la fabricación de armas atómicas. También algunas sustancias que quedan en el proceso minero de purificación del uranio son incluidas en este grupo. Se entiende que el almacenamiento de e Este tipo de residuos debe ser garantizado por decenas de miles de años hasta que la radiactividad baje lo suficiente como para que dejen de ser peligrosos.
4. b) Residuos de media o baja actividad .- Emiten cantidades pequeñas de radiación. Están formados por herramientas, ropas, piezas de repuesto, lodos, etc. de las centrales nucleares y de la Universidad, hospitales, organismos de investigación, industrias, etc.
5.
6.
7. · Los residuos de alta actividad son los más difíciles de tratar. El volumen de combustible gastado que queda en las centrales de energía nuclear normales se puede reducir mucho si se vuelve a utilizar en plantas especiales. Esto se hace en algunos casos, pero presenta la dificultad de que hay que transportar una sustancia muy peligrosa desde las centrales normales a las especiales. · Los residuos que quedan se suelen vitrificar e introducir en contenedores muy especiales capaces de resistir agentes muy corrosivos. Estos contenedores se almacenarían en vertederos definitivos que deben estar construidos a gran profundidad, en lugares muy estables geológicamente y bien refrigerados porque los isótopos radiactivos emiten calor. Se están estudiando varios emplazamientos para este tipo de almacenes, pero en el mundo todavía no existe ninguno, por lo que por ahora, la mayoría de los residuos de alta actividad se almacenan en lugares provisionales o en las piscinas de la misma central.
9. En España se producen cada año 2.160 toneladas de residuos radiactivos.Mientras que las 160 toneladas de combustible irradiado que se producen anualmente en los nueve reactores nucleares operativos se guardan provisionalmente en las propias instalaciones, las otras 2.000 toneladas de materiales de baja y media actividad se depositan de forma definitiva en un complejo denominado El Cabril, en la Sierra Albarrana de Córdoba. En El Cabril los materiales permanecerán vigilados durante un periodo de hasta 300 años.Cuando los residuos llegan al centro, todas las operaciones de descarga se realizan por control remoto, por lo que los doscientos trabajadores de El Cabril no están en contacto con los materiales y las dosis de radiación que reciben “son muy pequeñas Los bidones se introducen en cubos de hormigón armado de dos metros de lado a los que, una vez llenos, se les aplica una inyección de mortero. A continuación, son trasladados a unas celdas, también con gruesas paredes de hormigón, donde quedarán almacenados. El suelo de las celdas forma una leve pendiente hacia el centro para que el agua, en el caso de entrar en la celda, se drene a un desagüe dispuesto en su parte inferior que se canaliza hasta un depósito de control Al finalizar el período de explotación de El Cabril, se cubrirá el conjunto con drenantes e impermeabilizantes y, finalmente, con tierra vegetal para integrarlo en el paisaje con la plantación de especies autóctonas.